辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座

——搭配不妥辨析病句辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第1頁

搭配不妥就是指句子一些成份不符合句子中主、謂、賓、定、狀、補成份搭配結構規(guī)律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習慣，強行搭配。搭配不妥主要有以下類型：搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第2頁

搭配不妥幾個類別

主謂搭配不妥動賓搭配不妥

主干成份主賓搭配不妥修飾語與中心詞搭配不妥動補搭配不妥關聯(lián)詞搭配不妥\介詞搭配不妥一面兩面（前后照應)搭配不妥

多重否定搭配不妥九大類別呼應成份枝葉成份辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第3頁一、主謂搭配不妥1.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請連續(xù)快速增加，表明國內研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不停提升。規(guī)律方法：主語或謂語由并列短語充當，檢驗主語和謂語搭配是否顧此失彼。2.因為加強了生產(chǎn)過程中生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年無公害蔬菜生產(chǎn)量，除供給本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第4頁

解析：“植被覆蓋率”與“十分嚴重”不搭配。

（安徽）1999～年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，不過植被覆蓋率、土地沙漠化和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。高考題實戰(zhàn)辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第5頁1.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會內容、時間和出席人員，以及會議中應注意問題。2.近年來，我國加緊了高等教育事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模，高校將深入擴大招生，并重點建設一批高水平大學和學科。3.采取各種方法，大力提升和培養(yǎng)工人當代技術水平，是加緊制造業(yè)發(fā)展一件迫在眉睫大事。規(guī)律方法：句中出現(xiàn)多個謂語或多個賓語，檢驗謂語與賓語是否一一搭配二、動賓搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第6頁1、聽了科學考查隊員匯報，他下決心修正自己研究計劃和進度，力爭早日出結果。

解析：句中謂語動詞“修正”與賓語“進度”搭配不妥，應改為“修正”計劃,“加緊”進度。實戰(zhàn)演練解析：“創(chuàng)造”與“高興人性化服務”搭配不妥，可在“高興人性化服務”前加上“提供”。辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第7頁1、天山夏天簡直就是一個漂亮大花園。2、規(guī)規(guī)矩矩兩條平行線一直是兩條可望而不可及端點。3、本世紀90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導地位年代。三、主賓搭配不妥規(guī)律方法：看見“是”或表判斷字句，檢驗是否主賓搭配不妥。3、主賓搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第8頁

[·全國卷]學校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風和學風建設，而中小學是人生品格形成主要時期，所以這么活動應著力于中小學就要抓緊抓好。

【解析】“中小學”與“主要時期”主賓搭配不妥，這句能夠改為“而中小課時期是人生品格形成主要時期”。另外這句句式雜糅，可改為“所以這么活動應著力于中小課時期”或“所以這么活動在中小課時期就要抓緊抓好”。高考題實戰(zhàn)辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第9頁10例.“東北小品火起來了！”當全方面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣內涵。解析：“寬廣”修飾“內涵”不妥。應去掉“寬廣”。解題小竅門：并列成份作定語或中心語，注意是否全部定語都同中心詞搭配。四、修飾、限制語和中心語搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第10頁【解析】定語“一臺”與中心語“劇本”不搭配，“一臺”應改為“一個”或“一部”，也能夠把“劇本”改為“話劇”。實戰(zhàn)演練1、在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭劇本意念。

2、盧溝橋兩邊石欄上雕刻著數(shù)以百計石獅，這些石獅在風霜雨雪中已守橋七百多個歲月。解析：“歲月”是一個集合名詞，不能用詳細數(shù)字修飾，應把“歲月”改為“春秋”。辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第11頁五、動補搭配不妥

主要包括“降低”“降低”“縮短”等詞語后面接倍數(shù)問題。依據(jù)習慣表述，“倍”只能用在“增加”中。因為原數(shù)降低一倍即為零，更不用說降低更多倍了。(呂叔湘、朱德熙主編《語法修辭講話》中說：“說到降低，只能說降低幾分之幾，不能說降低幾倍?！?如：第二航站樓交付使用后，設備可到達國際領先水平，旅客過安檢通道時間，將從當前10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍?！窘馕觥孔罱K一句“10倍”是補充說明“縮短”時間數(shù)量，作動詞“縮短”補語，不符合生活邏輯，所以應把“10倍”改為“十分之九”。辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第12頁1.學習成績提升，取決于學生本身是否努力。2.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運大事，也是教育戰(zhàn)線根本大事。3.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票問題，國家旅游局新聞講話人已在記者招待會上給予否定。六、面對面搭配不妥（二對一/一對二）5、一面與兩面、兩面與一面搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第13頁1.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點整數(shù)關口往返震蕩，節(jié)后市場能否突破這一關口，維持強勢上攻趨勢，節(jié)假日期間出臺相關政策將是關鍵。2.質量是工程生命，細心是質量工程保障。對工程施工是否定真負責，直接關系到工程質量，我們要深思而慎為。3.學生個人素質能否穩(wěn)步提升，及時適應高速發(fā)展社會環(huán)境，關鍵在于我們教育部門教育改革力度。注意：下面句子表面上一面和兩面不搭配，實則從意義上是搭配，因為下面句子中“政策”“力度”“質量”本身就有好壞、高低等意義。1.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點整數(shù)關口往返震蕩，節(jié)后市場能否突破這一關口，維持強勢上攻趨勢，節(jié)假日期間出臺相關政策將是關鍵。2.質量是工程生命，細心是質量工程保障。對工程施工是否認真負責，直接關系到工程質量，我們要深思而慎為。3.學生個人素質能否穩(wěn)步提升，及時適應高速發(fā)展社會環(huán)境，關鍵在于我們教育部門教育改革力度。辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第14頁七、關聯(lián)詞搭配不妥1.不論干部和群眾，毫無例外，都必須恪守社會主義法制。2.應用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時候，也不會迷失方向。3.在經(jīng)貿(mào)方面，不論中美關系將因中國入世而變得愈加親密，但同時也應看到，中美之間貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會降低，很可能還會增多。“不論……和（還是）……都”“不論……以及（還是）……也（都）”“不論（盡管）……但”1.不論干部和群眾，毫無例外，都必須恪守社會主義法制。2.應用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時候，也不會迷失方向。3.在經(jīng)貿(mào)方面，不論中美關系將因中國入世而變得愈加親密，但同時也應看到，中美之間貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會降低，很可能還會增多。

辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第15頁1睡眠三忌：一忌睡前不要惱怒；二忌睡前不要飽食；三忌睡處不要當風?！凹伞本褪恰安灰币馑?。意思反了吧？2我們并不完全否定這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫?！安煌耆穸ā钡扔凇安糠终J可”，基本上還是認可。所以這句話說“我們認可這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者本意相反。八、否定與必定搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第16頁要注意是否誤用多重否定，尤其是對本身含有否定意義動詞，如“拒絕”類動詞，即阻止、預防、否定、懷疑、防止、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定句意作用，假如忽略這一使用方法，在句中又用否定詞，就會造成語病。八、否定與必定搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當專業(yè)知識專家講座第17頁九、介詞搭配不妥

介詞在使用時經(jīng)常是前后配套使用，尤其是介詞“在”，往往有“上”“下”與它呼應。比如“在