中班健康教案《機(jī)靈鼠小弟》_第1頁(yè)
中班健康教案《機(jī)靈鼠小弟》_第2頁(yè)
中班健康教案《機(jī)靈鼠小弟》_第3頁(yè)
中班健康教案《機(jī)靈鼠小弟》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班健康教案《機(jī)靈鼠小弟》幼兒園中班身心健康活動(dòng)教案《機(jī)靈鼠小弟》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、自學(xué)伸手半蹲跑；2、鍛煉身體運(yùn)動(dòng)的持久性；3、培育初步的規(guī)則意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：幼兒裝扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，相同多寡的隧道兩條,音樂磁帶。三、活動(dòng)重點(diǎn)：自學(xué)伸手半蹲跑活動(dòng)難點(diǎn)：能夠加快速度通過相同高度的隧道四、活動(dòng)過程:（一）幼兒隨其音樂入場(chǎng)，搞熱身運(yùn)動(dòng)。教師率領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲”機(jī)靈鼠小弟”（二）練伸手半蹲跑.教師鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)隧道，自由發(fā)揮過隧道的相同方式師:今天鼠媽媽必須拎孩子們回去外面運(yùn)糧食，看看，這就是我們必須經(jīng)過的一條隧道，孩子們想一想，你存有什么不好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都去試一試。.集體模擬①懇請(qǐng)個(gè)別幼兒演出剛才過隧道的相同方法。②教師根據(jù)幼兒的演出帶出伸手半蹲跑。師：剛才孩子們都編出了較好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很難被小貓把握住，我們必須編出一個(gè)能夠很快通過隧道的方法。.幼兒集體嘗試練”伸手半蹲跑”。.集體講訴：你在練中辨認(rèn)出了什么問題？怎樣躺就可以更快的通過隧道？.教師總結(jié)幼兒交流的意見，傳授動(dòng)作訣竅，展開動(dòng)作示范。（示范點(diǎn)可以由幼兒也可以由老師）6.幼兒集體魚貫式練一遍，建議慢速通過低隧道。.減少難度，帶出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練。.再次明確提出建議，懇請(qǐng)幼兒加快速度通過相同高度的兩條隧道。（三）游戲：運(yùn)糧食.過渡階段語：小老鼠這么棒，媽媽找尋至了一些糧食，可以媽媽舊了，有點(diǎn)面熟，懇請(qǐng)你們幫忙媽媽回去運(yùn)糧食，不好嗎？.游戲建議：小老鼠經(jīng)過這條低一些的隧道，走到獨(dú)木橋,運(yùn)一包糧食，再?gòu)睦且恍┑乃淼阑厝ァ?幼兒游戲。（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論