2023年安徽高中語文學業(yè)水平考試真題含答案解析

２0２3年安徽省普通高中學業(yè)水平考試語文試題本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,共4頁;第Ⅱ卷為綜合題,共4頁。全卷共七大題.１9小題.滿分為100分?？荚嚂r間為1２０分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共4０分)注意事項:1.答題前，請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或黑色水筆填寫在答題卡上，并用２B鉛筆在答題卡規(guī)定的位置將自己的座位號、考試科目涂黑?？荚嚱Y束時,將試卷和答題卡一并交回。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上與該題相應的答案標號涂黑,方為有效。如需改動,用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。請注意保持答題卡整潔，不能折疊。３．第Ⅰ卷共１3小題,每小題均有４個選項,其中只有1個選項符合題目規(guī)定，錯選、多選不得分。一、(１2分)1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()(３分）A.自詡份內事滄海一栗B．諦聽點擊率見機行事C.歌誦昧心財綠草如蔭Ｄ．相貌水籠頭義憤填贗２.下列句中加點的成語,使用恰當?shù)囊痪涫?3分）A．時值高考,出租車“愛心送考”活動再度啟動,學生與家長無不拍手稱快。Ｂ.噪音其實也是肥胖的誘因之一，這種最新的研究結果真讓人覺得不可理喻。Ｃ.羊年的“羊”字在英語中到底翻譯成山羊還是綿羊,讓外國朋友無所適從。Ｄ.假如行人與司機都可以禮讓三分,相敬如賓，那么城市交通就會順暢得多。3.下列句子中，沒有語病的一項是(）（３分)A.數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)聯(lián)歡晚會上,“微信搖一搖”互動總次數(shù)超過1１０億次以上。B．對待不斷涌現(xiàn)的網絡熱詞,我們既要有開放的胸懷，也需要多點理性的鑒別。Ｃ.由于作息時間不斷變動，使得員工們的生活節(jié)奏被打亂了,不少人難以適應。Ｄ．能否及時有效地獎勵善行傳遞正能量,是推動社會和諧文明進步的重要環(huán)節(jié)。4.依次填入下列橫線處的語句，恰當?shù)囊唤M是(）(3分）,，。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前,“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，。①解放軍開始接管香港防務②在新的一天來臨的第一分鐘③中國從此恢復對香港行使主權④五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起A．②③①④B．①②④③C.③①④②D．②④③①二、(9分)閱讀下面文字,完畢５～7題。①這種“文法”有一定的拘束性,但同時也有極大的運用的靈活性,能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章同樣,在文法的拘束性之下,仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說,等等。建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等；“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對子，純粹作點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色,就是由于它們都用中國建筑的“詞匯”,遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規(guī)則,為了不同的需要，可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的體形，表達極不相同的情感,解決極不相同的問題,發(fā)明極不相同的類型。②這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的,通過千百年的考驗，而普遍地受到認可而遵守的規(guī)則和慣例。它是智慧的結晶,是勞動和創(chuàng)導致果的總結。它不是一人一時的創(chuàng)作,它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。⑨由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式,既經廣大人民所接受，為他們所認可、所愛慕,雖然原先是從木材結構產生的,但它們不久地就越過材料的限制,同樣運用到磚石建筑上去，以表現(xiàn)那些建筑物的性質，表達所要表達的情感。這說明為什么在中國無數(shù)的建筑上都經常應用本來用在木材結構上的“詞匯”和“文法”。這條發(fā)展的途徑,中國建筑和歐洲希臘、羅馬的古典建筑體系，乃至埃及和兩河流域的建筑體系是完全同樣的,所不同者，是那些體系很早就舍棄了木材而完全代以磚石為重要材料。在中國,則因很早就發(fā)明了先進的科學的梁架結構法,把它發(fā)展到高度的藝術和技術水平，所以雖然也發(fā)展了磚石建筑,但木框架同時也被采用為重要結構方法。這樣的框架實在為我們的新建筑的發(fā)展發(fā)明了無比有利的條件。（節(jié)選自梁思成《中國建筑的特性》)5.下列選項中,不是對“文法”和“詞匯”進行解說的一項是（）(3分）Ａ.是從勞動人民所積累的實踐經驗中提煉出來的。B.是通過考驗，普遍受到認可而遵守的規(guī)則和慣例。C．是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。D.是經廣大人民所接受，為他們所認可、所愛慕的。6.下列對文意的理解,對的的一項是(）(3分）Ａ.“文法”有一定的拘束性,這在很大限度上限制了中國建筑的發(fā)展。B.“小品”比方山亭、水榭、一軒、一樓、一面橫額、一副對子等等。C．希臘、羅馬的古典建筑體系很早就舍棄木材而代以磚石為重要材料。D．中國很早就發(fā)明了先進的梁架結構法,從而拋棄了磚石等重要材料。7.下列對選文內容的概括和分析，不對的的一項是()(3分)A．選文借“文法”“詞匯”“大文章”“小品”等來作比,行文淺顯易懂。Ｂ.選文第②段對“詞匯”和“文法”提出質疑，目的是為強調其重要性。C.選文將中國建筑和西方古典建筑體系作比較,突出了中國建筑的特性。D.選文談中國建筑的特性，為我們今天的新建筑的發(fā)展提供了有益借鑒。三、(13分)閱讀下面文言文，完畢8~11題。游褒禪山記褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒，問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深，其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（節(jié)選自王安石《游褒禪山記》)8．對下列句中加點詞的解釋,不對的的一項是(）（3分)Ａ．其文漫滅文：碑文B．蓋音謬也謬:錯誤C.有怠而欲出者?。盒傅.火尚足以明也明：明亮9.對下列句中加點詞意義和用法的判斷，對的的一項是（)(３分）①距其院東五里②既其出③以故其后名之曰“褒禪”④四人擁火以入A.①②相同，③④相同。B．①②相同,③④不同。C.①②不同，③④不同。D．①②不同，③④相同。10．對下面句子的翻譯,對的的一項是（)(３分）蓋余所至，比好游者尚不能十一。A.大約我走過的路程，比起那些喜歡游覽的人來說，已達成十分之一。B．大約我走到的地方，比起那些喜歡游覽的人來說，還不到十分之一。C.大約我走到的地方,比起那些喜歡游覽的人來說,不到百分之十一。D．大約我走過的路程，比起那些喜歡游覽的人來說，不到百分之十一。1１.對上文內容的理解，不對的的一項是()(4分）Ａ.選文第一段緊扣題目，從山名由來寫起到考證山名結束。Ｂ.選文第二段既詳寫前洞的景色，又著重寫游后洞的過程。C．作者在領略后洞奇景時，因聽了別人的話從洞中退出來。D.作者沒能極盡游賞之樂,一個“悔”字概括了他的心情。四、（６分）閱讀下面一首唐詩,完畢１2~1３題。小松杜荀鶴自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高。12.下列對詩句的解說,不對的的一項是（)（3分）A.第一句寫小松剛從土里長出來,被掩沒在深草里。B．第二句寫被雜草遮掩的小松，如今已經超過蓬蒿。C.第三句寫當時之人沒有結識到小松就是凌云之木。D.第四句寫直到看見別的樹才意識到小松可以長高。1３.對這首詩的賞析，不對的的一項是（)（3分)A.借松寫人，沒在深草中的小松反襯出潦倒落魄、報國無門的詩人形象。Ｂ．“刺頭”一詞不僅勾勒出小松外形特點,并且把它鮮明個性勾畫出來。Ｃ.“漸覺”一詞用得精當、含蓄,側面寫出了小松由小到大的成長過程。Ｄ．三、四句連說兩個“凌云”，感慨眼光短淺的時人不識小松是棟梁之材。第Ⅱ卷（綜合題共60分）五、(５分)1４．補寫出下列名句的上句或下句。(任意選填五句）（5分)（1)，善假于物也。（《荀子·勸學》)（２）青青子衿,。(曹操《短歌行》)（３）層巒聳翠,。（王勃《滕王閣序》）（4)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(5）同是天涯淪落人,。(白居易《琵琶行》）（6),術業(yè)有專攻。（韓愈《師說》）（7)余音裊裊,。（蘇軾《赤壁賦》)（8），到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）六、（15分）閱讀下面文字，完畢15~18題?？á倌莻€村莊,在沙漠里。②向日葵呢,都種在沙地上。我們村的人,都叫它葵花，還不知道它有個名字叫向日葵。太陽在哪，花朵就朝著哪。多么神奇的花呀!③夏日里,十萬葵花開，那花兒像火苗同樣撲躍,灼灼地燃燒起來。村莊被花攻陷了,沙漠也被花占領了。道路兩旁都是葵花擁擠的笑臉?？ㄩ_呀開呀,渾身的勁兒都拿來開花。清晨,陽光傾在沙漠里,傾在葵花上，那種金黃，簡直讓人束手無策。十萬朵花，面朝東方,似乎可以聽見轟轟烈烈燃燒著的聲音，如火如荼,連沙漠都快要被花兒點燃了。④花開到極致,就收了。一場盛大的花事席卷而過?；ㄖx了,我們這才看清花盤的模樣:碧綠渾圓的花盤被一顆挨一顆的葵花子鑲嵌地滿滿當當?？ㄗ娱_始汁水飽滿，一天天鼓脹起來，花盤也日漸豐滿。葵花就羞答答地微微頷首,勾下花盤,看著地面,熨帖而親切。但是,還是跟著太陽轉。早上朝東，中午向南，一點也不模糊。她的心里，是怎么樣想的呢?⑤最最令我震撼的事情，并不是開花的盛事。⑥葵花子飽滿之后，家家戶戶都割走花盤,把枝稈留下。留在地里的葵花枝稈，像一地拐杖挺立著。拐杖不綠了,慢慢變得枯黃，黑瘦。葉子在風中瑟瑟地抖,枯萎著,也被風摘走了。⑦一地枯瘦的骨頭,寂寞,衰老,撐在一天天變冷的天氣里。⑧前半生榮華，后半生寒磣一一你認為這是真的嗎?⑨一個初冬的清晨,我一出村子，就忽然被一種博大的氣勢震撼了：大漠里浩浩蕩蕩的十萬葵花稈，仿佛從天空直射下來的密密麻麻箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的清霜，在陽光里閃光。葵花脖子，勾著，都朝著東方，黑炯炯的,像眼神。一根都不曾亂。肅穆，莊嚴。那種氣勢,一下子讓我慌亂。我緊張,它們會在某一時刻屈膝下跪,叩拜東方。⑩倏然淚下，由于感動。天啊，這些光稈稈們的心里是如何的情分??！蒼茫的天地,草木才是主人，我們只是過客。光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密,草木知道，天地知道。就算枯萎了,失去了花盤，內心的信仰還是同樣的，還是紋絲不亂。萬物榮，萬物枯，而這繁盛，這蕭瑟，都是天意一一只有草木自己洞悉。（選自《歲月》2023年第6期，有刪改)15.本文圍繞葵花的生長過程，先寫,再寫，最后寫，并突出它們始終向陽的特點（3分)16.第⑨段重要運用了兩種修辭手法，指明其中一種并說說其表達效果。（4分)１7．結合上下文，說說第⑤段在內容和結構上的作用。(４分）（１）內容上：（2)結構上:18.葵花從榮到枯始終向陽，這帶給你哪些啟示?（４分)七、（40分）19.以“面對”為題目,寫—篇文章。（4０分)【注意】①立意自定,文體自選。②不得抄襲。③標點規(guī)范,筆跡工整,卷面整潔。④不少于600字。２02３年安徽省普通高中學業(yè)水平考試一、１.Ｂ【解析】Ａ項，份內事—分內事;滄海一栗—滄海一粟。C項，歌誦—歌頌;綠草如蔭—綠草如茵。D項，水籠頭—水龍頭;義憤填贗—義憤填膺。2．C【解析】無所適從:不知道依從誰好;不知道按哪個辦法做才好。在這里符合語境。A項，拍手稱快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。用在這里不合語境。Ｂ項，望文生義,不可理喻:不可以用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。D項，使用對象錯誤，相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待來賓同樣。這里用在“司機”“路人”之間顯然不合適。故選C項。3．B【解析】A項,成分贅余,“超過”和“以上”反復,刪去“以上”即可。Ｃ項,成分殘缺，刪去“使得”。D項，兩面對一面，刪去“能否”即可。４．D【解析】材料寫的是香港回歸的情形，第一空作為開頭應當是句②“在新的一天來臨的第一分鐘”,隨后是“五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起”,緊接著是“中國從此恢復對香港行使主權”。根據(jù)句子整體大意及連貫性即可判斷。二、5.D【解析】原文第二段對“文法”和“詞匯”做了解說,Ａ、B、C三項在原文中都有提到，D項不是對它們的解說。6.C【解析】原文中“那些體系很早就舍棄了木材而完全代以磚石為重要材料”。A項,原文說的是“這種‘文法’有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)”。B項，“小品”比方“山亭”“水榭”“一軒”“一樓”,“一面匾額”“一副對子”不涉及在內。D項，在中國“很早就發(fā)明了先進的科學的梁架結構法”，但“木框架同時也被采用為重要結構方法”。７．B【解析】選文第二段并不是對“文法”和“詞匯”提出質疑,而是對它們的解說。三、8．D【解析】“明”為照明之意,這里用作動詞。９.Ｃ【解析】①句的“其”為為代詞。②句的“其”為助詞。③句的“以”是介詞，由于。④句的“以”是連詞,表達并列關系。１0．B【解析】“蓋”,發(fā)語詞,也有大約的意思。“不能十一”，不及十分之一。不能，不及、不到。11.Ｂ【解析】作者并沒有詳寫前洞的景色。四、1２.D【解析】第四句寫一直要等到小松已經高入云霄了，才明白它的偉岸。１3.A【解析】是正襯而非反襯。五、14.（1）君子生