園林專業(yè)個人實習(xí)報告

園林專業(yè)個?人實習(xí)報告?篇一一、?實習(xí)概況?1、實習(xí)單?位介紹我?實習(xí)的單位?是丹東市林?業(yè)局，位于?遼寧省丹東?市振興區(qū)六?緯路___?_號。丹?東市林業(yè)局?是一所國家?機關(guān)事業(yè)單?位，經(jīng)濟類?型屬于國有?經(jīng)濟，現(xiàn)在?單位共有在?職人員__?__人。實?習(xí)生___?_人。2?、實習(xí)崗位?介紹我在?丹東市林業(yè)?局的一個下?屬分機構(gòu)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)林業(yè)站工?作，主要做?一些興林富?民的事情。?雖然園林?綠化不是我?們林業(yè)站的?主要目標(biāo)，?但是如何為?廣大林農(nóng)提?供最快捷、?最實用、最?有效、最滿?意的管理與?服務(wù)，是事?關(guān)林農(nóng)持久?保持營林造?林積極性，?維護林業(yè)生?態(tài)安全，鞏?固集體林權(quán)?改革成果的?長久大計，?所以進行必?要的植物栽?植和養(yǎng)護是?非常必要的?。二、實?習(xí)內(nèi)容介紹?____?年____?月至今__?__個多月?期間，我在?丹東市林業(yè)?局實習(xí)。這?是第一次正?式與社會接?軌踏上工作?崗位，開始?與以往完全?不一樣的生?活。每天在?規(guī)定的時間?上下班，上?班期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時地完?成自己的工?作任務(wù)，不?能草率敷衍?了事。從?學(xué)校到社會?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成老板，同?學(xué)變成同事?，相處之道?完全不同。?在這巨大的?轉(zhuǎn)變中，我?們可能彷徨?，迷茫，無?法馬上適應(yīng)?新的環(huán)境。?做不出成績?時，會有來?自各方面的?壓力。在學(xué)?校，有同學(xué)?老師的關(guān)心?和支持，每?日只是上上?課，很輕松?。常言道：?工作一兩年?勝過十多年?的讀書。六?個月的實習(xí)?時間雖然不?長，但是我?從中學(xué)到了?很多知識，?關(guān)于做人，?做事，做學(xué)?問?！霸?大學(xué)里學(xué)的?不是知識，?而是一種叫?做自學(xué)的能?力”。參加?工作后才能?深刻體會這?句話的含義?。課本上學(xué)?的理論知識?用到的很少?很少。我的?專業(yè)是園林?技術(shù)而我也?工作在一家?關(guān)于園藝專?業(yè)的，自己?所學(xué)的專業(yè)?知識對自己?有很大的幫?助。而在其?他公司實習(xí)?的同學(xué)就大?不一樣了。?在這個信息?爆炸的時代?，知識更新?太快，靠原?有的一點知?識肯定是不?行的。我們?必須在工作?中勤于動手?慢慢琢磨，?不斷學(xué)習(xí)不?斷積累。遇?到不懂的地?方，自己先?想方設(shè)法解?決，實在不?行可以虛心?請教他人，?而沒有自學(xué)?能力的人遲?早要被企業(yè)?和社會所淘?汰。因為?是機關(guān)單位?，每周一到?五得去上班?，有時候業(yè)?務(wù)繁忙，晚?上或得加班?，那留給個?人支配的時?間更少。我?們必須克制?自己，不能?隨心所欲地?不想上班就?不來，而在?學(xué)校可以睡?睡懶覺，實?在不想上課?的時候可以?逃課，自由?許多。每?日重復(fù)單調(diào)?繁瑣的工作?，時間久了?容易厭倦。?像我就是每?天就是坐著?對著電腦打?打字，或者?跟著同事們?外出去栽植?養(yǎng)護樹木，?統(tǒng)計樹木數(shù)?量以及觀察?其生長狀況?等。顯得枯?燥乏味。一?直以來，我?們都是依靠?父母的收入?，而有些人?則是大手大?腳的花錢。?也許工作以?后，我們才?能體會父母?掙錢的來之?不易。而且?要開始有意?識地培養(yǎng)自?己的理財能?力，我們剛?出來工作，?工資水平普?遍不高，除?掉房租餐費?和日常的開?支，我們常?常所剩無幾?，一不留神?可能就入不?敷出成為月?光一族，但?此時我們再?也不好意思?伸手向父母?要，因此很?多時候我們?要合理支配?我們手中的?這筆少的可?憐的錢。?踏上社會，?我們與形形?色色的人打?交道。由于?存在著利益?關(guān)系，又工?作繁忙，很?多時候同事?不會像同學(xué)?一樣對你噓?寒問暖。而?有些同事表?面笑臉相迎?，背地里卻?勾心斗角不?擇手段，踩?著別人的肩?膀不斷地往?上爬，因此?剛出校門的?我們很多時?候無法適應(yīng)?。但是環(huán)境?往往會影響?一個人的工?作態(tài)度。且?在離畢業(yè)走?人僅剩的幾?個月，更加?珍惜與同學(xué)?之間的相處?。我是學(xué)?園林技術(shù)的?，在書本上?學(xué)過很多專?業(yè)知識，但?從未付諸實?踐過，但是?現(xiàn)在我真正?搞園林的時?候才體會到?難度有多大?;不過那才?是我的最愛?。也許親臨?其境或親自?上陣才能意?識到自己能?力的欠缺和?知識的匱乏?。實習(xí)這兩?個月期間，?我拓寬了視?野，增長了?見識，體驗?到社會競爭?的殘酷，而?更多的是希?望自己在工?作中積累各?方面的經(jīng)驗?，為將來自?己走的路做?準(zhǔn)備。通?過此次時間?比較短暫的?實習(xí)，我在?林業(yè)站學(xué)到?了很多東西?，同時也發(fā)?現(xiàn)林業(yè)站的?建設(shè)和管理?存在著一些?問題，我認(rèn)?為不管是林?業(yè)站還是林?業(yè)局都應(yīng)該?采取一些措?施改進單位?，以下便是?我這些日子?以來經(jīng)過不?斷思考和總?結(jié)的一些建?議：一、?調(diào)整管理職?能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林?業(yè)站的職能?和任務(wù)是隨?著林業(yè)改革?建設(shè)的發(fā)展?形勢而不斷?變化和完善?的。長期以?來，林業(yè)站?圍繞“政策?宣傳、資源?管護、林政?執(zhí)法、生產(chǎn)?組織、科技?推廣和社會?化服務(wù)”等?方面，做了?大量工作。?但這些職能?都是圍繞村?委會和村民?組來實施的?。林改后，?集體林權(quán)形?成多元化、?個體化，林?業(yè)經(jīng)營走向?多樣化、市?場化，林業(yè)?站管理的對?象更直接、?更廣泛，工?作的內(nèi)容更?細致、更復(fù)?雜，林農(nóng)的?要求更具體?、更嚴(yán)格。?因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)?林業(yè)站的工?作將由過去?的單純組織?、管理為主?，走向管理?與服務(wù)并重?，以指導(dǎo)、?服務(wù)為主之?路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林?業(yè)站必須要?轉(zhuǎn)變觀念，?面向廣大林?農(nóng)，延伸、?前移職能，?細化、量化?責(zé)任，使林?業(yè)站的管理?與服務(wù)，緊?緊圍繞集體?林家庭承包?經(jīng)營這個核?心，圍繞林?改“四權(quán)一?責(zé)”這個主?線，遵從市?場規(guī)律，依?照法律政策?，體現(xiàn)以人?為本。要重?點對村委會?和林農(nóng)簽訂?的《集體林?家庭承包經(jīng)?營合同》實?施有效監(jiān)管?，對廣大林?農(nóng)科學(xué)營林?進行有力指?導(dǎo)，對千家?萬戶林農(nóng)與?市場經(jīng)濟對?接，開展有?效服務(wù)。建?立新的管林?、護林、營?林和發(fā)展林?業(yè)產(chǎn)業(yè)新機?制。二、?提高隊伍素?質(zhì)。林業(yè)站?職工隊伍的?素質(zhì)直接影?響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)?發(fā)展建設(shè)水?平和林農(nóng)耕?山務(wù)林成效?。首要的是?要提高林業(yè)?站長的政治?理論素質(zhì)，?法規(guī)政策水?平，業(yè)務(wù)管?理和協(xié)調(diào)工?作能力。還?要通過培訓(xùn)?，提高林業(yè)?站工作人員?的政治理論?、林業(yè)法規(guī)?政策、專業(yè)?知識、指導(dǎo)?管理能力、?新技術(shù)、新?知識等政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?不斷改進工?作作風(fēng)和工?作方法。林?業(yè)主管部門?要切實加強?對林業(yè)站工?作的指導(dǎo)，?將林業(yè)站管?理工作納入?重要工作日?程，盡快充?實人員，建?立和加強林?業(yè)站的管理?機構(gòu)。指導(dǎo)?協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?制定林業(yè)站?工作人員(?也包括護林?員)的錄用?、考核和辭?退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格執(zhí)行競聘?錄用考核的?公正透明制?度。盡量選?擇錄用林業(yè)?專業(yè)學(xué)校畢?業(yè)的大中專?畢業(yè)生(我?們系的園林?或者植保、?生物專業(yè)就?可以)，優(yōu)?化林業(yè)站隊?伍結(jié)構(gòu)，強?化隊伍素質(zhì)?。要定性定?量建立實用?可行的林業(yè)?站工作人員?工作規(guī)范和?崗位責(zé)任制?，建立農(nóng)民?群眾參與、?社會化監(jiān)督?的林業(yè)站考?評新機制。?三、增強?服務(wù)能力。?林業(yè)站在做?好對森林資?源的有效監(jiān)?管的同時，?當(dāng)前重要的?是服務(wù)林農(nóng)?、指導(dǎo)林農(nóng)?依法科學(xué)有?序地經(jīng)營利?用山林。努?力提高六個?方面的服務(wù)?能力，一是?政策法規(guī)宣?傳服務(wù)能力?。要將林改?和林業(yè)建設(shè)?的法律法規(guī)?、方針政策?、技術(shù)規(guī)程?，宣傳到戶?、普及到人?，引導(dǎo)林農(nóng)?依法耕山，?按規(guī)務(wù)林;?二是技術(shù)指?導(dǎo)服務(wù)能力?。要發(fā)揮林?業(yè)站的了解?民意、熟悉?林情的實踐?優(yōu)勢，對林?農(nóng)的營造林?、發(fā)展林地?經(jīng)濟的林業(yè)?生產(chǎn)全過程?，包村、包?組、包重點?戶進行指導(dǎo)?和技術(shù)培訓(xùn)?。要深入到?農(nóng)戶，聽取?林農(nóng)的想法?、要求，入?山頭到地塊?調(diào)查研究、?登記造冊，?編制森林經(jīng)?營方案和林?地經(jīng)濟發(fā)展?規(guī)劃;三是?林權(quán)管理服?務(wù)能力。為?林農(nóng)承包的?山林確權(quán)發(fā)?證，化解林?權(quán)糾紛是林?業(yè)站義不容?辭的責(zé)任，?要主動上手?，不推不靠?，力求和諧?推進林改;?四是市場咨?詢服務(wù)能力?。林業(yè)站要?研究和適應(yīng)?林業(yè)市場經(jīng)?濟發(fā)展規(guī)律?，指導(dǎo)林農(nóng)?科學(xué)利用林?地資源，生?產(chǎn)市場適銷?對路產(chǎn)品，?提高林地產(chǎn)?出效益;五?是林地融資?服務(wù)能力。?要積極幫助?林農(nóng)開展林?權(quán)抵押貸款?，合理進行?林地、林木?流轉(zhuǎn)，盤活?林地、林木?資源，進行?林業(yè)招商引?資，爭取產(chǎn)?業(yè)發(fā)展項目?和資金;六?是合作經(jīng)營?服務(wù)能力。?林業(yè)站要圍?繞林改后林?業(yè)規(guī)?；?jīng)?營，林農(nóng)集?約化生產(chǎn)的?新課題，引?導(dǎo)林農(nóng)，通?過市場手段?，在農(nóng)民群?眾自愿前提?下，組建林?農(nóng)家庭合作?林場，設(shè)立?專業(yè)合作社?，發(fā)展林業(yè)?產(chǎn)業(yè)協(xié)會，?使林業(yè)逐步?走上社會化?聯(lián)合發(fā)展之?路。四、?強化基礎(chǔ)建?設(shè)。一是在?機構(gòu)改革中?，各級林業(yè)?部門要主動?協(xié)調(diào)，確保?林業(yè)站只能?強化不可削?弱，穩(wěn)定基?層林業(yè)管理?隊伍;二是?要配備高素?質(zhì)林業(yè)站長?，切實保障?林業(yè)站規(guī)范?管理，高效?工作;三是?林業(yè)主管部?門要將林業(yè)?站建設(shè)納入?計劃，分期?分批進行規(guī)?劃和建設(shè)，?爭取項目，?確定標(biāo)準(zhǔn)，?逐步完善。?標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站?要做到“六?有”：即有?機構(gòu)、有編?制、有人員?、有辦公場?地、有必要?辦公設(shè)備、?有交通工具?;四是林業(yè)?站要建立必?要的規(guī)章制?度，工作規(guī)?范流程和相?關(guān)圖表;五?是要逐步建?立資源管理?、林改和林?權(quán)檔案、生?產(chǎn)經(jīng)營和林?地經(jīng)濟發(fā)展?計劃的數(shù)字?化管理體系?。五、發(fā)?揮示范作用?。林業(yè)站要?大力開展技?術(shù)推廣示范?活動，運用?多種形式，?采取多種措?施，通過多?種渠道，開?拓服務(wù)領(lǐng)域?，完善服務(wù)?功能。要引?導(dǎo)林農(nóng)、科?研單位、社?會力量聯(lián)辦?林業(yè)種植、?養(yǎng)殖業(yè)等多?種經(jīng)營示范?基地、示范?場，大力發(fā)?展科技示范?戶，建立公?司聯(lián)基地，?基地帶農(nóng)戶?的林業(yè)產(chǎn)業(yè)?新模式，為?林農(nóng)發(fā)展“?兩高一優(yōu)”?(高產(chǎn)、高?效、優(yōu)質(zhì))?林業(yè)提供示?范作用;林?業(yè)站要積極?支持、幫助?扶持林業(yè)社?會化服務(wù)體?系建設(shè)，培?養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)?經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)?紀(jì)組織、各?類協(xié)會、林?業(yè)合作組織?，為林農(nóng)發(fā)?展林地經(jīng)濟?，作好各種?產(chǎn)前、產(chǎn)中?和市場銷售?環(huán)節(jié)服務(wù);?要發(fā)揮帶頭?示范作用，?林業(yè)站工作?人員大多都?有自家承包?山林，要發(fā)?揮懂政策、?會經(jīng)營、有?技術(shù)的優(yōu)勢?，首先經(jīng)營?利用好自家?的承包山林?，在自家山?林開展標(biāo)準(zhǔn)?化營林和林?地經(jīng)濟生產(chǎn)?，為林農(nóng)做?出樣子，進?而帶動周邊?和指導(dǎo)群眾?實現(xiàn)共同耕?山致富。要?支持、扶持?、發(fā)揮社會?中介組織作?用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)?和重點林業(yè)?村建立林業(yè)?生產(chǎn)資料、?林藥化肥、?林業(yè)機具、?林業(yè)種苗、?林業(yè)實用技?術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)?營性有償服?務(wù)體系。?今年是我踏?上社會的第?一個年頭，?也是比較陌?生的一年，?感覺有壓力?，但卻對這?幾個月的工?作感覺非常?滿意，回想?這幾個月，?有感覺良好?的地方，也?有處置不當(dāng)?的缺點，但?更多的是思?考?，F(xiàn)就這?幾個月的工?作做以下總?結(jié)：1、?之所以感覺?有壓力，是?我正趕上局?里的工程與?養(yǎng)護分離最?徹底的一年?，對于新南?工程及西區(qū)?等全是新栽?植的苗木，?對我及養(yǎng)護?組都是一個?嚴(yán)峻的考驗?。年初，我?們制訂了一?些常用的硬?性養(yǎng)護制度?;根據(jù)不同?季節(jié)，及時?制訂不同的?養(yǎng)護辦法;?具體落實了?一些養(yǎng)護措?施，配合每?月的檢查條?款，上下管?理者具體真?正的落實到?位(比如?澆水量、澆?水頻率、甚?至每一棵有?問題的樹，?上下管理者?與該片養(yǎng)護?工人都心中?有數(shù))。在?日常養(yǎng)護中?，組織大家?不斷的總結(jié)?、交流經(jīng)驗?。經(jīng)過這些?努力，終于?看到了與以?往明顯不同?的景象：“?苗木成活大?大提高，去?年完工的工?程苗木成活?率值得驕傲?。也終于擺?脫了以往死?不拉嘰的局?面?，F(xiàn)在進?入我們的范?圍，終于可?以理直氣壯?地和人家比?效果”。?2、由于今?年我們部門?的養(yǎng)護工人?工資都偏低?，以至于在?管理方面我?們無法和單?位其他部門?相比，所以?，經(jīng)過站長?與我們的商?議，決定以?感情的方式?來管理比較?適合。沒有?大的過錯的?情況下，管?理者都以朋?友或平等的?關(guān)系相處。?現(xiàn)在，我覺?得，在林業(yè)?站工作雖然?工資不高，?但干起活來?心里舒坦，?再苦再累的?活都沒有任?何怨言。?3、在這幾?個月的工作?中，我也存?在著很多不?足：由于我?在給該站選?擇抗性品種?時有些脫離?了實際，只?是按照課本?按部就班，?以及養(yǎng)護這?些植被的時?候沒有盡到?職責(zé)，導(dǎo)致?吸毒塵毒氣?品種的植株?死亡不少，?造成了一定?的損失。?4、新南片?區(qū)局部因s?o2危害，?當(dāng)時我沒有?引起足夠的?重視，導(dǎo)致?多處馬蹄金?危害嚴(yán)重，?雖然沒有造?成經(jīng)濟損失?，但影響了?觀賞性。?5、在這期?間我除了做?好本職工作?，還學(xué)習(xí)了?更多的書本?上沒有的知?識。小組每?一次開會都?有值得我學(xué)?習(xí)、深思的?地方。職位?可以短時間?原地踏步，?但思想決不?能原地踏步?，自己必須?要有短期和?長期的理想?，然后向著?理想的方向?前進，也許?很多理想不?能實現(xiàn)，但?我覺得自己?以后該這么?做下去。如?果我長時間?停留在施工?、養(yǎng)護的心?理狀態(tài)，將?很快就會被?單位淘汰，?甚至被社會?淘汰。面對?以后的機遇?，我將努力?學(xué)習(xí)更多的?東西。我?深刻的意識?到：面對機?遇，必須要?自己有能力?勝任，才會?有勝任的機?會。時光?如水歲月如?梭有如雁過?無痕一般，?斗轉(zhuǎn)星移，?轉(zhuǎn)眼學(xué)校實?習(xí)期已__?__個月多?了，回首這?段的點點滴?滴，朝朝暮?暮，心中頓?生了許多感?觸。這些段?時間中經(jīng)歷?的每一天，?都已在我心?中留下了永?久的印記，?因為這些印?記見證我這?樣一個新生?的成長。在?過去五個月?的內(nèi)，通過?不斷地學(xué)習(xí)?，公司使我?健康成長，?使我充分的?認(rèn)識正確的?人生觀，世?界觀。在這?繁忙的__?__個月中?在公司的同?事關(guān)心下收?獲不少。?我收獲了很?多很多，時?間就是這么?無情頭也不?回的向前走?著，而我卻?在為了不被?它丟下死命?的追趕著。?是的，誰都?不想被時間?丟下.而我?也隨著時間?的流逝一點?一點的成長?.而美好的?純真隨著風(fēng)?雨的磨滅化?成了成熟.?或許這正是?成長的代價?.回想自己?還是在校的?那段日子，?顯得是那么?的遙遠。我?在憧憬中懂?得了來之不?易的珍惜;?在思索中了?解了醞釀已?久的真理;?在收獲后才?知道努力的?甜美。突然?覺得自己似?乎明白了許?多事情，但?是仔細琢磨?后又不盡然?……原來過?去所見所識?都是那么的?偏見而又膚?淺，以前的?天真似乎在?一瞬間幻化?成無知和可?笑，我想誰?又不是這樣?的呢?或許?在以后也回?嘲笑現(xiàn)在的?渺小，我不?得不笑并含?著熱淚坦然?回首我所走?過的每一步?路。實習(xí)?，是開端也?是結(jié)束。展?現(xiàn)在自己面?前的是一片?任自己馳騁?的沃土，也?分明感受到?了沉甸甸的?責(zé)任。在今?后的工作和?生活中，我?將繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實踐?，不斷提升?自我，努力?創(chuàng)造業(yè)績，?繼續(xù)為單位?和國家創(chuàng)造?更多的價值?。園林專?業(yè)個人實習(xí)?報告篇二?一;實習(xí)目?的實習(xí)是?學(xué)校的重要?補充部分，?是區(qū)別于普?通學(xué)校教育?的一個顯著?特征，是教?育體系中的?一個不可缺?少的重要組?成部分和不?替代的重要?環(huán)節(jié)。它是?與今后的職?業(yè)生活最直?接聯(lián)系的，?學(xué)生是在生?產(chǎn)實習(xí)過程?中將將完成?學(xué)習(xí)到就業(yè)?的過度，因?此生產(chǎn)實習(xí)?是培養(yǎng)技術(shù)?性人才，實?現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)?的重要途徑?。它不僅是?校內(nèi)教學(xué)的?延續(xù)，而且?是校內(nèi)教學(xué)?的總結(jié)。可?以說沒有生?產(chǎn)實習(xí)就沒?有完整的教?育。學(xué)校提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，最注?重理論知識?學(xué)習(xí)的前提?下，首先要?提高生產(chǎn)實?習(xí)管理的質(zhì)?量。生產(chǎn)實?習(xí)教育教學(xué)?的成功與否?，關(guān)系到學(xué)?校的興衰及?學(xué)生的就業(yè)?前途，也間?接的影響到?現(xiàn)代化建設(shè)?。通過生?產(chǎn)實習(xí)，使?學(xué)生學(xué)習(xí)和?了解花卉的?栽培與養(yǎng)護?管理等知識?，培養(yǎng)學(xué)生?樹立理論聯(lián)?系實際的工?作作風(fēng)，為?后繼專業(yè)課?的學(xué)習(xí)，課?程設(shè)計和畢?業(yè)設(shè)計打下?了堅實的基?礎(chǔ)。通過生?產(chǎn)實習(xí)，拓?寬了學(xué)生的?知識面，增?加感性認(rèn)知?，把所學(xué)的?知識條理化?系統(tǒng)化，學(xué)?到從書本學(xué)?不到的專業(yè)?知識，并獲?得本專業(yè)國?內(nèi)、為科技?發(fā)展現(xiàn)狀的?最新信息，?激發(fā)學(xué)生向?實踐學(xué)習(xí)和?探索的積極?性，為今后?的學(xué)習(xí)和將?從事的技術(shù)?工作打下堅?實的基礎(chǔ)。?生產(chǎn)實習(xí)?是與課堂教?學(xué)完全不同?的教學(xué)方法?，在教學(xué)計?劃中，生產(chǎn)?實習(xí)是課堂?教學(xué)的補充?，生產(chǎn)實習(xí)?區(qū)別與課堂?教學(xué)。課堂?教學(xué)中，教?師講授，學(xué)?生領(lǐng)會，而?生產(chǎn)實習(xí)則?是在教師指?導(dǎo)下由學(xué)生?自己向生產(chǎn)?實習(xí)學(xué)習(xí)。?通過參觀、?討論、分析?、作業(yè)、考?核等多種形?式，一方面?來鞏固在書?本上學(xué)到的?理論知識，?另一方面，?可獲得在書?本上不容了?解和不易學(xué)?到的生產(chǎn)現(xiàn)?場的實際知?識，使學(xué)生?在實踐中得?到提高和鍛?煉。實習(xí)?單位及公司?簡介我公?司是一家專?業(yè)生產(chǎn)蝴蝶?蘭種苗及成?品花的外資?企業(yè)，公司?擁有品種七?百余個，公?司產(chǎn)品主要?出口歐洲，?日本，美國?，韓國等，?歡迎各界前?來洽談!?企業(yè)類型：?經(jīng)營模式：?生產(chǎn)型實?習(xí)部門：包?裝部生產(chǎn)部?實習(xí)職務(wù)?：包裝員?實的具體工?作：蝴蝶蘭?的種植與養(yǎng)?護蝴蝶蘭?的栽培種植?,蝴蝶蘭的?養(yǎng)護一、?換盆1.?選盆：一般?選用素?zé)?盆或塑料盆?，以多孔盆?為好，為便?于透氣宜用?淺盆，盆高?最好小于盆?直徑。2?.培養(yǎng)基質(zhì)?選用：蝴蝶?蘭為典型的?附生蘭，它?的根系發(fā)達?，栽培基質(zhì)?必須具備疏?松、通風(fēng)、?透氣性好、?耐腐爛的特?點，根據(jù)筆?者的栽培經(jīng)?驗，北方養(yǎng)?蝴蝶蘭宜就?地選用松針?葉、花生殼?、樹皮絲等?作為基質(zhì)。?每年必須換?盆，如果不?及時換盆，?盆栽基質(zhì)腐?爛造成緊縮?、透氣性差?，蘭株長勢?嚴(yán)重衰退，?甚至死亡。?二、溫度?蝴蝶蘭主?要分布在熱?帶低海拔沿?海地區(qū)，最?適生長栽培?溫度為白天?25℃至2?8℃，夜間?18℃至2?0℃。蝴蝶?蘭對低溫十?分敏感，長?時間處于1?5℃時則停?止生長，溫?度在15℃?以下時根部?停止吸收水?分，葉片出?現(xiàn)壞死黑斑?，時間過長?葉片開始變?黃而脫落。?每年在冬前?和翌年初春?(即采暖期?前后)是北?方氣候多變?時期，室內(nèi)?溫度均達不?到15℃，?這是一年當(dāng)?中最難養(yǎng)護?時期，應(yīng)將?蘭株放在室?內(nèi)朝陽處，?少澆水，必?要時給地面?灑水，晚上?給蘭株套袋?進行保溫。?三、澆水?蝴蝶蘭喜?濕，但忌積?水。在生長?期不能缺水?，如長時期?缺水會使葉?片發(fā)黃，無?法補救。用?松針葉栽培?的蝴蝶蘭不?會積水，在?澆水時用噴?壺噴水，到?盆底流出水?為止。經(jīng)常?給蘭盆周圍?灑水保持空?氣濕潤，但?注意不要使?蘭葉心部積?水，尤其冬?季夜間禁止?將水噴灑到?葉片上。?四、施肥?蝴蝶蘭因生?長快、生育?期長，應(yīng)采?取薄肥勤施?。____?月份蘭株剛?換盆，正處?于恢復(fù)期不?施肥，__?__月至_?___月為?蘭株生長期?，應(yīng)每周施?一次，做到?葉面肥和磷?酸二氫鉀交?替使用，也?可用農(nóng)家肥?加水發(fā)酵后?澆灌肥水，?有條件可買?蘭花專用肥?和“花寶”?液體肥稀釋?____倍?噴灑葉面和?栽培基質(zhì)上?，夏季高溫?時停止施肥?。秋末蘭株?生長漸緩，?應(yīng)減少施肥?，施肥過多?往往造成蘭?株過于旺盛?，影響花芽?形成，致使?不能開花。?五、通風(fēng)?和遮陰蝴?蝶蘭喜通風(fēng)?，忌悶熱，?通風(fēng)不良易?引起爛根、?生長不良。?冬季氣溫低?，可在晴天?中午短時間?通風(fēng)，風(fēng)口?不要直接吹?向蘭株。蝴?蝶蘭在自然?狀態(tài)下附生?在密林樹蔭?處，形成了?喜半陰的習(xí)?性。家庭栽?培時，冬季?少遮光，春?秋季多遮光?，夏季陽光?強、氣溫高?，應(yīng)特別注?意遮陰，加?強通風(fēng)。?六、花期管?理家庭養(yǎng)?蝴蝶蘭因溫?度和濕度的?限制，一年?只能長出2?片至3片葉?，葉單生于?頂部，花芽?長在兩片葉?子中間，花?芽形成后，?溫度在18?℃至20℃?，經(jīng)___?_個至__?__個月養(yǎng)?護就可以開?花。當(dāng)花莖?抽出后，在?花盆中先設(shè)?臨時支撐，?防止花莖倒?伏，花莖固?定好要分多?次進行，以?免花莖折斷?。當(dāng)?shù)谝粋€?花蕾長大時?，花盆的擺?放方向就不?能轉(zhuǎn)動，否?則會造成蝴?蝶蘭上各花?的方向不一?致。在盛花?期溫度應(yīng)控?制在15℃?至18℃之?間，加強通?風(fēng)和濕度，?花期可長達?____月?之久。七?、病蟲害防?治1.葉?斑?。褐饕?發(fā)生在葉片?上，發(fā)病初?期葉片上出?現(xiàn)小斑點，?以后發(fā)展成?近圓形的病?斑，病斑邊?緣有水漬狀?黃色圈，界?限明顯。防?治方法：加?強通風(fēng)，降?低空氣濕度?，剪除病葉?。發(fā)病期用?____%?的百菌清可?濕性粉劑_?___倍液?噴灑，每_?___天噴?____次?，連噴__?__次。?2.灰霉病?：發(fā)生在春?季低溫高濕?時，一般在?白花花瓣上?出現(xiàn)褐色的?小斑點，嚴(yán)?重時發(fā)生軟?腐現(xiàn)象。防?治方法：加?強通風(fēng)，降?低濕度，立?即剪除發(fā)病?花朵。發(fā)病?初期用__?__%甲基?托布津可濕?性粉劑__?__倍液噴?灑，每__?__天噴_?___次，?連噴___?_次。3?.褐斑病：?發(fā)生在夏秋?高溫多濕天?氣，主要發(fā)?生在葉片上?，發(fā)病初期?葉片出現(xiàn)圓?形小斑點，?以后逐漸擴?大成大斑，?病斑黑褐色?，嚴(yán)重時葉?片變黑枯萎?。防治方法?：注意通風(fēng)?、透光。發(fā)?病初期用_?___%寶?麗安(多抗?霉素)__?__倍液每?半月噴灑_?___次。?4.介殼?蟲：蝴蝶蘭?最常見的蟲?害，多發(fā)生?在秋冬季，?室內(nèi)通風(fēng)不?暢，干燥導(dǎo)?致介殼蟲危?害。防治方?法：注意通?風(fēng)，蘭株擺?放不宜過密?，發(fā)現(xiàn)少量?時可用軟布?擦洗介殼蟲?，反復(fù)幾次?可根除蟲害?。3.換?盆時間及方?法：蝴蝶蘭?換盆的最佳?時期是春末?夏初，溫度?最好在20?℃以上，此?時花期剛過?，新根開始?生長。換盆?時，先剪去?花莖，將原?用的營養(yǎng)缽?輕輕去掉，?用手指將下?部的舊基質(zhì)?挖出，將干?枯的老根，?有銹斑的根?，斷根剪去?，盆底用碎?瓦片墊起，?用消毒過的?濕松針葉給?盆底先放入?一層，把蝴?蝶蘭的根均?勻散開放入?盆內(nèi)，再繼?續(xù)將松針葉?放在蘭株根?系處，輕輕?壓實，使蘭?株站穩(wěn)。栽?植時應(yīng)注意?蘭株的根莖?部要與盆沿?高一致，然?后噴水放置?室內(nèi)通風(fēng)處?，這期間不?宜施肥，在?管理上只需?噴水和適當(dāng)?澆水，一個?月后就能長?出葉芽，再?進行正常管?理。學(xué)習(xí)?與體會，在?去年，我到?實江蘇超群?花卉有限公?司習(xí)實踐，?使我增長了?知識和見聞?，也讓我增?長了很多實?踐知識，很?有收獲，也?很有感觸。?在幾個月的?實習(xí)中，我?不僅學(xué)到了?知識，也有?技術(shù)。這次?的實習(xí)，我?也增強了