2023-2024學(xué)年廣東省深圳市小學(xué)語文六年級期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，請書寫規(guī)范。

還記得剛踏進(jìn)校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，喜歡到cǎocóng(

)里捉xīshuài(

)，把bōli(

)彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿了各種奇妙的línggǎn(

)……這làngmàn(

)的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：“qiàhǎo(

)那時你也在！”二、選擇題2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊（bó）煙渚B．卷（juǎn）地風(fēng)來忽吹散（sàn）C．清風(fēng)半夜鳴蟬（chán）D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（jiàn）3、下列成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．他寫的文章如高山流水般自然流暢，受到人們一致好評。B．在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起來。C．這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評委的一致好評。D．為了讓學(xué)生取得好成績，老師們處心積慮地為他們輔導(dǎo)。4、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．瞬（shùn）間

供（gòng）品

驚（jīn）天動地B．參差（cī）

項(xiàng)（xiàng）圈

斬（zhǎn）釘截鐵C．勻稱（chèng）

抵御（yù）

威風(fēng)凜凜（lǐn）D．干燥（cào）

驟（zhòu）然

暴露（lù）無遺5、下列對課文《狼牙山五壯士》內(nèi)容的分析理解，有誤的一項(xiàng)是（）A．“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體”中的“橫七豎八”“許多”說明了很多敵人上山時采用了迂回的戰(zhàn)術(shù)，但最終還是被消滅了。B．“馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：‘同志們！用石頭砸！’”說明石頭砸下去非常迅猛有力，非常密集，體現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇殺敵的堅(jiān)定決心和浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。C．說五壯士的口號聲是“英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音”，是因?yàn)椤按虻谷毡镜蹏髁x！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”是全體中國人民的心愿，喊出的是中華民族的心聲，這聲音驚天動地，氣壯山河。D．文章緊扣題眼“壯”字展開敘述。先寫五個人面對超過自己數(shù)倍的敵人，接受掩護(hù)任務(wù)，揭示其膽之“壯”；再寫英勇戰(zhàn)斗，痛擊敵人，揭示其行之“壯”；接著寫誘敵上絕境，揭示壯士們不僅豪壯，而且有智謀；最后高喊口號舍身跳崖，揭示其氣節(jié)之“壯”。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

咆()揪()霉()呻()

抱()

鍬()

毒()

伸()7、根據(jù)語言環(huán)境和提示，用積累知識填空。

（1）積累知識，不僅增加我們的智慧，而且陶冶我們的情操。我們從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，___”中體會出他對國家的一片赤膽忠心；我們從陸游的“___”中體會出他作為一個國民的報國之志；我們從魯迅的“___，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，___”中體會出他所崇尚的民族精神，家國情懷；又從魯迅的“無情未必真豪杰，_____”中體會出他的兒女情長。愿我們在閱讀中進(jìn)步，在積累中成長。

（2）本學(xué)期我們讀了名著《童年》，知道它是蘇聯(lián)作家___的小說。故事的主人公___三歲喪父，隨母親投奔外祖父。在外祖父家，他遇見了慈祥、善良而又愛他的___以及善良、樂觀、富有同情心的“___”等很多人，讓他感到人世間的溫暖，讓他面對苦難依然能保持對生活的勇氣和信心。8、下面這句話換成個說法，而不改變句意。

要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嘛？

________________________________________9、課內(nèi)閱讀?！妒昵暗幕貞洝罚ㄆ危┰诜ㄍド?，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪??！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。1．用修改符號在原文上改正兩個錯別字。

2．片段中的“父親”指的是_______，通過________和_________描寫，表現(xiàn)了父親________________的革命精神。

3．法庭上的父親讓我想到了一句詩：_______________________10、閱讀短文，回答問題。書法家王羲之王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。現(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)的研究。他還（鉆

專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過（刻

克）苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練

煉）字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝（煌

皇）的成就。1．從括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

琢磨：___________________________

淡?。篲__________________________

3．把下面句子換一種說法，原句意思不變。

自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。

____________________________________

4．用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句。

5．你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？

___________________________________

6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗語或詩句呢，把它寫下來。

___________________________________11、轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過去了，張老師為班上準(zhǔn)備了一本畢業(yè)紀(jì)念冊，要求大家在紀(jì)念冊上為老師和同學(xué)寫下自己的臨別贈言。請你設(shè)計(jì)一下，寫上自己的肺腑之言。

（1）寫給老師：______________________