德惠2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

德惠2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當(dāng)同學(xué)從事較簡單的作業(yè)時，老師應(yīng)使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

2：一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。

多項選擇題

A、敏捷性

B、創(chuàng)新性

C、流暢性

D、目的性

E、開放性

3：針對個別同學(xué)的評價，且評價的資料采納觀看、談話等方式收集，這種評價稱為（）。

單項選擇題：

A、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、非正式評價

4：西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、康德

C、杜威

D、盧梭

5：特級老師寧渴彬老師在教學(xué)中遵循“三個允許”的原則：允許犯錯，允許改錯，允許提出不同看法。這樣做的理由是由于（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)是進(jìn)展中的人

B、同學(xué)是獨特的人、

C、同學(xué)是獨立意義的人

D、同學(xué)是具有主觀能動性的人

6：學(xué)校是老師成長檔案袋的仆人和管理者。（）

推斷題

對

錯

7：教育心理學(xué)進(jìn)展的成熟時期所對應(yīng)的年月是（）。

單項選擇題：

A、20世紀(jì)20年月到50年月

B、20世紀(jì)80年月以后

C、20世紀(jì)60到70年月末

D、20世紀(jì)90年月起

8：（）被國際科學(xué)界稱為“雜交水稻之父”。

單項選擇題：

A、袁隆平

B、錢學(xué)森

C、鄧稼先

D、竺可楨

9：直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)動身綻開的教學(xué)策略是（）。

單項選擇題：

A、形式型策略

B、綜合型策略

C、方法型策略

D、目標(biāo)型策略

10：教育結(jié)構(gòu)是指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和比例構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

11：布魯納認(rèn)為，人類勝利地理解學(xué)問的手段有（）

多項選擇題

A、聯(lián)想表象

B、思維表象

C、動作再現(xiàn)表象

D、圖像再現(xiàn)表象

E、符號再現(xiàn)表象

12：肯定社會對教育所要培育的人在品德方面的質(zhì)量和規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定稱為（）。

單項選擇題：

A、德育內(nèi)容

B、德育過程

C、德育任務(wù)

D、德育目標(biāo)

13：我國義務(wù)教育可分為（）

單項選擇題：

A、學(xué)前教育和初等教育兩個階段

B、初等教育和初級中等教育兩個階段

C、初級中等教育和高級中等教育兩個階段

D、學(xué)前教育、初等教育和初級中等教育三個階段

14：下列不屬于老師人身權(quán)的是（）。

單項選擇題：

A、生命權(quán)

B、健康權(quán)

C、人身自由權(quán)

D、隱私權(quán)

15：動作技能的特點不包括（）

單項選擇題：

A、觀念性

B、綻開性

C、客觀性

D、外顯性

16：實物和標(biāo)本是最真實的教具，所以在課堂教學(xué)中用實物和標(biāo)本進(jìn)行演示，達(dá)成直觀的效果要優(yōu)于教具。（）

推斷題

對

錯

17：下面不屬于健康的一項是（）。

單項選擇題：

A、身體健康

B、心理健康

C、社會適應(yīng)

D、智力超常

18：《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)式原則

B、因材施教原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、鞏固性原則

19：所謂同學(xué)進(jìn)展，就要兼顧教育對同學(xué)的（）功能。

多項選擇題

A、傳授學(xué)問

B、培育力量

C、學(xué)習(xí)評價

D、陶冶品德

20：班主任進(jìn)行班級管理的主要內(nèi)容是（）

多項選擇題

A、班級崗位建設(shè)

B、班級規(guī)章建設(shè)

C、學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)

D、班級文化建設(shè)

E、班級環(huán)境建設(shè)

21：皮亞杰認(rèn)為在10歲以后，兒童的道德行為處于（）。

單項選擇題：

A、他律階段

B、無道德規(guī)章階段

C、自律階段

D、獨立階段

22：教育的本體功能之一是（）

單項選擇題：

A、促進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

C、削減人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)

D、加速年輕一代身心進(jìn)展與社會化進(jìn)程

23：根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個層級，只有低級需要完全得到滿意后，才能產(chǎn)生更高級的需要。

推斷題

對

錯

24：李老師熟悉到教育工作的性質(zhì)，了解到老師所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣氊?zé)。這表明其處于老師角色進(jìn)展的()。

單項選擇題：

A、角色認(rèn)知階段

B、角色認(rèn)同階段

C、角色信念階段

D、角色完善階段

25：老師的教學(xué)活動是老師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。（）

推斷題

對

錯

26：認(rèn)為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

27：現(xiàn)場教學(xué)是（）

單項選擇題：

A、老師組織同學(xué)到生產(chǎn)現(xiàn)場和其它現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)

B、老師到特定的地點對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)

C、老師通過媒體對同學(xué)進(jìn)行形象教學(xué)

D、同學(xué)到實習(xí)場地獨立完成作業(yè)

28：強迫癥包括強迫觀念和（）。

單項選擇題：

A、怪異觀念

B、強迫行為

C、強迫洗手

D、強迫恐驚

29：老師考慮同學(xué)的個別差異，依據(jù)同學(xué)的不同進(jìn)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是()。

單項選擇題：

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注同學(xué)階段

C、關(guān)注情境階段

D、關(guān)注生命階段

30：采納把握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)的成果是以在團(tuán)體測驗中的名次為依據(jù)的。（）

推斷題

對

錯

31：“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學(xué)者的觀點?（）

單項選擇題：

A、希爾加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

32：下列選項中，不屬于可以解聘老師的法定事由的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、體罰同學(xué)屢教不改的

B、污辱同學(xué)，影響惡劣的

C、連續(xù)兩年教學(xué)業(yè)績排在末位的

D、有意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成損失的

33：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀(jì)30年月的《天工開物》。它的是（）。

單項選擇題：

A、徐霞客

B、沈括

C、酈道元

D、宋應(yīng)星

34：同學(xué)對學(xué)問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

35：羅老師講解“觀潮”這篇課文時，通過播放視頻，讓同學(xué)真實感受到錢塘江大潮的宏偉壯麗。他在教學(xué)巾貫徹了（）。

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、鞏固性原則

36：用已把握的英語字母來形成新的單詞，這時的遷移是（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、順應(yīng)性遷移

C、重組性遷移

D、逆向遷移

37：宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

推斷題

對

錯

38：學(xué)習(xí)策略是通過學(xué)習(xí)、練習(xí)獲得的，并且能通過訓(xùn)練獲得提高。（）

推斷題

對

錯

39：正確表述限制民事行為力量人的年齡是（）

單項選擇題：

A、不滿11周歲

B、10～16周歲

C、11～16周歲

D、16～18周歲

40：為發(fā)揚教育改革的精神，某學(xué)校打算開設(shè)校本課程，下列做法正確的是（）。

單項選擇題：

A、為培育同學(xué)的愛好和愛好，某老師在班上定期進(jìn)行“音樂鑒賞”活動

B、依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊螅脩騽∥幕Y源開展“劇觀賞”課程

C、依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和優(yōu)勢，發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)開設(shè)“我愛閱讀”課程

D、依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊?，利用旅游資源開展“小小導(dǎo)游”活動

41：焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

42：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面教育力氣

43：在很多人“起哄”的時候，平常優(yōu)雅的同學(xué)也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是（）

單項選擇題：

A、聽從???

B、從眾???

C、共性化

D、仿照????

44：（）是教育的動身點和依據(jù)，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教育方法

45：一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中，場依存者更喜愛感愛好的學(xué)科是（）

單項選擇題：

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、歷史

D、法律

46：在社會各個因素中，打算教育的性質(zhì)和進(jìn)展方向的是（）。

單項選擇題：

A、政治經(jīng)濟(jì)制度

B、生產(chǎn)力

C、科學(xué)技術(shù)

D、文化

47：一般說負(fù)遷移是臨時性的，經(jīng)過練習(xí)可以消退。（）

推斷題

對

錯

48：老師的職業(yè)是（），這是老師職業(yè)區(qū)分于其他職業(yè)的特點。

單項選擇題：

A、教書育人

B、傳授學(xué)問

C、道德教育

D、勞動教育

49：與制造思維最親密的是（）

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、規(guī)律思維

D、動作思維

50：教育在個體進(jìn)展中的主導(dǎo)作用突出表現(xiàn)為促進(jìn)（）。

多項選擇題

A、社會政治穩(wěn)定

B、個體社會化

C、個體共性化

D、社會經(jīng)濟(jì)增長

51：狹義的教育一般是指（）

單項選擇題：

A、學(xué)校教育

B、家庭教育

C、社區(qū)教育

D、思想道德教育

52：下列近代聞名歷史人物中，屬于洋務(wù)運動代表人物的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、康有為

B、梁啟超

C、張之洞

D、章炳麟

53：提出心理社會進(jìn)展階段理論的心理學(xué)家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、桑代克

C、埃里克森

D、維果斯基

54：以下屬于元認(rèn)知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B、對材料進(jìn)行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監(jiān)視自己速度和時間

55：教育既是明顯的消費，又是潛在的生產(chǎn)。（）

推斷題

對

錯

56：小班教學(xué)體現(xiàn)教育公正，保證教學(xué)質(zhì)量，在實施中應(yīng)留意（）。

多項選擇題

A、老師包班而不分科任教

B、因材施教

C、同學(xué)機會均等

D、責(zé)任明確

E、分層管理

57：提出“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)性教學(xué)思想的教育家是（）。

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、柏拉圖

C、蘇格拉底

D、昆體良

58：以兒童中心主義著稱的教育家是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、赫爾巴特

C、洛克

D、盧梭

59：行動討論不是一種方法和技術(shù)而是一種新的討論理念和類型。（）

推斷題

對

錯

60：下列理論關(guān)于智力理論的是（）

多項選擇題

A、二因素論

B、群因素論

C、組因素論

D、多重智力論

E、智力三元論

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1：答案A

解析：

2：答案A

解析A【解析】本題考查發(fā)散思維的特征。發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。題干所述指的是變通性，即敏捷性。

3：答案D

解析依據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可以分為正式性評價和非正式性評價。正式評價指同學(xué)在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀，如測驗、問卷等。非正式評價是針對個別同學(xué)的評價，且評價的資料大多是采納非正式方式收集的，如觀看、談話等。

4：答案C

解析“從做中學(xué)”是美國現(xiàn)代聞名的有用主義教育家杜威(1859—1952)的全部教學(xué)理論的基本原則。杜威認(rèn)為，“全部的學(xué)習(xí)都是行動的副產(chǎn)品，所以老師要通過‘做’，促使同學(xué)思索，從而學(xué)得學(xué)問?！?/p>

5：答案A

解析這位老師的做法體現(xiàn)了容錯教育的思想，同學(xué)犯錯是臨時的，從錯誤中吸取教訓(xùn)這樣才會更好的成長，這位老師從長遠(yuǎn)的目標(biāo)考慮，把同學(xué)看成進(jìn)展中的人。

6：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

7：答案C

解析初創(chuàng)時期20世紀(jì)20年月以前進(jìn)展時期20世紀(jì)20年月到50年月成熟時期20世紀(jì)60年月到70年月末完善時期20世紀(jì)80年月以后（本解析由233網(wǎng)校學(xué)員供應(yīng)）

8：答案A

解析袁隆平突破了日本人無法實現(xiàn)的雜交水稻育種技術(shù)，選育出了第一個得到大面積應(yīng)用的雜交水稻品種——南優(yōu)2號。他于1981年榮獲我國第一個國家創(chuàng)造特等獎，還被國際科學(xué)界稱為“雜交水稻之父”。

9：答案B

解析：

10：答案正確

解析略。

11：答案C,D,E

解析：

12：答案D

解析：

13：答案B

解析【系統(tǒng)解析】我國義務(wù)教育可分為初等教育和初級中等教育兩個階段。

14：答案D

解析老師的人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

15：答案A

解析：

16：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案D

解析D

18：答案A

解析“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)原則。

19：答案A,B,D

解析略

20：答案A,B,C

解析：

21：答案C

解析詳見上題。

22：答案D

解析加速年輕一代身心進(jìn)展與社會化進(jìn)程是教育的本體功能之一。

23：答案錯誤

解析答：錯誤。馬斯洛指出，基本需要雖然有層次之分，但這種層次并不是固定的挨次，而只是一種一般模式，在實際生活中，有些富有抱負(fù)和崇高價值觀念的人會為了某種抱負(fù)和價值而犧牲一切。并且，所謂需要的滿意不是指肯定的滿意，而是從相對意義上說的。

24：答案A

解析角色認(rèn)知指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關(guān)系的熟悉。題干表述李老師處于角色認(rèn)知階段。

25：答案錯誤

解析：

26：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認(rèn)為，我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。

27：答案A

解析：

28：答案B

解析：

29：答案B

解析老師在不同的成長階段所關(guān)注的問題不同，福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題．把老師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注同學(xué)三個階段。老師考慮同學(xué)的個別差異，熟悉到不同進(jìn)展水平的同學(xué)有不同的需要，這一階段屬于關(guān)注同學(xué)階段。

30：答案錯誤

解析采納這種方法，同學(xué)的成果是以勝利完成內(nèi)容單元所需時間為依據(jù)的。

31：答案B

解析略

32：答案C

解析《中華人民共和國老師法》第三十七條規(guī)定，老師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘：(一)有意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(二)體罰同學(xué)，經(jīng)教育不改的；(三)品德不良、污辱同學(xué)，影響惡劣的。

33：答案D

解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，也是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，被歐洲學(xué)者稱為“技術(shù)的百科全書”，其是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。

34：答案D

解析同學(xué)對學(xué)問的理解由低到高的四種水平是：字面的理解、解釋的理解、批判的理解、制造的理解。(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案A

解析老師利用視頻，關(guān)心同學(xué)增加所學(xué)學(xué)問的直觀感知，促進(jìn)同學(xué)對學(xué)問的理解，體現(xiàn)了直觀性原則。

36：答案C