2022九年級(jí)下冊物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)下冊物理復(fù)習(xí)計(jì)劃【#初三#導(dǎo)語】【#初三#導(dǎo)語】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的,但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的熟悉。本篇文章是我為您整理的《2022九班級(jí)下冊物理復(fù)習(xí)方案》，供大家借鑒。

【篇一】

一、基本狀況：

從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到同學(xué)的樂觀的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。關(guān)心同學(xué)把握好物理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問的水平。

三、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力量的培育。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。

4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八班級(jí)物理和九班級(jí)物理。

2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是同學(xué)認(rèn)為是最難入手的學(xué)問。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是同學(xué)最簡單出錯(cuò)的學(xué)問。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。

2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，力量提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。

七、復(fù)習(xí)支配

（一）第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬至4月中旬）

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）記憶關(guān)。

（2）基本方法關(guān)。

（3）基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

（1）必需扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于同學(xué)基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。

（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

（3）面對全體同學(xué)，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。

（4）注意思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信念，并制造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)勝利的喜悅。

（二）、其次輪復(fù)習(xí)（5月）

1、其次輪復(fù)習(xí)的形式

假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和提高，應(yīng)側(cè)重培育同學(xué)的物理力量。其次輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特殊是重點(diǎn)；留意物理思想的形成和物理方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2、其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

（1）其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準(zhǔn)、支配時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特殊是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點(diǎn)支配時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時(shí)間，舍得投入精力。

（4）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。適當(dāng)加高校生的練習(xí)量，但不能把同學(xué)推動(dòng)題海。

（5）注意向本班級(jí)老師請教，做到資源共享。

（三）、第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬）

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，如同一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

（1）模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。

（3）批閱要準(zhǔn)時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學(xué)，既然會(huì)就不要失分。

（5）具體統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于邊緣生的學(xué)習(xí)狀況有代表性，是提高班級(jí)成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（6）歸納同學(xué)學(xué)問的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。

（7））立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦打算要講，有三個(gè)方面的工作必需做好，一是要講透；二是要綻開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。

（8）留給同學(xué)肯定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。

（9）調(diào)整同學(xué)的生物鐘。

（10）留意關(guān)心同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位老師的責(zé)任，也是同學(xué)取得抱負(fù)成果的關(guān)鍵。

八、教學(xué)進(jìn)度

時(shí)間內(nèi)容

第一周聲現(xiàn)象

其次周光現(xiàn)象、

第三周透鏡及其應(yīng)用

第四周力和機(jī)械、

第五周功和機(jī)械能

第六周分子運(yùn)動(dòng)、

第七周復(fù)習(xí)力學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

第八周復(fù)習(xí)電學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

第九周作圖、

第十周試驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

第十一周材料信息題、

第十二周估算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)

第十三周綜合應(yīng)用計(jì)算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)

第十四周歸納總結(jié)、查漏補(bǔ)缺、積累素材

第十五周模擬考試

第十六周中考考試

【篇二】

一、重視基本概念和規(guī)律

對任何簡單或簡潔的題目的解答，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正確熟悉、理解和應(yīng)用。只有了解了基本概念，把握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題。因此在第一輪復(fù)習(xí)中，面對我校實(shí)際學(xué)情，我們打算把學(xué)校物理中的基本概念、基本公式、單位及換算、需記常量、試驗(yàn)?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜恚⒂“l(fā)給同學(xué)，以關(guān)心同學(xué)在腦海中形成完整和深刻的印象。同時(shí)，重視如下幾點(diǎn)：

1.要引導(dǎo)同學(xué)對物理概念建立過程的理解。由于通過分析近幾年的各地中考試題后，我們不難發(fā)覺，物理中考試題越來越重視和突出對物理概念建立過程的考查。比如鑒別物質(zhì)的密度；比較壓力作用效果的壓強(qiáng)；比較做功快慢的功率；熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容；電流與電壓關(guān)系的電阻等等。

2.設(shè)法訂正同學(xué)從生活閱歷獲得的一些片面的、不正確的熟悉和推斷，譬如，認(rèn)為物體受到的滑動(dòng)摩擦力的方向總與物體運(yùn)動(dòng)方向相反；下沉的物體在水中不受浮力作用；物體的運(yùn)動(dòng)需要力等等。

3.對比較抽象的概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)同學(xué)留意其適用的范圍和條件，并充分利用試驗(yàn)，聯(lián)系同學(xué)的生活閱歷，同時(shí)幫助必要的練習(xí)來夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)。如：對密度概念的理解和熟悉不簡單到位，常認(rèn)為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān)，不能熟悉到密度是物質(zhì)本身的一種特性；在討論牛頓第肯定律時(shí)對“抱負(fù)平面”的假設(shè)有些同學(xué)不能理解等等。

二、關(guān)注“熱點(diǎn)”和“盲點(diǎn)”

年年中考年年變，但萬變不離其“重”，物理學(xué)中的一些主干學(xué)問仍舊是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們在其次輪復(fù)習(xí)中將以《中考指要》中圈定的學(xué)問點(diǎn)為著眼點(diǎn)，以20xx年十三市中考乃至全國各地中考題型匯編資料為載體，圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”，譬如：重要學(xué)問點(diǎn)中“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等；重點(diǎn)試驗(yàn)中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的討論”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”、“討論電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的試驗(yàn)和部分重點(diǎn)演示試驗(yàn)等等，綻開專題訓(xùn)練。在圍繞主干學(xué)問為核心綻開其次輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們將重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。現(xiàn)在中考的另一導(dǎo)向是重視物理與生活、社會(huì)、科技進(jìn)展的聯(lián)系。通過收集和挖掘200xx年各地中考試卷，發(fā)覺熱點(diǎn)主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：①關(guān)注最新科技進(jìn)展（例如磁懸浮列車）。②關(guān)注時(shí)事新聞（如朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn)）。③關(guān)注估測力量（例如估量考場溫度，估量自己上三樓的功率）。在平常的復(fù)習(xí)過程中，擅長利用因特網(wǎng)采集熱點(diǎn)信息，為教學(xué)服務(wù)，為中考復(fù)習(xí)服務(wù)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)關(guān)注新聞熱點(diǎn)，留意捕獲新聞大事中所包含或涉及到的物理學(xué)問，并擅長與復(fù)習(xí)課教學(xué)有機(jī)融合起來。關(guān)心同學(xué)通過熟識(shí)的現(xiàn)象理解所學(xué)物理學(xué)問，知道物理學(xué)問在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，培育同學(xué)解決問題的力量，并在不斷了解物理學(xué)問的廣泛應(yīng)用中增加學(xué)習(xí)物理的愛好和信念。

三、激發(fā)愛好和調(diào)整心態(tài)

初三復(fù)習(xí)階段同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易消失“復(fù)習(xí)疲憊綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上要樂觀創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容親密相關(guān)的問題情境吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛好。

當(dāng)然