少先隊(duì)工作計(jì)劃集合九篇

少先隊(duì)工作方案集合九篇少先隊(duì)工作方案集合九篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫了。但是要怎么樣才能防止自嗨型工作方案呢？以下是收集的少先隊(duì)工作方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以環(huán)保教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生德智體美勞的全面開展打好根底。（一）深化愛(ài)國(guó)主義教育1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族凝聚力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，鼓勵(lì)學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國(guó)情教育和民族歷史教育。在小學(xué)五年級(jí)中大力開展“民族精神章”活動(dòng)。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，要抓好《小學(xué)常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校的德育特色。2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在少先隊(duì)員中開展“我在爭(zhēng)章活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽。3、養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。4、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級(jí)的崗位中得到開展。5、認(rèn)真執(zhí)行區(qū)少先隊(duì)工作考核意見。認(rèn)真做好少先隊(duì)的常規(guī)工作，定期召開大、中、小隊(duì)干部例會(huì)，并做好會(huì)議記錄，每年度對(duì)隊(duì)干部至少培訓(xùn)三次，中小隊(duì)活動(dòng)每月至少一次。（三）抓好陣地建設(shè)1、進(jìn)一步抓好升旗儀式，國(guó)旗下講話注重實(shí)效，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，本學(xué)期每月分別以“尊師重教”“愛(ài)國(guó)主義教育”“平安教育”“環(huán)保教育”為主題，開展系列活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)2、充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等宣傳校園文明佳事，尤其是校園環(huán)保方面的，樹立典范。建立一支學(xué)生小記者隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間的好人好事，加大宣傳力度。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如圖書角、學(xué)生作品展示角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“優(yōu)美教室”評(píng)比活動(dòng)。4、加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，努力創(chuàng)造條件，組建一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，不斷加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、管理，標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)。5、加強(qiáng)值周工作，通過(guò)“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對(duì)值周教師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)值周教師和值周生的共同努力，對(duì)我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性開展起到促進(jìn)作用。（四）抓好本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)工作1、愛(ài)國(guó)主義教育2、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調(diào)，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規(guī)。緊緊圍繞學(xué)校教育三年主動(dòng)開展規(guī)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以堅(jiān)守“養(yǎng)根教育”為根底，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)立平安和諧校園和自信、自主、自強(qiáng)的優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。1、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培訓(xùn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，大力發(fā)揮紅領(lǐng)巾值日崗的作用，加大檢查、評(píng)比的力度。2、加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，深化少先隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)立足六個(gè)德育教育基地，創(chuàng)新德育主題活動(dòng)，從活動(dòng)中培訓(xùn)和提高學(xué)生的素質(zhì)。3、不斷加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)根講壇建設(shè)，以身邊人講述身邊事，以身邊事影響身邊人。4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，有序推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、三結(jié)合教育的進(jìn)程，不斷提高三結(jié)合教育的效果。5、抓好“三加強(qiáng)”：加強(qiáng)德育常規(guī)管理；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍；加強(qiáng)德育科研活動(dòng)。學(xué)校德育工作是學(xué)校的首要工作，要遵循小學(xué)生身心開展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重點(diǎn)。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為根本原那么，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康開展為目的，使學(xué)校德育富有時(shí)代特色、充滿生命力、（一）、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氣氛。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育辦與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與，領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，時(shí)刻接受廣闊教職工的監(jiān)督，探索學(xué)校德育工作的新途徑。2、大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，在依法治校的前提下，要將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，利用培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，健全和完善班主任工作考核，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任（輔導(dǎo)員）實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。4、德育辦將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，盡量給班主任（輔導(dǎo)員）提供參觀學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，將工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。5、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，定期對(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)深入挖掘少年兒童的道德故事，以學(xué)生養(yǎng)根講壇的形式來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行教育和熏陶。（二）、加強(qiáng)德育常規(guī)工作，建設(shè)平安文明校園1、充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外各種活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、平安教育、心理健康教育和根底道德教育與根底文明養(yǎng)成教育。2、根據(jù)每月制訂的方案和班級(jí)實(shí)際，有方案地組織好每周一次的少先隊(duì)活動(dòng)課。少先隊(duì)活動(dòng)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，并在班隊(duì)手冊(cè)上表達(dá)。3、根據(jù)學(xué)校要求、學(xué)校德育實(shí)際情況及學(xué)生情況，有方案、盡早安排二，四年級(jí)開展好校級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造良好育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“新芽電視臺(tái)”、學(xué)校櫥窗、等文化陣地的指導(dǎo)管理，櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。2、抓好校園文化及班級(jí)文化建設(shè)，要表達(dá)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。3、利用校園網(wǎng)開展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)開展教育管理，開展各種德育活動(dòng)，力求進(jìn)一步充實(shí)我校德育工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力和責(zé)任心、自信心，美化學(xué)生心靈。（四）、重視載體建設(shè)，創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng)1、組織紅領(lǐng)巾小記者參加活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。2、扎根六個(gè)德育教育基地，落實(shí)各年級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期要落實(shí)好一、五、六年級(jí)的德育基地活動(dòng)。3、以教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、感恩節(jié)為契機(jī)，繼續(xù)抓好感恩教育。結(jié)合國(guó)慶節(jié)、、等各項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日，舉行紀(jì)念、慶?；顒?dòng)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。4、深入理解少先隊(duì)“五彩”理念，全面開展“五彩靚武進(jìn)”課題研究活動(dòng)。5、深入開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。（五）、重視心理健康教育和課間平安教育1、我校外來(lái)學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%以上，可以說(shuō)是學(xué)校的“主力軍”。但因?yàn)樗麄兲厥獾纳畋尘埃麄冇仔〉男撵`承受著生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，甚至是不公平的歧視，經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中。久而久之，他們的心理、行為發(fā)生了嚴(yán)重的缺陷和偏差，成了班級(jí)中的弱勢(shì)群體，“被遺忘的一族”。如果任其自由開展，必將成為班集體建設(shè)以及學(xué)校教育的“阻力軍”?？梢酝ㄟ^(guò)講座、與班主任說(shuō)悄悄話，家訪等形式尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)教育“面向全體學(xué)生”原那么和“預(yù)防與開展相結(jié)合”原那么，提高育人效果。2、抓好平安教育和普法教育，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、板報(bào)等陣地，并通過(guò)講座，知識(shí)競(jìng)賽，制作宣傳報(bào)等方式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)。要求值日老師在課間多檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊(duì)大隊(duì)部指導(dǎo)紅領(lǐng)巾值日崗做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序。（六）、有序推進(jìn)三結(jié)合教育1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)現(xiàn)狀，讓他們對(duì)學(xué)校的建設(shè)和開展出謀劃策，共同積極探討學(xué)校的開展。2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)、德育基地對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與，協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)力量支持和參與德育工作，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育保持連續(xù)性、融合性。九月份1、舉行開學(xué)典禮2、班主任培訓(xùn)及開學(xué)初工作會(huì)議3、收交班主任工作手冊(cè)、晨周會(huì)備課、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)4、收交暑假作業(yè)5、競(jìng)選新一輪大隊(duì)委員，并對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)6、制定學(xué)校德育（少先隊(duì)）方案以體驗(yàn)教育為根本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、平安教育、社會(huì)實(shí)踐等，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，效勞少年兒童，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。1、以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氣氛。2、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“標(biāo)準(zhǔn)”教育。3、以“平安常抓”、“爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員”等主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面開展。（一）、立足學(xué)校實(shí)際情況，大力搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)員的再培訓(xùn)，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口。2、加強(qiáng)班級(jí)（中隊(duì)）負(fù)責(zé)制。3、培養(yǎng)大隊(duì)文娛委員，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。5、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氣氛，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。6、利用校園宣傳欄，紅領(lǐng)巾播送站開辟德育陣地，擴(kuò)大宣傳力度，為學(xué)生、教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極宣傳學(xué)校的新亮點(diǎn)。（二）、圍繞品德修養(yǎng)建設(shè)工程，著力建設(shè)XX小學(xué)的文明少先隊(duì)員。1、 鼓勵(lì)隊(duì)員為已為班為校爭(zhēng)光，開展即時(shí)評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)相結(jié)合，以目標(biāo)導(dǎo)向方法帶著學(xué)生走向成功，教育學(xué)生要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取榮譽(yù)稱號(hào)，并快樂(lè)成長(zhǎng)。2、 “校園平安”工程。借助新學(xué)期初大力開展“校園平安”活動(dòng)，確保學(xué)生懂得自我保護(hù)，能夠平安健康地在XX小學(xué)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。3、 以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，成立“xx護(hù)綠環(huán)保小分隊(duì)”，開展環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與，增加學(xué)生的理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣。三月份：（主題：感恩明禮我先行）1、 舉行隆重的開學(xué)典禮;2、 開展平安講座;3、 開展“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”活動(dòng)。4、 督導(dǎo)各班內(nèi)部隊(duì)員會(huì)。四月份：（主題：好習(xí)慣培養(yǎng)）1、 開展“共建和諧社會(huì)好習(xí)慣帶進(jìn)校園”活動(dòng)2、 開展“好習(xí)慣?我養(yǎng)成”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。3、 開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明平安我知道”、“獻(xiàn)愛(ài)心?送溫暖留守兒童”幫扶等活動(dòng)。（1-5年級(jí)）五月份：（主題：快樂(lè)閱讀我喜歡）1、 開展“閱讀節(jié)”系列活動(dòng);2、 籌備“六一”文藝匯演節(jié)目編排。3、 開展少先隊(duì)內(nèi)部書法大賽。4、開展讀書活動(dòng)。5、“我最喜愛(ài)的美文朗讀”大賽。六月份：（主題：好習(xí)慣齊豐收）1、 組織“六一”文藝匯演表彰大會(huì);2、擬定暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)方案;3、舉行法制平安教育活動(dòng)。1、以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根底，以加強(qiáng)學(xué)校管理為保證，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及形勢(shì)要求，注意學(xué)生特點(diǎn)開展多形式活動(dòng)。2、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，深入淺出講道理，寓教于樂(lè)搞活動(dòng)，滿腔熱情做效勞，扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè)，以此促進(jìn)我們的校園班風(fēng)更好、校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)理濃、校園更和諧。3、學(xué)校工作方案：扎實(shí)開展平安教育和德育工作，樹立新德育理念，做到“育德入心，成德于行”。真正培育出品德端正，知能優(yōu)良，興趣廣泛，體魄健壯，活潑、樂(lè)觀、好學(xué)、上進(jìn)的新型人才。一、以體驗(yàn)教育為根本途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育①嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗制度，加強(qiáng)國(guó)旗下講話教育，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)流動(dòng)制度。②“以我的奧運(yùn)感受（故事）”征文演講活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)自,..、■■?1［、-豪感。2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育-少先隊(duì)工作方案小學(xué)少先隊(duì)工作方案以《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，建立班級(jí)管理?xiàng)l例，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，建立評(píng)價(jià)體系，抓好班級(jí)管理，做好評(píng)比工作，及時(shí)反應(yīng)公布評(píng)比結(jié)果。3、大力開展體驗(yàn)教育活動(dòng)①平安文明教育活動(dòng)，互幫互助活動(dòng)，環(huán)境教育活動(dòng)。②為學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)提供崗位，讓學(xué)生充分體驗(yàn)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，增長(zhǎng)知識(shí)。4、加強(qiáng)平安教育管理-小學(xué)語(yǔ)文二、努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)組織力。加強(qiáng)領(lǐng)隊(duì)播送站的.建設(shè)，樹立典型，表彰先進(jìn)，形成積極向上的文化氣氛，開展多種形式的文學(xué)藝術(shù)等活動(dòng)。三、抓好少先隊(duì)根底建設(shè)，努力提高工作實(shí)效。加強(qiáng)陣地建設(shè)，班隊(duì)建設(shè)，小干部的培養(yǎng)。輔導(dǎo)組織建設(shè)。九月份（行為標(biāo)準(zhǔn)月）：1、開學(xué)典禮暨開旗儀式2、制定并下達(dá)方案，各中隊(duì)制定工作方案3、七隊(duì)干部競(jìng)選4、簽訂各種平安，進(jìn)行平安教育5、“我的奧運(yùn)感受（故事）”征文演講比賽6、主題黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾播送7、建立特殊學(xué)生、留守生、校導(dǎo)檔案8、各種工作會(huì)（班主任、值日、生活老師、線路車長(zhǎng)）9、召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。、十月份（愛(ài)國(guó)教育月）1、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式3、建隊(duì)日慶?；顒?dòng)4、主題黑板報(bào)5、“寢室文明”之星評(píng)選活動(dòng)。十一月份（平安環(huán)保月）：十二月份（成果展示月）：1、班級(jí)評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)優(yōu)2、安排暑假生活，致家長(zhǎng)一封信3、德育資料歸檔元月份：檢查素質(zhì)報(bào)告書，班隊(duì)工作考核，班級(jí)散學(xué)會(huì)。具體工作安排（九月份行為標(biāo)準(zhǔn)月）：開學(xué)工作安排布置：學(xué)生寢室、餐廳安排值日工作制定并下達(dá)方案，各中隊(duì)制訂方案簽訂各種平安責(zé)任書兩大隊(duì)干部競(jìng)選建立特殊學(xué)生、留守學(xué)生、校車檔案公開各種工作會(huì)（班主任、值日老師、線路車長(zhǎng)、生活老師）公開全校家長(zhǎng)會(huì)并成立新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)1、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)2、“我的奧運(yùn)感受（故事）”征文及演講比賽3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式4、建隊(duì)日慶?；顒?dòng)5、舉辦示題黑板報(bào)及墻畫的繪制6、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1、“平安伴我健康成長(zhǎng)”平安教育活動(dòng)2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議3、“我是校園小主人”環(huán)保節(jié)日教育活動(dòng)4、主題黑板報(bào)1、班級(jí)評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)優(yōu)2、“寢室文明”之星評(píng)選活動(dòng)3、德育資料歸檔4、安排暑假生活致家長(zhǎng)的一封信5、班隊(duì)工作考核6、填寫檢查素質(zhì)報(bào)告書班級(jí)散學(xué)會(huì)一.指導(dǎo)思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、具體工作目標(biāo)及要求：（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，做個(gè)好公民。（二）深化素質(zhì)教育、根底文明教育。1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為標(biāo)準(zhǔn)方面具體做到：講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把根本道德標(biāo)準(zhǔn)概括為“三別”即向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳英出言無(wú)臟話。2、 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員保護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期去除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。4、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（根本點(diǎn)、活潑點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。九月份：工作主題：熱愛(ài)學(xué)校遵紀(jì)守法1、恢復(fù)常規(guī)工作（平安、衛(wèi)生監(jiān)督等）2、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。十月份：工作主題：鍛煉身體培養(yǎng)美感1、評(píng)比“潔齊美”教室。2、“祖國(guó)在我心中”演講比賽十一月份：工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦活潑思維1、手抄報(bào)比賽。2.貫徹中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。十二月份：工作主題：五講四美全面開展1、開展平安周教育（重點(diǎn)為食物衛(wèi)生）。2、慶祝元旦文藝匯演。3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。4、做好德育。一月份：工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。2、指員撰寫學(xué)少小論文。3、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作。4、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。為加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生德智體美勞的全面開展打好根底，特提出以下有關(guān)少先隊(duì)中隊(duì)工作方案事宜。1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族凝聚力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，鼓勵(lì)學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國(guó)情教育和民族歷史教育。1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，要抓好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校的德育特色。2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在少先隊(duì)員中開展“我在爭(zhēng)章活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽。3、養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。4、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級(jí)的崗位中得到開展。1.進(jìn)一步抓好升旗儀式，國(guó)旗下講話注重實(shí)效，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，本學(xué)期每月分別以“尊師重教”“愛(ài)國(guó)主義教育”“平安教育”“環(huán)保教育”為主題，開展系列活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)2.加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，努力創(chuàng)造條件，組建一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，不斷加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、管理，標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)值周工作，通過(guò)“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對(duì)值周教師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)值周教師和值周生的共同努力，對(duì)我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性開展起到促進(jìn)作用。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，表達(dá)著少先隊(duì)最根本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要表達(dá)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。1、做好帳冊(cè)登記。少先隊(duì)室器材設(shè)備總帳要詳細(xì)做好登記，做到心中有數(shù)，缺什么，買什么，使少先隊(duì)室發(fā)揮最大的功用。每個(gè)學(xué)期末管理員都應(yīng)對(duì)帳冊(cè)核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。2、少先隊(duì)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用方案，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，旗架、櫥柜要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在會(huì)議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動(dòng)后遺留的材料應(yīng)及時(shí)清理。5、凡出借的少先隊(duì)室用品如有損壞、喪失，要按價(jià)賠償。6、保護(hù)室內(nèi)擺放設(shè)施設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。7、凡借用少先隊(duì)室用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用少先隊(duì)室，一律要填寫使用登記表，以免失散和造成不要的損失。8、每次活動(dòng)結(jié)束，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。開展活動(dòng)：在隊(duì)室里可進(jìn)行一些小型的活動(dòng)，如大、小能手聯(lián)誼會(huì)，模擬假日小隊(duì)示范活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章、地球村長(zhǎng)活動(dòng)，參加上級(jí)各種比賽的小選手選拔等。此外，在隊(duì)室里，還應(yīng)該經(jīng)常召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一些先進(jìn)的中、小隊(duì)干部講講他們是怎樣搞活動(dòng)的，以便推動(dòng)更多的中、小隊(duì)把活動(dòng)開展好。搞好管理：隊(duì)室要建立很好的管理制度。每個(gè)大隊(duì)委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，清掃隊(duì)室衛(wèi)生。管理員：唐琳一位名人說(shuō)過(guò)：你能給孩子的最好恩賜，莫過(guò)于讓他完全靠自己的腳步走他自己的路。但凡學(xué)生能想、能說(shuō)、能做的就放手讓他們自己去想、去說(shuō)、去做。在中年級(jí)少先隊(duì)教育中，需注重對(duì)隊(duì)員的自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一、?充分激發(fā)少先隊(duì)員的探究興趣?興趣是創(chuàng)造力開展的必要條件，沒(méi)有濃厚的興趣，不到達(dá)入迷的地步，就不會(huì)有靈感的出現(xiàn)。因此，在教育活動(dòng)中必須喚起隊(duì)員的興趣。當(dāng)代少年兒童對(duì)新事物的感受力和接受力增強(qiáng)，接觸社會(huì)、了解社會(huì)的要求和能力也在不斷增強(qiáng)，同時(shí)也對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)提出了更高的要求，他們不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小兒科”的活動(dòng)，隊(duì)員對(duì)組織要求更高了。隊(duì)員需要體驗(yàn)，包括成功的和失敗的。根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際開展活動(dòng)，讓他們自我組織，自我教育，有更多自己做的時(shí)機(jī)，讓隊(duì)員獲得體驗(yàn)，隊(duì)教育盡可能動(dòng)起來(lái)，動(dòng)中施教，動(dòng)中得益，堅(jiān)決摒棄說(shuō)教式、成人化落后狀態(tài)，使少先隊(duì)教育符合少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，才能開拓少先隊(duì)教育的新境界。在紀(jì)念"九一八"事變之際，為了讓學(xué)生更多得了解祖國(guó)的歷史，輔導(dǎo)員先給隊(duì)員講述了一段日本侵略中國(guó)的屈辱史，激起他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)要全面中國(guó)近代熱情也被喚醒了。少先隊(duì)員們自發(fā)的到圖書館收集資料，認(rèn)真收看有關(guān)的電視節(jié)目，在此根底上召開了“為中華民族的復(fù)興而讀書”的主題中隊(duì)活動(dòng)，以舞蹈、朗誦、歌唱、小品等形式表達(dá)將來(lái)為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興做奉獻(xiàn)的決心。二、堅(jiān)持能“放”那么“放”，發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性在少先隊(duì)活動(dòng)中，應(yīng)該突出隊(duì)員的主體作用。首先，實(shí)行中隊(duì)自制，提高中隊(duì)自我管理的能力。應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)參與，積極思考，各抒己見。中隊(duì)自制，能培養(yǎng)和保護(hù)他們的創(chuàng)造精神。如在中隊(duì)干部的評(píng)選中，采用自選與互選想結(jié)合的方式，競(jìng)爭(zhēng)上崗。以“中隊(duì)干部中隊(duì)選，中隊(duì)干部為中隊(duì)”的宗旨，通過(guò)三分鐘講演，民主投票選舉出一批適合隊(duì)員意愿的、有一定工作能力的中隊(duì)干部，并由中隊(duì)長(zhǎng)組織定期召開中隊(duì)會(huì)議，處理中隊(duì)事項(xiàng)。為了更好的溝通輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的關(guān)系，及時(shí)了解中隊(duì)的動(dòng)向，?少先隊(duì)員們自發(fā)設(shè)立意見箱，定期開箱，到目前為止,已收到意見和建議一百多條。同時(shí)，隊(duì)員的知心話也通過(guò)它向輔導(dǎo)員傾訴，使輔導(dǎo)員能及時(shí)抑制不良行為的發(fā)生，處理事件采取了符合隊(duì)員要求的合理的方法?，F(xiàn)在，小小意見箱已成為輔導(dǎo)員和隊(duì)員心中的百寶箱。其次，堅(jiān)持能“放”那么“放”，發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性。在少先隊(duì)活動(dòng)中，“放”可以調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主體性和積極性。少先隊(duì)員可以不受條條框框的約束，去探索，去追求，也有利于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)。如在文藝節(jié)目的選拔上，輔導(dǎo)員作為指導(dǎo)者，完全放手，給隊(duì)員自己創(chuàng)造的時(shí)空，采用自由組織淘汰賽的方式，原本寂靜的課堂一下子沸騰了，默默無(wú)聞的隊(duì)員找到了施展才華的舞臺(tái)。隊(duì)員們有的像個(gè)大歌唱家yi?yi?ya?ya?地練起了發(fā)音，有的宛假設(shè)大導(dǎo)演，鎮(zhèn)定地指導(dǎo)者“演員”進(jìn)入角色；中隊(duì)板報(bào)，現(xiàn)在已成為隊(duì)員一展才華的競(jìng)技場(chǎng)。從版面設(shè)計(jì)，內(nèi)容選擇，繪畫到謄寫，都是隊(duì)員們一手操辦的；中隊(duì)主題會(huì)是中隊(duì)干部的舞臺(tái)，主持人生情并茂，組織了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們通過(guò)主題隊(duì)會(huì)受到深刻的教育，產(chǎn)生了很好的效果。三、?積極開展體驗(yàn)教育，提高隊(duì)員對(duì)自主性活動(dòng)的參與度?自主是少先隊(duì)教育的根本，自主是少先隊(duì)教育的主體。中學(xué)少先隊(duì)的生命力在于根據(jù)初中生心理特點(diǎn)，少先隊(duì)活動(dòng)要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主作用，讓隊(duì)員們?cè)谧约旱慕M織里自我管理、自我教育、自我調(diào)控、自我評(píng)價(jià)、自我提高、自我完善體驗(yàn)教育是現(xiàn)代教育的重要命題，是少先隊(duì)教育的本質(zhì)，也是少先隊(duì)育人的新途徑。在新的形勢(shì)下，少先隊(duì)活動(dòng)要引入體驗(yàn)教育，積極創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容要新穎，富于吸引力，力求推陳出新，實(shí)施活動(dòng)時(shí)，要令隊(duì)員從中得以體驗(yàn)，動(dòng)中施教，動(dòng)中得益，摒棄說(shuō)教式、成人化的落后狀態(tài)。要引導(dǎo)隊(duì)員積極地去體驗(yàn)，接觸社會(huì)，接觸大自然，接觸生產(chǎn)勞動(dòng)和現(xiàn)代科技，在體驗(yàn)中增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)，掌握未來(lái)，使隊(duì)員樹立“今天我能行，明天我更行”的信心。我們經(jīng)常說(shuō)培養(yǎng)隊(duì)員的自主能力，但是自主能力不是常規(guī)式的教育方式可以培養(yǎng)出來(lái)的，輔導(dǎo)員凡事都去過(guò)問(wèn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都去把關(guān)的做法不利于隊(duì)員自主能力的培養(yǎng)。作為輔導(dǎo)員要為隊(duì)員提供一定的環(huán)境和條件，要充分相信隊(duì)員的能力，放手讓隊(duì)員自己學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，沒(méi)有任何依賴，活動(dòng)的成功與失敗完全取決于隊(duì)員們合作以及能力發(fā)揮。現(xiàn)今隊(duì)員多是獨(dú)生子女，依賴性較強(qiáng)，一旦自己獨(dú)立承當(dāng)任務(wù)就不知所措，這是缺乏自信心和獨(dú)立自主能力的表現(xiàn)。應(yīng)適應(yīng)時(shí)代開展趨勢(shì)，適應(yīng)少年兒童的開展需求，少先隊(duì)教育要積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段，如多媒體、電腦、網(wǎng)絡(luò)等，注重少先隊(duì)員的自我教育，發(fā)揮隊(duì)員自身積極性，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新