大班美術(shù)《手工魚(yú)》教案_第1頁(yè)
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1/7（1）魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交（2）魚(yú)寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看3.提出要求，續(xù)編故事（1）師：有一天，許多船開(kāi)來(lái)了，船上的人用網(wǎng)把魚(yú)（1）教師提出要求2/7a、啟發(fā)幼兒先畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)的形狀，要畫(huà)滿整張b、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，畫(huà)出與別人不一樣（3）幼兒把畫(huà)好的魚(yú)剪下貼到“海底世界”墻飾上，3/7（1）魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交（2）魚(yú)寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看4/7的魚(yú)(優(yōu)質(zhì)課)2．嘗試通過(guò)表情變化來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，從動(dòng)作和色彩(評(píng)析：讓幼兒自由地用表情和姿態(tài)表現(xiàn)音樂(lè)，激發(fā)了他們對(duì)活動(dòng)的興趣。)5/71．孤單發(fā)愁時(shí)的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、1-22．快樂(lè)游玩時(shí)的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角??)，教師1～2(評(píng)析：教師根據(jù)孩子講述的表情動(dòng)作進(jìn)行示范，如同)??)鼓勵(lì)幼兒用這些美麗的(評(píng)析：幼兒在游戲的過(guò)程中已有了不同的情緒體驗(yàn)，)6/7(評(píng)析：活動(dòng)首尾照應(yīng)，無(wú)論是音樂(lè)動(dòng)作表現(xiàn)還是色彩7/7

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