四年級語文下冊 生命的壯歌（一）課件 蘇教_第1頁
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文檔簡介

蘇教版四年級語文下冊第五單元生命的壯歌學習目標

1.學會本課生字，理解新詞語意思。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文；感受螞蟻團結(jié)合作的精神。

《水滸傳》中有一個“打虎英雄”，你知道他叫什么嗎？考一考武松為什么把弱小的螞蟻稱作是英雄？朗讀課文，要求：把故事讀通順、讀正確之后，試著用自己的話簡單說說故事的大意。認一認，讀一讀，寫一寫。wǎnnüèshìzhuó

惋惜肆虐舐動灼焦

xiàngqīuliánjiāo項鏈丘陵可憐焦臭根據(jù)下面的詞語，了解課文大意。脫險草叢起火蟻群被圍抱團突圍成功可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。品讀品讀蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。品讀顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。從外層螞蟻的壯舉中，你體會到了什么？學習了這則故事之后，你會用哪些詞來形容這群螞蟻呢？（）的螞蟻看一看，你認識多少種螞蟻呢？內(nèi)容總結(jié)蘇教版四年級語文下冊第五單元。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。把故事讀通順、讀正確之后，試著用自己的話簡單說說故事的大意。認一認，讀一讀，寫一寫。wǎnnüèshìzhuó

惋惜肆虐舐動灼焦

xiàngqīuliánjiāo。項鏈丘陵可憐焦臭。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，

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