《道德與法治》七年級參與民主生活教案教學設計

課題參加民主生活知識目標1.知道履行民主權益的意義和做法2.知道加強民想法識的意義和做法1.經(jīng)過參加民主生活，加強剖析判斷能力能力目標2.能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證學習目標地看問題，逐漸提高參加民主生活的水平3.加強解讀漫畫的能力感情態(tài)度1.自覺參加民主生活，加強社會責任感和主人翁意識價值觀目2.增添熱愛社會主義民主的感情標3.逐漸形成尊敬、寬容、批評和妥協(xié)的民主態(tài)度教課要點履行民主權益的門路教課難點加強民想法識教法講解法、情境教課法、漫畫剖析法學法自主學習法、合作研究法教課過程教課環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計企圖PPT展現(xiàn)情境：學生閱讀思慮經(jīng)過剖析學校門前的馬路雙側(cè),擠滿了賣菜、賣并回答學生平時小吃、賣水果、賣小玩具的攤位,常常生活中的出現(xiàn)不可以出入的擁擠現(xiàn)象,不單給學案例，引出導入新課生出入校園帶來極大的不便,也影響參加民主了學校的正常教課次序。小明同學撥生活的話（3分鐘）打了市長熱線反應這一問題，很快城題。管部門加鼎力度檢查，使這一問題得以解決。問題：小明同學的看法正確嗎？為什么？（一）PPT展現(xiàn)學習目標學生齊讀明確學習目標（二）PPT展現(xiàn)本節(jié)要點問題，發(fā)放依據(jù)導教案，使學生初導教案聯(lián)合電子白板步掌握本展現(xiàn)的問題，節(jié)教課重自主學習點講解新課（三）分小組，要修業(yè)生按組議論學分小組議論自培育學生（33分習成就主學習的成自主學習、鐘）果，同時選舉合作學習一名同學作為的能力小組代表（四）教師評論并重申要點及易錯點小組代表依據(jù)白板展現(xiàn)的問題挨次回答（五）PPT展現(xiàn)一組漫畫察看漫畫經(jīng)過察看思慮并回答問三組漫畫，題明確履行民主權益的三種途徑。問題：1.圖片反應了什么？2.我國公民能夠經(jīng)過哪些方式履行民主權益？（六）PPT展現(xiàn)漫畫察看漫畫經(jīng)過解讀思慮并回答問漫畫，掌握題民主選舉的知識問題：1.圖片中的人履行了哪一項民主權益？2.這項民主權益有何意義？列舉這項民主權益的表現(xiàn)形式？履行這項權益有什么原則？有什么要求？（七）PPT展現(xiàn)漫畫察看漫畫經(jīng)過解讀思慮并回答問漫畫，掌握題民主決議的知識問題：1.圖片中的人履行了哪一項民主權益？這項民主權益有何意義？履行這項權益有什么要求？列舉這項民主權益的保障制度。（八）PPT展現(xiàn)漫畫察看漫畫經(jīng)過解讀思慮并回答問漫畫，掌握題民主監(jiān)察的知識問題：1.圖片中的人履行了哪一項民主權益？2.這項民主權益有何地位？這項民主權益有何意義？（九）穩(wěn)固與過渡察看漫畫經(jīng)過察看近來，微博反腐堪稱風生水起、分外思慮并回答問漫畫，知道刺眼。下列圖漫畫反應出人民民眾題網(wǎng)絡監(jiān)察（）是公民參①踴躍參加民主決議②民想法識與民主生的加強③履行監(jiān)察權，推行民主活、履行民監(jiān)察主權益的④直接履行管理國家的權益方式，同時A．①③B．②③C．①②D．③④也是公民民想法識不停加強的表現(xiàn)，從而引出本課的另一個教課目標——增強民想法識問題：1.什么要加強民想法識？如何加強民想法識？（十）PPT展現(xiàn)漫畫

察看并解讀漫畫

提高學生解讀漫畫的能力發(fā)問：1.這幅漫畫反應了什么？2.談談漫畫給你帶來的啟迪。（一）請學生談談本節(jié)課所學所獲學生談收獲，鍛煉學生講堂小結（二）評論、增補同時對照自歸納總結己，查漏補缺和語言表（3分鐘）達的能力；查漏補缺講堂練習PPT展現(xiàn)習題自主做題穩(wěn)固提高（5分鐘）板書展現(xiàn)（1分鐘）作業(yè)部署1.達成練習冊習題2.預習下一框（半分鐘）本課內(nèi)容比較抽象，我在講堂導入部分充分利用教材中的案例、情境，最大限度地調(diào)換學生的參加踴躍性。在教課過程中，我并無限制于教材知識和資料，而是借助大批漫畫，簡短了然地向?qū)W生展現(xiàn)了社會生活中參加民主生活的案例，同時也鍛煉了學生解讀漫畫的能力。由此，降低了本課知識的難度，幫助學生加深了對教課教課反省難點的理解，加強了教材學科知識的說服力，有益于本課感情態(tài)度價值觀目標的達