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第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園幼教老師實(shí)習(xí)總結(jié)光陰飛逝,不知不覺中,一個(gè)月就要疇昔了。歸想起這一個(gè)月,剛來(lái)幼兒園的時(shí)光,感應(yīng)自己閱歷不夠,不曉得該干什么,沒有頭緒!以及孩子在一塊兒光陰久了才感想熏染有了頭緒!~~曉得自己該干什么,才真正體味到萬(wàn)事開首難!新教師面臨的最大大年夜問題是不熟諳講義,也不曉得應(yīng)該如何上課。馬糊此我的心田格外極度驚愕,生怕因?yàn)樯匣忌喜缓枚绊懥擞變厚R糊知識(shí)的操作節(jié)制和馬糊我上課的癖好。所以,我會(huì)查閱原料把自己的教案寫好。聽課是前入本身講解本領(lǐng)的一個(gè)好行動(dòng)措施,新教師只有多聽課才華夠逐步積聚閱歷。所以馬糊每次聽課的機(jī)遇我都格外極度珍重。聽課的重要器材是園里的教員。這一個(gè)月我聽了良多節(jié)課,我的>收成很大大年夜,逐漸操作節(jié)制了一些上課的才氣。除聽課之外,普通我也素日以及我班級(jí)教員和其他教員就教講解上的問題。這些教員都極度暖情的幫我解答,分外是我的班長(zhǎng),使我獲益匪淺。從中我也大大年夜白了,知識(shí)以及閱歷不是自己從天上掉落下來(lái)的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神述職報(bào)告,把自己算作學(xué)生同樣,全力羅致周圍其他教員一些入步前輩的馬糊象,才華前入自己的水平。此外,咱們也機(jī)關(guān)了團(tuán)體備課步履,這些步履使我大大年夜白了講解的目標(biāo)以及標(biāo)的目的。要做一名合格的教師,除有卓異的講解閱歷外,最首要的是應(yīng)擁有卓異的職業(yè)德行。為此,我始終用自己的愛心,往暖情的體貼身邊的每位孩子。在幼兒的常例方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親同樣關(guān)懷以及顧惜他們。在演習(xí)時(shí)代我始終以主人公的態(tài)度,全力副手班上的教員完成各種事項(xiàng),功用演習(xí)地址黌舍的各項(xiàng)>規(guī)章制度。給我自己的事項(xiàng)注進(jìn)了新的動(dòng)力。此次演習(xí)令我感觸傳染頗多,我不能不承認(rèn),新人等于新人。由于閱歷的欠缺,我的講解水平與其他有閱歷的教員馬糊照是有差距的,這一點(diǎn)在普通的上課紀(jì)律上可以瞅出來(lái)。我上課的時(shí)光由于講課不活躍,所以,每一每一有時(shí)偶爾候紀(jì)律就不如教員上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)間馬糊自己的講解方面舉行不竭的反思,不竭的改良,經(jīng)由過程自己的雀躍,也學(xué)到了一些行動(dòng)措施。在機(jī)關(guān)這些步履時(shí),我瞅到了自己的一些不夠,如:我不敷吸引小朋儕,心境、行徑不豐盛,不敷熏染小朋儕,或者許是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸。語(yǔ)言過少,太寬泛,不豐盛,不具備針馬糊性。最重要的是不會(huì)賜顧幫襯到每一個(gè)孩子,由于不太相識(shí)班上的幼兒,因此沒有很好的做到因材施教。對(duì)付幼兒的意外答案以及突刊舉動(dòng)以及語(yǔ)言,不能迅速地矯捷地應(yīng)對(duì)以及處理。說出了自己的不夠,我也問過教員,患上出結(jié)論是大大年夜部門都是因?yàn)樵蹅兪切率纸虇T釀成的。徐徐的考驗(yàn)會(huì)讓咱們這些不夠獲患上改良。我做的好的方面或許是說底子令自己自患上的方面在于:對(duì)付講解步履態(tài)度賣力,備課以及豫備充沛??吞椎鼐徒桃约懊墒苷T導(dǎo)教員的倡導(dǎo)與誘導(dǎo)。每一個(gè)步履都能完全地完成,沒有體現(xiàn)沒有機(jī)關(guān)完的步履。機(jī)關(guān)步履時(shí)教態(tài)對(duì)比自然,語(yǔ)言明白較著,聲音以及語(yǔ)速適度。在機(jī)關(guān)步履入程中盡管做到以幼兒的癖好為主,在貪圖以及豫備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大大年夜部門步履都能達(dá)到步履目標(biāo),讓幼兒有所收成以及入步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度以及信度較高。在保育方面,這幾周我做了不少向來(lái)沒有做過的事變,也學(xué)會(huì)患上多。譬如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。咱們同學(xué)聊天時(shí)說到,咱們是提早體驗(yàn)做媽媽的生計(jì),為往后做豫備。像這些啰唆的生計(jì)常例事變,每天都要做,我感想熏染可以練習(xí)一小我的耐煩、忍耐心、恒心、詳實(shí)等等,對(duì)付人的性情培育晉升確鑿有幫忙。頭幾天感想熏染很奇特,處事變頗有癖好,很當(dāng)真,光陰一長(zhǎng),就必要?jiǎng)e的方面的馬糊象來(lái)?yè)纬肿约毫?,也等于我上面所說的。,保育事項(xiàng)上,經(jīng)過自己的賣力思慮以及總結(jié),我感想熏染自己做患上對(duì)比好的處地址于:能夠很快地適應(yīng)這些事項(xiàng),底子上能夠做好。不夠在于:還不敷詳實(shí),沒有徹底做到依照每一個(gè)幼兒的特性舉行保育,最重要的緣故原由起因是是與幼兒相處光陰短,馬糊幼兒相識(shí)不敷。上午半日步履是指從清早7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到正午11點(diǎn)30幼兒午飯,蘊(yùn)含兩個(gè)講解步履以及兩餐一點(diǎn)還有平日生計(jì)常例步履。在機(jī)關(guān)幼兒半日步履中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成步履義務(wù)很難。教員要賜顧幫襯到每一個(gè)幼兒也很難,分外是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)樂成的步履,必要教員的經(jīng)心動(dòng)員、矯捷應(yīng)變以及幼兒的全力合營(yíng)。幼兒的癖好以及特性是半日步履動(dòng)員以及機(jī)關(guān)的的憑據(jù)。我馬糊自己的半日步履的機(jī)關(guān)不是格外的自患上,重要在于沒有做到讓每一個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成步履義務(wù),分外是生計(jì)步履,或者許遭到小班幼兒的年齒特性的影響及我作為教員的威嚴(yán)以及威信不敷。短短的幾周演習(xí),在誘導(dǎo)教員經(jīng)心地誘導(dǎo)下,經(jīng)由過程自己的雀躍,我學(xué)到了不少,本身的專業(yè)素養(yǎng)也獲患了很大大年夜的前入。演習(xí)生,自身就應(yīng)該抱著入修的態(tài)度,懇切的向班上的教員入修閱歷。演習(xí)事項(xiàng)應(yīng)該要暖情,不能等事兒做,要找事兒做。孩子有什么小“膠葛”,教員必要搭把手之處,我都能幫上忙,事項(xiàng)也算主動(dòng)。自考的時(shí)光學(xué)過一個(gè)名詞鳴“教育機(jī)智”,幼兒園的生計(jì)更能顯示教育機(jī)制的存在。大大年夜大大年夜都時(shí)光,你上課的內(nèi)容以及教案寫的內(nèi)容都是不太同樣的,以至大大年夜相徑庭,要是你抱著一個(gè)死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的。履歷了演習(xí)生計(jì),讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。歸顧以及孩子們一塊兒走過的日子,不由想起自己的學(xué)生期間,也深感此刻的孩子比咱們疇昔多了一份玩皮,一份矯捷,一份斗膽勇敢。孩子的本領(lǐng)一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。是以,要想在孩子中屹立起好教員的形象,還必要走一段不平凡的索求之路。總之,教師是一個(gè)尊貴而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不易。幼兒園幼教老師實(shí)習(xí)總結(jié)(二)一、作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來(lái)臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及“一二____九”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說:“這并不是過了,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,認(rèn)真聽聽,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?!蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做的更上一層樓的。在空余時(shí)間,我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。三、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。在這個(gè)中心思想的指導(dǎo)下,平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們。如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù),在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對(duì)此情況,我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變,我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定?,F(xiàn)在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?,現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展,對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進(jìn)了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中,當(dāng)孩子們提出建議時(shí),我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。四、隨即教育,事半功倍幼孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳
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