2022年陜西省咸陽市某中學(xué)高一語文期末試卷含解析

2022年陜西省咸陽市西郊中學(xué)高一語文期末試卷含解析轉(zhuǎn)角照相館拍照，并要求父親相片洗好貼在櫥窗內(nèi)。那幾年，照相館的生意如日中天，不知有多少人

跟風(fēng)，也開起照相館。”什么生意、行業(yè)都是有起有落的……你要堅(jiān)守著。”這是父親的最后一句

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）話。完全沒想到從父親那里接過手，竟也四十年過去了。他苦苦支撐到現(xiàn)在，已沒有退路了，連住屋

都賣掉來貼生活費(fèi)了。兒子的學(xué)費(fèi)他仍在負(fù)擔(dān)呢。

I.閱讀下面的文字，完成下列小題。

看報(bào)紙看到?半，丘老板打起盹，想的竟都是這些不堪回首的陳年舊事。中午，他叫外賣，?盒

轉(zhuǎn)角照相館

飯不過二十元，他也分兩餐吃，留一半給晚餐。他將二十元紙鈔交到送飯的小伙子手中時(shí)，還多給了

［香港］東瑞

?只二元硬幣。小伙子將二元擱在臺(tái)面上不取，反而問：“什么時(shí)候搬下來？要幫忙嗎？"他答：

晨風(fēng)刮著，落葉在地面上滾動(dòng)著，發(fā)出沙沙沙的聲響。

“后天，家具基本上都不要了。一個(gè)小衣柜，較重，幫幫我。其它我一個(gè)人就行了?！毙』镒訂枺?/p>

這??區(qū)都是五十年以上的唐樓。前面?條大馬路，行人稀少，大半天不見?個(gè)人影。大約在中

“阿新畢業(yè)了嗎？聽說在拍拖？”“再過一個(gè)月就畢業(yè)，打算一年后就結(jié)婚?！毙』镒釉谄粕嘲l(fā)上閑

段，有一條橫街，密集并排著一列都是五六層高的唐樓。唐樓窗外，架滿橫七豎八的晾衣長(zhǎng)竹竿。橫

坐了一會(huì)，與丘老板相對(duì)無言，站起，向他告辭走了。

街偶然有一兩只流浪狗走過，對(duì)空亂吠幾聲，之后，就靜得猶如死寂的墓地。

住處賣掉后，小新也跟著老爸，在照相館打地鋪。

照相館就在大馬路和橫街交界處的轉(zhuǎn)彎。木門很殘破，除了館主上班，每天發(fā)出悉悉索索鎖匙鉆

父子倆夜夜沉默。父親不能給兒子留下什么，心中有愧；兒子學(xué)藝未畢業(yè)，無法供養(yǎng)父親，內(nèi)心

鎖孔、然后“咿呀”一聲的開門聲，到了--天將盡再次重復(fù)之外，不再有任何其它聲音了。

也感隱痛。他說：“兒子，我沒什么給你做結(jié)婚賀禮，照相館以后你把它賣掉吧?！毙⌒滦南耄骸斑@

最令人魂銷的是傍晚時(shí)分，太陽的余輝照在照相館外面的櫥窗，反射出殘黃的余輝，與櫥窗內(nèi)泛

偏僻地方的唐樓能值多少錢，照相館又那么小?！钡麤]說出來。

黃的、四角卷起的舊照片相得益彰，構(gòu)成一種天然的懷舊色彩，也慢慢地退出人們的視野了。

一個(gè)午夜，丘老板睡不著，搖醒兒子：“幫爸爸拍一張半身照。”小新感到突然。數(shù)碼機(jī)，一部

照相館的丘老板今年已六十歲。老伴在十幾年前離世時(shí)，他失去了一個(gè)好幫手，加上生意清淡，

兩萬多元的，他玩得出神入化，而五十年前的、仍要用黑布蓋頭的老爺機(jī)大家伙，他就不知所措了。

本來就要把照相館結(jié)束掉，但他舍不得。盡管已幾乎沒有什么生意，他還是準(zhǔn)時(shí)每天早上九點(diǎn)就到照

老爸如此這般教他，小新很快上手拍一張。

相館上班。儲(chǔ)蓄的老本快要吃光了，一年前他做了一個(gè)重大的決定，將唐樓上的居屋賣掉了。過幾天r

照片中的丘老板，精神奕奕，露出絲絲憂郁中的淡淡微笑。這是丘老板一生中的第?張相片，也

就是交樓的H子。他就要搬到照相館來住了。

是他最后一張頭像。因?yàn)橐恍瞧诤笏呐K病發(fā)，突然去世了。

新兒不久就要三十歲了，在廚藝學(xué)院學(xué)做廚師，還沒畢業(yè)。丘老板想，這家照相館留傳給兒子不

丘老板死后半年，小新接到愛護(hù)文物事務(wù)署署長(zhǎng)的電話，約他商談?dòng)嘘P(guān)收購“轉(zhuǎn)角照相館”的事

現(xiàn)實(shí)也不合適，何況十幾年前兒子就已多次激烈地勸老爸將它結(jié)束，他就是不肯。兒子的話如今還在

宜。他們開價(jià)一千萬，修葺后會(huì)向公眾開放，他們認(rèn)為像這樣的歷史將近一百年的古董照相館，在現(xiàn)

耳際響著：爸，照相技術(shù)大革命，數(shù)碼機(jī)越出越新。如今人人玩自拍，連做證件的相片、全家福的照

代都市里已很少了，觀賞價(jià)值很高。小新認(rèn)為對(duì)文物的保存和流傳有益，沒有異議。

片都是自己拍r……誰還上我們照相館照相！……在事實(shí)面前，他無法和兒子辯論，是的，早就該結(jié)

這樣，父親對(duì)他的結(jié)婚賀禮，除了一個(gè)新樓的海景單位外，還有一場(chǎng)盛大體面的婚禮晚宴。新婚

束了。只是四十年來的感情，這兒的每一件過時(shí)的工具，包括那些老爺攝影器材，什么蒙頭攝影機(jī)

夜，他愧悔交織，流下了男兒淚。

啦，打光傘啦，老爺椅子啦……都像有生命似的，令他不忍遺棄。

［注］①“威水史”：粵語“了不起”的意思。

記得六十年代末期，他從父親手中接棒時(shí)，父親就跟他說起轉(zhuǎn)角照相館的“威水史”①——照相

.小說開頭兩段描寫橫街秋景有什么作用？

館拍得最多的是全家福。但有一次，一位父親牽著一個(gè)十一二歲的漂亮女孩來此拍合照，他將洗出的14

.小說用了較大篇幅敘述“丘老板關(guān)于轉(zhuǎn)角照相館昔日輝煌的回憶”，請(qǐng)分析作者這樣寫的用意。

相片貼在櫥窗里，大約一年后，一個(gè)電影公司的老板走過，看中了女孩，聯(lián)絡(luò)上父親，從此，女孩被15

.小說結(jié)尾處寫到“小新愧悔交織，流下了男兒淚”。結(jié)合全文，你怎樣理解小新的這一行為？

發(fā)掘出來做明星還頻頻獲獎(jiǎng)，改變了一生的命運(yùn)。還有一次，也是一個(gè)女孩，不過這次是由母親帶16

關(guān)于本篇小說的主題，有歌頌“堅(jiān)守價(jià)值”和提倡“順應(yīng)潮流”兩種看法，你贊成哪一種？結(jié)合

著，年齡更小，約是八九歲光景，拍的是個(gè)人照，父親拍得很滿意，見女孩天真可愛，將她的大頭像17.

文章情節(jié)說明理由。

貼在櫥窗內(nèi)，一個(gè)著名導(dǎo)演走過，被女孩的笑容吸引住，也走進(jìn)了照相館。從此，小女孩成了著名的

童星，演戲一直演到成年。父親說，他仍記得，母女家庭經(jīng)濟(jì)不好，取像付款時(shí)還要求優(yōu)惠些呢。兩參考答案：

件新聞在報(bào)紙上刊登后，非常轟動(dòng)，一時(shí)間，不知多少做明星夢(mèng)的少女爭(zhēng)先恐后到與“明星”有緣的14.①開頭點(diǎn)明季節(jié)、地點(diǎn)，描寫了秋風(fēng)蕭瑟，喪落破敗的市容。②營造靜寂、荒涼的氛圍。③烘托

了丘老板傷感的心理。④寫出了轉(zhuǎn)角照相館衰頹的現(xiàn)狀，為后文它變成文物做了鋪墊17.試題分析：這是一道開放性的探究題，解答此題，首先要亮明自己的觀點(diǎn)，從一個(gè)事物需要堅(jiān)守

15.①呼應(yīng)上文，交待不忍心遺棄的原因，使得故事情節(jié)更加完整，展示了照相館的興衰歷史；②改和人要順應(yīng)歷史潮流中任選一個(gè)作為自己的觀點(diǎn)，然后聯(lián)系文中丘老板的人物形象及人物精神，從照

變了敘事節(jié)奏，使小說情節(jié)張弛相間，從沉重到輕松，節(jié)奏有了變化；③和今日照相館的蕭條冷清形相館的文物價(jià)值、照相館經(jīng)驗(yàn)困難與時(shí)代潮流的關(guān)系等角度闡述自己的看法與理解。言之有理即可。

成對(duì)比，暗示時(shí)代在前進(jìn)，傳統(tǒng)逐漸在消逝。④寫出了主人公丘老板充滿悲傷、留戀的各種矛盾復(fù)雜考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

心情。⑤表現(xiàn)了丘老板的懷III情懷和堅(jiān)守精神。2.閱讀下面的作品，完成16?18題。

16.①羞愧與悔恨交織在一起，體現(xiàn)了小新復(fù)雜的心理活動(dòng)。②羞愧的是自己已近三十尚未自立，還儒家與現(xiàn)代人生

得父親供養(yǎng)。羞愧的是白己當(dāng)初對(duì)父親送出的新婚禮物不以為意；當(dāng)父親去世后，自己因捐賣照相館傅佩榮

獲利而改變了生活境遇。③悔恨的是沒能體會(huì)父親對(duì)于照相館的留戀與不舍：悔恨的是沒能體會(huì)父親①由孔子所奠基的儒家學(xué)說“先竟”有何主張？它對(duì)現(xiàn)代人還有指導(dǎo)作用嗎？

內(nèi)心的痛苦與無奈。②首先，它的歷史際遇十分復(fù)雜，從西漢董仲舒倡議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”開始，儒家就受到

17.示例一：小說的主題是贊頌丘老板的堅(jiān)守精神。小說的主要情節(jié)是寫對(duì)轉(zhuǎn)角照相館的堅(jiān)守，小說統(tǒng)治者的青睞與利用，扮演安定社會(huì)的主導(dǎo)思想。二千多年的專制政體可以用“陽儒陰法”一詞來描

結(jié)尾寫到愛護(hù)文物事務(wù)署以千萬元收購此照相館，表明丘老板堅(jiān)守的價(jià)值。示例二：小說主題表達(dá)的述，表面打著儒家的招牌，內(nèi)里采取法家的手段，一旦國家陷入困境，就把責(zé)任推給了儒家。在這種

是人要順應(yīng)歷史潮流。丘老板轉(zhuǎn)角照相館之所以經(jīng)營艱難，是因?yàn)榍鹄习宀荒芘c時(shí)俱進(jìn)，新時(shí)代已進(jìn)情況下，儒家的詮釋，為了配合統(tǒng)治階級(jí)的需要，形成僵化而封閉的教條，也就不足為怪了。于是，

入數(shù)字時(shí)代，照相多用數(shù)碼相機(jī)：而兒子順應(yīng)潮流，將其當(dāng)作文物賣掉，利己利人。一般人對(duì)儒家的印象就異化為：重視群體和諧而忽略個(gè)體差異，講究人情面子而忘了真誠坦蕩，最后

14.試題分析：此題考查環(huán)境描寫在文中的作用.此類題要根據(jù)環(huán)境描寫的一般性作用.結(jié)合著開頭淪為不講道理的三綱五常，不分黑白的醬缸文化。

③其次，現(xiàn)代人生在西方文化主導(dǎo)及全球文化交融的大背景下，變得既豐富又復(fù)雜。我們身處其

兩段具體的景物拙寫，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等角度分析作答.環(huán)境描寫的一般性作用為：交代人物活動(dòng)的背

中，容易覺得忙碌、盲目而茫然。許多學(xué)者以“后現(xiàn)代主義”?詞為其標(biāo)簽，意思是：沒有任何觀點(diǎn)

景.寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛.更好地表現(xiàn)人物，具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛.煨

可以免于被質(zhì)疑與否定，由此形成價(jià)值中立或“只問事實(shí)不問價(jià)值”的現(xiàn)象。因此，如果我們能從儒

托人物的情感和思想，為下文做鋪墊等.開頭兩段的環(huán)境描寫"晨風(fēng)刮著,落葉在地面上滾動(dòng)著，發(fā)出學(xué)中找到“解藥”，那將不但是我們之幸，也是全人類的福音。

④其實(shí)，孔子在重視群體和諧時(shí)，并未忽略個(gè)體的主體價(jià)值；若不談行動(dòng)者的主體，人生又如何

沙沙沙的聲響睜得猶如死寂的驀地”等很明顯，可從點(diǎn)明季節(jié)、地點(diǎn),演染凄潦米瑟的景物,表現(xiàn)

可能建構(gòu)真善美圣等價(jià)值呢？

橫街的破敗景象.暗示主人公傷感心理等角度組織答案，

⑤孔子主張“人能弘道，非道弘人”，認(rèn)為實(shí)踐人生理想的主動(dòng)力量在于人。他心目中的人是不

考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

分階級(jí)、族群與貧富差異的，推崇孔子為人文主義者，說他具有深刻的人道情懷，乃是合宜的判斷。

15.試題分析：此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等角度分析作答，在內(nèi)容上，要結(jié)合著“丘老板關(guān)于轉(zhuǎn)角照相館

問題在于：孔子所謂的“人”，一般都被認(rèn)定側(cè)重于群體，譬如他的核心觀念是“仁”，而“仁”字

昔日輝煌的回憶”所表現(xiàn)的人物形象及精神，從丘老板的感傷、留戀等復(fù)雜心理和懷舊與堅(jiān)守的角度

“從人從二”，自然不離人我之間的互動(dòng)關(guān)系，但是我們依然可以分辨：一方面，孔子對(duì)人的期許

組織答案。在結(jié)構(gòu)上，要從故事情節(jié)的角度、與上文情節(jié)的呼應(yīng)角度分析作答；在表現(xiàn)手法方面，

是：“君子求諸己，小人求諸人”，“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”。這里的“己”顯然是指?jìng)€(gè)體

可聯(lián)系照相館的過去的興盛與現(xiàn)在的蕭條冷清，從對(duì)比手法的角度分析其突出的時(shí)代發(fā)展變化角度作

而言，君子與學(xué)者應(yīng)該有此自覺。另一方面，平凡百姓也有其自我要珍惜，最典型的話語是：“三軍

答。

可奪帥也，匹夫不可奪志也?！卑傩招闹写蚨酥饕猓l都無法再去左右他。在道德修行上更是如

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。

此。

16.試題分析：此題考查體會(huì)語句在文中含義的理解能力。解答此題，可抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文來

⑥為何需要強(qiáng)調(diào)個(gè)體呢？因?yàn)椴徽撊后w如何相處，道德價(jià)值的主體必須是個(gè)人，并且是真誠的個(gè)

理解。本題可抓住“小新愧悔交織，流下了男兒淚”一句中的“愧”“悔”，聯(lián)系上文新兒三十歲還

人。像“巧言令色，鮮矣仁”一語，不是暗示我們行仁的條件是真誠嗎？有真誠才有動(dòng)力，也才能從

沒自立、在照相館的心理描寫“這偏僻地方的唐樓能值多少錢，照相館又那么小?！眮砝斫饫⒌暮?/p>

事道德實(shí)踐。

義；然后再抓住“悔”，聯(lián)系文中小新對(duì)父親的無奈與痛苦、父親對(duì)照相館的留戀等分析作答。

⑦儒家思想重視個(gè)體，其重點(diǎn)不是今日社會(huì)民主與法治基礎(chǔ)上所保障的人權(quán)，而是肯定每一個(gè)人

考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

在道德實(shí)踐上都有不可逃避的責(zé)任，因而也有不可抹殺的尊貴價(jià)值。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終

⑧在分析中國人的性格時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“群體”的作用遠(yuǎn)大于“個(gè)體”。如果回溯儒家起源，認(rèn)真研于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亍浮肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場(chǎng)關(guān)于“筆尖工藝”

究，就會(huì)察覺原來孔子的觀念是兼顧群體與個(gè)體，并且在兩者之間保持?種動(dòng)態(tài)平衡的?？鬃拥挠^念的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國是制

對(duì)于現(xiàn)代人生仍然深具啟發(fā)性，其故在此。能由個(gè)體的真誠出發(fā)，“己所不欲，勿施于人”的理想才造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求

能真正普遍推廣開來。轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未

（節(jié)選自《儒家與現(xiàn)代人生》，有刪改）來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。

16.結(jié)合第二段，請(qǐng)概括作者認(rèn)為的儒家思想在中國歷史中的主要際遇。（6分）材料」（央視新聞客戶端）

一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，

17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第④-⑥段的論述層次。（6分）同樣任重道遠(yuǎn)。

中國制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)

18.結(jié)合全文，針對(duì)現(xiàn)代人生，作者認(rèn)為儒學(xué)能夠提供的“解藥”有哪些？（6分）在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國的制造業(yè)都

比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此。”

來自一線的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個(gè)

參考答案：日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個(gè)女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好,

推到邊上檢驗(yàn)臺(tái)做記錄，這么厚的本子，我一看這個(gè)本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記

16.①受統(tǒng)治者的青睞與利用，扮演安定社會(huì)的主導(dǎo)思想。②看似受重視，也須替統(tǒng)治者擔(dān)責(zé)。

到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會(huì)有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員

③相關(guān)詮釋和印象被異化。（每點(diǎn)3分。共6分）

工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工

17.首先提出孔子在重視群體和諧時(shí)，并未忽略個(gè)體的主體價(jià)值的觀點(diǎn)，接著從不同角度分析了

匠來。所謂工匠精神確實(shí)是需要?種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁鷲、專心?意把?件事情做

孔子作為人文主義者的主張，最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)體的意義。（每點(diǎn)2分。共6分）

好。這是我們目前最差的地方?！?/p>

18.①每個(gè)人都要自我珍惜；②道德價(jià)值的主體必須是真誠的個(gè)人；③個(gè)人在道德實(shí)踐上都有不

材料三（新浪網(wǎng)）

可逃避的責(zé)任；④在群體和個(gè)體之間要保持一種動(dòng)態(tài)平衡。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可。共6

不久前，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，“去年，我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下，

分）

仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠'，

3.閱讀下面的文字，完成下面小題

目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu).”

材料一（光明網(wǎng)）

事實(shí)上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能

中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，

力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另

這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)I」。明明是制造業(yè)大國，為什么連

一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出

小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？

要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入

時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。

手。

圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面

許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技

有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到T?分之一亳米的數(shù)量級(jí)。而筆頭的關(guān)鍵

術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，

部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4亳米。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原

我們存在很多問題，特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。

材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制

顯然，中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)

造。

首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，入文本進(jìn)行比較分析，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“這些企業(yè)”的說法不準(zhǔn)確，文中說“打倒了一批只會(huì)粗制濫造

整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。

善其工作環(huán)境。8.試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括，B項(xiàng)“不在……而在”說法絕對(duì)；C項(xiàng)偷換概

7.下列針對(duì)上述材料的理解,不正確的一項(xiàng)是念，“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆”：D項(xiàng)混淆條件,絕對(duì)化，材料一原文

A.材料?報(bào)道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已改變，這些企業(yè)已“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要……就”。

能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。點(diǎn)睛:這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表

B.材料二用日本制筆企業(yè)：一個(gè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對(duì)比，旨在表明中國企業(yè)的員述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)"，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因

工在工匠精神方面尚有欠缺。果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注

C.材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。

中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。9.試題分析：本題考查的是對(duì)文中信息的篩選和概括能力，題干要求概括“概括中國制造業(yè)面臨的

D.綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，問題”并且給出對(duì)策，針對(duì)第一個(gè)問題仔細(xì)閱讀材料找到答題范圍進(jìn)行篩選概括如：本題答案主要集

其中之一就是踐行工匠精神。中材料二、三，如：“中國制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴說：'制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完

8.下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整

A.材料一說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對(duì)比，突出了個(gè)中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此。'"，“圓珠筆頭問題折射出了中國制造

我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表

B.在制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)現(xiàn)?！?，“現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就

上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。”，“中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)

C.筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序，對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人……”根據(jù)

極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。以上即可概括出答案。針對(duì)第二個(gè)問題答案主要集中在材料三中“當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性

D.我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手?！?，“中國專業(yè)

精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠

E.工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致;專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁努;責(zé)任心人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人”，“國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從

強(qiáng)，而且能對(duì)產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立起?種超越世

9.請(qǐng)結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對(duì)策。俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)……”據(jù)此可

參考答案：概括出對(duì)策搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效。然后從人力和理念兩方面作答。

7.A8.AE二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

9.問題:①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神:心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較

4.閱讀下面文段，完成后面各題。

浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理:創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。

危稹，字逢吉，撫州臨川人，淳熙卜四年舉進(jìn)士。時(shí)洪邁得稹文，為之賞激。調(diào)南康軍教授。轉(zhuǎn)

對(duì)策:搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效。①從人入手,重塑人力基因，注重人才培

運(yùn)使楊萬里按部，驟見嘆獎(jiǎng)，偕游廬山，相與酬倡。調(diào)廣東帳司，未上，服父喪，免，調(diào)臨安府教

養(yǎng);②從理念入手,企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念,樹立正確的價(jià)值取向,建立超越世俗的成就動(dòng)機(jī);③大力

授。倪思薦之，且語人臼：“吾得此一土，可以報(bào)國矣?！倍∧笐n，免,干辦京西安撫司公事。入為

倡導(dǎo)“工匠精神”。

武學(xué)諭，改太學(xué)錄。明年，遷武學(xué)博士，又遷諸王富教授。稹謂以教名官，而實(shí)未嘗教，請(qǐng)改創(chuàng)宗子

7.試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括，可根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，將選項(xiàng)分別帶

學(xué)，立課試法如兩學(xué)，從之。嘉定九年，新學(xué)成，改充博士，其教養(yǎng)之規(guī)，稹所論建。遷秘書郎、著

作佐郎，兼吳益王府教授。升著作郎兼屯田郎官。稹始進(jìn)對(duì)，請(qǐng)敘復(fù)軍功之賞以立大信，技拭功臣之問題。

罪以厲忠節(jié)，置局以立武事，遣使以省邊防，厚賞以精間諜。次論和、戰(zhàn)、守利害，而請(qǐng)專意于守。D.危稹關(guān)注民生，請(qǐng)求減免賦稅。漳州每年有經(jīng)制錢、總制錢及其他無名錢五千緡，為此勒索民眾

柴中行去國，稹賦詩送之，迂宰相，出知潮州。尋以通金華徐僑書論罷，提舉千秋鴻禧觀。久之，知特別歷害，危稹向朝廷上疏請(qǐng)求免除，但常平使對(duì)這個(gè)請(qǐng)求有不同意見。

漳州。漳俗視不葬親為常，往往棲寄僧剎，稹命營高燥地為義冢三，約期責(zé)之葬，其無主名、若有主6.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

名而力弗給者，官為葬之，凡二千三百有奇，刻石以識(shí)。郡有臨漳臺(tái)據(jù)溪山最勝處作龍江書院其上既（1）倪思薦之，且語人曰：“吾得此一士，可以報(bào)國矣?！岸∧笐n，免。

成橫經(jīng)自講人用歆動(dòng)邑令有賄聞?wù)咣廊ブ湄?cái)以還民.郡有經(jīng)、總制無名錢歲五千緡，厲民為甚，（2）柴中行去國，稹賦詩送之，忤宰相，出知潮州。

前守趙汝說奏躅五之二，稹疏于朝，悉罷之。會(huì)常平使有言，稹不欲辯，即自請(qǐng)以歸。久之，提舉崇參考答案：

禧觀，與鄉(xiāng)里耆艾七人為真率會(huì)。卒，年七十四。

3.C4.B5.A

稹性至孝，父疾，愿損己算益親年，疾尋愈。真德秀登從班，舉稹自代，沒，乂為銘其墓。所著6.（1）倪思推薦他，又對(duì)別人說：“我得到這樣的一個(gè)儒學(xué)之士，可以報(bào)效國家了?！保ㄎｐ。┮?/p>

有《巽齋集》，諸經(jīng)有講義、集解，諸魏、晉、唐詩文皆有編，輯先賢奏議曰《玉府》、日《藥服母喪而免職。

山》。（2）柴中行離開，危稹賦詩送他，違背了宰相的意愿，被貶出朝廷，擔(dān)任潮州知州。

（選自《宋史?危稹傳》）【3題詳解】

3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備?定的文言閱讀的語感和斷句技巧，

A.郡有臨漳臺(tái)據(jù)溪山/最勝處作龍江書院/其上既成/橫經(jīng)自講人/用歆動(dòng)/邑令有賄/聞?wù)咣?而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等

去之籍/其財(cái)以還民。等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句，根?jù)名詞代詞“郡”“臨漳臺(tái)”“溪

B.郡有臨漳臺(tái)/據(jù)溪山雖勝處作龍江書院/其上既成/橫經(jīng)自講/人用歆動(dòng)/邑令有賄/聞?wù)咣?山”“最勝處（最優(yōu)美的名勝之地）”“龍江書院”“經(jīng)”“自（自己）”“人”“邑”“賄聞

去之/籍其財(cái)以還民。者”“財(cái),，“民”，虛詞“其，，“既”“以”，回答問題注重把握四個(gè)選項(xiàng)中不同的停頓點(diǎn)的正誤，

C.郡有臨漳臺(tái)/據(jù)溪山最勝處/作龍江書院其上/既成/橫經(jīng)自講/人用歆動(dòng)/邑令有賄聞?wù)?劾然后按照排除法得出答案。比如A、B兩項(xiàng)中，不同的停頓點(diǎn)有“郡有臨漳臺(tái)掘溪山/最勝處作龍江書

去之/籍其財(cái)以還民。院”“郡有臨漳臺(tái)/據(jù)溪山最勝處作龍江書院/其上既成”和“橫經(jīng)自講人/用散動(dòng)/邑令有賄/聞?wù)咣?

D.郡有臨漳臺(tái)據(jù)溪山/最勝處作/龍江書院其上/既成/橫經(jīng)自講人/用歆動(dòng)邑令/有賄聞?wù)咣?去之籍/其財(cái)以還民”“橫經(jīng)自講/人用散動(dòng)/邑令有賄/聞?wù)咣?去之/籍其財(cái)以還民”等。前一部分

去之籍/其財(cái)以還民。中，從“溪山”作“最勝處”的定語的角度分析，“處”后要停頓：從“其上”的前面省略介詞

4.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）“于”判斷，“其上”是“龍江書院”的倒置狀語，可以判斷“其上”后要停頓；“既成”的意思是

A.教授，職官名，宋、元以后府、州、縣學(xué)的學(xué)官，掌管學(xué)校的考核、測(cè)驗(yàn)等職務(wù)。完工，可以判斷單獨(dú)成句。第二部分，從主語“自”分析，謂語“講”后要停頓；從動(dòng)詞謂語“有”

B.酬倡，亦作“唱酬”“唱和”，是指朋友之間用詩詞、散文等文學(xué)作品來相互酬答唱和。分析，“者”后要停頓；從動(dòng)詞“劾”判斷，其賓語“之”后停頓等。再結(jié)合本句意思：漳州境內(nèi)有

C.自請(qǐng)以歸，朝廷官員上書皇帝請(qǐng)求辭官問到家鄉(xiāng)，與“乞骸骨”詞義相近。臨漳臺(tái)，位處溪山最優(yōu)美的名勝之地，在這上面修建龍江書院。建成之后，據(jù)經(jīng)典自己講習(xí)，人們?yōu)?/p>

D.耆艾，六十曰耆，五十曰艾，耆艾之年泛指老年人。之心動(dòng)、羨慕。城邑縣里有令，如有人被告發(fā)受賄，就彈劾罷免他，（然后）沒收他的財(cái)產(chǎn)用來還給

5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）民眾。句子可以斷開為：郡有臨漳臺(tái)/據(jù)溪山最勝處/作龍江書院其上/既成/橫經(jīng)自講/人用歆動(dòng)

A.危稹文采高妙，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學(xué)才華，洪邁看到他的文章時(shí)十分贊賞，楊萬里/邑令有賄聞?wù)?劾去之/籍其財(cái)以還民。故選C。

也對(duì)他夸贊不已，倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報(bào)效國家。