春期青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及答案)_第1頁
春期青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及答案)_第2頁
春期青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及答案)_第3頁
春期青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及答案)_第4頁
春期青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩52頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第一單元《太陽與影子》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空(20分)1.晚上房間里開電燈墻壁上自己的影子。2.形成影子有兩個(gè)條件:

自己的影子上電燈,和。3.陽光下物體影子的方向隨著太陽的位置的改變而。4.物體的影子總是在物體

的一面。5.通過觀察陽光下物體的影子,說出“影子方向與太陽位置有什么關(guān)系”等問題,就是在。6、一天中,影子的方向隨太陽位置的變化而變化,影子的長(zhǎng)度也隨之變化,早晨和傍晚影子_______,中午影_______并且太陽高度越高,影子越子_______。二、選擇(30分)1.一天中,陽光下物體影子的變化規(guī)律是:早晨和傍晚影)中午影子()A、長(zhǎng)、短C不變2.古代人們制作的利用太陽來計(jì)算時(shí)間的儀器是()A、日冕、渾天儀C天平資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用3.早晨,旗桿的影子在);傍晚,旗桿的影子在)A、東邊、南邊C西邊4.在陽光下或燈光下,我們一般)自己的影子。A、可能會(huì)看到、一定看得到C一定看不到5.太陽運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向)。A、相同、左面C相反6、校園里旗桿的影子在慢慢變短,這種現(xiàn)象發(fā)生在()A、上午B中午C下午7、下列說法中正確的是()A、只要有光,任何物體都有影子B日晷可以在任何情況下計(jì)時(shí)C影子隨太陽位置的變化而變化8、同一時(shí)刻,陽光下不同物體的一影子()A、長(zhǎng)度相同B方向相同C形狀相同9、下面的場(chǎng)所中,你能在()找到你的影子。A、高樓的影子里、明亮的操場(chǎng)上C昏暗的房間里10、下列說法中錯(cuò)誤的是()A、影子與我們的生活有密切的聯(lián)系B只要有物體就一定有影子C影子總是隨物體一起移動(dòng)三、判斷(15分)1、只要是不透明的物體一定有影子。()2、太陽的方向決定了影子的方向。()資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用3、制作日晷時(shí),晷針和晷面一定要垂直。()4、同一時(shí)刻,陽光下同一物體不同側(cè)面影子的形狀是一樣的。()5、物體越高,影子一定越長(zhǎng)。()四、實(shí)驗(yàn)(25分)在研究太陽與影子的關(guān)系時(shí),我們用手電筒代替。用鉛筆代替,手電筒的移動(dòng)相當(dāng)于過實(shí)驗(yàn)知道太陽運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向。2.太陽光與物體影子的關(guān)系:(1)據(jù)太陽的位置,畫出物體影子所在的位置。(2)據(jù)物體影子的位置,判斷太陽的方向,并畫出來。根據(jù)上述現(xiàn)象,我知道了太陽與影子的關(guān)系是:。五、科學(xué)與生活(10分)一天中陽光下,物體影子的方向與長(zhǎng)度有什么變化?資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2、古人是怎樣利用太陽計(jì)時(shí)的?2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第二單元《混合與分離》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空(30分)1.、、

等方法可以加快食鹽在水中的溶解。2.只有一個(gè)條件不同,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱為。3.把同樣多的粗鹽和細(xì)鹽同時(shí)放進(jìn)等量等溫的水里,

溶解得快。4.像食鹽,白砂糖這樣,在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒。且均勻地分散在水里,不會(huì)自行沉降下來的現(xiàn)象,叫做。5.在水中不斷地加入食鹽,我們發(fā)現(xiàn)

一直溶解下去。6等都能溶解在水中同的物質(zhì)在水中的_______是不一樣的,相同條件下,食鹽和小蘇打相比,在水中溶解得更多。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用7、探究“50毫升水中,食鹽和小蘇打誰溶解得多”的實(shí)驗(yàn),屬實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同的條件是,相同的條件是、______、____________等。二、選擇(20分)1.()可以使冰糖在水中溶解的速度達(dá)到最塊。A、攪拌B用熱水C攪拌、用熱水、將物體研碎三種方法。2.()不是分離不溶性固體和液體混合物的方法。A、沉淀B過濾C蒸發(fā)3.一般來說,可以溶解的物質(zhì)在)的條件下溶解得快。A、快速攪拌B不攪拌4.我們可以用()的法,把糖從糖水中分離出來。A、過濾B沉淀C蒸發(fā)5.利用()分離木屑和鐵屑。A、篩子B磁鐵C過濾紙6、下列說法中不正確的是()A、使用天平時(shí),要先調(diào)節(jié)天平使兩端平衡B使用量筒時(shí),視線要與液面最底部相平C使用酒精燈,要用內(nèi)焰加熱,內(nèi)焰顏色最深溫度最高。7、下列不能用沉淀方法從水中分離的是()A、面粉B白糖、沙子8、給糖水加熱的過程中,水慢慢變少,是因?yàn)椋ǎ〢、水變成水蒸氣散失到空氣中資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用B水被蒸發(fā)皿吸收了C水跟糖結(jié)合在一起了9毫升水中蘇打誰溶解得多)A克一份,一份一份地加B克一份,一份一份地加C克一份,一份一份地加10、在研究誰溶解得多的實(shí)驗(yàn)中,沒有用到的器材是()A、燒杯B酒精燈C天平三、判斷(10分)1、做糖與水的分離試驗(yàn)時(shí),加熱完可以直接用手把蒸發(fā)皿拿下來。()2、可以用篩網(wǎng)過濾的方式分離大豆跟沙子。()3、把鹽水放在太陽底下曬,也可以分離食鹽和水。()4、給鹽水加熱,水蒸發(fā)的同時(shí),一部分鹽也蒸發(fā)了。()5、給糖水加熱,使用酒精燈的內(nèi)焰加熱。()四、實(shí)驗(yàn)(24分)()

.在分離濃食鹽和水中的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料:濃鹽水、、三腳架、、石棉網(wǎng)、火柴2、實(shí)驗(yàn)過程:(1)蒸發(fā)皿里倒入約10毫升的濃鹽水,把蒸發(fā)皿放在三腳架上的石棉網(wǎng)上。(2)火柴點(diǎn)燃酒精燈外焰加熱熱時(shí)現(xiàn)濃鹽水不斷有

冒出,液面。(3)續(xù)加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用

用的方法能分離出濃食鹽水中的食鹽。().圖________邊杯子的水糖溶解的快。因?yàn)開__________________________。五、科學(xué)與生活(16分)1、洗衣服時(shí),為什么常常先用溫水沖泡洗衣粉?2、找一找生活中有哪些分離混合物的方法?(舉例說明)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第三單元《生活中的材料》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空(32分)1.玻璃一般具有、

的特點(diǎn)。2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自。經(jīng)過簡(jiǎn)單加工就可以利用,屬于。3.玩紙過程中狀或大小

了變化紙的物質(zhì)

改變。4.

是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。5.人造革,玻璃,水泥等材料是人工制作的,屬于。6.

是一種人工合成的新型材料。7中常見的紙有_______的紙性能不同也_____,像牛皮紙不容易撕開,比較結(jié)實(shí),常用來做、________等;紙是由________制成的,屬于________材料。二、選擇(20分)1.燒杯是用()制成的,紙杯是用()制的。A、金屬B玻璃C紙2.下列材料中,不可回收再生的是)A、玻璃B紙C陶瓷3.書畫作品大多選用宣紙,因?yàn)樾堓^好的()。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用A、吸水性、韌性4.早在)多年前的西漢時(shí)期,就有人用植物纖維造紙,但這種紙看起來十分粗糙。A、1800BC、30005.玻璃和塑料都屬于)材料。A、人造材料B、天然材料C即是天然材料也是人造材料6、下面物體中()的吸水性最好。A、電光紙B衛(wèi)生紙C復(fù)印紙7、下列關(guān)于材料的說法中不正確的是()A、生活中的物品都是由材料制成的B材料可以分為天然材料和人造材料C紙是天然材料8、下列說法不正確的是()A、生活中的材料有的取自大自然,有的是人工制造的B紙是由木材制成的,木材是天然材料,而紙是人造材料C新型的人工合成材料沒有缺點(diǎn)9、下列行為屬于節(jié)約用紙的是()A、用了一半的練習(xí)本隨手扔掉B用完的練習(xí)本反面可以用來演算C從新的練習(xí)本上撕紙做紙飛機(jī)或其他玩具10、紙是()古代的四大發(fā)明之一。A、中國(guó)B美國(guó)C英國(guó)三、判斷(18分)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用1、用玻璃制作魚缸,主要應(yīng)用了玻璃透明的特點(diǎn)。()2、常見的材料中只有玻璃和塑料是透明的。()3、紙能夠吸水,但不同的紙吸水能力不同。()4、探究不同玻璃的透明程度是對(duì)比實(shí)驗(yàn),改變的條件是玻璃種類。()5、棉花、木材、紙都是天然材料。()6、有的衣服來自于天然材料,有的來自于人造材料。()四、實(shí)驗(yàn)(15分)1、用木錘輕輕敲擊,發(fā)現(xiàn)玻璃有能享受陽光,說明玻璃有2、用紙制作風(fēng)箏,是利用它具有是利用了它具有

特點(diǎn)。透過玻璃窗看星星,清晨特點(diǎn)。的特點(diǎn)。利用宣紙做窗紙,的特點(diǎn)。3、玻璃打碎了還是,蠟融化后還是。說明構(gòu)成它們的物質(zhì)

改變。四、科學(xué)與生活(15分)1、連一連,將生活中的物體進(jìn)行分類。棉花

竹子

塑料

木材

玻璃天然材料2、玻璃有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?

人造材料資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用3、生活中哪些物品由天然材料制成?哪些物品由人造材料制成?各舉三例。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

期中測(cè)試學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空1.形成影子有兩個(gè)條件:

和。2.陽光下物體影子的方向隨著太陽的位置的改變而。3.、、

等方法可以加快食鹽在水中的溶解。4.棉花、木材、羊毛、沙子等取自。經(jīng)過簡(jiǎn)單加工就可以利用,屬于革等材料是人工制作的。5.玩紙過程中狀或大小

了變化紙的物質(zhì)

改變。二、選擇1.我們可以用()的法,把糖從糖水中分離出來。A、過濾B沉淀C蒸發(fā)2.太陽運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向)。A、相同、相反C左面3.()可以使冰糖在水中溶解的速度達(dá)到最塊。A、攪拌B用熱水C攪拌、用熱水、將物體研碎三種方法。4.利用()分離木屑和鐵屑。A、篩子、磁鐵C過濾紙5..一天中,陽光下物體影子的變化規(guī)律是:()影子長(zhǎng),()子短。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用A、早晨和傍晚B、午C傍晚三、判斷1、只要有光就一定有影子。()2、同一時(shí)刻,物體越高,影子越長(zhǎng)。()3、日晷在任何時(shí)候都可以計(jì)時(shí)。()4、物質(zhì)在水中可以無限制的溶解下去。()5、衣服都是用天然材料制成的。()四、實(shí)驗(yàn)(一)在研究太陽與影子的關(guān)系時(shí),我們用手電筒代替。用鉛筆代替手電筒的移動(dòng)相當(dāng)于知道太陽運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向。(二)在分離濃食鹽和水中的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料:濃鹽水、、三腳架、、石棉網(wǎng)、火柴2、實(shí)驗(yàn)過程:(1)蒸發(fā)皿里倒入約10毫升的濃鹽水,把蒸發(fā)皿放在三腳架上的石棉網(wǎng)上。(2)火柴點(diǎn)燃酒精燈外焰加熱熱時(shí)現(xiàn)濃鹽水不斷有液面。(3)繼續(xù)加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)。

冒出,3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用

的方法能分離出濃食鹽水中的食鹽。五、科學(xué)與生活一天中陽光下,物體影子的方向與長(zhǎng)度有什么變化?資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2、找一找生活中有哪些分離混合物的方法?(舉例說明)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第四單元《植物的繁殖》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填。分)1、種子發(fā)芽需要的條件是、、等。2、植物不僅能利用種子繁殖,還能用、、等繁殖。3、根據(jù)花的構(gòu)造,花分為和兩大類。4、果實(shí)的共同特征是都有和。5、種子里面最重要的是。它是有生命的,可以發(fā)育成一株植物。6.物媽媽辦法,蒲公英種子靠________播,大豆的種靠____________傳播,蒼耳的種子靠_______播。7、植物的果實(shí)是由雌蕊中的________發(fā)育而成的。二、選(20分1、下列全是果實(shí)的一組是()。A.蘋果胡蘿卜橘子B香蕉桃杏C甘薯馬鈴薯?xiàng)桪.大蒜花生黃瓜2、在適宜的溫度、濕度下,能夠萌發(fā)的種子不發(fā)芽的原因可能是)。A.乏充足的水分B.乏充足的陽光C.乏充足的空氣D.缺乏土壤3、完全浸泡在水中的種子比半露在空氣中的種子發(fā)芽)A.B.慢4、南瓜籽和核桃仁屬于果實(shí)中的()分。A.皮B.子5、黃瓜藤上的花并不都能結(jié)出黃瓜,這是因?yàn)椋ǎ〢、這些花沒有發(fā)育好B有些花是雌蕊C有些花是雄蕊6、我們吃的花生,食用部分是它的()A、果皮、種子C果皮和種子全部資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用7、下列植物靠根繁殖的是()A、紅薯B馬鈴薯、大蒜8、鳳仙花的種子靠()傳播。A、動(dòng)物B彈射、風(fēng)9、關(guān)于植物的種子,下列說法不正確的是()A、植物都可以通過種子來繁殖B種子發(fā)芽受溫度,水、空氣的影響C種子可以靠風(fēng)、水、動(dòng)物來傳播10有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,這句話包含的科學(xué)信息,下列理解不正確的是()A、柳樹可以用扦插的方法繁殖B植物的繁C于植物三、識(shí)圖

殖要遵循植物的生活習(xí)性的繁殖順其自然就好,不需要細(xì)心照標(biāo)出花部分的稱(12分)四、將列植物行歸類12分)A、蘋果BC瓜D卜E薯F紅柿G瓜H、茄子、土豆J、大蒜K、向日葵食用果的植物食用莖植物:食用根植物:五、科與生活26分)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用1、寒冷的冬季,怎樣使綠豆也能正常發(fā)芽?2、列舉植物繁殖后代的方式。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2020春季新版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第五單元《常見的力》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空(30分)1.物體在水中受到豎直向上托起的力,這種力就是水的。彈簧被壓縮或拉伸時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力。像這樣的力是__________。3.當(dāng)我們?cè)诘孛嫔贤苹蚶粋€(gè)物體時(shí)物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的__________。4.物體受到的力可以用測(cè)量。5.在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí),接觸面越粗糙,摩擦__________,被拉動(dòng)的物體越重,摩擦力__________。6面上推或拉一個(gè)物體時(shí)______和__________之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力。7、冰面上撒沙子是為了________摩擦力。8、物體受到的力可以________來測(cè)量,力的單位是______,簡(jiǎn)稱_____,用_______表示9、水面上的木塊容易吹動(dòng),是因?yàn)槟Σ羅_____。地面上的木塊難以吹動(dòng),是因?yàn)槟Σ亮_______。二、選擇(20分)1.水中下沉物體是否受到水的浮力)A.是B.資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2.彈簧能產(chǎn)生彈力,主要是因?yàn)?。A.簧形狀改變后,要恢復(fù)原來的形狀B.簧是鐵做的3.我們玩彈弓主要利用了)。A.架的彈力B.皮的彈力C.彈的彈力4.汽車輪胎上和鞋底上都有花紋,這是為了使接觸面粗糙起到)的作用。A.小摩擦B.大摩擦5.用同樣大的力推小車,在下面的哪種地面上,小車會(huì)跑的最遠(yuǎn)()A、水泥地面B泥土地面C大理石地面6、下列說法正確的是()A、同一物體,在粗糙木板上拖動(dòng)比在光滑木板上拖動(dòng)要省力。B同一物體,在粗糙木板上拖動(dòng)比在光滑木板上拖動(dòng)要費(fèi)力C同一物體,在粗糙木板上拖動(dòng)和在光滑木板上拖動(dòng)用的力一樣7、射箭是借助()把箭射出去的?()A、拉力B彈力C摩擦力8、人在結(jié)冰的路面上行走容易摔跤,是因?yàn)椋ǎ〢、沒有摩擦力、摩擦力太小了C摩擦力太大了9、下列做法中,()可以利用水的浮力。A、釣魚線上的魚漂B用石塊打水漂C吹泡泡10、下面這些做法,()利用了水的浮力的原理。A、下雨天穿雨衣B用救生圈游泳C放風(fēng)箏三、判斷(10分)1、摩擦力在生活中是一種廣泛存在的力,它的存在對(duì)人類有百利而無一害。()2究水是否有浮力時(shí)以用手按壓浮在水面上的物體受一下)3、摩擦力的大小與接觸面的狀況和物體的質(zhì)量等因素有關(guān)。()資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用4、物體沉在水底是因?yàn)樗鼪]有受到水的浮力。()5、冬天滑冰是因?yàn)楸婀饣瑳]有摩擦力。()三、實(shí)驗(yàn)(24分)1.(1)察圖一,摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度__________(、沒)關(guān)系;表面越光滑,摩擦力越________表面越粗糙,摩擦力越。(2)察圖二,摩擦力的大小與物體的重__________(有、沒)關(guān)系:物體越重,摩擦力越__________;物體越輕,摩擦力越_________。圖一

圖二2.觀察右圖,請(qǐng)你回答:(1)圖的儀器名稱是_________,使用時(shí)要先將指針調(diào)到。(2)的單位是_________,簡(jiǎn)稱_________用_________表示。(3)個(gè)測(cè)力計(jì)都有一定的_________。四、科學(xué)與生活(16分)1.舉例說明浮力在生活中有哪些應(yīng)用?資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2.摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第六單元《消化與呼吸》學(xué)校__________班級(jí)__________姓名_________等級(jí)一、填(30分1的食物中含有不同的生中含______多,雞蛋、瘦肉中含

多,饅頭、米飯、煎餅等面食中含

多。2、嚼饅頭時(shí),感覺有點(diǎn)甜是因?yàn)橥僖豪锏拿改馨?/p>

分解成麥芽糖。3、向澄清的石灰水里吹氣,石灰水會(huì)變,這說明呼出的氣體中含有。4、

是人體消化吸收的主要器官。5、食物中含有糖類、脂肪、水等人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。6、人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有唾液________、_________、__________________。二、選(20分)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用1、對(duì)消化吸收不正確的說法是()。A.食物的消化吸收主要在胃里完成B食物的消化吸收要靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng),將食物磨碎C食物在唾液、胃液、腸液、膽汁等的作用下被消化吸收D.小腸是消化吸收的主要器官2、人體的呼吸器官主要是()。A.口腔B食道C.3、在人體呼出的氣體中,()含量增加。A.氧化碳B氧氣C氮?dú)?、在下列食物中,滴上碘酒能變藍(lán)色的是)。A.土豆白菜C.卜5、檢驗(yàn)唾液消化淀粉的實(shí)驗(yàn)中,用到的藥品是()A、煤油、酒精C碘酒6、食物經(jīng)過食道來到()A、胃B肝C小腸7、邊看書邊吃飯會(huì)()A、分散精力,使飯粒進(jìn)入氣管B減少消化液的分泌,影響食物的消化C幫助記憶8、燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出類似燒焦毛發(fā)氣味的營(yíng)養(yǎng)成分是(A、脂肪B蛋白質(zhì)C淀粉9、在日常飲食中,下列情況正確的是()資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用A、只對(duì)動(dòng)物性食品感興趣B只對(duì)植物性食品感興趣C對(duì)不同種類的食品感興趣10、通過呼吸,我們將()輸送到體內(nèi),并將體內(nèi)產(chǎn)生的()排出體外。A、氣體B二氧化碳C氧氣三、判斷(10分)1、口腔只是食物的通道,食物在口腔中并不消化。()2、我們吃的食物,只要是在是在小腸里吸收的。()3、人體所需要糖主要是由脂肪轉(zhuǎn)化來的。()4、吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,有利于食物的消化。()5、吸煙對(duì)人體沒有傷害。()三、我科學(xué)實(shí)。分)1、將花生米在白紙上用力劃或放在白紙上擠壓,白紙上會(huì)留________說明花生米中含有____________。2碘酒滴在饅頭上有碘酒的饅頭就會(huì)變成藍(lán)色說明饅頭中含有。3時(shí)別難聞發(fā)一樣的氣味燃燒時(shí)特有的氣味。4、唾液消化淀粉實(shí)驗(yàn)。(1)支試管中分別加入等量的淀粉液其中一支加入少量唾液,并搖勻。(2)兩支試管放入37°C的溫水中。(3)一會(huì)兒,分別往兩支試管中滴入2-3滴碘酒。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加入唾液的試管。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用沒加入唾液的試管。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:四、科與生活12分)1、如何保護(hù)我們的消化器官?

。、

食物在人體內(nèi)是怎樣被消化的?2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分

第七單元《設(shè)計(jì)與發(fā)明》學(xué)校__________

班級(jí)__________

姓名__________

等級(jí)__________一、填空(30分)1.2016年9月25日,在我國(guó)貴州省的崇山峻嶺中誕生了一項(xiàng)超級(jí)工程——__________。2.工程師運(yùn)用____________________進(jìn)行設(shè)計(jì),解決實(shí)際問題,創(chuàng)造了豐富多彩的人工世界。3.東漢時(shí)期,__________進(jìn)了造紙方法,這種紙被稱為蔡侯紙。4.美籍科學(xué)家尼古拉·特斯拉設(shè)計(jì)了_________,使電可以遠(yuǎn)距離傳輸。5.發(fā)明家根據(jù)人們的_______,不斷設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出新產(chǎn)品,推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展,提高了人們的生活和生產(chǎn)水平。6、工程師要有豐富的________________要解決___________難題。7、尼古拉.特斯拉設(shè)計(jì)了統(tǒng),使電可以_________輸。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用二、選擇(20分)1.王選團(tuán)隊(duì)研制出激光照排技術(shù),比古老的鉛字排版工效至少提高()倍。A.6B.3C.5D.42.()是張鐵路的總工程師。A.四光B.詹佑C.選D.茅以升3.()尊中國(guó)土木工匠的始祖。A.班B.黃婆C.倫D.瓦特4.2003年,()人飛船成功發(fā)射,這是我國(guó)宇航員首次進(jìn)入太空,是我國(guó)航天發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑。A.“神州”6號(hào)B.“神州”7號(hào)C.“神州8號(hào)D.“神州”5號(hào)5.2018年10月24日,)正通車。A.趙州橋B.仃洋大橋C.珠澳大橋D.京張鐵路6、紙船的承重能力與它的()有關(guān)系。A、形狀B材質(zhì)C大小7、李冰父子主持修建了我國(guó)著名的水利工程()A、都江堰B鄭國(guó)渠C靈渠8、世界上現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的單孔石拱橋趙州橋是由()設(shè)計(jì)建造的。A、鄧文中B徐升橋C李春9、對(duì)手機(jī)的發(fā)明,下列說法不正確的是()資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用A、讓我們享受著信息時(shí)代的便利B沒有好處C出行更方便10、蔡倫改進(jìn)的造紙方法,采用的原料都是()的。A、昂貴B適合C廉價(jià)二、判斷(20分)1、發(fā)明的新產(chǎn)品,對(duì)社會(huì)發(fā)展沒有幫助。()2、發(fā)明家在發(fā)明的過程中,都會(huì)遇到各種困難。()3、各種各樣的發(fā)明,提高了人們的生產(chǎn)與生活水平。()4、只要改變方法,效率就一定會(huì)提高。()5、我們要對(duì)每種方法進(jìn)行測(cè)試,才能知道哪種方法效率高。(6、效率能不能提高和方法沒有關(guān)系。()7、工程的建造離不開工程師的智慧。()8、工程師發(fā)現(xiàn)已有的世界,科學(xué)家創(chuàng)造還沒有的世界。()9、工程師一定要有豐富的科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐能力。10、發(fā)明家發(fā)明產(chǎn)品主要是根據(jù)人們的需要。()三、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)(10分)1.用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)載重量較大的紙船。

)資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用四、科學(xué)與生活(20分)1.生活中哪些做法可以提高效率?請(qǐng)舉出三例。2.閱讀下列文字,你有什么感想?2019年,我國(guó)在“硬核”科技領(lǐng)域好消息頻頻,從“嫦娥四號(hào)”全球首次登陸月背,到長(zhǎng)征三號(hào)以“一箭雙星”方式發(fā)射第50、51顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,從“新世界第七奇跡”北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式投運(yùn),到造島神器“天鯤號(hào)”正式投產(chǎn)等等。中國(guó)完成了一件又一件重大科技創(chuàng)舉。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用2020春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘

滿分:100分)題號(hào)

總分得分期末測(cè)試學(xué)校__________班級(jí)__________一、填空(30分)

姓名__________

等級(jí)__________1.物體的影子總是在物體2.果實(shí)的共同特征是都有

的一面。和。向澄清的石灰水里吹氣,石灰水會(huì)變,這說明呼出的氣體中含有。4.在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí),接觸面越粗糙,摩擦__________,被拉動(dòng)的物體越重,摩擦力__________。5.東漢時(shí)期,__________進(jìn)了造紙方法,這種紙被稱為蔡侯紙。6、在自然條件下,植物可以借助________和_______來傳粉。7、莖繁殖常用的兩種方法是________。8是在_______里被研磨和分解營(yíng)養(yǎng)成分在_____被消化、資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用吸收了。二、選擇(30分)1.()不是分離不溶性固體和液體混合物的方法。A、沉淀B過濾C、發(fā)2.書畫作品大多選用宣紙,因?yàn)樾堓^好的()。A、吸水性、韌性3.南瓜籽和核桃仁屬于果實(shí)中的()部分。A.皮B.子4.彈簧能產(chǎn)生彈力,主要是因?yàn)椋ǎ?。A.簧形狀改變后,要恢復(fù)原來的形狀B.簧是鐵做的5.對(duì)消化吸收不正確的說法是()。A.食物的消化吸收主要在胃里完成B食物的消化吸收要靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng),將食物磨碎C食物在唾液、胃液、腸液、膽汁等的作用下被消化吸收D.小腸是消化吸收的主要器官6、下列不屬于人體消化液的是()A、膽汁、血液C唾液7、食物開始消化的地方是()A、口腔、胃C唾液8、呼吸時(shí),我們主要是吸進(jìn)了空氣中的()A、氧氣、氮?dú)釩氫氣9、()能使澄清的石灰水變渾濁。A、一氧化碳B二氧化碳C二氧化氮資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

用10、()時(shí)期,蔡倫改進(jìn)了造紙方法。A、東漢B西漢、西周11、由我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的京張鐵路的總工程師師()A、李金城B詹天佑C李春湘12、人在結(jié)冰的路面上行走容易摔跤,是因?yàn)椋ǎ〢、沒有摩擦力B摩擦力太小了C摩擦力太大了13、下列不是利用彈力進(jìn)行工作的是()A、游泳圈B蹦蹦床C拉力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論