湖北省宜昌市東部九年級（上）期中化學(xué)試卷（word版含答案解析）

湖北省宜昌市東部九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本題共18小題．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共18分）1．在下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．濕衣曬干 C．冰雪融化 D．礦石粉碎2．空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是（）A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氧氣3．綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素4．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)．下列做法不合理的是（）A．綠色公交出行 B．開發(fā)清潔能源C．隨意大量燃放鞭炮 D．工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)排放5．下列基本實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．液體體積讀數(shù) B．點(diǎn)燃酒精燈 C．檢查氣密性 D．滴加液體6．NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（）A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N27．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．元素的相對原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù)C．原子的核外電子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)8．如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A．該元素的元素符號為WB．該元素屬于金屬元素C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D．該元素的相對原子質(zhì)量為183.8g9．兩個亞鐵離子的符號為2Fe2+，其中右上角的數(shù)字表示的意義正確的是（）A．兩個鐵原子B．兩個亞鐵離子C．兩個單位的正電荷D．每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷10．下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（）A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C．分子和原子都在不停運(yùn)動D．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分11．飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2X+O2來提供氧氣，“X”的化學(xué)式是（）A．CO B．Na2O C．NaOH D．Na2CO312．下列關(guān)于維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的說法中錯誤的是（）A．維生素C的相對分子質(zhì)量是176B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C屬于氧化物D．1個維生素C分子由20個原子構(gòu)成13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜紵t磷測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭里含有水驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小活性炭凈水器可凈化處理水A．A B．B C．C D．D14．對下列化學(xué)符號中“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（）A．2H﹣﹣表示兩個氫氣分子B．2NO﹣﹣表示兩個一氧化氮分子C．H2﹣﹣表示2個氫原子D．H2SO4﹣﹣表示一個硫酸分子中有兩個氫元素15．一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．排水法C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法16．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．17．下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（）A．醋酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的C．醋酸屬于純凈物、化合物，而家用食醋屬于混合物D．1個醋酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子18．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）A．生成物只有一種物質(zhì)B．原子在化學(xué)變化中可分C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)二、填空題（本題共3小題．化學(xué)方程式1分，其余每空0.5分，共10分）19．用化學(xué)符號填空：硅元素，7個亞鐵離子，2個水分子，2個硫離子，3個硝酸根離子，二氧化碳，氧化鎂中的鎂元素顯正二價．20．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫物質(zhì)符號）、，減少的成分為；（2）氧氣能用排水法收集是因?yàn)檠鯕馊苡谒?；自然界空氣中氧氣的主要來源是植物的；?）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏校▽懳镔|(zhì)符號）；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有（寫物質(zhì)符號）．21．根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）紅磷在空氣中燃燒：．（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：．（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：．三、說明題（本題共3小題．化學(xué)方程式1分，其余每空0.5分，共9分）22．硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，．集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用是：．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．23．已知銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：銦原子的核電荷數(shù)x=；它在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是（填符號）．銦在元素周期表中位于第周期．24．水是生命之源，請你珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源．（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）．A．硬水B．蒸餾水C．礦泉水D．自來水（2）如圖甲電解水實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是．該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．（3）取適量的地下水，用檢驗(yàn)其是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示的簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是．（4）寫出“H2O”表示的兩條微觀意義：、．四、分析題（本題共3小題．每個化學(xué)反應(yīng)1分，其余每空0.5分，共6分）25．收集兩瓶氧氣，按右圖用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸進(jìn)集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)在兩個集氣瓶中木條都復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺旺盛．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推知，氧氣具有下列性質(zhì)：．26．如圖，處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反的化學(xué)化學(xué)方程式為：．27．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①②．收集某氣體能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是．（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式，收集裝置應(yīng)選用（填序號）．（3）寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式；發(fā)生裝置應(yīng)選用（填序號）．五、探究題（本題共1小題．每個化學(xué)方程式1分，其余每空0.5分，共3分）28．探究活動是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要途徑．（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水．過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明．同時說明氨水具有性，因此氨水必須保存（2）氨氣（NH3）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．六、計(jì)算題29．加熱分解15.8克高錳酸鉀，完全反應(yīng)后可生成氧氣的質(zhì)量是多少？同時生成二氧化錳多少克？

湖北省宜昌市東部九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共18小題．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共18分）1．在下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．濕衣曬干 C．冰雪融化 D．礦石粉碎【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．B、濕衣曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、礦石粉碎過程中只是大小發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選A．2．空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是（）A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氧氣【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來回答本題，嚴(yán)格按照題目中所給的信息：“含量較多且性質(zhì)活潑”．【解答】解：氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗟瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣占空氣體積約21%，且性質(zhì)比較活潑的氣體；故選：D3．綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素【考點(diǎn)】C1：元素的概念．【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、鐵、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．【解答】解：綠色碘鹽，補(bǔ)鐵醬油，高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．故選：B．4．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)．下列做法不合理的是（）A．綠色公交出行 B．開發(fā)清潔能源C．隨意大量燃放鞭炮 D．工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)排放【考點(diǎn)】65：防治空氣污染的措施．【分析】A、根據(jù)使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；B、根據(jù)開發(fā)和利用各種清潔能源，可以減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；C、根據(jù)大量燃放鞭炮會增加粉塵的排放進(jìn)行分析；D、根據(jù)將工業(yè)廢氣處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析．【解答】解：A、使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故A正確；B、開發(fā)和利用各種清潔能源，可以減少環(huán)境污染，故B正確；C、大量燃放煙花爆竹能夠生成二氧化硫等物質(zhì)，會污染環(huán)境；故C錯誤；D、將工業(yè)廢氣處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故D正確．故選：C．5．下列基本實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．液體體積讀數(shù) B．點(diǎn)燃酒精燈 C．檢查氣密性 D．滴加液體【考點(diǎn)】4K：檢查裝置的氣密性；42：測量容器﹣量筒；44：加熱器皿﹣酒精燈；49：液體藥品的取用．【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．故選：B．6．NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（）A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，據(jù)此解答．【解答】解：NH4ClO4中含有N、H、Cl、O四種元素，則生成的物質(zhì)也含有這些元素；A、CO2中含有碳元素，而NH4ClO4中不含有碳元素，故不可能生成二氧化碳，故A錯誤；B、NH4ClO4中含有Cl元素，故可能生成氯氣，故B正確；C、NH4ClO4含有O元素，故可能生成氧氣，故C正確；D、NH4ClO4含有N元素，故可能生成氮?dú)?，故D正確；故選A．7．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．元素的相對原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù)C．原子的核外電子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)【考點(diǎn)】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系分析，原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切．【解答】解：A、元素的相對原子質(zhì)量與元素的化學(xué)性質(zhì)沒有關(guān)系，故A錯誤；B、元素的核電荷數(shù)決定元素的種類，故B錯誤；C、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的不是原子的核外電子數(shù)，故C錯誤；D、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故D正確．故選：D．8．如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A．該元素的元素符號為WB．該元素屬于金屬元素C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D．該元素的相對原子質(zhì)量為183.8g【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎢元素的元素符號是W，故選項(xiàng)說法正確．B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確．C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，氬元素的原子序數(shù)為74，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鎢元素的原子質(zhì)子數(shù)為74，故選項(xiàng)說法正確．D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為183.8，單位是“1”，通常省略，故選項(xiàng)說法錯誤．故選D．9．兩個亞鐵離子的符號為2Fe2+，其中右上角的數(shù)字表示的意義正確的是（）A．兩個鐵原子B．兩個亞鐵離子C．兩個單位的正電荷D．每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，2Fe2+中右上角的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．故選：D．10．下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（）A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C．分子和原子都在不停運(yùn)動D．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分【考點(diǎn)】B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；B5：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)分子和原子均是在不斷的運(yùn)動的，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、不是只有離子能構(gòu)成物質(zhì)，分子、原子均能構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤．B、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，故選項(xiàng)說法錯誤．C、分子和原子均是在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確．D、化學(xué)變化中，分子可分，而原子不能再分，故選項(xiàng)說法錯誤．故選：C．11．飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2X+O2來提供氧氣，“X”的化學(xué)式是（）A．CO B．Na2O C．NaOH D．Na2CO3【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變求出化學(xué)式．【解答】解：假設(shè)橫線上的物質(zhì)為x，據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后各元素原子的個數(shù)不變．從2Na2O2+2CO2=2x+O2看，鈉原子反應(yīng)前共有4個，反應(yīng)后除x外沒有，所以2x中有4個，從而x中有2個鈉原子；氧原子反應(yīng)前共有8個，反應(yīng)后除x外有2個，故2x里有6個，從而得出x里有3個；碳原子反應(yīng)前有2個，反應(yīng)后除x外沒有，故2x里有2個，從而得出x里有1個碳原子，所以x為Na2CO3．故選D．12．下列關(guān)于維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的說法中錯誤的是（）A．維生素C的相對分子質(zhì)量是176B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C屬于氧化物D．1個維生素C分子由20個原子構(gòu)成【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A3：從組成上識別氧化物；D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．【分析】A．根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答．B．根據(jù)1個維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．C．根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分子判斷．D．根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析解答．【解答】解：A．維生素C的相對分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176，故選項(xiàng)說法正確．B.1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確．C．維生素C中含有三種元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯誤．D．1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，因此1個維生素C分子由20個原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確．故選C．13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜紵t磷測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭里含有水驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小活性炭凈水器可凈化處理水A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；62：空氣組成的測定；75：水的凈化；HJ：氫氣的物理性質(zhì)．【分析】根據(jù)給出的儀器和藥品結(jié)合對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析，注意過程中操作的規(guī)范性和現(xiàn)象的對應(yīng)以及結(jié)論的唯一性．【解答】解：A、紅磷本身是固體且和空氣中的成分中的氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，所以可以用于空氣中氧氣含量的測定．正確．B、蠟燭燃燒在燒杯內(nèi)壁有水珠生成，只能說蠟燭含有氫元素而不能說明含有水．錯誤．C、氫氣在有質(zhì)量的肥皂泡內(nèi)還能上升，說明氫氣的密度一定小于空氣．正確．D、活性炭具有吸附性，可以凈化處理水．正確．故選：B．14．對下列化學(xué)符號中“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（）A．2H﹣﹣表示兩個氫氣分子B．2NO﹣﹣表示兩個一氧化氮分子C．H2﹣﹣表示2個氫原子D．H2SO4﹣﹣表示一個硫酸分子中有兩個氫元素【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．【解答】解：A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故選項(xiàng)說法錯誤．B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個數(shù)為2，故選項(xiàng)說法正確．C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子，故選項(xiàng)說法錯誤．D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2SO4中的“2”表示1個硫酸分子中含有2個氫原子，故選項(xiàng)說法錯誤．故選：B．15．一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．排水法C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法【考點(diǎn)】4P：常用氣體的收集方法．【分析】根據(jù)密度與水溶性選擇收集方法：氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水或難溶于水選擇排水法收集．【解答】解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集．故選B．16．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】A7：單質(zhì)和化合物的判別．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，A是由兩種元素組成的純凈物．B是兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，C是由一種原子組成的純凈物，屬于單質(zhì)；由同種元素組成的純凈物，D屬于單質(zhì)．【解答】解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，A是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；B、B是兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯誤；C、C是由一種原子組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；D、由同種元素組成的純凈物，D屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；故選A17．下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（）A．醋酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的C．醋酸屬于純凈物、化合物，而家用食醋屬于混合物D．1個醋酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A5：純凈物和混合物的判別．【分析】由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2，據(jù)此判斷．【解答】解：由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2．A、醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯誤．B、醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．C、醋酸屬于純凈物中的化合物，而家用食醋中含有醋酸、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確．D、一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確．故選：A．18．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）A．生成物只有一種物質(zhì)B．原子在化學(xué)變化中可分C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】分析圖示可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是不同原子構(gòu)成的化合物分子，據(jù)此結(jié)合有關(guān)的選項(xiàng)信息判斷即可．【解答】解：A、由反應(yīng)的圖示可知，反應(yīng)后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)是純凈物．故正確；B、由圖示可知反應(yīng)的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變，原子在化學(xué)變化中不可分．故錯誤；C、由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分．故錯誤；D、由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)．故錯誤．故選A．二、填空題（本題共3小題．化學(xué)方程式1分，其余每空0.5分，共10分）19．用化學(xué)符號填空：硅元素Si，7個亞鐵離子7Fe2+，2個水分子2H2O，2個硫離子2S2﹣，3個硝酸根離子3NO3﹣，二氧化碳CO2，氧化鎂中的鎂元素顯正二價O．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．硅元素表示為Si，表示為7個亞鐵離子7Fe2+，2個水分子表示為2H2O，2個硫離子表示為2S2﹣，3個硝酸根離子表示為3NO3﹣，二氧化碳表示為CO2，氧化鎂中的鎂元素顯正二價表示為O．【解答】解：書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．硅元素表示為Si，表示為7個亞鐵離子7Fe2+，2個水分子表示為2H2O，2個硫離子表示為2S2﹣，3個硝酸根離子表示為3NO3﹣，二氧化碳表示為CO2，氧化鎂中的鎂元素顯正二價表示為O；故答案為：Si；7Fe2+；2H2O；2S2﹣；3NO3﹣；CO2；O；20．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫物質(zhì)符號）CO2、H2O，減少的成分為O2；（2）氧氣能用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；自然界空氣中氧氣的主要來源是植物的光合作用；?）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏蠴2（寫物質(zhì)符號）；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有H2O（寫物質(zhì)符號）．【考點(diǎn)】56：吸入空氣與呼出氣體的比較；61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；6E：氧氣的收集方法；6H：自然界中的氧循環(huán)；H6：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．【分析】（1）人呼出的氣體與空氣相比有很大的差別，但絕不是我們平常認(rèn)為的：人吸入氧氣，呼出二氧化碳．（2）自然界的氧循環(huán)是指動物消耗氧氣，植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣．（3）鐵在空氣中生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故；食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果．雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán)．【解答】解：（1）人體吸入空氣后會發(fā)生氧氣反應(yīng)消耗一部分氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水．同時為人體提供能量．故答案為：CO2、H2O、O2．（2）氧氣能用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒参锏墓夂献饔檬亲匀唤缪鯕獾闹饕獊碓矗蚀鸢笧椋翰灰?、光合作用．?）鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．雨雪只是自然界中水的不同狀態(tài)．故答案為：O2、H2O．21．根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5．（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4．（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．故填：4P+5O22P2O5．（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．故填；3Fe+2O2Fe3O4．（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．三、說明題（本題共3小題．化學(xué)方程式1分，其余每空0.5分，共9分）22．硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：S+O2SO2．【考點(diǎn)】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】硫在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并寫出反應(yīng)的方程式即可．【解答】解：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，二氧化硫有毒，會污染空氣，所以集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染，反應(yīng)的方程式為：S+O2SO2；故答案為：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；吸收二氧化硫，防止空氣污染；S+O2SO2．23．已知銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：銦原子的核電荷數(shù)x=49；它在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是In3+（填符號）．銦在元素周期表中位于第五周期．【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】根據(jù)原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；最外層電子數(shù)小于4的易失去電子；周期數(shù)等于電子層數(shù)解答．【解答】解：在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，銦原子的核電荷數(shù)x=2+8+18+18+3=49；最外層電子數(shù)是3，小于4，易失去3個電子形成銦離子，符號為：In3+；由于周期數(shù)等于原子的核外電子層數(shù)，銦原子的核外有五個電子層，所以銦在元素周期表中位于第5周期．故答案為：49；失去；In3+；五．24．水是生命之源，請你珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源．（1）下列“水”屬于純凈物的是B（填序號）．A．硬水B．蒸餾水C．礦泉水D．自來水（2）如圖甲電解水實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．（3）取適量的地下水，用肥皂水檢驗(yàn)其是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示的簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．（4）寫出“H2O”表示的兩條微觀意義：一個水分子、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；77：硬水與軟水；A5：純凈物和混合物的判別；D1：化學(xué)式的書寫及意義；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)各種“水”的組成分析類別；（2）根據(jù)電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”分析回答；（3）根據(jù)檢驗(yàn)硬水、軟水的方法、生活中硬水軟化的方法和活性炭的吸附性分析回答有關(guān)的問題．（4）根據(jù)化學(xué)式的意義分析回答．【解答】解：（1）硬水、礦泉水、自來水中含有含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；（2）如圖甲電解水實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．（3）取適量的地下水，用肥皂水檢驗(yàn)其是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示的簡易凈水器，圖中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附．（4）由化學(xué)式的意義可知，“H2O”表示的兩條微觀意義有：一個水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．故答為：（1）B；（2）氫氣，氫、氧元素，2H2O2H2↑+O2↑；（3）肥皂水，煮沸，吸附；（4）一個水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．四、分析題（本題共3小題．每個化學(xué)反應(yīng)1分，其余每空0.5分，共6分）25．收集兩瓶氧氣，按右圖用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸進(jìn)集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)在兩個集氣瓶中木條都復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺旺盛．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推知，氧氣具有下列性質(zhì)：支持燃燒，密度比空氣大．【考點(diǎn)】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；67：氧氣的物理性質(zhì)．【分析】根據(jù)氧氣在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒，木條在甲中燃燒比在乙中更旺說明氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析．【解答】解：因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅移靠谙蛳?，氧氣容易逸出，從而使得乙瓶中的氧氣含量較少，木條燃燒時就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈．故答案為：支持燃燒，密度比空氣大．26．如圖，處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反的化學(xué)化學(xué)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2．【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的方程式．【解答】解：由上圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)條件是催化劑，反應(yīng)的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．答案：2NO+2CO2CO2+N2．27．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①試管②集氣瓶．收集某氣體能用E裝置，由此推測該氣體