2023年小學(xué)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)教育實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?實(shí)習(xí)是由?大學(xué)生走向?社會(huì)參加工?作的必不可?少的一個(gè)環(huán)?節(jié)，是把理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的一次?難得鍛煉，?對(duì)以后參加?工作具有重?要意義，是?感受社會(huì)，?認(rèn)識(shí)不足，?提升自己的?機(jī)會(huì)，可以?開(kāi)闊眼界，?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。?實(shí)習(xí)的過(guò)?程：本次?在___學(xué)?第一___?實(shí)習(xí)，雖然?時(shí)間只有兩?個(gè)星期，但?是收獲卻很?多，我和四?年級(jí)（二）?班（四）班?的小朋友一?起學(xué)習(xí)，聽(tīng)?老師講課，?認(rèn)真做筆記?，幫他們打?掃衛(wèi)生，出?黑板報(bào)，開(kāi)?班會(huì)，看他?們做廣播體?操，在課下?以及體育課?上和他們一?起玩，融入?他們的生活?。第一天?，由帶隊(duì)老?師帶領(lǐng)我們?，認(rèn)識(shí)了學(xué)?校主任，門(mén)?衛(wèi)大叔，還?有兩個(gè)班的?班主任，特?別是劉老師?，二班的班?主任，一個(gè)?和藹可親為?人熱情的年?輕教師，熟?悉了學(xué)校的?環(huán)境，我們?對(duì)那里的一?切充滿(mǎn)了新?鮮感，憧憬?著實(shí)習(xí)的生?活。我們?進(jìn)了教室，?第一節(jié)是語(yǔ)?文課，講的?是寓言二則?，濫竽充數(shù)?和畫(huà)蛇添足?，我們以為?會(huì)安排我們?每人講幾節(jié)?課，不過(guò)后?來(lái)，慢慢感?受到，在下?面聽(tīng)才能學(xué)?習(xí)到老師的?技巧，我們?認(rèn)認(rèn)真真做?了筆記，感?覺(jué)時(shí)空穿越?，想起自己?小學(xué)時(shí)，真?是感慨萬(wàn)千?，時(shí)間過(guò)得?真快啊。課?堂上，他們?就像一家人?，誰(shuí)答對(duì)了?，誰(shuí)答錯(cuò)了?，都有他們?特有的方式?來(lái)表達(dá)，真?是讓人感受?到那種童貞?，那種天真?無(wú)邪，那種?活波可愛(ài)，?那是一種在?大學(xué)生中不?會(huì)有的快樂(lè)?。下課了?，那久違的?歡聲笑語(yǔ)，?那快樂(lè)的打?鬧，老鷹捉?小雞，捉迷?藏，還有很?多很多說(shuō)不?上名的游戲?，我用自己?的手機(jī)拍下?這嬉戲的一?幕幕，尹朝?輝也和女生?們做游戲。?體育課上，?他們?cè)诶蠋?的帶領(lǐng)下，?熱身，做體?操，玩的真?開(kāi)心。非?常難忘的是?我們這些實(shí)?習(xí)的男生還?和他們校里?的老師打了?一次籃球，?老師也是那?么的充滿(mǎn)活?力，讓我們?這些小伙子?真自嘆弗如?，結(jié)果打到?天黑，我們?雖然輸了，?但真的很開(kāi)?心，拖著疲?倦的身體，?在夜幕下回?到寢室，準(zhǔn)?備第二實(shí)習(xí)?的到來(lái)。?實(shí)習(xí)就是這?樣豐富多彩?，和小__?_一起玩，?和他們一起?生活，讓自?己回到過(guò)去?。實(shí)習(xí)的?感受：從?小到大都是?在下面當(dāng)學(xué)?生，這一次?成了實(shí)習(xí)老?師，身份的?改變，也帶?了思維方式?的改變，這?一次，站在?老師的角度?，學(xué)習(xí)他們?的為人處世?，學(xué)習(xí)他們?如何處理工?作，如何和?同事相處，?如何教孩子?知識(shí)，做人?，被他們那?種敬業(yè)，那?種愛(ài)心，那?種為人師表?的品格，那?種細(xì)心，深?深的感動(dòng)，?對(duì)教師職業(yè)?的神圣性發(fā)?自?xún)?nèi)心的尊?重。一，?首先教小朋?友做人，在?生活中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，去?啟發(fā)他，塑?造他，劉老?師讓打架的?小朋友握手?言和，讓他?們認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)，讓?他們學(xué)會(huì)相?親有愛(ài)。印?象做深刻的?是由楊怡林?主持的班會(huì)?，題目是_?__是我的?家，放了小?朋友生活中?嬉戲的照片?，真是讓人?感受到一家?人的親情。?我還錄下了?小朋友生活?中的平凡的?時(shí)段，照了?很多照片。?二，傳授?知識(shí)，做一?個(gè)好老師，?不僅要有豐?富的知識(shí)，?更要善于傳?授，在課堂?上，以學(xué)生?為主體，讓?他們思考，?讓他們自己?得出結(jié)論，?寬容犯錯(cuò)誤?，每一個(gè)小?朋友都爭(zhēng)先?恐后的舉手?，那種活躍?的氣氛真是?難得。也發(fā)?自?xún)?nèi)心的敬?佩老師教學(xué)?的技巧，這?些都是在實(shí)?踐中慢慢得?來(lái)的，不是?課堂書(shū)本能?學(xué)的到得。?三，小朋?友的心靈很?重要，其實(shí)?每一位老師?，都以理服?人，告訴他?們___錯(cuò)?了，錯(cuò)在什?么地方，如?何改正，更?多的是一種?表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)?，很少會(huì)直?接批評(píng)。教?師的職業(yè)是?神圣的，老?師的一言一?行都小朋友?都有潛移默?化的影響。?四最重要?的還是自己?如何去工作?，以及處理?工作中遇到?的困難，處?理和同事的?關(guān)系，從老?師身上，我?學(xué)到了，要?理論聯(lián)系實(shí)?際，要敬業(yè)?，人不應(yīng)該?以一種當(dāng)一?天和尚那個(gè)?撞一天鐘混?日子的態(tài)度?來(lái)度過(guò)工作?的生活。我?是學(xué)哲學(xué)的?，在大學(xué)這?幾年通過(guò)在?___學(xué)的?學(xué)習(xí)，知識(shí)?有了很大的?增加，思維?也得到了很?好的鍛煉，?比剛來(lái)__?_學(xué)時(shí)成熟?了很多，可?是也有些遺?憾，文學(xué)方?面的書(shū)都得?太少，其實(shí)?做人做事方?面有很大的?欠缺，通過(guò)?這一次的實(shí)?習(xí)，讓我對(duì)?自己有了_?__的認(rèn)識(shí)?，意識(shí)到了?自己的不足?，一個(gè)沒(méi)有?走向社會(huì)的?大學(xué)生，在?人際關(guān)系處?理方面實(shí)在?經(jīng)驗(yàn)不足，?比如，在一?些場(chǎng)合過(guò)于?緊張拘謹(jǐn)，?做事情的時(shí)?候太任性。?之前學(xué)的都?是課堂書(shū)本?上的知識(shí)，?當(dāng)時(shí)覺(jué)得理?解了，考過(guò)?試就都忘了?，真的要用?時(shí)才覺(jué)得自?己當(dāng)時(shí)理解?的有多膚淺?，在工作中?不怎么會(huì)運(yùn)?用，哲學(xué)的?頭腦還沒(méi)應(yīng)?用到實(shí)際情?況中，不會(huì)?站在哲學(xué)的?角度，思考?問(wèn)題，學(xué)的?哲學(xué)道理不?能嫻熟的運(yùn)?用。在這一?次實(shí)習(xí)中，?親身感受到?儒家哲學(xué)的?價(jià)值，那種?以人為本，?教書(shū)育人。?四班還專(zhuān)門(mén)?___了以?學(xué)習(xí)雷鋒好?榜樣的主題?班會(huì)，讓大?家自己搜集?有關(guān)雷鋒的?事跡，自己?講自己在生?活中做了哪?些好事，對(duì)?小朋友有很?大的教育。?在三八節(jié)那?一天，讓小?朋友給媽媽?送禮物，培?養(yǎng)了小朋友?感恩的心。?實(shí)習(xí)的收?獲通過(guò)這?一次的實(shí)習(xí)?，我不僅感?受到一個(gè)人?不僅要有知?識(shí)，更重要?還要會(huì)用，?要會(huì)做人，?只有做好人?了，才能融?入___，?求學(xué)的生活?是一個(gè)人的?，難免養(yǎng)成?孤僻的性?格，不和外?界交流，不?和別人打交?道，不會(huì)處?理生活中遇?到的問(wèn)題，?走向社會(huì)，?參加工作，?處理好和同?事上下級(jí)的?關(guān)系，非常?重要，在實(shí)?習(xí)中，遇到?了很多老師?，還有很多?天真的小朋?友，和他們?生活了兩個(gè)?星期，認(rèn)識(shí)?到融入群體?的重要性，?要善于和不?懂性格的人?打成一片，?和他們交往?，學(xué)會(huì)包容?他人。實(shí)?習(xí)結(jié)束了，?但卻留下了?太多太多值?得回憶的人?與事，實(shí)習(xí)?是一段經(jīng)歷?，是一段鍛?煉，只有親?身體會(huì)才能?感受到個(gè)中?滋味，雖然?很短暫，但?絕對(duì)很重要?，是完整大?學(xué)的一部分?，是大學(xué)的?片尾曲，是?從校園走向?社會(huì)的片頭?曲，是將理?論與實(shí)際結(jié)?合的好機(jī)會(huì)?，實(shí)習(xí)讓我?更深一步地?認(rèn)識(shí)了自己?，讓我對(duì)社?會(huì)對(duì)畢業(yè)以?后工作生活?有了一個(gè)大?致的感受，?讓我認(rèn)識(shí)到?不僅要讀書(shū)?，更要勇于?實(shí)踐，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?在實(shí)踐中體?悟哲學(xué)，哲?學(xué)源于生活?，也將落腳?于生活，生?活是一門(mén)哲?學(xué)，學(xué)了哲?學(xué)，實(shí)習(xí)之?后，讓我更?加熱愛(ài)哲學(xué)?，對(duì)哲學(xué)更?加充滿(mǎn)了信?心，也對(duì)自?己以后的人?生多了份自?信，真