2022-2023學(xué)年昆明市縣市區(qū)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末模擬試題（含解析）

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)2022-2023學(xué)年昆明市縣市區(qū)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末模擬試題注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）1．“雜交水稻之父”袁隆平院士在漢口扶輪小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，老師帶他們?nèi)⒂^(guān)了一個(gè)園藝場(chǎng)，他被美麗的園藝場(chǎng)“打動(dòng)”了，就有了今后學(xué)農(nóng)的打算，這便是他學(xué)農(nóng)夢(mèng)想的萌芽。關(guān)于夢(mèng)想，下列說(shuō)法正確的是①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分④夢(mèng)想本身已經(jīng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，可以不必付諸行動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．中學(xué)時(shí)，袁隆平院士在漢口博學(xué)中學(xué)（今武漢四中）就讀。他曾表示，武漢四中是他最感謝的母校，他的好身體和英語(yǔ)底子都是在母校打下的，母校的培養(yǎng)和教育對(duì)他的成長(zhǎng)起了決定性作用。關(guān)于中學(xué)時(shí)代，以下認(rèn)識(shí)正確的是①對(duì)人的一生具有重要的意義②是人生最美好的時(shí)代，我們要盡情享樂(lè)③為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，努力就有改變。以下對(duì)“努力”的理解錯(cuò)誤的是A．努力需要立志，更需要堅(jiān)持 B．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C．不付出努力，夢(mèng)想就是空想 D．只要付出努力，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)4．品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對(duì)話(huà)：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心……這啟示我們①學(xué)習(xí)只為生存，讀書(shū)皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③重視書(shū)本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．據(jù)調(diào)查，“雙減”政策落地之后，全國(guó)各地新華書(shū)店“周末小讀者”增加了近五成。與此同時(shí)，各圖書(shū)館也推出了一系列公益讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)全民閱讀新模式。這說(shuō)明，落實(shí)“雙減”A．讓學(xué)習(xí)只有快樂(lè)，沒(méi)有辛苦 B．有利于徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C．有利于迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) D．有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)6．班委選舉時(shí)，同學(xué)們一致推選小華為班長(zhǎng)，認(rèn)為他對(duì)人熱情、有責(zé)任感。這讓小華對(duì)自己有了更為客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。小華認(rèn)識(shí)自己的途徑是A．自我評(píng)價(jià) B．生理狀況 C．他人評(píng)價(jià) D．心理特征7．近些年，朋友圈成為社交媒體新熱詞。作為中學(xué)生，我們也有自己的朋友圈，以下對(duì)中學(xué)生的朋友圈認(rèn)識(shí)不正確的是A．隨著年齡增長(zhǎng)，我們的朋友圈比以前擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了B．朋友總能帶給我們支持與力量，因此朋友圈越大越好C．我們要積極融入朋友圈，與朋友互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D．我們要經(jīng)常對(duì)朋友關(guān)系做些梳理，學(xué)會(huì)處理交友中遇到的問(wèn)題8.“真正的朋友，會(huì)在你成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d，會(huì)在你悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候給你正確的批評(píng)。”這說(shuō)明A．要真誠(chéng)地和所有人交朋友 B．美好友誼是一種親密單向的關(guān)系C．朋友決定我們成長(zhǎng)的歷程 D．真摯的友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要意義9．友誼是人類(lèi)最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁。友誼需要“護(hù)理”，要做到呵護(hù)友誼，需要①體會(huì)朋友的需求，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁②尊重朋友，給朋友一些空間③朋友之間應(yīng)坦誠(chéng)相待，彼此之間要毫無(wú)保留④正確對(duì)待交友中受到的傷害A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④10．十三歲的梅子在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友暢談自己的心里話(huà)，并對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生了好奇。正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想約她見(jiàn)面。你對(duì)梅子的建議是A．欣然接受 B．理性慎重 C．不理不睬 D．順其自然11．曉東最近成了“宅男”，一到周末或假期就喜歡整天待在電腦面前，與網(wǎng)上的朋友聊得火熱，不再愿意出門(mén)和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，應(yīng)該提醒他A．網(wǎng)絡(luò)生活不沉迷，避免脫離現(xiàn)實(shí)生活 B．網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往C．網(wǎng)絡(luò)信息不可信，謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資訊 D．網(wǎng)絡(luò)言行不隨意，自覺(jué)遵守法律規(guī)定我成長(zhǎng)的階梯12．如圖漫畫(huà)表明我成長(zhǎng)的階梯A．教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異B．教師是我們成長(zhǎng)的引路人C．尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D．教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程13．下列詩(shī)句中，與教師的職業(yè)操守寓意相符的是A．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 B．人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間14．亦師亦友是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。下列場(chǎng)景符合這一關(guān)系的是①師生共建良好班集體②學(xué)生主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師③學(xué)生拒絕與老師交流④老師耐心傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列詩(shī)句反映子女對(duì)父母孝敬之情的是A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏16．中國(guó)人的家庭有這樣一種現(xiàn)象，出門(mén)在外的子女每次回老家探望，返程時(shí)父母總會(huì)不顧嫌棄地給子女塞很多東西。對(duì)此，東方甄選網(wǎng)紅主播董宇輝曾在他的直播間里動(dòng)情地談到了媽媽種的土豆。他說(shuō)：“天下的土豆只有兩種，一種是媽媽種的土豆，剩下的都是其他的土豆。真正花了時(shí)間的土豆，對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最珍貴的?！边@表明①我們要理解父母的做法，體味父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)②家是溫暖的牽掛，一個(gè)個(gè)土豆體現(xiàn)的是中國(guó)味的濃濃親情③父母應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，不要用子女不喜歡的方式表達(dá)愛(ài)④子女報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，只需滿(mǎn)足他們的物質(zhì)生活需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)親情有了更深的感悟。下面對(duì)親情的認(rèn)識(shí)不正確的是①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的②每個(gè)人都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感③和父母發(fā)生沖突，可以固執(zhí)己見(jiàn)④家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，親情之愛(ài)也會(huì)消失A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人。”據(jù)此可知A．生命是至高無(wú)上的 B．生命是獨(dú)特的 C．生命是不可逆的 D．生命是不可預(yù)知的19．下列對(duì)漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是①處于安全的環(huán)境，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度②守護(hù)生命，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全防范能力③生命屬于自己，跟他人沒(méi)有關(guān)系④敬畏生命，我們應(yīng)該既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活。從養(yǎng)護(hù)精神的角度看，以下說(shuō)法正確的是①我們的精神發(fā)育在一定程度上需要物質(zhì)的支持②守護(hù)精神家園不能夠丟失我們的優(yōu)秀民族文化③要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)中華民族精神④過(guò)度的精神追求易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南，半歲時(shí)雙耳失聰，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。經(jīng)過(guò)不懈努力，她現(xiàn)在已成為清華大學(xué)的博土研究生。這表明，江夢(mèng)南能夠①降低要求，知足常樂(lè)②接納自己，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)③直面挫折，自信自強(qiáng)④自我調(diào)節(jié)，自我修復(fù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．感動(dòng)中國(guó)人物李隆，入伍13年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3100多次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人……創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援奇跡。這表明李?、僦恢缾?ài)惜他人的生命，不懂得珍愛(ài)自己的生命②是一位積極承擔(dān)責(zé)任的人③在不懈追求中創(chuàng)造有價(jià)值的人生④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．他指出：“偉大出于平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，①珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，盡情享樂(lè)②順應(yīng)時(shí)代，抓住機(jī)遇，提升素養(yǎng)③拒絕貧乏，追求進(jìn)步，充盈生命④努力學(xué)習(xí)，情系祖國(guó)，胸懷天下A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④24．某地一輛轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車(chē)在路上遇堵，前方車(chē)輛全都自覺(jué)向兩旁進(jìn)行45度移動(dòng)，給救護(hù)車(chē)讓出了一條生命通道。這①是違反交通規(guī)則，漠視生命的表現(xiàn)②是敬畏生命，尊重、善待生命的表現(xiàn)③是拒絕冷漠、關(guān)切他人生命的表現(xiàn)④是關(guān)愛(ài)生命、傳遞溫暖正能量的表現(xiàn)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④25．2021年5月22日，雜交水稻之父、共和國(guó)勛章獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平逝世，舉國(guó)哀悼。袁隆平的事跡啟示我們A．只有成就大業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B．關(guān)注自身發(fā)展，擁有成功人生C．吃得苦中苦，方為人上人 D．偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共26分）26．【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)收獲成長(zhǎng)】（8分）隨著初中生活的開(kāi)啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)的面前。可一段時(shí)間過(guò)后，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)：隨著學(xué)習(xí)科目的增多，每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也越來(lái)越多，導(dǎo)致他一度出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，而且他發(fā)現(xiàn)，與他有同樣想法的同學(xué)不在少數(shù)。為此，班主任李老師打算召開(kāi)一次以“樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)苦樂(lè)觀(guān)”為主題的班會(huì)。（1）假如你是這個(gè)班的一員，請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）班會(huì)課上，同學(xué)們對(duì)“學(xué)習(xí)是苦是樂(lè)”產(chǎn)生了爭(zhēng)論。假如你是主持人，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？（3分）（3）班會(huì)的最后，李老師告訴同學(xué)們，如果想更多地品嘗學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為此，李老師送了三句詩(shī)詞給同學(xué)們。請(qǐng)你細(xì)細(xì)品味，并歸納如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（3分）詩(shī)句賞析如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要①工欲善其事，必先利其器。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要③27．【發(fā)現(xiàn)自己完善自己】（6分）2004年，團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大、中學(xué)生心理健康日。今年的“5·25我愛(ài)我”心理健康節(jié)，樂(lè)樂(lè)和小華相約參加“擁抱自己溫暖他人”的體驗(yàn)活動(dòng)。樂(lè)樂(lè)：我想?yún)⒓印皳肀ё约骸钡幕顒?dòng)。進(jìn)人初中后，雖然我學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真，但我總覺(jué)得自己很土氣，有時(shí)我會(huì)學(xué)著別人的樣子講話(huà)、做事，但這讓我覺(jué)得很累。我想做更真實(shí)、更好的自己，我要去尋找答案。小華：我想?yún)⒓印皽嘏恕钡幕顒?dòng)。老師說(shuō)我熱愛(ài)生活、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到困難能樂(lè)觀(guān)面對(duì)。我想用這些美好情感溫暖他人。（1）請(qǐng)結(jié)合上述材料，為樂(lè)樂(lè)做更好的自己開(kāi)出“心理處方”。（4分）（2）在家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中，小華可以用哪些行動(dòng)溫暖他人？（2分）28．【建立友誼呵護(hù)友誼】（6分）人生道路上，與朋友同行，我們會(huì)走得更輕松順暢。可七年級(jí)的樂(lè)樂(lè)在交友問(wèn)題上，總是會(huì)遇到這樣那樣的困惑。請(qǐng)看樂(lè)樂(lè)的自述：困惑一：我是個(gè)“社恐”，很想有一兩個(gè)知心的朋友，但總是邁不出交往的第一步……困惑二：好不容易與小金成為朋友，可小金總喜歡“麻煩”我，一塊橡皮、一盒顏料、一本課外書(shū)……我不在意這些，能幫助他我很開(kāi)心，可當(dāng)我需要他時(shí)，他卻躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想跟他聊聊，該說(shuō)什么呢？困惑三：學(xué)校籃球隊(duì)面向每班招收一名隊(duì)員。小金最?lèi)?ài)籃球，但我也想試試?？吹轿覉?bào)名，小金很不高興。我又犯難了……困惑四：小金與別班同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾，約我一起去“教訓(xùn)”那個(gè)人，我該去嗎？困惑五：我拒絕了小金的要求，他又不高興了。慢慢地，他不再理我，還表示要和我“絕交”?？伤俏疫M(jìn)入初中交到的第一個(gè)朋友，心里有點(diǎn)不舍……請(qǐng)運(yùn)用友誼的相關(guān)知識(shí)，任選三個(gè)困惑，幫樂(lè)樂(lè)走出交友困境。（6分）29．【網(wǎng)上交友理性慎重】（6分）2022年7月，中央網(wǎng)信辦、教育部、共青團(tuán)中央等聯(lián)合舉行“清朗·2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)儀式。此次行動(dòng)為期2個(gè)月，將聚焦未成年人使用頻率高的短視頻、直播、社交、學(xué)習(xí)類(lèi)APP、網(wǎng)絡(luò)游戲等平臺(tái)，集中解決人民群眾反映強(qiáng)烈的涉及未成年人問(wèn)題的亂象。樂(lè)樂(lè)所在班級(jí)的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了討論：小金：我小紅：網(wǎng)上交友太不靠譜了，全是壞處，相關(guān)部門(mén)管得好！梅子：有了相關(guān)部門(mén)的保護(hù)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交友時(shí)就可以啥都不怕了！請(qǐng)運(yùn)用網(wǎng)上交友的相關(guān)知識(shí)，對(duì)以上同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共24分）30．【師長(zhǎng)情誼親情之愛(ài)】（10分）樂(lè)樂(lè)喜歡文學(xué)創(chuàng)作。上初中后，他偶爾會(huì)拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)后，他越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)，也更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了；一次上英語(yǔ)課時(shí)，樂(lè)樂(lè)偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，辛苦寫(xiě)了幾天的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓，樂(lè)樂(lè)很生氣……（1）假如你是樂(lè)樂(lè)的朋友，你將如何圍繞老師的“表?yè)P(yáng)”與“批評(píng)”勸說(shuō)他？（4分）疫情期間，為了方便樂(lè)樂(lè)上網(wǎng)課和提交作業(yè)，媽媽幫他買(mǎi)了一部手機(jī)。樂(lè)樂(lè)學(xué)會(huì)了在、微信等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)“曬”一些自己的生活和心情，與朋友分享。有一天，媽媽在微信上請(qǐng)求樂(lè)樂(lè)添加自己為微信好友，樂(lè)樂(lè)犯難了……（2）面對(duì)媽請(qǐng)求，樂(lè)樂(lè)為什么會(huì)犯難？（3分）（3）愛(ài)是需要呵護(hù)的，為建設(shè)和諧家庭，青少年應(yīng)該掌握哪些愛(ài)的“潤(rùn)滑劑”？（3分）31．【發(fā)現(xiàn)生命活出精彩】（14分）2022年6月26日，一部《大山的女兒》在央視一套熱映。該劇根據(jù)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“時(shí)代楷?！秉S文秀事跡改編創(chuàng)作。講述了廣西百色的農(nóng)村姑娘黃文秀研究生畢業(yè)后，放棄大城市工作的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我的動(dòng)人故事。（1）有人說(shuō)：“黃文秀放棄大城市工作的機(jī)會(huì)，回到農(nóng)村受苦受累，太傻也太不值得了”。請(qǐng)從生命意義的角度，說(shuō)說(shuō)你怎么看待此觀(guān)點(diǎn)？（5分）然而一場(chǎng)暴雨，卻將黃文秀年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了扶貧路上。2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。（2）一個(gè)年輕的生命就這樣離我們而去，說(shuō)明了什么？既然每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？（5分）2019年度感動(dòng)中國(guó)人物組委會(huì)授予黃文秀的頒獎(jiǎng)詞：有些人從山里走了，就不再回來(lái)，你從城里回來(lái)，卻再?zèng)]有離開(kāi)。來(lái)的時(shí)候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時(shí)候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)，你是醒目的黃花。（3）黃答案第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案ACDCDCBDABABC題號(hào)141516171819202122232425答案BCACBBADBBCD第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共26分）26．【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)收獲成長(zhǎng)】（8分）（1）答案略（圍繞“學(xué)習(xí)”的有關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)即可，2分）（2）①學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，都需要我們作出努力②學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴，發(fā)現(xiàn)自己的潛能等，都能體味到快樂(lè)③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙感受。（第①②兩點(diǎn)說(shuō)到關(guān)鍵句即可，其他符合題意的答案可酌情給分，各1分，共3分）（3）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式（“興趣、方法、方式”三個(gè)詞的順序不能亂，各1分，共3分）27．【發(fā)現(xiàn)自己完善自己】（6分）（1）①樂(lè)樂(lè)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)接納并欣賞自己；（1分）②想做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短；主動(dòng)改正缺點(diǎn)；不斷激發(fā)自己的潛能；在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。（3分）（2）①家庭：尊敬雙親長(zhǎng)輩、傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的心聲、承擔(dān)力所能及的家務(wù)……②學(xué)校：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參加集體活動(dòng)……③社會(huì)：爭(zhēng)當(dāng)小志愿者、積極參加公益活動(dòng)、為他人提供力所能及的幫助……（家庭、學(xué)校、社會(huì)任意兩方面，言之有理即可，各1分，共2分）28．【建立友誼呵護(hù)友誼】（6分）①困惑一：建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉、主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②困惑二：友誼是平等的、雙向的。彼此幫助、共同分享、相互分擔(dān)，友誼才能長(zhǎng)久。③困惑三：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。④困惑四：不該去，友誼不能沒(méi)有原則。友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事。⑤困惑五：友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出。（任意3點(diǎn)，各2分，共6分，其他符合題意的答案可酌情給分）29．【網(wǎng)上交友理性慎重】（6分）①三位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。（1分）②網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新伙伴；但互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)卻會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門(mén)。（2分）③網(wǎng)上交友時(shí)，我們要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往；更要遵守法律、法規(guī)。（3分）三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共24分）30．【師長(zhǎng)情誼親情之愛(ài)】（10分）（1）①我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)②老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好發(fā)展③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己④對(duì)