2022年山西中考物理試卷真題及答案

2022年山西中考物理試卷及答案

第I卷選擇題（共30分）

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）

1.小明來到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館，參加“丹心向黨?紅色研學(xué)”活動。如圖所示，是他

在體驗活動中，身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響“沖鋒號”的情景。根據(jù)圖片信息，請你估測“沖

鋒號”的長度約為（）

A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm

2.社區(qū)志愿者對居民日常用電常識進行了調(diào)查，下列說法符合安全用電的是（）

A.更換燈泡時要先切斷電源B.可用銅絲替代燒斷的保險絲

C.低于220V的電壓都安全D.能用濕布擦拭正發(fā)光的燈管

3.實踐小組的同學(xué)們到工廠參觀，看到車間里擺放著如圖所示的高凳，工人師傅告訴大家

這是電力作業(yè)安全登高凳。下列可用來制作這種高凳的材料是（）

A.鐵B.不銹鋼C.木頭D.鋁合

金

4.小明踏青歸來，日記中寫到“空中彌漫著新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種

花的香”。人能聞到“花香”說明（）

A.分子間存在斥力B.分子在不停地做無規(guī)則的運動

C.分子間存在引力D.溫度越高分子運動越慢

5.如圖所示，下列各種工具，使用中屬于費力杠桿的是（）

6.如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出

嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的

敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（)

A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體

振動產(chǎn)生的

C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音

的傳播速度

7.人類最早的磁化技術(shù)出現(xiàn)在我國宋代。據(jù)《武經(jīng)總要》記載，如圖所示，古人先將魚形

鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入

水中漂浮，制成指南魚，圖中是它靜止時的指向。下列判斷正確的是（）

A.魚形鐵不能被磁體吸引B.指南魚周圍存在磁感線

C.指南魚魚頭應(yīng)標(biāo)注“N”D,指南魚的腹部磁性最強

8.如圖所示，是創(chuàng)新小組的同學(xué)們自制的照相機。在較暗的教室內(nèi)，讓凸透鏡對著明亮的

室外，拉動紙筒，在半透明膜上可看到室外實驗樓清晰的像，若想在半透明膜上成實驗樓更

大清晰的像，下列做法正確的是（）

A.相機和紙筒的位置均不變B.相機不移動，紙筒向后縮

C.相機向后移，紙筒向后縮D.相機向前移，紙筒向前伸

9.如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)

分析，全球氣候變暖會導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是（）

A.冰山熔化一部分后仍會漂浮在水面上B.冰山熔化一部分后排開水的體積

不變

C.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力D.冰山所受的重力小于它排開水所

受的重力

10.創(chuàng)新小組的同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校食堂設(shè)計了一個可自動注水的儲水池。如圖是它的簡化裝置圖,

電源電壓一定。控制電路中，RN為壓敏電阻，其阻值隨壓力的變化而變化，凡為定值電

阻。閉合開關(guān)S1、s2,當(dāng)池中水位上升到一定高度時，觸點分離，工作電路斷開，注水裝

置自動停止注水，當(dāng)池中水位下降到一定位置時，觸點連接，工作電路接通，注水裝置自動

開始注水。下列分析正確的是（）

A.水位上升時，電磁鐵磁性變?nèi)魾.水位上升時，通過凡電流變小

C.水位下降時，凡的電功率變大D.水位下降時，RN的阻值會變大

第n卷非選擇題（共70分）

二、實驗探究（本大題共4個小題，11小題6分，12小題10分，13小題10分，14小題9分，共

35分）

11.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

（1）用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的和比較像與物的大小。

（2）如圖所示，將玻璃板放置在水平白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，能

看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動，直至

與A的像完全重合，此現(xiàn)象說明o

12.在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其原

因可能是。

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5V時，電流表

的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_____A,

(4)繼續(xù)實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中描點作出圖象。分析圖象

可以得到的結(jié)論是?

電阻A=5Q

電壓〃/V0.51.01.52.02.53

電流〃A0.20.30.380.50.6

13.暑假，小明和同學(xué)們到靈石紅崖大峽谷旅游。導(dǎo)游介紹說，峽谷泉水富含礦物質(zhì)，密度

比普通水大很多。小明裝回一瓶泉水，和同學(xué)們一起設(shè)計實驗，測量泉水的密度并與普通水

進行比較。

(1)把天平放到，將游碼移到標(biāo)尺左端處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。

(2)①用天平測出空燒杯質(zhì)量網(wǎng)；②將適量泉水倒入燒杯中測出總質(zhì)量加2；③將燒杯中

的泉水全部倒入量筒中測出體積匕④泉水的密度表達(dá)式0=(用所測物理量符號表

示)。你認(rèn)為這樣測出的泉水密度值與真實值相比會(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)其他小組的同學(xué)用同一個瓶子先后裝滿泉水和普通水，分別測出它們的_____,這也

能判斷它們的密度是否相同。

14.六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖甲

所示。如何贏得比賽呢？小明邀請學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起進行專題項目研究，并制定參賽方

案。

比賽須知

1.提供同樣的雙人滑草板

2.任選一家庭成員與孩子參春

3.可任選一草坡，草坡高

度一樣，坡度不同

4.到達(dá)坡底用時最短的家

庭獲勝！

成長幼兒H)感譚綣的泰與!

乙

(1)通過對“比賽須知”的分析可知，要取得勝利，關(guān)鍵是從草坡上滑到坡底所用時間要

短。同學(xué)們提出兩個觀點：①體重越大，用時越短；②斜坡越陡，用時越短。針對以上兩個

觀點，大家討論：需用木塊和木板搭建斜面，如圖乙所示；除用大塊橡皮泥改變物重；下滑

的物體是選“小車”還是“木塊”呢？請你選擇并說明理由。

(2)實驗中，除用停表測時間外，同學(xué)們還可以借鑒“測量物體運動的平均速度”實驗中

的器材______,便于更準(zhǔn)確測量物體滑到斜面底端所用時間。

（3）請你從上述兩個觀點中任選一個，幫助他們設(shè)計實驗步驟，并陳述你對參賽方案的建

議。

答案一：選擇“斜坡越陡，用時越短”的觀點設(shè)計實驗

實驗步驟：

答案二：選擇“體重越大，用時越短”的觀點設(shè)計實驗

實驗步驟：

三、綜合應(yīng)用（本大題共5個小題，15、16小題各4分，17小題8分，18小題4分，19小題15

分，共35分）

15.如圖所示，西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中記載有''削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，

則火生?！闭埬阌脤W(xué)過的光學(xué)知識判斷“削冰令圓”就是把冰塊制成鏡，若要“火生”

應(yīng)把“艾”放在鏡的位置。

16.2022年6月5日10時44分，小明和小亮收看神舟十四號載人飛船發(fā)射升空的電視直播，直

播信息是衛(wèi)星通過_____波傳遞的。當(dāng)飛船與火箭分離，進入預(yù)定軌道時，小亮突然問小明：

“飛船與火箭分離，沒有了推力，怎么還能繼續(xù)運動？”從小亮提出的問題中可判斷他所持

有的觀點是?

17.閱讀短文，回答問題。

一起向未來

2022年4月16日，圓夢天宮，英雄凱旋，在太空“出差”183天的中國航天員三人組平安

返回地球。隨著我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展，讓普通人進入太空旅行的計劃正在逐步實施。未

來，會有更多的人實現(xiàn)上九天攬月的飛天夢。

太空中沒有空氣，人若暴露在太空中無法獲得氧氣，這種狀態(tài)下10s就會失去意識；太

空中沒有作用于身體的大氣壓，體液就會快速沸騰，從而使身體組織膨脹，體溫降低而凍結(jié);

太空中處于真空狀態(tài)，陽光直射下溫度可高達(dá)120℃,而在陰影處溫度則會驟降至一150℃；

太空中還有速度極快的微小隕石，人體一旦碰到將造成極大傷害。

為實現(xiàn)太空旅行，人們不斷研發(fā)各類宇航服，每一批新型宇航服的誕生都是人類技術(shù)的

又一次巨大飛躍?？梢韵胂?，未來的宇航服將是個人太空旅行的宇宙飛船。

（1）太空中沒有作用于人體的大氣壓，體液就會快速其原因是。

（2）沙克爾頓環(huán)形山位于月球南極，在山的邊緣陰影區(qū)永無日照，保持著太陽系最低溫的

記錄，請你推測這個最低溫可能是一七。

（3）假如，你穿著自己設(shè)計制作的宇航服，在星空中遨游、月球上漫步。你的宇航服應(yīng)具

備哪些功能？_

18.生活中導(dǎo)線與插座連接時，有人會將直導(dǎo)線的裸露端直接插入接線孔，但更好的接法是

先將導(dǎo)線裸露端折成“U型”再插入，如圖所示。這種“U型”接法可以增大連接處的接觸面

積，會更安全。請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的道理。

19.汽車已進入千家萬戶。在綜合實踐活動中，合作小組的同學(xué)們對小亮家的汽車中有關(guān)物

理學(xué)的知識進行了專項研究，請你幫助他們完成以下兩方面的實踐活動。

實踐活動一：設(shè)計制作汽車加熱坐墊

同學(xué)們想利用車上提供的電壓為12V的電源，設(shè)計具有加熱和保溫兩擋功能的汽車座椅加熱

坐墊。他們在網(wǎng)上購買了兩個阻值為6Q的加熱電阻片，若干導(dǎo)線和開關(guān)。

(1)請你幫助他們設(shè)計電路，并畫在虛線框內(nèi)；

(2)求自制加熱坐墊的加熱和保溫功率。

實踐活動二：研究汽車中的動力學(xué)

(1)如圖甲所示，是小亮家汽車的動力系統(tǒng)。該汽車發(fā)動機實質(zhì)是汽油機，它把燃料燃燒

產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____能，再通過傳動機構(gòu)，將動力傳給車輪，使汽車行駛。

-

甲

(2)請在圖乙中畫出汽車在水平地面上靜止時受力的示意圖。

(3)汽車整車質(zhì)量約為1.6t,靜止時車輪與地面的總接觸面積約為0.16m，求汽車靜止

時對水平地面的壓強。(g取10N/kg)

(4)如下圖所示，是合作小組的同學(xué)們利用頻閃攝影技術(shù)研究汽車的運動狀態(tài)時，相機每

隔0.5s曝光一次，拍攝到的汽車在平直公路上行駛的頻閃照片。若車身長3m,求拍攝過程中

汽車的行駛速度。

參考答案

一、選擇題

1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.C8.D9.A10.D

二、實驗探究

11.（1）位置（2）垂直平面鏡所成像的大小與物體的大小相等

12.（2）定值電阻幽路（3）0.1（4）導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩

端的電壓成正比

13.（1）水平臺上零刻度線（2）"二區(qū)偏大（3）質(zhì)量

V

14.（1）木塊（小車），滑草板下滑過程中與草坡之間是滑動（滾動）摩擦

（2）金屬片（擋板）

（3）實驗步驟：①用一木塊和木板搭一個斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測出

另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間?、墼龃笮泵娴钠露?，用停

表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間凸。

參賽建議：若4＞?2,選擇較陡的滑草坡參賽：若4=今，任選一滑草坡參賽；若

選擇較緩的滑草坡參賽。

實驗步驟：①用一木塊和木板搭一個斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測出另一木

塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間G;③將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，

重復(fù)上一實驗步驟，測出木塊下滑所用時間與。

參賽建議：若乙＜/2,選擇體重較輕的人和妹妹參賽：若乙=與，任選一人和妹妹參賽；若

乙＞，2,選擇體重較重的人和妹妹參賽。

三、綜合應(yīng)用

15.凸透焦點

16.電磁運動要靠力來維持（答案合理即可）。

17.（1）沸騰氣壓低，沸點低

（2）-150

（3）能制氧、能保證宇航服內(nèi)氣壓正常、能隔熱、防撞等（至少兩點，答案合理即可）

18.“U”型接入法可以增大連接處的接觸面積，連接處的電阻小，根據(jù)。=可得,

當(dāng)電流、通電時間一定時，連接處產(chǎn)生的熱量少，更安全。

溫馨提示：19小題為綜合性試題，計算過程要有必要的文字說明、公式和演算步驟，只寫最

后結(jié)果不得分。

19.實踐活動一：

解：解法一：

（2）當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合，電路中只有一個電阻AT作，處于加熱擋

由/=且P=UI得,加熱坐墊的加熱功率：綜=1=坦0-=24W

R加R6。

當(dāng)開關(guān)S閉合、S1斷開，電路中兩個電阻腳聯(lián)工作，處于保溫?fù)?/p>

772[J2(12V『

加熱坐墊的保溫功率：％=——=-----=△——」=12W

保時R+R6Q+6Q

，電路中只有電阻虹作，處于保溫?fù)?/p>

TJ〃2（i2v

由/=上P=Ui得,加熱坐墊的保溫功率：緯,=—L=24W

R保E60

當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合，電路中兩個電阻磷聯(lián)工作，處于加熱擋

U2U2

加熱坐墊的加熱功率：&=4+旦=一+￡=2%=2x24W=48W

RR

實踐活動二：

（1）機械（2分）

（2）答案如圖（2分）

F=G

乙“C

解：(3)汽車靜止在水平地面，對地面的壓力：

=G=mg=1.6xlO3kgxlON/kg=1.6xlO4N

汽車對水平地面的壓強：維=L6xl()T=ixi05pa

S0.16m2

(4)分析圖片信息可知，汽車在平直公路上每0.5s通過的路程均為6m,在拍攝過程中做勻

速直線運動

拍攝過程中行駛速度：v=-=-=12m/s

t0.5s

(5)勻速直線運動過程中汽車受到的牽引力：

43

/7s=/=O.3G=O.3xl.6xlON=4.8xlON

拍攝過程中汽車的輸出功率：p*=^=4-8xl0Nx6m=576xl()4w

tt0.5s

附：初三中考物理復(fù)習(xí)備考策略

初三中考物理復(fù)習(xí)備考策略，物理是中考的必考科目，在中考前2月里，為讓學(xué)生

在中考時考出理想成績，每個物理老師都會想方設(shè)法給學(xué)生做好充分備考復(fù)習(xí)，但老師

和學(xué)生不論精力，還是時間都很有限，不太適合全面性復(fù)習(xí)，所以下面為大家準(zhǔn)備了中

考物理復(fù)習(xí)備考策略，以作參考。

立足課堂，搭建知識框架：

課堂是復(fù)習(xí)物理知識和技能的主要陣地，所以老師會在課堂上幫助系統(tǒng)復(fù)習(xí)，理

清每個知識和技能的來龍去脈，因此初三學(xué)生要把握課堂上的復(fù)習(xí)重點和難點,

掌握解決物理問題的方法，有了基礎(chǔ)知識儲備，就能搭建起初中物理知識框架。

注重探究，掌握研究方法：

物理是門實驗學(xué)科，標(biāo)準(zhǔn)確定20個必做實驗，老師會在復(fù)習(xí)課中一一提及，而

初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中不僅要知道每個探究實驗的做法，還要對控制變量法、對比法、

轉(zhuǎn)化法、理想實驗推理法、歸納法等有一定了解，這些都是應(yīng)對中考解答題的依

據(jù)和指導(dǎo)方向。

適當(dāng)練習(xí)，提升遷移能力：

近幾年中考物理難度有所提升，要有一定的速度，才能順利完成所有考題，所以

初三學(xué)生要根據(jù)個人具體情況做些練習(xí)來消化所學(xué)知識，而且解題過程中，要注

意培養(yǎng)審題能力，這既是對所學(xué)內(nèi)容的檢測，也是像運動員平時體能訓(xùn)練前的準(zhǔn)

備。

優(yōu)化方法，提高學(xué)習(xí)效率：

初三學(xué)習(xí)緊張，不可能花很多時間慢慢"磨"，所以物理復(fù)習(xí)遇到困惑時，要馬

上停止，做好標(biāo)記，與老師和同學(xué)探討解答方法、理解解題過程，不僅能節(jié)省不

少寶貴復(fù)習(xí)時間，還能彌補單槍匹馬復(fù)習(xí)的不足，甚至能在解題方法或者知識理

解上有意外收獲。

規(guī)范解答，關(guān)注解題細(xì)節(jié)：

不規(guī)范化解答是很多考生的失分點，所以初三學(xué)生要在平時練習(xí)中養(yǎng)成規(guī)范答題

習(xí)慣，包括簡答題中語言表述、書寫狀況、數(shù)學(xué)計算和計算中單位使用等規(guī)范。

中考物理復(fù)習(xí)策略2

1、注重基本知識和基本概念的復(fù)習(xí)

近年來，中考物理試卷更注重基礎(chǔ)知識的考察，約有60%的試題是對基

本知識與基本技能的考查。這幾年中考雖然難度在逐漸下降，但對學(xué)生

的要求卻越來越全面。要求學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能要扎實。所以初

中物理復(fù)習(xí)還是以基礎(chǔ)知識為主，基本概念、規(guī)律、定律、定理，書的

所有實驗的目的、器材、步驟、注意事項、結(jié)論都要清楚。要弄清每一

章的知識，使知識形成網(wǎng)絡(luò)。

注重基本知識、根本概念，并不只是單純牢記定義和公式，而是要了解

消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的運用條件和使用范

圍。因此在復(fù)習(xí)時對于學(xué)生容易混淆的概念和規(guī)律，難以理解的概念和

公式應(yīng)重點講清楚。

對任何復(fù)雜或簡單的題目的解答，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正

確認(rèn)識、理解和應(yīng)用。只有了解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去

解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題。

2、注重知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

復(fù)習(xí)要從教材整體性出發(fā)