認(rèn)識(shí)蛋幼兒園中班健康教案

—認(rèn)識(shí)蛋幼兒園中班健康教案教案是完成教學(xué)目標(biāo)的方案性和決策性活動(dòng)。教案以方案和布局布置的形式，對(duì)怎樣才能到達(dá)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行制造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。以下是為大家整理的《熟悉蛋》幼兒中班健康教案，感謝您的賞識(shí)。《熟悉蛋》幼兒中班健康教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.能在玩蛋的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蛋的形狀特點(diǎn)，了解蛋的構(gòu)造。2.了解蛋的養(yǎng)分價(jià)值及對(duì)身體的好處。3.明白人體需要各種不同的養(yǎng)分。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.讓幼兒明白快樂(lè)有益于身體健康。活動(dòng)重點(diǎn)準(zhǔn)備：活動(dòng)重點(diǎn)：本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，即了解蛋的構(gòu)造?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)今天老師給你們帶來(lái)了一位神奇的好友，你們肯定想明白它是誰(shuí)吧？如今閉上眼睛，用你的手摸一摸，感覺(jué)一下它是什么？老師出示雞蛋（裝在一個(gè)盒子里），小好友摸完后，把它記在心里，一會(huì)告知老師好嗎？幼兒摸完后，老師提問(wèn)：師：你們覺(jué)得它是什么？幼：雞蛋師：小好友真聰慧，它就是雞蛋，老師出示雞蛋。二、熟悉常見(jiàn)的蛋1、熟悉常見(jiàn)的蛋小好友見(jiàn)過(guò)雞蛋，你還見(jiàn)過(guò)那些蛋呢？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，在幼兒說(shuō)的根底上，老師給幼兒分發(fā)雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋后，分別拿出他們讓幼兒說(shuō)知名字。2、說(shuō)出常見(jiàn)蛋的特征請(qǐng)小好友每人拿一個(gè)蛋，看一看，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)這些蛋是什么樣的？摸上去有什么感覺(jué)？哪些地方一樣？師小結(jié)：這些蛋都圓溜溜的，摸上去光光的，不同的地方是他們有的大，有的小，鴨蛋最大，雞蛋比鴨蛋小一些，鵪鶉蛋最小，而且蛋皮的顏色也不一樣，雞蛋皮有的是紅的，有的發(fā)白，鴨蛋皮平滑，有藍(lán)綠色，有的是白色的，鵪鶉蛋的皮有點(diǎn)發(fā)綠，皮光上面還有黑白的花紋。三、熟悉蛋清和蛋黃我們熟悉了雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋，你們明白這些蛋的蛋皮里面藏著什么？老師先讓幼兒說(shuō)，師：你們說(shuō)是蛋清，有的說(shuō)是蛋黃，如今老師把它打開(kāi)，看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)，老師先后打開(kāi)雞蛋、有的、鵪鶉蛋，幼兒觀看。老師引導(dǎo)幼兒熟悉蛋清和蛋黃。老師打開(kāi)這些蛋，你們發(fā)現(xiàn)什么了？師小結(jié)：每個(gè)蛋里面都有黃黃的，圓圓的，這是蛋黃，透亮的粘糊糊的是蛋清，但是它們煮熟后還是這樣嗎？老師拿出正在煮的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋，剝皮后幼兒看。小結(jié)：這些蛋煮熟后，蛋清和蛋黃分別凝固在一起，蛋清變成了白色的，也叫蛋白，蛋黃還是黃色的。四、了解蛋的養(yǎng)分價(jià)值及吃法1、了解蛋的養(yǎng)分價(jià)值師：你們明白我們?yōu)槭裁匆赃@些蛋嗎？幼兒說(shuō)一說(shuō)。幼：有養(yǎng)分。師小結(jié)：這些蛋里面有許多養(yǎng)分，它們含有大量的蛋白質(zhì)，蛋黃還可以補(bǔ)鈣，但是吃多了不簡(jiǎn)單消化。還要記得沒(méi)有煮熟的蛋，里面有細(xì)菌，吃了肚子會(huì)不舒適，還會(huì)病。2、了解蛋的吃法師：你們明白它們除了煮著吃，還可以怎沒(méi)吃？幼：炒著吃……師小結(jié)：我們最常吃的是雞蛋，它除了這著吃，還可以炒著吃，蒸著吃，還可以做湯吃，五、了解蛋的用途（蛋制品）那蛋除了這樣吃，還能用來(lái)做什么？你還吃過(guò)哪些用雞蛋做的食物？小結(jié)：雞蛋還可以用來(lái)做蛋糕，做餅干等。六、品嘗各種蛋和蛋制品活動(dòng)反思：蛋是孩子們生活中常吃的食品，小好友們都很熟識(shí)它.我想通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒?jiǎn)l(fā)探究活動(dòng)的愛(ài)好，使他們對(duì)蛋能有更深的熟悉，并且體驗(yàn)勝利的喜悅.在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，我用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。通過(guò)完好的活動(dòng)，幼兒看了、摸了蛋，了解了蛋的形狀特征，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打蛋、剝蛋，讓幼兒觀看蛋的內(nèi)部構(gòu)造，幼兒熱情的商量溝通，將自己的經(jīng)驗(yàn)直接說(shuō)出各種蛋形狀特征。幼兒主動(dòng)動(dòng)腦共享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，并將自己的想法告知老師和小好友，不僅培育了幼兒的觀看力，同時(shí)也錘煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的年力量?！妒煜さ啊酚變褐邪嘟】到贪?活動(dòng)目標(biāo)：1.觀看食物加工的過(guò)程，明白雞蛋是有養(yǎng)分的，吃雞蛋對(duì)身體有幫忙。2.愿意與伙伴共享溝通自己的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生雞蛋，電暖鍋、棉花糖、巧克力、雞蛋餅干等食品。活動(dòng)過(guò)程：1、出示雞蛋讓幼兒預(yù)測(cè)雞蛋剝?nèi)ひ院笫鞘裁礃幼拥?？打開(kāi)雞蛋，看看雞蛋里面究竟是什么樣子的？2、共同商量什么時(shí)分雞蛋才會(huì)變成我們平常吃的樣子？3、師生一起煮雞蛋，共享煮熟的雞蛋，文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)自己動(dòng)手剝雞蛋，選擇自己愛(ài)吃的調(diào)料。4、出示幾種食品，請(qǐng)幼兒幫忙區(qū)分哪種食品中有雞蛋的成分。5、表現(xiàn)表達(dá)，生活中的各種蛋制品。6、延長(zhǎng)活動(dòng)活動(dòng)反思：新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?！妒煜さ啊酚變褐邪嘟】到贪?活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本節(jié)課選自主題《我喜愛(ài)》這是一節(jié)非常好玩的后動(dòng)教學(xué)，通過(guò)對(duì)本活動(dòng)的學(xué)習(xí)可以提升孩子們的觀看力量、動(dòng)手力量及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的好奇心?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過(guò)說(shuō)蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、品嘗美味的雞蛋菜肴等明白蛋的根本學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步了解蛋在生活中的養(yǎng)分價(jià)值。2.在剝蛋的過(guò)程中，錘煉幼兒手指的敏捷度。3.讓幼兒在主動(dòng)、快樂(lè)的心情之中豐富自己、共享歡樂(lè)。4.明白人體需要各種不同的養(yǎng)分。5.初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)說(shuō)蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、品嘗美味的雞蛋菜肴，錘煉幼兒的動(dòng)手，動(dòng)腦，仔細(xì)，耐煩的看法。難點(diǎn)：讓幼兒明白雞蛋的根本學(xué)問(wèn)，更進(jìn)一步了解蛋在生活中的養(yǎng)分價(jià)值?；顒?dòng)準(zhǔn)備生、熟雞蛋、各種餐具、美味的雞蛋菜肴、課件等?；顒?dòng)過(guò)程：（一）說(shuō)蛋1.今天王老師帶來(lái)了什么？——老師出示雞蛋2.你們都明白是雞蛋，那你們明白的雞蛋里面是怎么樣的？——依據(jù)幼兒的答復(fù)，老師出示生雞蛋圖片。3.那雞蛋里面是不是和小好友說(shuō)的一樣的呢，我們一起來(lái)看一下。（二）吃蛋1.讓幼兒通過(guò)動(dòng)手剝蛋了解蛋的結(jié)構(gòu)（蛋殼、蛋清、蛋黃）2.通過(guò)吃蛋讓幼兒明白雞蛋的吃法（煮、炒、煎、蒸等）3.提問(wèn)：小好友平常喜愛(ài)吃蛋糕嗎？（導(dǎo)出含有雞蛋的食品）4.通過(guò)課件展現(xiàn)含有雞蛋的食品。（三）游戲1.找蛋（通過(guò)課件上的圖片，讓幼兒找出雞蛋或含有雞蛋的食品，并說(shuō)出食物后面的卡通圖片.）（四）雞蛋的養(yǎng)分1.提問(wèn)：生活中為什么離不開(kāi)雞蛋，而且還這么喜愛(ài)吃雞蛋做的食物？[文.章出自快思教.案網(wǎng)]（答：雞蛋有養(yǎng)分）.但是老師發(fā)現(xiàn)有些小好友在家里或幼兒園里有挑食的現(xiàn)象，今天老師給小好友們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)養(yǎng)分專家，我們一起聽(tīng)聽(tīng)他告知了小好友們什么.（五）品嘗雞蛋的菜肴1.讓小好友們觀看老師帶來(lái)的食物。（虎皮蛋，蛋寶寶餅、雞蛋炒柿子）。2.品嘗美味的雞蛋菜肴。（六）活動(dòng)延長(zhǎng)小好友們今天不但了解了雞蛋，學(xué)會(huì)了剝雞蛋還明白了雞蛋的養(yǎng)分價(jià)值。那小好友們回家后每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋殼。下節(jié)課老師帶你們做蛋殼寶寶?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、學(xué)會(huì)技能，以到達(dá)取得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)概念，培育力量的目的。目標(biāo)貼近孩子的生活。活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)說(shuō)蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、多媒體課件等、引發(fā)幼兒的主動(dòng)性。準(zhǔn)備充足、選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)。在本次教學(xué)中也存在著許多缺乏，導(dǎo)入過(guò)程中并沒(méi)有吸引孩子，特別是老師總是在幫孩子們答復(fù)問(wèn)題。通過(guò)溝通讓我對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，伙伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)我不斷地思索，不斷地完善自己。我會(huì)在以后不斷的努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也感謝大家的珍貴看法和建議?！妒煜さ啊酚變褐邪嘟】到贪?活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)并能介紹10以內(nèi)數(shù)目的等量配對(duì)。2、能與伙伴合作進(jìn)行游戲，有初步的規(guī)章意識(shí)。3、培育幼兒比擬和推斷的力量。4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)好的雞蛋若干，六個(gè)小好友、ppt若干活動(dòng)過(guò)程：一、引題：激發(fā)幼兒愛(ài)好，pp