教學工作計劃模板七篇

第頁教學工作計劃模板七篇教學工作安排篇1

一、活動宗旨：

為了提高學生們的科學文化素養(yǎng)，營造深厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化學問，熬煉學生們的動手動腦的實力。我校在三月的最終一周將舉辦高花亭小學其次屆科普活動周。

二、活動組織機構：

總策劃：何強

負責人：田曙光

成員：

王斯馨

劉雙全

胡龍濱

謝海燕

張斗文

張康

三、活動時間：

xx年年3月26日3月30日

四、活動支配：

1、科學小獨創(chuàng)、小制作競賽

參賽對象：中、高年級學生。

作品數(shù)量：各中隊至少舉薦3件作品。

收繳時間：3月23日下午放學前。

收繳負責人：朱春林

獎項設置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

2、科幻畫競賽

參賽對象：16年級學生。

作品要求：(1)主題不限

(2)作品要能充分體現(xiàn)科技將來的幻想。

(3)作品尺寸：

8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

(5)僅限個人作品，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊至少舉薦3幅繪畫作品。

收繳時間：3月23日下午放學前。

收繳負責人：謝海燕

獎項設置：視作品的數(shù)量確定獎次。

3、觀看科普電影

對象：全體學生

活動組織支配：劉雙全

三年級：3月23日下午

四年級：3月26日下午

五年級：3月27日下午

六年級：3月28日下午

地點：校階梯教室

4、科學小故事演講競賽

對象：36年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

上報學生名單時間：3月23日下午放學前

收繳、競賽負責人：張康

競賽時間：3月29日下午

5、外出參觀

(1)組織學生去市天文臺觀星。

對象：46年級，每班各選派10名。

要求：參與的學生必需由家長負責接、送。

名單上報時間：3月17日下午放學前。

活動負責：謝海燕及各班主任老師

備注：

1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

1、如天氣有變，時間將相應調(diào)整，另行通知。

2、班主任老師要全程陪伴，并留意學生的平安。

(2)組織學生參觀市氣象臺。

對象：13年級全體學生。

活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

活動時間：3月26日下午

(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

對象：56年級部分學生，每班各選派3名學生參與。

活動負責：王斯馨

活動時間：3月20日

6、表彰總結會

時間：3月30日下午

地點：階梯教室

內(nèi)容：

(1)觀看活動的dv錄象

(2)科學小故事演講

(3)頒獎

(4)領導講話

場地布置：胡龍濱

張斗文

總結會主持：田曙光

教學工作安排篇2

工作安排概念：

工作安排是行政活動中運用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，都要制定工作安排，用到“工作安排”這種公文。工作安排事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從安排的詳細分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、詳細的為“支配”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深化、細致的為“安排”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是安排文種的范疇。

工作安排留意：

不論哪種安排，寫作中都必需留意駕馭以下五條原則：

第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

其次，切實可行的原則。要從實際狀況動身定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查探討，廣泛聽取群眾看法、博采眾長，反對主觀主義。

第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充方法。

教學工作安排篇3

一、指導思想：

教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作，接著堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與學生評價改革，堅持為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為老師的可持續(xù)發(fā)展供應舞臺；課堂教學主動提倡“激活課堂、激活學生、激活思維”，實施集體探討式課堂教學模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓詳細、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造教化品牌。

二、工作目標：

1、抓常規(guī)，全面落實課程方案；2、促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用；3、重探討，全面推行集體探討互幫互助的教學模式；4、樹典型，加大青年老師培育力度；5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

三、詳細任務及措施：

（一）抓常規(guī)，全面落實課程方案1、全面落實課程方案嚴格執(zhí)行課程標準，是推動素養(yǎng)教化的最基礎工作。依據(jù)上級有關文件和我校的實際狀況，科學地編排好學校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學?？傉n程表、班級課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求老師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特別狀況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教育處同意后方可調(diào)課。確保教學常規(guī)的正常進行，充分保障各學科的教學時間。根據(jù)課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設的全部課程，根據(jù)教學常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設置與課程安排完全吻合。2、加強常規(guī)的過程管理重新完善管理制度，以適應不斷改變的校情、教情、學情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學常規(guī)管理，注意綜合學科的管理。一是變更傳統(tǒng)的備課方式，有效開拓課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕老師負擔，實現(xiàn)資源共享。二是加強"五仔細"管理。即：仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細考查檢測、仔細寫教后反思。主要領導親自參加五仔細工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結果與老師的考核相結合并載入老師業(yè)務檔案。三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度，學校領導每學期至少聽50節(jié)課，老師至少每周聽1節(jié)課，同時強化老師間相互聽課。四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進行一次聽評課活動；每周進行集體備課；每周進行一次業(yè)務學習；每學期上一節(jié)公開課。

（二）促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用建設一支素養(yǎng)高、業(yè)務精、品德好的老師隊伍是學校的一項重要的工作任務，一支好的老師隊伍是一個學校能否健康持續(xù)發(fā)展的關鍵。學校對老師學習做出如下的規(guī)定：1、要求老師不斷進行學習，以集中和自學形式相結合。2、學校定期組織形式多樣化的學習活動，有專題講座、有學術溝通、有觀看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體老師享受學習樂趣，領悟課改理念。3、加強對培育青年老師工作的組織領導。學校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年老師。4、強化老師基本功和業(yè)務實力的訓練，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。5、加強學習與溝通，實行請進來走出去的方法，主動爭取上級教研活動在我校實行，在適當時機邀請知名專家到校實行講座，組織老師主動參與上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學研討等活動，進一步更新教化理念，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

（三）重探討，推行集體探討式教學模式推行我校的集體探討互幫互助的教學模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高老師的教學水平，提高課堂效率，形成我校的教學模式。結合學校的實際狀況，加強推門聽課和課堂教學開放活動，全面提高老師的整體教化、教學水平。

（四）樹典型，加大青年老師的培育力度從滿足度、教學基本實力、課程標準、備課與課堂教學、教化教學成果等幾方面，評比出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量1、進一步實施學生學習規(guī)范化活動總結上學期勝利和不足，借鑒兄弟學校的勝利閱歷，要求老師進一步規(guī)范學生的學習習慣和行為習慣，培育學生良好習慣及自制力。2、突出重點學科、薄弱學科教學，力爭教學成果全面提高依據(jù)我校實際狀況，突出重點學科、薄弱學科教學，加強語文的課外閱讀、數(shù)學的每日一題、英語的每日誦讀非常鐘、試驗學科的試驗教學及學生試驗探究等，旨在使每位學生在各科學習上都有提高，力爭教學成果全面提高。

教學工作安排篇4

一、教材簡析

本學期所運用的是全國中小學教材審定委員會xx年初審訂經(jīng)過的《義務教化課程標準試驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等資料。其中閱讀分為以下六個專題，即斗爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充溢愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。

二、目的要求

1、嫻熟地運用工具書，相識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。

2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括資料要點；反復朗讀，整體感知課文的思想資料，培育崇高的愛國主義情操，能有自我的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價；整體把握課文資料，并結合自我的經(jīng)驗和體驗，深化體會文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品嘗并積累美麗的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文資料的基礎上，調(diào)動已有的學問儲備，結合自我的生活體驗，大膽地發(fā)表自我的見解，做到觀點明確，言之有理。

3、多角度地視察生活、品嘗生活，捕獲事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能依據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。

4、能依據(jù)對象和場合，學習禮貌得體、大膽地進行溝通。

5、能夠主動參與綜合性學習，駕馭查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與勝利的喜悅。

三、學生情景簡析

本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好，語文成果優(yōu)異。另有五分之三的同學語文基礎較差，成果仍舊不幻想，主要表此刻不能正確地理解所閱讀的文章資料，不敢大膽表述自我的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習愛好不足。

四、教學措施

1、開展豐富多彩的語文活動，培育學生的學習愛好；

2、采納敏捷多樣的教學方式，充分發(fā)展學生的本領。

3、激勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。

4、加強作文指導，異樣是要提高學生的語言表達本領和技巧。

五、教學進度支配

（略）

教學工作安排篇5

本學期我主要擔當以下幾個方面的工作：初二11到20班的信息技術課的教學工作、初三8到14班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校支配的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——初中信息技術基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務驅(qū)動”教學法。

為有效地進行信息技術教化教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質(zhì)量，特做如下安排支配：

一、仔細做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。

信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將仔細做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節(jié)課的同時，細心備上幾節(jié)有特色、有水平的`精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好打算。

本學期初三的信息技術課主要是以下內(nèi)容：

第一章數(shù)化聲音

第1節(jié)數(shù)化聲音播放

第2節(jié)數(shù)化聲音錄制

第3節(jié)數(shù)化聲音編輯

其次章數(shù)化視頻

第1節(jié)數(shù)化視頻播放

第2節(jié)數(shù)化視頻編輯

第3節(jié)視頻的拍攝與采集

第三章電腦動畫初步

第1節(jié)走進繽紛的電腦動畫世界

第2節(jié)逐幀動畫

第3節(jié)我來當大師——形態(tài)補間

第4節(jié)我來當大師——動作補間

第5節(jié)我來當大師——引導線動畫

第四章電腦動畫精彩實例

第1節(jié)精彩banner

第2節(jié)創(chuàng)作片頭

第3節(jié)音樂賀卡

二、仔細鉆研教材，探究創(chuàng)新型教學方法。

信息技術發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必需仔細鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業(yè)的信息技術老師我準備在接下來的教學工作中接著進行任務驅(qū)動式教學方法的探討，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學生的教學方法。

三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。

經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)覺了不少在信息技術方面有肯定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作實力，我們將從這批學生中選擇一批尖子生，對他們進行強化培訓。同時，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結構和編程水平，為參與今年的XX打下基礎。以往我校學生參賽的成果不志向，今年我們將從愛好愛好小組成員中選擇出幾位特殊突出的學生，從近三年的試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按安排開展好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成果，為學校爭光。

四、協(xié)作學校其他老師和部門，仔細完成好學校下達的各項工作任務。

以上幾點是本人這學期的教學、工作安排。我將嚴格根據(jù)安排中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

教學工作安排篇6

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化設備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學校農(nóng)遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術教化和多媒體技術在教學上的應用，讓我校師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的教化，使我校的教化、教學成果有更大的提高。特制定本安排。

一、指導思想

按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教化、遠程教化精神為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機協(xié)助教學為主體，做好遠程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣。為農(nóng)服務工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

二、基本狀況

我?，F(xiàn)有老師12人，學生1101人，6個教學班。有現(xiàn)代遠程教化模式二配置。學校配套建設有多媒體教室和衛(wèi)星接收室各一個。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教化技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進我校教化教學質(zhì)量的進一步提高。

四、詳細措施

1、嚴格按農(nóng)遠教學安排要求，每周每個教室至少支配課或活動20節(jié)。

2、要求各學科老師都要運用遠程教化設備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。每位老師在周五定好下周上課內(nèi)容，學校教學主任支配好下周農(nóng)遠課表，在支配課時時充分考慮每個班級的上課時數(shù)，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、老師上課前要利用農(nóng)遠資源進行經(jīng)心備課，寫好農(nóng)遠專用教案，并打算好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他老師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段協(xié)助教學，提高教學效果，體現(xiàn)新的教化理念，這樣促進老師在日常教學中主動運用遠程教化網(wǎng)絡。

5、假如衛(wèi)星資源授權立刻進行接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星IP資源工作，剛好整理和制作光盤，剛好在把內(nèi)容在網(wǎng)上共享，讓老師運用。

6、搞好現(xiàn)代遠程教化教學資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力供應技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代信息技術教化和計算機培訓的老師供應服務和幫助。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們接著在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教化資源的不足。

8、定期開呈現(xiàn)代遠程教化教學溝通，營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教化氛圍。

我們將努力在管理和設備的運用方面，在提高運用效果上下功夫，充分發(fā)揮農(nóng)遠的教化功能，培訓功能，信息功能，導向功能。為學校教化教學的發(fā)展做出自己的貢獻。

教學工作安排篇7

課程名稱：民族課程——漢族

總課時：16課時

課程類型：校本課程

教材來源：網(wǎng)絡資源、課外書籍

適用年級：小學三年級

背景分析：民族文化是一個民族精氣和神魄的體現(xiàn)。愛護民族文化已經(jīng)同我們賴以生存的環(huán)境一樣，受到越來越多人的重視。為了激發(fā)學生的愛國精神、擴高校生的學問面，我校特開設了民族課程探討。經(jīng)過師生探討、協(xié)商，三一班選擇了漢族作為我們探討的對象。

課程目標：1、學生通過查閱資料，淺層次了解漢族的由來、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食、建筑、服裝習慣等。2、學生通過制作民族文化墻、民族村牌等活動，進一步了解漢族的民族狀況。3、學生通過制作具有漢族特色的手工藝品、為其他班級的學生介紹漢族、展示漢族的民族歌舞等活動，深化了解漢族的特色。課程內(nèi)容：（共16課時）一、1——4課時：學生在老師的指導下，展示漢族的民族狀況。

主要內(nèi)容：

1、漢族始于黃帝時代，歷經(jīng)夏、商、周三代，春秋戰(zhàn)國、秦漢時期漸漸形成。至今已有約5000年（一說4700年）的文明史。漢族的族源以華夏民族為主，漢族之名自漢朝起先。

2、服裝

漢族自古擁有自己的民族服飾，即漢服。漢服是世界上歷史最古老的民族服飾之一

3、飲食：漢族以稻米、小麥為主，輔以蔬菜、肉類和豆制品，茶和酒是漢族的傳統(tǒng)飲料。稻米的吃法以米飯為主，另有粥，米粉、米糕、湯圓、粽子、年糕等各種不同的食品；小麥的吃法則有饅頭、面條、花卷、包子、餃子、餛飩、油條、春卷、炸糕、煎餅等吃法。不同地區(qū)的漢族以炒、燒、煎、煮、蒸、烤和涼拌等烹飪方式，形成了不同的地方風味，漢族菜一般被分為川、粵、閩、皖、魯、湘、浙、蘇等八大菜系。

4、建筑：漢式建筑是指；除民居外，有宮殿、壇廟、官署、佛寺、道觀、橋梁、牌樓。園林等。漢族建筑布局的特點一般是平而向縱深發(fā)展，分上房下房、正房側房、內(nèi)院外院，樓最高不過二層，往往形成左右嚴格對稱，庭院與建筑物融為一體，封閉獨立的住宅