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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
shìfànɡ(
)
nuòruò(
)
zhùzuǐ(
)
tònɡkuài(
)
méijīnɡdǎcǎi(
)
jiàzhí(
)
yúnchèn(
)
ɡǔdài(
)
xīnshǎnɡ(
)
jīnɡm(xù)ěibiézhì(
)二、填空題2、查字典。
懶羊羊不會(huì)寫(xiě)“封”字,我會(huì)告訴他用(
)查字法,先查(
),再查(
)畫(huà)。沸羊羊不會(huì)認(rèn)“封”字,我會(huì)告訴他用(
)查字法,先查(
),再查(
)。封:①封閉;②封起來(lái)的或用來(lái)分東西的紙袋、紙包等;③量詞;④姓。
1.把它放在信封里。(
)
2.洪水把路封死了。(
)
3.我給老師寫(xiě)了一封信。(
)
4.這位老師姓封。(
)3、認(rèn)真區(qū)別,再組詞。
歷(
)
密(
)
瓣(
)
佛(
)
厲(
)
蜜(
)
辨(
)
拂(
)三、信息匹配4、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
(
)(
)手快
一本(
)(
)
五(
)豐(
)
(
)(
)結(jié)隊(duì)
層林(
)(
)
面(
)耳(
)
(1)秋天到了,天氣漸漸涼了,(
)的大雁正往南飛。
(2)你看那魔術(shù)師(
),一眨眼的功夫就變出新花樣。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.荒野
驚慌
謊話(huà)B.猜想
安靜
請(qǐng)客C.漢族
汗字
漢代D.揚(yáng)起
熱湯
楊樹(shù)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《金色的草地》片段有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)
合上。花朵張開(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏了,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎?結(jié)合選文,觀察下面的圖片,試著分析一下吧。
草地的顏色:(
)
草地的顏色:(
)
時(shí)間:(
)
時(shí)間:(
)
2.從文中可知,吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是(
)A.草地的顏色發(fā)生了變化。B.蒲公英的花像手掌。C.“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。D.“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)。3.你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么?
_______________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。你以為只有你有爺爺嗎從前,有一個(gè)賣(mài)草帽的人,每一天,他都很努力地賣(mài)草帽。有一天,他叫賣(mài)得十分疲勞,剛好路邊有一棵大樹(shù),他就把草帽放下,坐在樹(shù)下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看,樹(shù)上有很多猴子,每只猴子的頭上,都有一頂草帽。他想到,猴子喜歡模仿人的動(dòng)作,于是他趕緊把頭上的草帽拿下來(lái),丟在地上,猴子也學(xué)著他,將草帽紛紛扔在地上。賣(mài)草帽的人高高興興地拾起草帽,回家去了?;丶液?,他將這件奇特的事,告訴了他的兒子和孫子。很多年以后,他的孫子繼承了家業(yè),有一天,他賣(mài)草帽的時(shí)候,也跟爺一樣,因?yàn)槠谠诖髽?shù)下睡著了,草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的辦法,于是他脫下草帽,丟在地上,可奇怪的是,猴子竟然沒(méi)有跟他做,還直瞪著他笑個(gè)不停。后來(lái)猴子撿起地上的草帽說(shuō)開(kāi)什么玩笑你以為只有你有爺爺嗎1.給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。
2.在下面這些詞中,選出四組近義詞。
努力
趕緊
奇特仿照趕快模仿奇怪
勤奮
(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
3.很多年以后,孫子賣(mài)的草帽同樣被猴子們搶走了,這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過(guò)的方法為什么就不管用了呢?(
)A.那時(shí)的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。B.那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。C.聰明的猴子知道這個(gè)人在騙它們。4.這個(gè)小故事告訴我們(
)A.前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽(tīng),不能用。B.前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用,但在用前應(yīng)該動(dòng)腦筋想一想,而不能生硬地照搬過(guò)來(lái)。C.無(wú)論是誰(shuí),做事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。七、語(yǔ)言表達(dá)8、語(yǔ)言表達(dá)。
暑假里,我們過(guò)了中秋節(jié),可是今年洪澇成災(zāi),根據(jù)你的經(jīng)歷完成下列各題:
(1)寫(xiě)一條中秋節(jié)良好祝愿的句子,最好引用古詩(shī)詞____________________________
(2)我的中秋節(jié)是這樣度過(guò)的:_____________八、想象作文9、習(xí)作。請(qǐng)以“晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了……”為開(kāi)頭,展開(kāi)想象的翅膀?qū)懸黄魑模盐覀?/p>
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