南京市新蘇科版三年級下冊勞動第三單元《新技術體驗與應用》單元全部教案（共4節(jié)8課時）

高淳區(qū)綜合實踐活動課程之勞動備課（三下）教學內容高鐵列車模型課時2二次修改教學目標1.進一步鞏固剪切、折疊、粘貼技能。2.根據步驟說明，完成高鐵列車模型的制作。3.了解仿生學原理和流線型相關知識。教學重點1.重點：根據步驟說明完成高鐵列車模型的制作。2.難點：車體各部件的組合與粘貼。教學準備1.教師準備：高鐵列車半成品、范作。2.學生準備:材料紙、剪刀、美工刀、直尺、墊板、雙面膠、工字釘。學生任務正確組裝，合作完成高鐵列車模型。評價設計剪切光滑、折疊準確、組合正確、粘貼牢固教學過程第一課時一、導入新課1.了解交通工具的演變。2.介紹中國高鐵技術的“世界之最”3.揭示課題為什么高鐵速度如此快？讓我們帶著問題，在制作中探究。（揭示課題并板書）二、探究學習1.了解材料與工具材料：材料紙。工具：剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、工字釘、墊板。2.了解高鐵列車的結構拆一拆，了解高鐵列車的組成部分：車頭、車身、車頂、鐵軌。3.歸納制作步驟自學教材15、16頁，歸納制作步驟。（1）剪切（2）折疊（3）粘貼4.尋找紙工符號材料紙上有哪些紙工符號？（1）剪切線（2）山線（3）谷線（4）挖切（5）粘貼5.完成各部件的剪切和折疊（板書）剪切光滑、折疊準確6.完成車頂、車身和車頭的組合粘貼7.播放視頻，講解各部件的粘貼、組合方法。三、重點探究播放視頻，講解各部件的粘貼、組合方法（1）車頂與車身四面貼雙面膠，前后插入車身，按壓左右兩邊。提示：通過車身下方的洞口，將手指伸進去按壓一下，使粘貼更牢固。（2）車頭與車身在車頭后部的四個粘貼面貼上雙面膠，將四面同時插入車身前段縫隙中，注意均勻用力。手指可通過車身下方挖孔處進行固定粘貼。（3）列車與鐵軌在車輪的四個粘貼面貼上雙面膠，將列車平行放置在鐵軌上，注意定準車頭方向，將車輪依次粘貼在鐵軌的對應位置。第二課時一、復習導入1.同學們，上節(jié)課我們已經學習制作高鐵列車模型的步驟和注意事項，同學們還記得嗎？2.看來同學們掌握的不錯，我們就一起來做吧二、實踐體驗1.布置任務兩人合作，完成一個高鐵列車模型的制作。教學課件出示制作提示：工具使用，注意安全；耐心細致，看清符號；對齊貼牢，組合正確；互幫互助，保持衛(wèi)生。2.巡視指導邊巡視邊拍照，進行過程性記錄。三、交流評議1.組內分享評價標準：（1）剪切光滑（2）折疊準確（3）粘貼牢固（4）整潔美觀2.班級展示四、拓展提升1.將幾列列車組合，形成列車組。2.拓展科學知識提問：觀察作品外形，為什么高鐵列車的速度如此之快？（介紹仿生學原理和有關流線型等科學知識）提問：你還能列舉生活中應用到仿生學、流線型的例子嗎？板書設計高鐵列車模型剪切光滑折疊準確組合正確粘貼牢固教學反思學生成果展學生制作的高鐵列車實物、照片高淳區(qū)綜合實踐活動課程之勞動備課（三下）教學內容天宮一號模型課時2二次修改教學目標1.了解“天宮一號”的知識信息，產生對航天技術的興趣。2.鞏固紙工的基本技法，掌握主體為圓柱體的作品制作方法。教學重點1.重點：完成“天宮一號”紙模型的制作。2.難點：圓柱體艙體的制作和粘貼。教學準備1.教師準備：范作、拓展作品、材料紙、剪刀、美工刀、直尺、雙面膠、圓柱體模具。2.學生準備：剪刀、材料紙。學生任務合作完成天宮一號模型評價設計剪切平整、組合準確、粘貼牢固教學過程第一課時一、導入新課1.視頻激趣播放天宮一號發(fā)射視頻，介紹：“天宮一號”目標飛行器是中國首個自主研制的載人空間試驗平臺，2011年9月29日21時16分03秒發(fā)射，先后與“神舟八號”“神舟九號”“神舟十號”完成對接任務。2.出示范作，導入課題出示放大的“天宮一號”范作，明確課題：今天我們也來像科學家那樣，制作一個“天宮一號”。二、探究學習1.認識結構（1）制作“天宮一號”模型需要用到哪些材料和工具？（材料紙、剪刀、美工刀、直尺、雙面膠、圓柱型模具。）（2）仔細觀察“天宮一號”模型，它由哪幾個部分組成？2.自學步驟（1）自學教材18-19頁“試一試，做一做”，了解制作的基本過程。（2）交流、歸納制作的流程。小結：剪切部件、卷粘艙體、制作零件、組合封口。（3）對制作步驟有什么疑問？三、重點探究1.制作圓柱體艙體（1）提問（出示艙體材料紙）：艙體的形狀是怎樣的？怎樣利用材料紙進行制作（2）對比（出示卷得圓滑的和不圓滑的兩個艙體）：你更喜歡哪一個，為什么？（3）你能利用這個模具卷粘一個艙體嗎（拿出圓柱形模具）？技巧說明：緊貼材料，雙手捏緊，慢慢轉動。2.粘貼圓柱體艙體（1）思考：如何將幾個艙體粘貼起來？（引導學生關注粘貼的順序和方法）（2）播放粘貼視頻：先把對接機構和實驗艙合攏粘貼，最后粘資源艙。技巧說明：先粘牢一齒，再按序粘貼。3.歸納艙體制作粘貼技巧制作和粘貼圓柱體艙體時，要注意什么？（板書）圓滑、牢固、準確、方向4.制作零件（1）天線的制作粘貼天線時需要注意些什么？（2）太陽能電池板的制作太陽能電池板怎樣制作？（3）演示零件的制作注意太陽能電池板的方向要一致。5.觀看完整制作視頻，整體歸納制作要領（板書）剪切部件平整卷粘艙體圓滑（艙體方向）制作零件牢固組合封口準確（方向）第二課時一、復習導入1.同學們，上節(jié)課我們已經學習制作了天宮一號的步驟和注意事項，同學們還記得嗎？2.看來同學們掌握的不錯，我們就一起來做吧？二、實踐體驗1.布置任務：兩人合作，完成一個“天宮一號”模型制作出示溫馨提示：技巧要求要明確；部件連接要穩(wěn)定；操作安全要牢記。2.播放完整的操作視頻（教學課件第8頁），巡視指導，記錄學生操作過程。三、交流評議1.出示評價標準（1）步驟準確；連接穩(wěn)定；粘貼牢固；整潔美觀。（2）提出要求：組內互評2.展示優(yōu)秀作品以“科技館展覽”形式進行作品展。組織全班評價。3.交流總結收獲四、拓展創(chuàng)新1.提出問題，思考改進粘貼時，太陽能電池板容易晃動，不夠牢固。如何解決？肯定學生方法，展示改造后的模型范作。介紹改造方法：（1）增加支撐。（利用三角形支架或T形結構來支撐。）（2）加固材料。（在太陽能電板中間穿入牙簽或細鐵絲，達到加固效果。）2.展示作品，鼓勵創(chuàng)新（圖片展示用不同材料制作的人造天體模型。）科學家發(fā)明創(chuàng)造出了很多人造天體，課后，我們可以利用不同的材料，嘗試制作出更多不同的模型。板書設計“天宮一號”模型剪切部件平整卷粘艙體圓滑（艙體方向）制作零件牢固組合封口準確（方向）教學反思學生成果展學生作品實物及照片高淳區(qū)綜合實踐活動課程之勞動備課（三下）教學內容建筑模型課時2二次修改教學目標1.認識生活中的摩天大樓，了解制作摩天大樓模型的方法和步驟。2.掌握折、剪、貼等紙加工的技術，小組合作完成摩天大樓紙模型的整體設計、制作和規(guī)劃布置。3.激發(fā)參與技術活動的興趣，提高合作交流的能力。教學重點1.重點：認識建筑模型的作用和建造摩天大樓的意義。小組合作完成建筑紙模整體的設計、制作和規(guī)劃布置。2.難點：卡紙的折和粘。教學準備1.教師準備：制作材料、墊板、創(chuàng)可貼、摩天大樓模型（范作）。2.學生準備：輔助材料、雙面膠（或膠水）、剪刀。學生任務合作完成作品建筑模型。評價設計操作正確、粘貼牢固、組合巧妙、造型美觀教學過程第一課時一、導入新課1.展示圖片同學們，瞧！這是什么？你們在哪兒看見過摩天大樓呢？（指名回答）2.播放錄像。讓我們來了解一下生活中的摩天大樓和建筑模型吧?。úシ配浵瘢榻B摩天大樓的相關資料）你對摩天大樓又知道多少呢？你可以先在小組里介紹一下。（再指名回答）3.談話。你們真了不起，知道的可真多啊！這些摩天大樓可真壯觀?。∷鼈兌际墙ㄖ熀凸と藗兊男羷诔晒?。今天這節(jié)課，我們也要當一回小小建筑師，建造出我們心目中最美麗的摩天大樓。大家能行嗎？（板書）建筑模型二、探究學習1.啟發(fā)探究。請同學們結合書和制作材料，同組討論一下這座摩天大樓是由哪些部分組成的？（1）PPT展示摩天大樓的組成部分（同學說一個，老師出示一個：塔樓、主樓、裙樓等。）（2）引導學生在材料上分別用不同的符號標注出各部分的制作材料。（3）請大家在材料上找出各部分的制作材料。（4）PPT展示各部件，并作適當解釋。2.質疑問難。你認為制作時，哪個部分最難做？3.你覺得難在哪里呢？（指名回答）示范主樓的折、粘，主樓山線、谷線的地方認識清楚后，用工具劃好折痕線、折出折痕線，對齊粘貼。4.談話。三、實踐探究讓我們請看一下操作視頻來幫我們解決這些難題。第二課時一、復習導入1.同學們，上節(jié)課我們已經學習制作了建筑模型的步驟和注意事項，同學們還記得嗎？2.看來同學們掌握的不錯，我們就一起來做吧！二、實踐操作1.分工協(xié)作，明確要求。出示制作要求：（1）四人小組分工協(xié)作，組長協(xié)調。（2）合作完成，看哪個組制作得既牢固又美觀。（3）注意操作中的安全和衛(wèi)生。明確要求后我們就開始比賽了，開始！2．巡視協(xié)調，關注紀律。發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決，播放相關輕緩的音樂。三、交流評價1.交流展評。談話：完成的小組派代表上來交流一下制作的情況。也可以談談制作時遇到的困難，是怎樣解決的？（適當鼓勵）2.請你們比比哪一組的制作更值得你學習呢？（適當點評）3.談話。同學們，由于時間關系，不能一一上來展評了。下面請各組同學根據教材第24頁上的要求交換評議，把評議結果填寫好。比比，哪一組最先填寫好？四、拓展創(chuàng)新啟發(fā)談話。通過本課的學習，你還想到用什么材料來設計、建造摩天大樓的模型呢？（PPT隨即播放出各種材料制作出的摩天大樓模型，并配以《好房子》的歌曲旋律。）總結：希望同學們回家后利用各種材料設計、制作出更多、更美的摩天大樓。（整理教室）板書設計建筑模型——摩天大樓塔樓拆開的塔樓模型主樓拆開的主樓模型裙樓拆開的裙樓模型教學反思學生成果展學生建筑模型作品實物、照片高淳區(qū)綜合實踐活動課程之勞動備課（三下）教學內容3D眼鏡課時2二次修改教學目標1．初步了解眼鏡的結構，學會繪制3D眼鏡的部件圖樣。2.掌握3D眼鏡制作的基本步驟，制作一副適合自己的3D眼鏡。3.養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約、熱愛勞動的好品德。教學重點1.重點：根據書本上的步驟圖，制作一副適合自己的3D眼鏡。2.難點：用眼鏡框架，繪制3D眼鏡的部件圖樣。教學準備1.教師準備：卡紙、安全剪刀、雙面膠、紅色和藍色薄膜片、鉛筆、直尺、眼鏡框架、范作。2.學生準備：卡紙、安全剪刀、雙面膠、紅色和藍色薄膜片、鉛筆、直尺。學生任務完成制作3D眼鏡。評價設計剪刻平整、粘貼牢固、佩戴合適、效果明顯教學過程第一課時一、導入新課1.視頻導入我們來看一段有趣的動畫片！提問：影片的畫面清晰嗎？有沒有不同意見？請你示范自己觀看影片的方式。介紹：這是一部3D電影，如果佩戴了3D眼鏡，畫面會變得清晰立體！2.揭示課題今天這節(jié)課，我們一起來設計、制作一副3D眼鏡。（板書）3D眼鏡二、探究學習1.出示范作看，這就是老師設計、制作的一副3D眼鏡，怎么樣？介紹：自制3D眼鏡一定要適合自己的臉型。（板書）尺寸合適2.自主學習自制一副3D眼鏡，需要哪些材料與工具？3D眼鏡分成了哪幾個部分？制作步驟又是什么？請認真閱讀教材。3.交流討論（1）制作的材料與工具。（2）眼鏡構成。（3）制作步驟。（板書）畫剪貼三、重點探究（1）在這三個步驟中，你覺得哪個步驟最難？（2）探究解決有難度的制作步驟。①畫A.根據教材范例，請取出眼鏡框來畫一畫。遇到了什么困難，誰有好辦法解決？B.在畫的過程中，眼鏡框一直會移動，怎么辦？（教師示范，提示要點。）C.提示：為了使視野更開闊，也為了便于戴近視、遠視眼鏡的人使用，3D眼鏡的鏡片需要更大，鏡框需要更寬。我們利用普通眼鏡框描畫后，需要放大一定尺寸。②剪剪切部件的時候要注意什么呢？（板書）光滑平整③貼粘貼部件時，有沒有要提醒大家的？（板書）牢固準確提示：安裝鏡片，一定要左眼紅片、右眼藍片。第二課時一、復習導入1.上節(jié)課我們學習了3D眼鏡的的步驟和注意事項，同學們還記得嗎？2.看來同學們掌握的不錯，我們就一起來做吧二、探究學習1.出示任務獨立完成一副3D眼鏡的制作。教學課件出示溫馨提示：（1）大膽設計，靜心制作，獨立完成。（2）安全操作，節(jié)約材料，衛(wèi)生整潔。2.巡視及時發(fā)現(xiàn)問題并進行指導，及時表揚