幼兒園中班教案《防溺水》_第1頁
幼兒園中班教案《防溺水》_第2頁
幼兒園中班教案《防溺水》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-3-小朋友園中班教案《防溺水》【--中班平安教案】中班教案《防溺水》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓小朋友了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高平安意識(shí),提高平安意識(shí),學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問,快來看看小朋友園中班《防溺水》教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、提高平安意識(shí),學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高平安意識(shí)。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。4、與同伴共享自己的心得。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)力量,熬煉他們的個(gè)人力量。活動(dòng)預(yù)備:各種溺水事故圖片等。活動(dòng)過程一、假期支配。1、今日是我們?cè)谛∨笥褕@最終一天上課了,明天開頭到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息,七月二日回小朋友園行休業(yè)式后,我們的暑假就正式開頭了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?2、小朋友相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。鼓舞小朋友大膽表述。3、老師小結(jié):剛才小朋友說到了許多暑假的準(zhǔn)備。但肯定要記住無論做什么事情,小朋友都不要離開自己大人,時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)留意平安。二、防溺水教育。1、現(xiàn)在天氣火熱,許多人都喜愛去游泳,可是游泳存在許多平安隱患,前段時(shí)間,我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué),結(jié)伴到河里去玩水,有幾名同學(xué)不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)凄慘的事實(shí)讓許多人都很難過難受,特殊是辛勤哺育他們的爸爸媽媽。2、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?3、教育小朋友暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到兒童游泳池去玩。4、我們還小,許多小朋友都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。三、防汛防暑平安(1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。(2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。(3)、高溫天氣,要實(shí)行降溫措施,防止中暑。小百科:淹溺引起全身缺氧可導(dǎo)致腦水腫。肺部進(jìn)入污水可發(fā)生肺部感染。在病程演化過程中可發(fā)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論