蘇教版三年級上冊科學復習資料

三年級科學上冊蘇教版復習資料1我們接物質的形態(tài)可以將物質分為三類（固體、氣體和液體）。粉筆是固體、空氣是氣體.水是液體.空氣是無色無味、看不見、摸不著的.3、水會漏下去嗎?將漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。答:水不會漏下去4、如為什么杯子里有空氣，紙就不會濕？答:為空氣點據空間5、有的實臉:紙是濕的.會冒泡泡？答:因為杯子里的空氣。跑如來了，水進去了，紙就濕了。6、紙團會不會濕?將一團紙緊塞在杯底，再.把杯子豎直向下倒扣在水中。答:紙團不會濕，因為空氣占據空間。7、氣球吹得大嗎?:將氣球放入瓶中，并用氣球嘴套住瓶口用力吹氣球答:氣球吹不大。8、像粉筆、水一樣，空氣占據一定的空間。空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。9、哪些地方用了空氣占據空間的科學原理答:我們用的救生圈、籃球、輪胎、氣墊床、氣墊船氣搶、口噴水壺、充氣城堡、射釘槍。10、測一測氣球里的空氣是否有質量。在一根細長棍兩端各掛一只充了氣的氣球，并使之平衡。將一只氣球中的氣慢慢放掉。放手后，原來平衡的細長棍會發(fā)生什么變化?答:放掉空氣的氣球的一端往上升，沒放空間的氣球往下降。為什么會發(fā)生這種變化?因為空氣有一定重量.古代，人們一度認為空氣是沒有質量的。（到了17世紀，伽利略做了一個實驗:用氣泵向一個大玻璃瓶中盡可能多打些氣，并封住瓶口，用天平稱出瓶子的質量。然后把瓶口打開，再稱，發(fā)現瓶子的質量減少了2伽利略認為，減少的質量就是把瓶口打開后跑出來的空氣的質量，從而證明空氣是有質量的。后來，科學家用精確的實驗測得:在接近地面處，1升空氣的質量約為1.29克，相當于3枚回形針的質量。11、熱空氣是向上運動的，冷空氣是向下運動的?？諝饪偸窃谘h(huán)運動的，空氣的流動形成風。12、土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質。13、土壤的成分:1固體:土壤礦物質，有機質，微生物。2液體:土壤、水分。3氣體:土壤孔隙中的空氣。14、為農作物提供必要的生活條件，是土壤的肥力的物質基礎。15、土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒。16、人們根據三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類:沙粒含量較多的叫作沙質土，黏粒含量較多的叫作黏質土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。17、沙質土:滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差，適應芝麻、花生生長；粘質土:保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差，適應荷花、蘆葦生長；壤土:保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好，適應蠶豆、蘋果樹生長。18、仙人球:耐高溫、干旱、貧瘠，不喜潮濕。水稻:喜高溫、潮濕，對土壤的保肥和供肥能力要求較高。19、動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質。腐殖質是供植物生長的肥料。腐殖質越多，土壤顏色越深，越肥沃。土壤中生活著許多小動物，它們?yōu)楦迟|的形威發(fā)揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤通氣:通過吞食和排泄，增加土壤的肥力，通過身體的活動，促進各種營養(yǎng)物質與土壤顆粒的混它.們是植物生長的好幫手。20、人們常用和植綠肥、施農家肥和收集落葉漚肥等方法改良貧瘠的土壤。植物好:富含腐殖質的土壤里長出的植物茁壯且呈綠色，植物細弱柔軟且枯黃:在貧瘠土壤里長出來的。21、土壤為植物生長提供養(yǎng)料、水分，為動物生存提供棲息地。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關。22、士壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層要經歷。成千上萬年的時間。今天土壤正在受到流失和沙化的威脅。23、植物是用根來保護土壤和水分的。24、人們的這些活動會對土壤產生什么影響？修筑梯田——保護土壤砍伐樹林——土壤流失輪作或休耕——傷害土壤開窯燒磚——流失土壤植樹造林——保護土壤25、固體有確定的形狀、體積和質量。26、固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構成物體的物質狀態(tài)沒有改變。面糊、牙膏里既有固體也有液體它是固體和夜體的混合物.27、液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量。是流動的靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。28、物質能溶于水的量有一定的限度。不同的物質在相同體積的水中溶解量是不同的。29、自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海;有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫。30、自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。31、中國有400多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，以增加地下水儲量。32、地球上海洋面積約為362億平方千米，約占地球表面積的70.8%，海水約占地球上水資源總量的97.2%。海洋里生活著20余萬種生物，其中90%以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海岸邊。除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的礦物資源、化學資源和動力資源，所以它被稱為“人類的資源寶庫”。33、節(jié)約用水的方法:1、農田滴灌:利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農作物的根部進行灌溉。2、循環(huán)用水:將生產過程中產生的廢水經過適當處理后重復使用。3、使用節(jié)水產品:新型抽水馬桶能產生耗水量少、旋轉快的強勁水流。4、及時關掉水龍頭，5、回收利用廢水。34、鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節(jié)和清潔作用。氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。35、地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的氧氣。人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳;而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也不會用完。36、人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量。小學生的肺活量不應低于1000毫升，成年人的肺活量-般在2500-4000毫升，有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。肺活量大的人，身體供氧能力強。37、怎樣保護我們呼吸的器官或是你知道哪些保護器官的方法？答:空氣不良時，出門載口罩；不吸煙，遠離二手煙；經常開窗通氣；經常用淡鹽水漱口；積極參加體育運動。38、你有什么話要對吸姻人說?健康人的肺、吸煙人的肺39、認識人體的消化器官，了解食物的消化過程?？谇?將食物磨碎，與唾液漏合咽部:吞咽食物腸道是人體最大的消化器官，成入腸道長6.5-8.5米，為身長的4.5倍。肝臟:產生膽汁食道:傳送良物至胃膽囊:儲存膽汁小腸:完成消化和吸收胃:儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)大腸:儲存難以消化的食物殘酒，生成糞便指出食物在人體內的“旅行”路理肛門:將糞便排出體外40、你能給我們常吃的食物分類嗎?食物中可以被人體吸收利用的物質叫營養(yǎng)素。糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、水和膳食纖維是人體所需需的七大營養(yǎng)素。米飯、面條、面包等定粉類食物合有主富的糖類，可供給我們能重，支持我們的活動。油脂類食物含有豐富的脂肪，可供給我們能量，保持我們的體濕，但不能多吃。魚、肉、蛋、奶、豆類食物體必需的營養(yǎng)素。含有豐富的蛋白質，是我們長