我該何去何從

我該何去何從？眾人眼里的工程師別人眼里的自己眼里的真實(shí)的我們我們向往的我們最向往的…殘酷的現(xiàn)實(shí)?

軟件開發(fā)技術(shù)爆炸式發(fā)展?

對工程師的要求越來越高?

軟件開發(fā)工作加速分化中開發(fā)技術(shù)爆炸?開發(fā)熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：

PC

–

Web

–

移動—平臺化???技術(shù)方向的多元：

單機(jī)

–

服務(wù)器

–

集群技術(shù)門類：中間件、數(shù)據(jù)庫、PC應(yīng)用、web應(yīng)用、移動開發(fā)、混合開發(fā)、開發(fā)語言：動態(tài)語言、靜態(tài)語言、命令式語言/函數(shù)式語言C，C++，C#，

Java，

Basic，

Pascal，

ASM，javascript，

Python，

Scala，Swift，Go操作系統(tǒng)：Linux,

windows，

OSX，

Android，

iOS（進(jìn)程與線程，內(nèi)存管理，IO資源管理）數(shù)據(jù)庫：層次性，

關(guān)系型，

對象型，非關(guān)系型??????串行、并行、分布式集群硬件體系：32bit，64bit

,SMP,

集群網(wǎng)絡(luò)體系：

TCP/IP協(xié)議族，無線網(wǎng)絡(luò)，

3G/4G網(wǎng)絡(luò)軟件工程：CMMI、IPD和敏捷，原型方法，快速迭代，持續(xù)集成，協(xié)作交付，90%的程序員不是程序員?不會電腦的人，不算程序員?????????????除了C++，

Java和.Net不知道別的工具的，不算程序員不理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的，不算程序員對設(shè)計(jì)模式一竅不通的不是程序員將設(shè)計(jì)模式視為圣經(jīng)，并且過度設(shè)計(jì)的不是程序員沒有軟件工程意識的程序員不是程序員錯(cuò)字連天的不是程序員提出簡單問題，別人給出方法，卻連搜索和嘗試都懶得做的不是程序員。尋找免費(fèi)代碼，或者干脆提出一個(gè)龐大軟件需求，等待別人直接奉獻(xiàn)成品的不是程序員不會溝通的人不算程序員用過編程語言，知道很多平臺，但是寫不出高質(zhì)量代碼的收入低于平均水平的不是程序員花一個(gè)月編寫一個(gè)簡單數(shù)據(jù)庫程序的人不算程序員不熱愛這一行的不算程序員90%的程序員不是程序員?

malloc最大分配內(nèi)存?

虛函數(shù)的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)?

單向鏈表反轉(zhuǎn)?

N個(gè)元素插入有序表?

饑餓矛盾問題（讀者寫者問題）?

漢密爾頓旅行商問題?

在一個(gè)星系中找到倒數(shù)第3近的兩個(gè)星星加速分化中?

技術(shù)能力要求正在加速分化–

簡單的搭積木式的開發(fā)–

普通的App開發(fā)，一般應(yīng)用程序開發(fā)，常見的Web開發(fā)–

復(fù)雜的開拓式的開發(fā)–

平臺級產(chǎn)品的開發(fā)、核心算法設(shè)計(jì)開發(fā)、通用模塊設(shè)計(jì)開發(fā)、大數(shù)據(jù)算法設(shè)計(jì)?

人員要求加速分化–

普通開發(fā)人員–

熟悉開發(fā)語言，了解開發(fā)平臺，實(shí)現(xiàn)代碼編寫–

高級開發(fā)人員–

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，卓越的開發(fā)能力–

學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，技術(shù)嗅覺，一定的管理能力?

薪金待遇加速分化–

10倍以上的差距，而且還在擴(kuò)大中怎么辦？?

軟件技術(shù)人員的層次從心所欲不逾矩精通軟件設(shè)計(jì)有專長領(lǐng)域知其所以然有難度的任務(wù)模塊設(shè)計(jì)知其然初級重復(fù)任務(wù)質(zhì)量尚可剛剛起步會寫代碼大師專家工程師碼農(nóng)菜鳥怎么辦？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的問題?

為什么學(xué)？?

學(xué)什么？?

如何學(xué)？?

再問為什么學(xué)？為什么學(xué)習(xí)？?

不學(xué)習(xí)就不會干活?

提升自己技術(shù)能力?

增加自己的競爭資本?

開拓眼界?

保持開放心態(tài)學(xué)習(xí)什么——技能?

編程語言–

精通一門，熟悉多門–

靜態(tài)語言：Java，C#，C++，Object-C–

動態(tài)語言：JavaScript，Python…–

至少獨(dú)立完成1萬行以上代碼–

至少獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用開發(fā)?

數(shù)據(jù)庫–

熟悉一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫MySQL、Oracle或者SQL

Server–

了解一種非關(guān)系數(shù)據(jù)庫MongoDB–

了解一種緩存數(shù)據(jù)庫Memcached，

Redis學(xué)習(xí)什么——技能?

常見的框架–

MVC，SOA恭喜你，你不再是碼農(nóng)勉強(qiáng)入門的工程師–

JQuery，Node.JS–

EF，Hibernate，Mybatis?

常見的庫/組件–

STL，Boost–

Apache，Guava–

Crystal

Report學(xué)習(xí)什么？——技術(shù)修養(yǎng)（1）?

技術(shù)的根本是什么？–

方法，解決問題的方法和手段?

建立知識體系序號類別內(nèi)容1操作系統(tǒng)中間件Windows

-->LinuxTomcat

-->JBossMySQL-->Oracle02030405–

學(xué)習(xí)與總結(jié)數(shù)據(jù)庫環(huán)境搭建

-->

基礎(chǔ)程序

-->面向?qū)ο?/p>

-->應(yīng)用開發(fā)

-->高級應(yīng)用

-->Java新特性

-->JDBCHTML

-->

JavaScript

-->JSP

-->JavaBean-->DAO

-->Smartupload

-->Servlet

-->MVC–

理清結(jié)構(gòu)，歸納重點(diǎn)JAVA

SEJAVA

EE

WEB–

定期整理與匯總–

自主表達(dá)06Struts

1.x

-->AJAX

-->ECSide-->Struts

-->DWR、JSON、JQuery報(bào)表組件

-->Hibernate-->Spring開源框架XML0708091011基礎(chǔ)語法

-->

解析（DOM/SAX/JDOM）分布式開發(fā)搜索引擎工作流RMI

-->

EJB-->XFire

-->

WebServices–

唯像與唯美LuceneJBPM、HTMLParser、Heritrix–

從現(xiàn)實(shí)出發(fā)尋求解決之術(shù)–

從理論出發(fā)尋求解決之道開發(fā)工具Eclipse、Jboss

IDE學(xué)習(xí)什么？——技術(shù)修養(yǎng)（2）?

談?wù)劵A(chǔ)知識–

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)–

數(shù)組、單向鏈表、雙向鏈表、二叉樹–

常見算法：排序、查找、插入–

面向?qū)ο笏枷毹C

對象的特征、6個(gè)準(zhǔn)則–

面向?qū)ο缶幊膛c設(shè)計(jì)–

數(shù)據(jù)庫技術(shù)–

操作系統(tǒng)–

進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、IO管理–

熟悉操作系統(tǒng)的啟動過程–

編譯原理–

函數(shù)的調(diào)用過程–

對象的實(shí)現(xiàn)如何學(xué)習(xí)恭喜你，你已經(jīng)是工程師啦?

程序員需要終身學(xué)習(xí)?

內(nèi)容–

夯實(shí)基礎(chǔ)–

由淺入深–

有精專有廣博?

方式–

多讀書–

MOOC及大學(xué)公開課–

讀優(yōu)秀代碼，建立自己的代碼庫–

學(xué)會英文閱讀再問為什么？?

學(xué)習(xí)這些夠了嗎？再談技術(shù)人員的層次技能本領(lǐng)技術(shù)素養(yǎng)素養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)

人文素質(zhì)素質(zhì)匠人與大師技術(shù)修養(yǎng)（2）?

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)–

基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)?

算法設(shè)計(jì)–

時(shí)間復(fù)雜度，空間復(fù)雜度、資源消耗–

《算法導(dǎo)論》?

計(jì)算機(jī)體系–

集群架構(gòu)，跨平臺設(shè)計(jì)–

技術(shù)演進(jìn)的過去與未來–

計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要問題、概念與方法技術(shù)修養(yǎng)（2）?

數(shù)學(xué)，還是數(shù)學(xué)–

離散數(shù)學(xué)、圖論、布爾代數(shù)、–

概率與統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、數(shù)理邏輯?

工程學(xué)方法–

產(chǎn)品定義（內(nèi)涵與外延）–

質(zhì)量控制、進(jìn)度控制等–

《人月神話》，《人件》，《敏捷軟件開發(fā)：原則、模式與實(shí)踐》?

物理學(xué)方法–

從經(jīng)驗(yàn)公式到理論公式–

大道至簡–

自洽科學(xué)素質(zhì)-什么是問題?

科學(xué)素質(zhì)–

最基礎(chǔ)最根本的問題解決能力?

發(fā)現(xiàn)問題–

獨(dú)立思考–

真問題與假問題?

定義問題–

抽象化–

精確完備的描述?

發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)–

解決問題的突破點(diǎn)?

評價(jià)解決方案科學(xué)素質(zhì)-如何解決?

查資料–

書籍、雜志、論壇…?

找工具–

理論、軟件、硬件?

做實(shí)驗(yàn)–

目標(biāo)、準(zhǔn)備、執(zhí)行、整理?

學(xué)會交流–

聆聽并尊重他人意見–

清晰、簡要，有重點(diǎn)的表達(dá)自己?

學(xué)會學(xué)習(xí)–

有重點(diǎn)、避難點(diǎn)人文素質(zhì)?

一切的問題都是人的問題?

現(xiàn)實(shí)的理想主義?

自我修煉?

事業(yè)心?

團(tuán)隊(duì)精神人文素質(zhì)?

中文–

古代文化–

詩經(jīng)、論語、大