2023年幼兒園中班老師工作規(guī)劃三篇

2023年幼兒園中班老師工作規(guī)劃三篇一、狀況分析：

本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大局部幼兒都能寧?kù)o學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能傾聽音樂(lè)表演簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;喜愛(ài)看書、聽故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。缺乏之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺(jué)性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有局部幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與教師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的缺乏之處，在這學(xué)期要特殊進(jìn)展培育和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)：

1.讓幼兒把握一些簡(jiǎn)潔的安康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加安全意識(shí)，懂得一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

3.提升幼兒的自我效勞力量，并能為他人和集體效勞。

4.喜愛(ài)參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂(lè)，自信

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方、愿意地進(jìn)展語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧?kù)o而專注地傾聽別人的說(shuō)話。

7.了解、關(guān)懷和喜愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

三、本學(xué)期工作

三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)展?fàn)幷摶顒?dòng)，通過(guò)爭(zhēng)論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(zhǎng)是密不行分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)懷媽媽，喜愛(ài)媽媽的情感。

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、布滿生氣的季節(jié)，四周的一切事物都在發(fā)生著微小的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探究四周事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的探究欲望，喜愛(ài)用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的歡樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的隱秘，培育幼兒主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐、敢于制造的精神。

五月份開展“奇異的動(dòng)物”主題活動(dòng)，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是特別親密的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇異的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一系列好玩的活動(dòng)，利用四周的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。

“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、快樂(lè)、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛(ài)我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的籌劃?rùn)?quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、制造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信念。

結(jié)合夏天開展了“夏天真好玩”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的好玩和歡樂(lè)。

四、詳細(xì)措施：

1.提升幼兒的自我效勞力量，并能為他人和集體效勞。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展教育，幫忙幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫忙。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加安全意識(shí)，懂得一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

(1)教師有高度的責(zé)任心，愛(ài)護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，準(zhǔn)時(shí)解決環(huán)境中危急因素。

(2)通過(guò)安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得根本的自我愛(ài)護(hù)措施，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理安康和社會(huì)性的進(jìn)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地進(jìn)展。

(1)教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式，認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的力量。

(2)留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的力量。

4、大方、愿意地進(jìn)展語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧?kù)o而專注地傾聽別人的說(shuō)話。

(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活本身的教育價(jià)值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)的環(huán)境，鼓舞幼兒自由溝通。

(3)仔細(xì)傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒供應(yīng)正確的語(yǔ)言示范。

5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長(zhǎng)面談溝通、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每月仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。

(3)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

2023年幼兒園中班教師工作規(guī)劃二篇

一、指導(dǎo)思想

說(shuō)好一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛(ài)國(guó)主義情操、增加民族分散力都具有重要意義。教師在推普工作中擔(dān)當(dāng)著重要使命，對(duì)學(xué)生的一般話水平有直接影響。為提高我園全體教師一般話水平，提高教師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，依照市級(jí)主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，特制定本規(guī)劃。

二、主要工作和措施

1、在由園長(zhǎng)__同志為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任分管日常的推廣一般話和文字使用標(biāo)準(zhǔn)工作，由__擔(dān)當(dāng)我園的語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講競(jìng)賽等活動(dòng)，大力宣傳推廣一般話的重要意義，提高全園教職工對(duì)推廣一般話工作意義的熟悉和使用一般話的自覺(jué)性，提高幼兒說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的力量。組織兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，做好一般話宣傳周活動(dòng)。

3、強(qiáng)化推廣一般話工作的常規(guī)治理

幼兒園將加強(qiáng)對(duì)一般話工作的督導(dǎo)檢查制度，對(duì)新聘用的幼兒園教職工的一般話狀況進(jìn)展嚴(yán)格審查，一般話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，一般話不合格者不予聘任，一般話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，一般話達(dá)不到相應(yīng)等級(jí)的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)治理，加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語(yǔ)的治理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對(duì)使用漢字不標(biāo)準(zhǔn)的教師提出批判，限期改正;教研組開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師一般話使用狀況。定期進(jìn)行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評(píng)活動(dòng)。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字標(biāo)準(zhǔn)性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)家園宣傳欄和櫥窗使用漢字標(biāo)準(zhǔn)性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對(duì)幼兒上課回答下列問(wèn)題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說(shuō)一般話、教師使用標(biāo)準(zhǔn)字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園一般話檔案治理工作

抽時(shí)間按要求進(jìn)展幼兒園一般話檔案整理，盡量使其完善、齊全、有用。

5、連續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師，爭(zhēng)取早日完成毀滅二級(jí)乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測(cè)試員隊(duì)伍。

6、做好迎接檢查的一切預(yù)備工作。

2023年幼兒園中班教師工作規(guī)劃三篇

一、班級(jí)狀況分析：

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有局部幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：自理力量差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周教師將會(huì)連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的根本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的興趣和求知x培育初步的動(dòng)手力量。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠(chéng)懇、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、英勇、愛(ài)惜公物、克制困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)展活動(dòng)。

措施：

首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。

其次，注意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同力量的幼兒提出不同要求。

再次，連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問(wèn)，充實(shí)幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的共性進(jìn)展。

最終，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)展。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參加者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增加與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。

措施：

1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，