八年級語文下冊 20 俗世奇人 新人教版

蹬梯子吹糖人整理課件頂碗翻跟斗整理課件整理課件馮驥才俗世奇人整理課件《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意，作品的風格也接近古典傳奇色彩，取話本文學旨趣。書中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。

《俗世奇人》共有18篇作品，每篇記述一個奇人趣事，各自獨立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來正好是天津本土的‘集體性格’”。

《俗世奇人》包括蘇七塊、刷子李、酒婆、死鳥、張大力、馮五爺、藍眼、好嘴楊巴等。馮驥才,當代作家、畫家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品題材廣泛，形式多樣。代表作有：中篇小說《??！》、《神鞭》，短篇小說《雕花煙斗》（均獲全國優(yōu)秀作品獎）。整理課件俗世奇人答：“俗世”是民間社會，多指下層百姓生活的民間?！捌嫒恕笔侵改切┥響呀^技的民間藝人或工匠。問：“俗世”是什么意思？

“奇人”是什么意思？整理課件怵秫硌摳chùshúgèkōu撂戳模子liàochuō敦厚múdūn撮cuō懵mēng搟gǎn整理課件復述“泥人張”的故事整理課件泥人張泥人張泥人高手“泥人張”遇海張五賤賣“海張五”智斗傳千古整理課件《好嘴楊巴》中出現(xiàn)的主要人物有楊巴、楊七、李鴻章，請選擇一個人物，揣摩他的心理活動，盡量保持文章原有的風格，用“第一人稱”創(chuàng)造性的復述故事。我來講故事整理課件好嘴楊巴兄弟生意火中堂審查巧答中堂名聲遠揚整理課件泥人張、楊七、楊八三個人各懷有什么絕技？小組合作探究整理課件“泥人張”：手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。而且有第一，沒第二，第三差著十萬八千里?！皸钇摺保菏炙嚭茫P(guān)鍵靠兩手絕活。茶湯撒兩次芝麻，這樣一直喝到見了碗底都有香味；芝麻不用整粒的，而是先使鐵鍋炒得焦黃不糊，再拿搟面杖壓碎得粗細正好。“楊巴”：口才好，死人說話，破貨變好貨整理課件想一想，“泥人張”“楊七”“楊巴”各自“奇”在什么地方，給你留下了什么印象？小組合作探究整理課件“泥人張”沉穩(wěn)、干練，面對他人羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后發(fā)制人。面對無端侮辱，他以自己獨特的方式予以還擊，一招制敵。這是一位個性內(nèi)斂，應(yīng)對從容的奇人?！皸钇摺倍睾瘢蠈?，專心做好自己的茶湯生意，練就了一身別人看似明白，卻無法學會的茶湯制作手藝，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有絕活的奇人?！皸畎汀痹谥谱鞴に嚿洗_實沒有多少絕活，但他最大的長處是思維敏捷，巧于辭令。這不僅在平日的茶湯生意中很有作用，而且在面臨困境時，也憑自己的長處“轉(zhuǎn)危為安”，并由此“發(fā)跡”。這是一位個性外向，機敏過人的奇人。整理課件想一想1為什么說”有第一,沒第二”?用到了什么修辭方法?為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法整理課件想一想請分析“找”字的妙處。2原本海張五想在泥人張身上“找樂子”，但泥人張卻反在海張五身上“找樂”，為泥人張塑造了一個以其人之道還治奇人之身的機智形象。整理課件想一想3“三分活，七分說，死人說話了破貨變好貨買賣人的功夫大半在嘴上?！保ㄟ@個句子在句式上有什么特點？有什么樣的表達效果？）夸張的修辭手法，生動形象的寫出了買賣人的口才要好，為后文寫楊八做鋪墊。整理課件想一想3《泥人張》一文的高潮在哪里？在泥人張賤賣“海張五”處。寫出泥人張用“機智”斗敗海張五。4泥人張是個什么樣的人？在技術(shù)上，泥人張是個超凡絕倫的人；在性格上，他是個鎮(zhèn)定自若，機智，智高一籌的人。整理課件再想一想這一來，叫在場所有人摸不著頭腦。茶湯不愛吃，反倒獎巨銀，為嘛？傻啦？

請賞析本句好在哪？通過在場人們的迷惑，從側(cè)面寫出了楊巴的聰明機智，體現(xiàn)楊巴智高一籌。整理課件再想一想自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱做“楊巴茶湯”了。楊七反倒?jié)u漸埋沒，無人知曉。楊巴對此毫不內(nèi)疚，因為自己成名靠的是自己一張好嘴，李中堂并沒有喝茶湯呀！

結(jié)尾提升主題，好嘴之好，好到中堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊七的埋沒反襯出楊巴的名氣?！八资榔嫒恕泵逼鋵?，流傳后世。

賞析本段在內(nèi)容上的作用整理課件最后再想一想在《泥人張》中說技藝靠“手”，而在《好嘴楊巴》中說技藝靠“嘴”，兩者是否矛盾？

并不矛盾。本文是寫天津生活的高超技藝，而技藝又有許多種，不但有手藝，還要會推銷，因此才會有天津的熱鬧生活。整理課件全文梳理俗世奇人天津民俗泥人張好嘴楊巴手藝嘴藝泥人高手遇海張五智斗傳千古生意紅火遇李中堂巧答美名揚整理課件

本文以“泥人張”“楊七”“楊巴”的高超技藝為話題，作者均選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)大智慧。情節(jié)雖然簡單，但安排的曲折有致，敘事一波三折。語言