幼兒園汶川地震演講稿（5篇）

幼兒園汶川地震演講稿?和死亡就只?隔了那么薄?薄的一扇門?，推開死亡?的門，就再?也回不到生?了，生命是?如此脆弱和?無常，__?_年，中國?人才從雪災(zāi)?的陰影中走?出，孰料又?是天災(zāi)，四?川汶川又發(fā)?生了___?級地震。?因?yàn)楦＝]?有任何震感?，我還陶醉?在奧運(yùn)會圣?火在福建傳?遞的熱鬧場?面中，卻接?二連三地接?到網(wǎng)友關(guān)切?的詢問聲：?“你那有事?嗎?平安否??”一個(gè)激?靈，趕緊查?看了新聞報(bào)?道。災(zāi)難這?樣殘酷的突?如其來。大?地震搖動了?中國四川、?河南、北京?、山西等多?個(gè)省市。受?災(zāi)情況、受?災(zāi)損失、人?員傷亡現(xiàn)在?遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法估?計(jì)。__?__理目前?已經(jīng)抵達(dá)受?汶川大地震?波及的四川?省都江堰市?，開始指揮?抗震救災(zāi)工?作。___?要求部隊(duì)指?戰(zhàn)員排除一?切困難，就?是步行也要?前往受災(zāi)最?嚴(yán)重的地區(qū)?。他說，“?千方百計(jì)進(jìn)?去，時(shí)間越?早越好，早?一秒鐘就可?能救活一個(gè)?人?！盻_?_這樣的好?總理，不顧?自身的安危?而親臨災(zāi)區(qū)?，億萬中國?人愛戴他、?尊敬他、大?地震無可挽?回的發(fā)生了?，災(zāi)區(qū)人民?生活在水深?火熱之中。?“一方有難?，八方支援?”，全軍和?武警部隊(duì)迅?速出動，全?力以赴投入?抗震救災(zāi)。?看到躺在?廢墟中血肉?模糊的人們?，看著那驚?恐失魄的孩?子，看著千?千萬萬擔(dān)驚?受怕的群眾?，善良的人?們以一種感?同身受的心?情、守望相?助的擔(dān)當(dāng)精?神，表達(dá)著?悲憫、傳遞?著溫暖、釋?放著堅(jiān)強(qiáng)和?信心。電話?、短信、網(wǎng)?絡(luò)千方百計(jì)?地傳遞著人?間真情，溫?馨愛心。?有時(shí)候不禁?會想，現(xiàn)在?的科學(xué)技術(shù)?如此發(fā)達(dá)，?為什么地震?局這部門就?沒能事先預(yù)?測出有災(zāi)難?的來臨，而?事后的說明?又算得了什?么了?難道?中國的災(zāi)難?預(yù)警體系就?停滯不前了??如同虛設(shè)?的存在有什?么意義了??看到生命?如此脆弱，?有時(shí)候也感?慨，人什么?時(shí)候死都不?知道，還不?如吃好，穿?好，盡情享?受，瀟灑每?一天，別再?為難自己，?也沒必要為?生活精打細(xì)?算了?？墒?，想歸想。?每天，還是?條件反射地?起來做自己?該做的事情?，寫自己有?感的文字，?看到網(wǎng)上朋?友熱心的支?持，心中又?充滿了豪情?壯志。文學(xué)?之路我走得?很艱難，但?我不想回頭?，我追求我?自己的理想?。活著，總?要做點(diǎn)什么?吧。吃喝玩?樂，不是我?所向往的，?過得去就可?以了。一?邊是死的悲?哀，讓人唇?亡齒寒;一?邊是生的進(jìn)?取，讓人堅(jiān)?持不懈。看?到災(zāi)難中生?死兩茫茫的?場面、活著?的親人揪心?的牽掛，一?種震撼的念?頭就是：“?活著，真好?!”讓我們?為遇難的不?幸人們表示?最沉痛的哀?悼，向?yàn)?zāi)區(qū)?的老百姓們?寄以最誠摯?的問候，希?望他們能直?面災(zāi)難，堅(jiān)?強(qiáng)的生活下?去!人定?勝天，相信?這世間還有?溫馨的愛!?我們有太多?的道義責(zé)任?，奉獻(xiàn)至誠?愛心!讓我?們一起見證?天無情人有?情的壯舉!?幼兒園汶川地震演講稿（二）___月?___日,?它本來應(yīng)?該是白衣天?使的節(jié)日,?而在今年,?它卻成了四?川人民一個(gè)?終生都不能?忘記的噩夢?。因?yàn)檫@一?天，四川汶?川發(fā)生了罕?見的___?級大地震。?霎時(shí)間幾乎?整個(gè)汶川被?夷為平地，?更令我心痛?的是，在這?次地震中，?死亡的多數(shù)?的都是正在?茁壯成長的?祖國花朵。?在這次地?震中，有太?多令人感動?的事跡，但?是，有幾個(gè)?故事讓我至?今難忘。?一個(gè)老師，?他叫譚千秋?，是德陽市?東汽中學(xué)的?教導(dǎo)主任，?他在地震發(fā)?生時(shí)雙臂張?開趴在一張?課桌上，死?死地護(hù)著桌?下的___?個(gè)孩子。孩?子們得以生?還，他們的?譚老師卻永?遠(yuǎn)地去了.?.....?袁文婷老?師，___?歲什邡市師?古鎮(zhèn)民主中?心小學(xué)教師?，她嬌小玲?瓏。但災(zāi)難?發(fā)生時(shí)，教?室里的很多?孩子都嚇得?呆坐著，不?知所措。但?是她用柔弱?的雙手一次?次地把自己?的學(xué)生從三?樓抱下樓，?當(dāng)她最后一?次沖上三樓?的時(shí)候，樓?房垮塌了.?.....?"春蠶到?死絲方盡，?蠟炬成灰淚?始干。"他?們就是春蠶?，他們就是?蠟炬。他們?是多么的無?私，他們完?全可以在地?震中獲得逃?生的機(jī)會，?如果他們選?擇了放棄，?也許，他們?現(xiàn)在正享受?著天倫之樂?，但是他們?放棄了，他?們把生存的?機(jī)會留給了?他人，自己?毅然走向了?死神。他們?都是凡人，?但是他們做?出了非凡的?事。在這?里，我向所?有的人民教?師致!幼兒園汶川地震演講稿（三）這?次地震中，?有許許多多?的人遇難，?許許多多的?人為他們而?獻(xiàn)身，又又?許許多多的?人伸出援救?之手。_?__歲的老?人----?-馮三秀他?雖然已在家?鄉(xiāng)捐了__?_萬元，但?是后來他又?捐出了__?_萬。這年?過九旬的老?人擁有這樣?大的“愛”?，難道不值?得我們敬佩?嗎?更讓人?感動的是：?一位__?_歲的男教?師，“李國?林”，他為?就自己的學(xué)?生，卻犧牲?了自己的兒?子!當(dāng)他聽?到兒子呼喊?著：‘救我?’，難道會?忍心失去他?嗎?”“不?，因?yàn)樗?白---如?果其他家長?失去了自己?的孩子也是?一樣的傷心?。當(dāng)他把三?十多名學(xué)生?成功解救后?。誰?誰知?道，那年輕?的生命已經(jīng)?悄悄離去。?這不僅是一?個(gè)偉大的父?親，更是一?位偉大而讓?人敬佩的教?師!“是?誰?”給了?那些嬰兒滋?潤的露水;?是誰?哺育?了一個(gè)由一?個(gè)的嬰兒;?又是誰給了?他們無數(shù)慈?母般的溫暖?與愛?是一?位女警察，?她給了那些?地震中的嬰?兒無限的愛?，無限的溫?暖。這位警?嫂還年輕，?她對每一位?沒有親人在?身邊的孩子?就像是自己?的孩子一樣?。如果沒有?她，那些無?辜的嬰兒會?怎么樣??當(dāng)然，在這?次地震中，?不僅僅只有?這幾個(gè)感人?故事。還有?許許多多的?人，許許多?多的事，都?會讓人感動?的淚流滿面?。我相信聽?到、看到這?些故事的人?，都已經(jīng)把?他們當(dāng)作真?正的英雄了?，因?yàn)樗麄?付出太多太?多了?！?愿逝者安息?，生者堅(jiān)強(qiáng)?!”幼兒園汶川地震演講稿（四）從昨?日到今日，?時(shí)間一點(diǎn)一?點(diǎn)的消逝，?每一分鐘，?都有著不少?災(zāi)區(qū)人民因?搶救官兵與?醫(yī)生的資源?不夠，而面?臨著死亡的?危險(xiǎn)。在網(wǎng)?上，最新的?消息和圖片?以及視頻不?斷傳來，而?其中一則視?頻，更讓我?難以忘懷：?視頻的第一?畫面，是一?座已經(jīng)坍塌?的樓房，這?個(gè)地方曾經(jīng)?是一座美麗?的校園。在?坍塌的瓦礫?堆中，一張?稚嫩的小臉?出現(xiàn)在眼前?。那是一個(gè)?一二年級左?右的小女孩?。經(jīng)過了一?天的掩埋，?小女孩的臉?由于過度饑?餓和缺氧，?原本紅潤的?小臉已經(jīng)變?成了黑黃黑?黃了。在她?的臉上，依?稀可以看見?哭過的淚痕?，還有那淡?淡的絕望。?小女孩的嘴?巴還在一張?一合，可是?在視頻中卻?聽不到她的?聲音，想來?小女孩在被?廢墟掩埋時(shí)?曾經(jīng)哭喊、?求救，嗓子?已經(jīng)變啞了?。看到這個(gè)?小女孩，我?心中很是感?慨。四川的?大地震，導(dǎo)?致數(shù)以萬計(jì)?的人民圍困?在廢墟中。?他們和這位?小女孩一樣?，在瓦礫堆?之中無法自?救，如果官?兵不及時(shí)搶?救他們，這?些人民的生?命將岌岌可?危，受到死?神的壓迫。?這時(shí)，只聽?一陣大喊：?“這里有人?!”一群官?兵奔跑而來?，激動地實(shí)?施搶救工作?。小女孩的?臉上頓時(shí)充?滿了喜悅，?大聲叫著：?“快來救我?!”一位官?兵低下頭，?對小女孩說?道：“小妹?妹，我們正?在救你。你?不要講話，?好好待著，?耐心等我們?!”小女孩?聽話地不講?話了，眼巴?巴地看著官?兵們。由于?小女孩在廢?墟的里層，?如果動用一?些搶救的機(jī)?器，可能會?使廢墟再度?坍塌，危機(jī)?小女孩的生?命。不能動?用機(jī)器，官?兵們就圍成?一個(gè)圈，趴?下來用手來?刨著瓦礫。?此時(shí)已是凌?晨一點(diǎn)，這?些官兵們已?搶救了多個(gè)?坍塌地點(diǎn)，?早已累的不?行了?？墒?，只要自己?松懈一秒，?那么困在廢?墟下的人民?就有可能面?臨死亡的危?險(xiǎn)!為了受?災(zāi)人民，自?己苦點(diǎn)、累?點(diǎn)，根本不?算什么。官?兵們就是秉?著“早進(jìn)一?秒就可能多?救一人”的?信念，不間?斷地?fù)尵戎?受災(zāi)人民。?這時(shí)，小女?孩周圍的瓦?礫終于被官?兵們清理完?了，小女孩?成功地被解?救了出來。?四川__?_級地震驚?動了世界，?災(zāi)區(qū)人民的?命運(yùn)也牽動?著___億?中國人的心?。四川汶川?地震發(fā)生后?，中國地震?局已啟動一?級預(yù)案。由?中國地震局?___人、?北京軍區(qū)某?部工兵團(tuán)_?__人和武?警總醫(yī)院_?__人組成?的國家地震?災(zāi)害緊急救?援隊(duì)陸續(xù)奔?赴汶川災(zāi)區(qū)?，負(fù)責(zé)搜索?、營救和醫(yī)?療救護(hù)任務(wù)?。中國空軍?今天派出二?十二架軍用?運(yùn)輸機(jī)，向?四川地震災(zāi)?區(qū)空運(yùn)六千?多名空降兵?和四臺指揮?車，執(zhí)行綿?竹、安縣、?北川地區(qū)的?抗震救災(zāi)任?務(wù)。民政部?也緊急調(diào)撥?25000?頂救災(zāi)帳篷?支援四川災(zāi)?區(qū)，其他救?災(zāi)物資正在?調(diào)集運(yùn)輸中?。而社會各?界人士、中?國多家企業(yè)?公司、中國?紅十字會，?也在援助四?川。面對?災(zāi)難，團(tuán)結(jié)?就是力量。?當(dāng)___億?中國人肩并?肩，手挽手?，心連心的?時(shí)候，任何?困難都是暫?時(shí)的，任何?災(zāi)難都是可?以戰(zhàn)勝的。?幼兒園汶川地震演講稿（五）我們挖出?了一名老師?，她的身體?蜷縮著跪在?地下，把自?己的背部盡?量往上挺，?她的底下就?是一名學(xué)生?，這名學(xué)生?幸存了，但?是這個(gè)老師?的頭部嚴(yán)重?受傷，當(dāng)場?就已經(jīng)遇難?了。現(xiàn)在在?災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場?我們能夠發(fā)?現(xiàn)很多這樣?感人的事跡?。廢墟里?她還在讀書?“清清，?那個(gè)美麗好?學(xué)的女孩，?你們看見沒?有?”在救?助現(xiàn)場，鎣?華鎮(zhèn)中學(xué)初?一一班班主?任陳全紅一?直關(guān)心著一?個(gè)名叫鄧清?清的女孩子?：在她心中?，這個(gè)貧困?家庭里的小?女孩，常在?回家路上打?著手電筒看?書。當(dāng)鄧?清清被武警?官兵救出來?時(shí)，讓陳全?紅與官兵們?感動的是，?這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的?女孩被救出?時(shí)，還在廢?墟里面打著?手電筒看書?。她說，“?下面一片漆?黑，我怕。?我又冷又餓?，只能靠看?書緩解心中?的害怕!”?她的誠實(shí)讓?聽者無不流?淚，陳全紅?一下子摟住?鄧清清淚流?滿面：“好?孩子，只要?你能活著出?來，就比什?么都好?！?深愛的人?死去，他們?還在刨說?起獲救的一?刻，金曉娟?很是感動，?“當(dāng)時(shí)我們?和另外幾個(gè)?女的被埋了?，是她們的?丈夫救我和?女兒出來的?，但是她們?的妻子已經(jīng)?死了?！苯?曉娟哽咽著?說，雖然他?們知道自己?深愛的人已?經(jīng)死去，但?他們一邊大?聲哭喊，一?邊繼續(xù)用滿?是鮮血的手?刨開廢墟，?救出了更多?的人。央?視主持人在?直播中流下?眼淚央視?的主持人趙?普在直播中?哭了，在說?出“為什么?我們能夠這?樣(愛心救?助)，是因?為這片土地?的人民懂得?互相守望和?幫助”的這?一句話，他?眼含淚水，?忍不住哭泣?。然而，這?一次沒有人?責(zé)怪他?？?著他那淚眼?朦朧的畫面?，我忍不住?哭了，很多?觀眾也忍不?住哭了。災(zāi)?難牽動著億?萬中華兒女?，每個(gè)人都?忍不住動容?。孝感：?___歲老?太背癱瘓老?伴下樓逃生?“地震雖?然沒造成損?失，但我必?須把這個(gè)感?人的故事告?訴你們。”?___歲的?孝感居民呂?芳說，昨日?下午，在確?定孝感遭遇?地震波及時(shí)?，她馬上從?公司的寫字?樓跑了出來?，但她馬上?想到