高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版高一數(shù)學(xué)直線的方程2_第1頁
高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版高一數(shù)學(xué)直線的方程2_第2頁
高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版高一數(shù)學(xué)直線的方程2_第3頁
高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版高一數(shù)學(xué)直線的方程2_第4頁
高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版高一數(shù)學(xué)直線的方程2_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

錫慧在線2020直線的方程---一般式蘇教版必修2數(shù)學(xué)江蘇省名師課堂復(fù)習(xí)回顧

前面學(xué)過直線方程四種形式,條件是什么?方程是什么?應(yīng)用范圍是什么?名稱

已知條件

標(biāo)準(zhǔn)方程

適用范圍

思考:上述四種方程最終都是一個(gè)怎樣的方程?復(fù)習(xí)回顧思考:上述四種方程最終都是一個(gè)怎樣的方程?二元一次方程,形式為Ax+By+C=0新知探究是否任何一條直線方程都可以寫成Ax+By+C=0的形式?(1)當(dāng)傾斜角不為90°時(shí),任何一條直線都可以寫成y=kx+b形式,

即kx-y+b=0;(2)當(dāng)傾斜角為90°時(shí),任何一條直線都可以寫成x=x1的形式,

即1·x+0·y+(-x1)=0所以任何一條直線的方程都可以寫成Ax+By+C=0的形式.反過來,方程Ax+By+C=0是否一定代表直線?小結(jié):方程Ax+By+C=0,不一定代表直線,只有當(dāng)A,B不同時(shí)為零時(shí),新知探究即A2+B2≠0才代表直線.1、方程Ax+By+C=0(A,B不全為0)叫做直線方程的一般式,任何一條直線的方程不管是用點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式還是截距式表示的,都可以化成一般式。2、直線與二元一次方程的關(guān)系:

直線的方程都是二元一次方程;任何一個(gè)關(guān)于x,y的二元一次方程都表示一條直線。新知?dú)w納知識(shí)運(yùn)用例1根據(jù)下列條件分別寫出直線的一般式方程.解析:知識(shí)運(yùn)用關(guān)于直線的一般式方程Ax+By+C=0(A,B不全為0)的兩點(diǎn)說明:①兩個(gè)獨(dú)立的條件可求直線方程②在直線一般式方程Ax+By+C=0(A,B不全為0)中知識(shí)運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用解析:知識(shí)運(yùn)用例2解析:知識(shí)運(yùn)用例2解析:xyO知識(shí)運(yùn)用例2解析:xyO知識(shí)運(yùn)用例2解析:P(1,-1).已知含參的直線的一般式方程求參數(shù)的值或取值范圍的步驟反思感悟數(shù)形結(jié)合1.若方程(2m2+m-3)x+(m2-m)y-4m+1=0表示一條直線,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

.解析方程(2m2+m-3)x+(m2-m)y-4m+1=0表示一條直線,則2m2+m-3=0與m2-m=0不能同時(shí)成立.故m的取值范圍為(-∞,1)∪(1,+∞).鞏固提升2.直線2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點(diǎn)在y軸上,那么k的值是

.鞏固提升3.已知直線x-2y+2k=0(k≠0)與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積

不大于1,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是

.解析令x=0,則y=k,令y=0,則x=-2k,所以直線與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是所以-1≤k<0或0<k≤1.鞏固提升鞏固提升4.已知直線

(1)求直線l恒過的一個(gè)定點(diǎn)(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍解析

(1)原方程可化為所以直線l恒過定點(diǎn)(-2,1)鞏固提升4.已知直線

(1)求直線l恒過的一個(gè)定點(diǎn)(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍課堂總結(jié)1、直線方程的一般式方程:Ax+B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論