信息計(jì)量學(xué)課件03-第2章之1

信息計(jì)量學(xué)

鄭重zhengzhg@——其次章文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)規(guī)律(1)12.1科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量與科學(xué)發(fā)展2.1.1文獻(xiàn)信息流及其特性2.1.2科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)2.1.3反映科學(xué)發(fā)展的指標(biāo)2.1.4兩個(gè)結(jié)論22.1.1文獻(xiàn)信息流及其特性文獻(xiàn)信息流：具有一系列主題特征的科學(xué)文獻(xiàn)的集合。靜態(tài)特性：在確定時(shí)間內(nèi)科學(xué)文獻(xiàn)在空間的分布性質(zhì)。布拉德福定律、齊普夫定律、洛特卡定律動(dòng)態(tài)特性：科學(xué)文獻(xiàn)隨時(shí)間的持續(xù)而增長(zhǎng)和老化的性質(zhì)。文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)規(guī)律、文獻(xiàn)信息老化規(guī)律“當(dāng)前，已發(fā)表文章的增長(zhǎng)、老化和離散規(guī)律，天經(jīng)地義地被視為標(biāo)記科學(xué)文獻(xiàn)發(fā)展的最根本的規(guī)律?！保╗蘇]米哈依洛夫）32008-2009網(wǎng)絡(luò)游戲用戶對(duì)比42009年網(wǎng)絡(luò)游戲用戶規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，規(guī)模達(dá)到2.65億人，較2008年增長(zhǎng)41.5%。值得關(guān)注的是，網(wǎng)絡(luò)游戲是全部互聯(lián)網(wǎng)消遣領(lǐng)域中唯一運(yùn)用率上升的服務(wù)，網(wǎng)民運(yùn)用率從2008年的62.8%提升至68.9%。緣由：網(wǎng)頁(yè)游戲在2009年得到了良好的發(fā)展SNS游戲(社交類游戲)在2009年快速崛起52009網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶CNNIC在本次調(diào)查中增加了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)用的探討。調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模達(dá)到1.62億人，運(yùn)用率為42.3%。緣由:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的開(kāi)放性，運(yùn)用戶能夠便利快捷的進(jìn)行文字閱讀，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播的廣泛性及分成的模式又刺激了作家的創(chuàng)作熱忱網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受版權(quán)影響較大，盈利實(shí)力較其他互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)偏低，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以為網(wǎng)絡(luò)游戲、電影、電視以及動(dòng)漫等文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)豐富的素材。從發(fā)展趨勢(shì)看，將來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性會(huì)將更多的內(nèi)容引入到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容的增多也會(huì)為其他產(chǎn)業(yè)供應(yīng)更有力的支持，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與其他行業(yè)的彼此促進(jìn)。62008-2009網(wǎng)絡(luò)視頻用戶對(duì)比7網(wǎng)絡(luò)視頻作為越來(lái)越被認(rèn)可的媒體表現(xiàn)形式，市場(chǎng)價(jià)值、廣告價(jià)值和受眾規(guī)模仍將持續(xù)提升。2009年視頻網(wǎng)站對(duì)內(nèi)容體系進(jìn)行了大規(guī)模調(diào)整，將內(nèi)容重點(diǎn)更多放在了影視劇和專業(yè)機(jī)構(gòu)制作的內(nèi)容上。網(wǎng)絡(luò)視頻媒體與傳統(tǒng)影視媒體由競(jìng)爭(zhēng)走向合作，網(wǎng)絡(luò)作為實(shí)現(xiàn)影視節(jié)目二次傳播的新渠道傳統(tǒng)新聞媒體、電視臺(tái)和影視媒體紛紛拓展網(wǎng)絡(luò)視頻傳播渠道82008-2009網(wǎng)絡(luò)消遣類應(yīng)用用戶對(duì)比92.1.2科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)(I)科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)(GrowthofScientificliterature)：隨著時(shí)間的推延文獻(xiàn)數(shù)量的增長(zhǎng)狀況。實(shí)例：美國(guó)《化學(xué)文摘》的增長(zhǎng)狀況：第一個(gè)100萬(wàn)篇32年(1907—1938)，其次個(gè)100萬(wàn)篇18年，第三個(gè)100萬(wàn)篇8年，第四個(gè)100萬(wàn)篇4.75年，第五個(gè)100萬(wàn)篇3.3年……102.1.2科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)(II)科學(xué)學(xué)問(wèn)量的急劇增長(zhǎng)是科學(xué)文獻(xiàn)激增的主要緣由第一次翻番從公元初一1750年歷時(shí)1750年第二次翻番從1750年一1900年歷時(shí)150年第三次翻番從1900年一1950年歷時(shí)50年第四次翻番從1950年一1960年歷時(shí)10年科學(xué)學(xué)問(wèn)量翻番狀況其他緣由：社會(huì)、教化、材料和加工技術(shù)等因素112.1.3反映科學(xué)發(fā)展的指標(biāo)科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量的變更，是反映科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的一個(gè)重要標(biāo)記。其他指標(biāo)：人員的數(shù)量機(jī)構(gòu)的數(shù)量資金的數(shù)量122.1.4兩個(gè)結(jié)論科學(xué)學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)與科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量的增長(zhǎng)并不是完全等同的?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)量的增長(zhǎng)并不是科學(xué)文獻(xiàn)增長(zhǎng)的惟一緣由?？茖W(xué)文獻(xiàn)數(shù)量并不是反映科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的惟一標(biāo)記?？茖W(xué)文獻(xiàn)數(shù)量是最有效的科學(xué)指標(biāo)。絕大部分的人類科研活動(dòng)及其成果都是以文獻(xiàn)方式來(lái)記錄和貯存的，兩者關(guān)系親密?？茖W(xué)文獻(xiàn)的數(shù)量巨大，且易于收集?？茖W(xué)文獻(xiàn)易于統(tǒng)計(jì)分類。132.2文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)及其規(guī)律探討2.2.1文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)的影響及對(duì)策2.2.2文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)規(guī)律的意義與內(nèi)容142.2.1文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)的影響及對(duì)策負(fù)面影響：影響情報(bào)工作的效率和情報(bào)事業(yè)的發(fā)展。造成很多科研工作的重復(fù)和奢侈。對(duì)策：在技術(shù)手段上，接受計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備來(lái)處理和利用文獻(xiàn)情報(bào)。在理論上，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律的探討。152.2.2文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)規(guī)律的意義與內(nèi)容探討意義：揭示科學(xué)發(fā)展的某些特點(diǎn)和規(guī)律?？梢灶A(yù)料文獻(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，從而為科學(xué)情報(bào)工作將來(lái)的發(fā)展供應(yīng)決策依據(jù)。主要內(nèi)容：理論探討：建立精確的數(shù)學(xué)模型及理論說(shuō)明，以進(jìn)一步揭示科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)規(guī)律。應(yīng)用探討：運(yùn)用文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律指導(dǎo)實(shí)際情報(bào)工作和情報(bào)管理；將文獻(xiàn)數(shù)量指標(biāo)用于度量學(xué)問(wèn)，以揭示科學(xué)發(fā)展規(guī)律等。162.3文獻(xiàn)信息的指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律2.3.1文獻(xiàn)信息測(cè)度指標(biāo)的分類2.3.2指數(shù)函數(shù)及其特性2.3.3文獻(xiàn)信息指數(shù)增長(zhǎng)模型2.3.4指數(shù)增長(zhǎng)模型分析172.3.1文獻(xiàn)信息測(cè)度指標(biāo)的分類分類一：確定值指標(biāo)圖書(shū)數(shù)量、期刊數(shù)量、論文數(shù)量……相對(duì)值指標(biāo)某個(gè)學(xué)科文獻(xiàn)占全部文獻(xiàn)的比例、不同類型文獻(xiàn)的比例、不同語(yǔ)種文獻(xiàn)的比例…..分類二：非累積數(shù)（增量）累積數(shù)（總量）182009年第三季度中國(guó)電影市場(chǎng)探討報(bào)告2007-2009年第三季度電影市場(chǎng)數(shù)據(jù)

19202122232.3.2指數(shù)函數(shù)及其特性指數(shù)函數(shù)：自變量x在指數(shù)的位置上，y=a^x（a>0，a不等于1）性質(zhì)比較單一，當(dāng)a>1時(shí)，函數(shù)是遞增函數(shù)，且y>0;當(dāng)0<a<1時(shí)，函數(shù)是遞減函數(shù)，且y>0.冪函數(shù)：自變量x在底數(shù)的位置上，y=x^a（a不等于1）.a不等于1，但可正可負(fù)，取不同的值，圖像及性質(zhì)是不一樣的。24“指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律”反映了事物“持續(xù)生產(chǎn)自我”的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)量在一個(gè)既定的時(shí)間周期中，其百分比增長(zhǎng)是一個(gè)常量時(shí)，這個(gè)量就顯示出指數(shù)增長(zhǎng)只有當(dāng)事物的“持續(xù)增長(zhǎng)率”為常數(shù)時(shí)，才滿足“指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律”。持續(xù)增長(zhǎng)率＝總量增加速度/總量252.3.3文獻(xiàn)信息指數(shù)增長(zhǎng)模型“學(xué)問(wèn)能產(chǎn)生學(xué)問(wèn)，就像金錢能生利息一樣?！保ˋ.C.Doyle）科學(xué)學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)也符合指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律嗎？2Ryder的發(fā)覺(jué)1944年，F(xiàn)remontRyder，對(duì)美國(guó)有代表性的高校圖書(shū)館的藏書(shū)增長(zhǎng)率進(jìn)行了探討。結(jié)論：美國(guó)主要高校圖書(shū)館的藏書(shū)量，平均每16年遞增一倍。數(shù)學(xué)規(guī)律？27德里克.普賴斯(DerekJohndeSollaPrice，1921-1983)，英國(guó)著名科學(xué)史家、科學(xué)學(xué)家、情報(bào)學(xué)家。1946年獲倫敦高校試驗(yàn)物理學(xué)博士學(xué)位，后在新加坡拉費(fèi)爾斯學(xué)院任教。1954年，獲劍橋高?？茖W(xué)史博士學(xué)位。1962年，任美國(guó)耶魯高?？茖W(xué)史客座教授，后任該校醫(yī)學(xué)和科學(xué)史系主任。1976年，榮獲國(guó)際技術(shù)史學(xué)會(huì)授予的達(dá)芬奇獎(jiǎng)；1981年，榮獲國(guó)際科學(xué)社會(huì)探討學(xué)會(huì)授予的貝爾納獎(jiǎng)；1983年，被遴選為瑞典皇家科學(xué)院國(guó)外院士。在他去世后不久，《Scientometrics》設(shè)立“普賴斯紀(jì)念獎(jiǎng)”；美國(guó)耶魯高校設(shè)立“普賴斯科學(xué)學(xué)獎(jiǎng)”。一生共發(fā)表論著240多件，主要有：《巴比倫以來(lái)的科學(xué)》(SciencesinceBabylon,1961)；《小科學(xué)，大科學(xué)》(LittleScience,BigScience,1963)；《科學(xué)論文網(wǎng)絡(luò)》(NetworksofScientificPapers,1965）。普賴斯為科學(xué)計(jì)量學(xué)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展、為科學(xué)學(xué)的成長(zhǎng)作出了重要的貢獻(xiàn)，并在很多交叉領(lǐng)域都取得了顯著的成就。2Price的指數(shù)增長(zhǎng)模型(I)“似乎沒(méi)有理由懷疑任何正常的、日益增長(zhǎng)的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)是按指數(shù)增加的，每隔大約10年到15年時(shí)間增加一倍”；“每年增長(zhǎng)約5-7％”。

（Price，《巴比倫以來(lái)的科學(xué)》,1961）普賴斯曲線100200300400tF(t)2Price的指數(shù)增長(zhǎng)模型(II)F(t)＝aebt

(a＞0，b＞0)F(t)：時(shí)刻t的文獻(xiàn)累積量；t：時(shí)間（一般以年為單位）；a：條件常數(shù)，即統(tǒng)計(jì)的初始時(shí)刻(t＝0)的文獻(xiàn)量；e：自然對(duì)數(shù)的底(e＝2.7183……，有時(shí)可近似地取為2)；b：時(shí)間常數(shù)，即“持續(xù)增長(zhǎng)率”(某一年文獻(xiàn)的累積增加量與前一年文獻(xiàn)累積總數(shù)的比值)30Price的指數(shù)增長(zhǎng)模型(III)F(t)＝aebt

(a＞0，b＞0)F(t)：時(shí)刻t的文獻(xiàn)累積量；t：時(shí)間（一般以年為單位）；a：條件常數(shù)，即統(tǒng)計(jì)的初始時(shí)刻(t＝0)的文獻(xiàn)量；e：自然對(duì)數(shù)的底(e＝2．718……，可近似地取為2)；b：時(shí)間常數(shù)，即“持續(xù)增長(zhǎng)率”(某一年文獻(xiàn)的累積增加量與前一年文獻(xiàn)累積總數(shù)的比值)100200300400tF(t)3重要指標(biāo)的計(jì)算(I)“持續(xù)增長(zhǎng)率b”與“年增長(zhǎng)率r”b=

(dF(t)/dt)

/F(t)b：持續(xù)增長(zhǎng)率、連續(xù)增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)系數(shù)；在指數(shù)增長(zhǎng)模型中，b為常數(shù)；r=

(F(t2)-F(t1)

)

/F(t1)r：年增長(zhǎng)率（t2–t1=1年）；r=eb–1≈b“年增長(zhǎng)率”近似等于“持續(xù)增長(zhǎng)率”。例題：設(shè)某一時(shí)刻，某一學(xué)科的文獻(xiàn)量為10000件，文獻(xiàn)年增長(zhǎng)率為10%，那么10年以后的文獻(xiàn)量是多少？100年以后呢？3重要指標(biāo)的計(jì)算(II)“翻倍時(shí)間d”d=ln2/b≈0.693/b“翻倍時(shí)間”與“持續(xù)增長(zhǎng)率”成反比。“增長(zhǎng)到K倍所需的時(shí)間ΔT”ΔT=lnK/b332.3.4指數(shù)增長(zhǎng)模型分析(I)幾何性質(zhì)分析b越大，曲線越陡；a值確定曲線的位置，不影響曲線的形態(tài)tF(t)F(t)=aebtb值不同tF(t)a值不同342.3.4指數(shù)增長(zhǎng)模型分析(II)正確性分析Price提出的“指數(shù)增長(zhǎng)模型”是建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上的。大量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，“指數(shù)增長(zhǎng)模型”正確反映了科學(xué)文獻(xiàn)的實(shí)際增長(zhǎng)狀況?！爸笖?shù)曲線的存在，明顯具有普遍性和長(zhǎng)期性?！保≒rice）352.3.4指數(shù)增長(zhǎng)模型分析(III)成因分析指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律的成因：事物的增長(zhǎng)速度與現(xiàn)存該事物的數(shù)量成正比?？茖W(xué)文獻(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)的緣由：科學(xué)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)速度是與現(xiàn)存的科學(xué)文獻(xiàn)的數(shù)量成正比的?！翱茖W(xué)的發(fā)展同前一代人遺留下的學(xué)問(wèn)量成比例?！保ǘ鞲袼梗ㄉ鐣?huì)學(xué)觀點(diǎn)）社會(huì)情報(bào)溝通的影響與推動(dòng)“指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律”反映了事物“持續(xù)生產(chǎn)自我”的過(guò)程。只有當(dāng)事物的“持續(xù)增長(zhǎng)率”為常數(shù)時(shí)，才滿足“指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律”。（其中，持續(xù)增長(zhǎng)率＝總量增加速度/總量）362.3.4指數(shù)增長(zhǎng)模型分析(IV)局限性分析指數(shù)增長(zhǎng)模型表示的是“文獻(xiàn)累積量”（總量）與時(shí)間（年）的關(guān)系，未能反映“非累積量”的變更規(guī)律?！凹偃绨疵?/p>