2023-2024學(xué)年湖北省荊門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

他從小xiōnghuái(

)遠(yuǎn)大理想，立志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后bàoxiào(

)祖國(guó)，現(xiàn)在他是一名jiéchū(

)的外交官，受到人們的chēngzàn(

)。二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

和煦（xùn

xù）

參（cān

cēn）差

夾（jiá

ji?。┲裉?/p>

殷（yān

yīn）紅

蘊(yùn)（yùn

wèn）藏

二氧化碳（dàn

tàn）3、比一比，再組詞。

焰(

)

攬(

)

驅(qū)(

)

踐(

)

施(

)

陷(

)

覽(

)

軀(

)

錢(qián)(

)

拖(

)4、仿寫(xiě)

1．清凈的反義詞

(

)

(

)(

)

2．重荷的近義詞

(

)

(

)

(

)5、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

1、(

)是在院里，還是在院外，它(

)挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。

2、它偉大，(

)它是雞母親。

3、在夜間(

)什么動(dòng)靜，它(

)放聲蹄叫。6、成語(yǔ)填空。

左(

)右盼

無(wú)可(

)何

山(

)地裂

(

)流不息

慈眉(

)目

無(wú)(

)無(wú)故三、課內(nèi)閱讀7、閱讀園地王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．文言文中的詞語(yǔ)有的和現(xiàn)代的意思差不多，如文中“唯”的意思是_____，而有的與現(xiàn)代的意思就不同，如文中“走”的意思是_____，“嘗”的意思是____。

2．翻譯下面句子

（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。

__________

（2）取之，信然。

____________

3．“王戎不取道旁李”的原因是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)，從中我看出王戎

的特點(diǎn)。

4．從這個(gè)故事中你得到了什么啟示？

____________________四、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹(shù)。秋天，柚子熟了，樹(shù)上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風(fēng)里晃來(lái)晃去。我和村里的孩子們?cè)阼肿訕?shù)下捉迷藏，做游戲。柚子樹(shù)下，一片歡聲笑語(yǔ)。批注1：①段中的“歡聲笑語(yǔ)”，讓我想到__________畫(huà)面。②這天，我爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上，俯視樹(shù)下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進(jìn)我的心田。柚根子赤腳跑到樹(shù)下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說(shuō)：“不去，我不會(huì)游泳。”“不要緊，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來(lái)的！”看著這個(gè)比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話(huà)自己，只好跳下樹(shù)，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過(guò)了一會(huì)兒，柚根子忽然搖晃起盆來(lái)，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會(huì)兒，就老老實(shí)實(shí)地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進(jìn)。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來(lái)。當(dāng)紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫(huà)浪線(xiàn)的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽(tīng)到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹(shù)上，向我揮動(dòng)著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個(gè)方框里把批注補(bǔ)充完整。

2．文章②段畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)了我看到了__________，聽(tīng)到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時(shí)的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問(wèn)題清單。對(duì)理解文章內(nèi)容沒(méi)有幫助的問(wèn)題是(

)（填序號(hào)）問(wèn)題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時(shí)的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個(gè)“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際

張?jiān)词撬?一)班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可這次評(píng)選“優(yōu)秀班干部”時(shí)他落選了，他認(rèn)為這是老師和同學(xué)們不給他面子，一氣之下背著書(shū)包回家了。在這種情況下，同學(xué)、老師、父母應(yīng)該對(duì)他說(shuō)些什么？

同學(xué)：____________________

老師：_________