新課程倡導什么樣的教師觀【教學參考】

新課程倡導什么樣的教師觀【教學參考】新課程倡導什么樣的教師觀【教學參考】新課程倡導什么樣的教師觀【教學參考】新課程倡導什么樣的教師觀【教學參考】1·

新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。2·

新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，必然也要求教師的教學行為產(chǎn)生相應的變化新課程實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變（1）從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者。（2）從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。（3）從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。（4）從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放的教師。3.新課程中教師的教學行為將發(fā)生一系列變化（1）在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。（2）在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導。（3）在對待自我上，新課程強調(diào)反思。（4）在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳