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小朋友園大班游戲教案《玩泥巴》【--大班嬉戲教案】大班嬉戲教案《玩泥巴》適用于大班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過嬉戲把握摔泥、團(tuán)泥、捏泥、壓扁等基本技能，在自由玩耍中感知膠泥的特性，快來看看小朋友園大班嬉戲《玩泥巴》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在自由玩耍中感知膠泥的特性。2、通過嬉戲把握摔泥、團(tuán)泥、捏泥、壓扁等基本技能。3、在玩泥活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、感受作品的美感。5、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)預(yù)備：紅色膠泥若干，一處供小朋友玩耍的場地?；顒?dòng)過程：一、師生共同玩泥，體驗(yàn)玩泥的樂趣。1、老師隨便取泥放于手中，通過看、揉、捏，說出自己的感覺。泥巴捏在手中是什么感覺？捏一捏，有什么變化？2、小朋友自由玩泥，鼓舞小朋友邊玩邊溝通自己的感受。二、民間嬉戲：摔泥巴1、老師邊念兒歌邊摔泥巴，引起小朋友的愛好：東洼里，西洼里，都來看我放啪哩！老師將涅好的泥巴甩下，發(fā)出啪！的響聲。2、師生共同嬉戲，啟發(fā)小朋友把握摔泥方法：捏好小碗狀，用力快出手。（老師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)中留意良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育浸入。）3、與小朋友一起爭論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲？發(fā)出響聲的泥巴，會(huì)在頂部消失一個(gè)大洞。打響的小朋友要再次說兒歌：東胡同，西胡同，都來給我補(bǔ)補(bǔ)丁。其他小朋友要從自己的泥巴上掰下一塊，捏扁把洞補(bǔ)上。假如泥巴未發(fā)出響聲，對方小朋友要從其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。4、小朋友兩人一組玩嬉戲，老師巡回指導(dǎo)，提示小朋友留意：(1)在未摔之前，檢查泥巴窩窩底部是否完整。（摔泥的小朋友應(yīng)盡量將泥碗破口摔大。）(2)肯定要補(bǔ)住泥巴窩窩的破口。（補(bǔ)泥的小朋友，將泥壓扁、壓薄，能補(bǔ)起破口即可。）三.嬉戲結(jié)束：整理場地。小百科：人們對五光十色的裝飾材料的硬性充塞和過度表現(xiàn)財(cái)寶的浮躁心態(tài)已逐步擯棄，轉(zhuǎn)而崇尚自然、樸實(shí)的風(fēng)格，著重裝飾的文化內(nèi)涵，盼望進(jìn)一步獲得深

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