心理健康工作計劃匯編十篇

精選心理安康工作方案匯編十篇精選心理安康工作方案匯編十篇時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個工作方案了，但是工作方案要寫什么內(nèi)容才能正確的呢？以下是為大10需要的朋友。有實際作用的具有系部特色的活動，將心理安康工作落實到同學中。針對本學期詳細情況，我系心理安康部作出如下方案：心理稿件每月優(yōu)秀稿件的評選。心理安康周報表、月報表心理安康反響表能夠更好地掌握學生的心理安康狀況、配合老師的心理安康工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使同學們能夠以一個安康的心態(tài)面對生活、學習。我部門將每月按時收集各班級的心理安康反響表，將各班的心健委員上報的情況及時準確的反映給老師。希望大家的努力更帶給同學們在心理上、精神上更大的便利與舒心。本部門也會在心理安康周報表、月報表上繼續(xù)努力，時刻關注同學們的心理安康狀況，保證每一位同學保持安康、開朗、積極向上的心態(tài)。心理安康委員、寢室專干會議作進展總結(jié)和對接下來工作做出展望，全力保證同學們的心理安康。心理安康宣傳欄宣傳欄的更新能夠切實普及心理安康知識，將心理安康意識融入到同學們的日常生活中，每月定期更新心理安康宣傳欄，展出優(yōu)秀心理稿件，活動照片、及心理知識等。使大家更進一步了解心理安康，了解心理安康部。及時更新部門博客、空間本部門將舉辦的活動方案、總結(jié)、照片及時上傳至部門博客、空間，能共擴大活動宣傳力度，讓更多的同學了解本部門的活動。同時，將優(yōu)秀心理稿件上傳至博客、空間，與大家共同分享我系的優(yōu)秀稿件。6.“心路彩虹”成長輔導室成長輔導室工作的開展能夠切實幫助同學們解決生活、學習中的困難與迷茫，幫助同學們更好地認清自我，直面挫折與挑戰(zhàn)。本學期將會加大成長輔導室宣傳力度，讓更多同學了解成長輔導室，并幫助他們解決問題。1.我心我秀為豐富大學校園文化，活潑校園氣氛，給同學們一個展示自我個性的平臺，更是響應院心健部的號召，外國語言文學系心健部將以文字、圖畫、手工作品為形式，以心理安康為主題開展“我心我秀”的活動。本部門將在系部進展初步選拔，挑選出較為優(yōu)秀作品參加院里舉辦的“我心我秀”大賽。2.5·25心理安康月活動525，5·255·25和支持下，不斷開展壯大。我們也繼續(xù)本著為大家服好務的原那文化，為構(gòu)建一個和諧美好的校園而努力！教學內(nèi)容：第一章融入新環(huán)境，適應新生活第一課一切從“新”開始；第二課結(jié)識新伙伴；第三課走近新老師第二章學并快樂著第一課這就是我；第二課做個最好的自己；第三課學會整治自己的草地針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意學習心理安康知識，促進自身心理的安康開展。心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理安康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建立和諧校園奉獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師?？W生?？凹议L專刊三部分。學生專刊主要介紹一些心理安康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應對方法，從而更好地效勞學生、安康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性開展。開設心理安康專題講座。利用月末或考前時間，有針對性地進展心理安康專題講座，讓盡量多的學生承受心理安康教育的大課資源，對心理安康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。進一步建立健全學生心理檔案。建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的開展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生根本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質(zhì)開展綜合報告單等內(nèi)容。進一步完善心理咨詢和輔導工作。決其心理問題，促進學生心理的安康成長。努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的安康工作有長足進展。以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。準備從三個方面著手：（一）目的：1、建立一個同輩團體，致力于咨詢師個人的成長和開展。2、就實際工作中發(fā)現(xiàn)的師生心理問題做一個探討。3、為以后心理安康的培訓準備基于實踐的素材，讓我們的培訓針對本地師生的現(xiàn)實，解決實踐中面臨的實際困難。（二）詳細工作方案：1、讀書會活動。二月推薦一到二本好書。大家都有權(quán)利推薦自己看過和聽別人說過的好書。在二個月最后一周，大家一起做讀書會，討論這本書的收獲。由推薦者帶著討論。2、做專題講座。每三周一次的專題講座。講座由沙龍成員來做。3、就沙龍成員提供的案例大家做一探討、就成功案例做一分享，就困惑案例集體找出一個好的學習方法。（三）需要的支持：1容。2盾。3、希望到時能有固定的活動場所。（一）目的：1、到教學一線，了解小學生現(xiàn)在的心理安康狀況和實際中遇到問題的現(xiàn)有解決方法。2、把心理安康課當作一門實實在在的課程堅持下去，提高學生的心理安康水平。3、通過講座或活動的形式，提高聯(lián)合教學基地的`教師自身的心理安康水平。4、為以后培訓奠定實踐根底。詳細工作方案：1、找某個年級，上心理安康課。2、每周半天的學生咨詢時間。3、一學期兩到三次的教師心理安康活動。需要的支持：關于建立心理安康工作基地的事情，根本得到三四街領導和我們學校校長和領導班的支持。但沒有前車之鑒，是個探索的過程，在詳細實施過程中會遇到各種困難。也許我們在做的過程中可能會遇到精力缺乏或做錯事情（不做的永遠沒錯），但不能因為沒有充足的準備就不去做，靜待靈感和他人的指點。但我想盡量去做，就是一種大膽的嘗試，就會探索出一種更適合于我市的心理安康教育路子，為我市學生素質(zhì)提高做出一份奉獻。在這個過程中我們希望給自己一點自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做事情，一旦做起來了盡管樂在其中。也希望領導理解我們工作中的一些失誤并及時給于我們指導和支持。在本學期末，根據(jù)以上活動的內(nèi)容，做個全市小學心理安康課老師的培訓工作，時間大概在一到兩天，詳細時間和內(nèi)容到時候再定，爭取讓老師認識到心理安康在學生全面開展中的重要作用，并給教師一些心理安康課的詳細操作方法。鋪好的路子給我們走，所以我們會沒有底氣或者說不知道前景如研室心理安康教研員。這方面的溝通是比較難的，我們曾經(jīng)溝通定給一些未成年人心里維護中心的站點學校，沒有多余的票給我且可能這種活動是經(jīng)常性的。我們也沒時機參與。針對這種情況，我們決定這種協(xié)調(diào)活動可以暫時放置一下，我們做自己的探索和研究，如果遇到問題的時候，有老師說給我們推薦市區(qū)做心理教育比較好的學校，我們想直接取經(jīng)（因為有的來我們這做課的老師根本在本校就沒上著心理安康課），爭取做出個樣子，我想經(jīng)過努力讓教研室和普教主動要求來和我們合作。以上就是我們一個不成熟的意見，希望領導給于修正和指導。謝謝！XX院黨委副書記唐澤良，心理輔導員李理老師的指導下，以及部門成員的共同努力下，部門的各項規(guī)章制度逐漸完善，部門工作逐漸走向正規(guī)。同時存在的問題不容無視、我們的工作還有相當多的漏洞，根據(jù)目前的學院心理安康狀況、以及結(jié)合目前學院、學生特點，特制定如下工作方案：一、心理安康知識的宣傳方面：聯(lián)合其他學院開展一到兩次圍繞以心理安康熱點為主題的解讀活動；不定期的針對校園存在心理安康的形式和熱點，進展網(wǎng)絡信息、例會、資料等形式進展宣傳。二、心理安康信息收集的方面：將學院所有學生班級實行部門成員和班級心理委員平安承包制度，使每一名危機干預員充分發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性的工作，同時對學生的主要生活場所之一的寢室和起到有效地、全方位的平安監(jiān)控和宣傳作用；三、部門制度方面：對外聯(lián)系上，加強與其他學院的相關職能部門的聯(lián)系，進展工作經(jīng)歷的交流；工作制度上，制定隊員的相關績效考核制度，對隊員的工作進展客觀公正的評估。四、部門文化建立方面：定期找隊員聊天，了解隊員思想動態(tài)；在第四周舉行一場與其他一到兩個學院相關職能部門的籃球友誼賽；在5月份舉行一次部門內(nèi)的ktv活動。新學期體育學院心理安康將繼續(xù)以最多的行動來詮釋她的工們一直在行動！時光如同白駒過隙，回首間，一年的心理安康協(xié)會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，沖動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不管得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是這一年來我的個人工作總結(jié)及對20xx年的展望。會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結(jié)終歸無自我，并指導以后的工作。新的一年、新的希望、同時也是新的挑戰(zhàn)。心協(xié)的擴大對我們心協(xié)以及我個人都是極大的挑戰(zhàn)。這也代表著我們的責任也隨之加大了。而對于新成員的選舉，也是我們做好工作的開始。在招入新生的時候我們也提出了幾點要求：首先要熱愛我們的協(xié)會，這也就是說工作時要有激情、熱情。然后就是要有一顆強烈的責任心，我認為這不管是對于生活還是工作，都應該是每個人必備的。最后經(jīng)過我們中高層的討論，完成了新成員的選舉工作，組成了一支屬于我們心協(xié)的強有力的干部隊伍。在開始的時候也遇到了一些問題，比方說一些同學由于缺乏對我們協(xié)會的認識，而不愿參加。為了解決這一問題，我們加大了宣傳力度，耐心認真的向同學們講解我們協(xié)會存在的意義，同時也增加了招新所投入的時間。最后經(jīng)過大家的努力完成了我們的團隊組建工作。我們系的老師們非常注重學生干部的能力培養(yǎng)，也因此我們的劉老師就帶著我們組織了關于XX級新生干部的培訓活動，本次活動重在培養(yǎng)新干部的能力以及個方面的素質(zhì)。在本次活動中，我有幸擔任兩次主持人，這對于我個人來說算是一次挑戰(zhàn)，畢竟以前沒有做過主持工作。但是生活正是因為有了挑戰(zhàn)而變得更加精彩！在這次活動中我學會了很多，首先是要學會不懂就要問。不管個人的職位有多高，不管是新成員還是老成員，不懂就問，我們都是在學習中成長。還有就是要克服自己的心理問題，當然這也是作為心協(xié)的副會長必須應該做到的。不管是面對部室的成員還是眾多人，都應該表現(xiàn)出自己應有的一面，不緊張、不驕傲，坦然面對。由于我系專業(yè)的特殊性，以及領導老師對我系教學工作的重視，我們輕工系舉行了一嘲金秋盛典”服裝周活動，其中以10業(yè)展最為重大。這次活動我們心協(xié)主要負責男、女模特的換裝，小模特的照顧以及報幕等工作。工作看似簡單，但是有許多細節(jié)需要注意。模特換裝一定要及時，不能耽誤上常還有報幕工作尤其重要，負責這塊工作的需要及時組織模特們的出場，能夠讓整場節(jié)目不連續(xù)，有序進展。小模特的問題更不容無視，由于他們的年齡比較小，以及綜合各方面的因素，我們決定每一個小模特安排一個負責者，一直跟著他們，直到晚會完畢。最后在我們的共同努力下，我們心協(xié)圓滿的完成了本次任務。求，讓他們在這次活動中懂得，不僅要工作，而且要懂得如何工能夠完成以后的每一樣工作。我們協(xié)會從去年開始舉辦話劇比賽，今年準備舉辦第二屆，而且希望以后能作為我們協(xié)會的特色活動開展下去。在學期剛開始就與會長一起為這個比賽做準備，特別是籌劃書的制定，需要考慮許多方面的問題。最后制定出了籌劃書，通過老師的批準，我們也開始了比賽的詳細工作準備。但是由于我們工作的疏忽，在準備工作過程中出現(xiàn)了一些問題。首先是比賽場地地確實定，由于沒有最終確定，導致比賽地點的臨時更換。由于這個問題有導致了賽前準備時間的不充足，但是，最后我們?nèi)w成員共同努力，完成了對現(xiàn)場的完美布置。個活動的質(zhì)量。所以在以后的工作中我會更加注意很多細小的問認真做到每一點要求。素質(zhì)拓展活動能夠豐富干部課余生活，提高干部人際交往能力，大力推動大學生素質(zhì)拓展，通過游戲，讓大學生認識自我價戲中增進班委間的感情。前就必須做好，我爭取做最大的努力能夠在放假前把籌劃書做出來。關于這次活動的籌劃，我個人有個想法，為了下一屆會長及副11雖然教過他們關于一些活動的組織，但都沒時機真正鍛煉過，這次有時機讓他們大膽嘗試。這樣他們在接收整個協(xié)會時才不至于慌亂，才能把我們的組織管理的更出色。525起的一個月定為心理安康宣傳月。這個規(guī)定的主要目的是更多的關注大學生的心理安康素質(zhì)，讓眾多的大學生在面對學習、就業(yè)、以及社會的壓力下能夠不迷失自我，正確認識自己的目標與追求。今年情況比較特殊，我們這一屆的學生很有可能在六月份就會11們盡快的進入狀態(tài)。經(jīng)過一年的鍛煉，相信他們能夠做到最好。組織和外系以及院心協(xié)的交流會；認真完成老師安排的每一次任務；積極配合各兄弟部室的各種活動等等。只要付出努力，就會得到回報。在工作和生活上我始終堅持這一點，不管多大的困難，盡自己最大的努力，做好自己應該做的每一點，不管結(jié)局如何，都問心無愧，因為自己努力過。新的每一天等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新，打起精神，整裝出發(fā)！育部頒發(fā)的《中小學心理安康教育指導綱要》，本學期我校心理安康教育工作方案如下：提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理安康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理安康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過各種方式方法并有針對性的對學生進展心理安康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的應變能力。1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及開展規(guī)律，運用心理安康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地開展。2、立足于教育，重那么在于指導，遵循學生身心開展規(guī)律，保證心理安康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生、幫助學生走出心理困境。3、提高學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀、向上、進取的心理品質(zhì)，促進學生人格的安康開展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進展科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理安康水平，增強自我教育能力。1、學校心理安康教育隊伍建立線，這樣才能夠更好、更全方位的為全體學生的心理安康保駕護航。2、學校心理安康教育的開展展以班級為團體的輔導對象。每個團體每周固定安排三個課時（星期一、星期三、星期五），同時，各班在班內(nèi)進展心理安康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。組為對象的咨詢。心理咨詢室每天安排一位專職教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建立的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還考慮到學生的審美特點。辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線，以便個別學生羞啟齒，可以利用寫信的方式和 的方式跟學校的心理老師進展溝通、預約咨詢。為主題手抄報設計和漫畫、黑板報等各式各樣的活動，在學生中大力宣傳心理安康的重要性。指導家庭進展心理安康教育學生的心理安康教育僅僅由學校實施是不夠的，在學生的立場上講，學生心理安康教育更主要依靠的是家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，學生心理安康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視學生的心理安康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展學生家庭心理安康教育。指導學生進展自我心理安康教育A過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使學生知道有問題要學會求助，在學?？梢岳蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢 等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理安康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。學生也不用過分擔憂自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視學生自我心理安康教育，利用一切資源開展學生心理安康教育，促進全體學生的安康開展，為孩子的心理安康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕１緦W期心理安康教育工作方案詳細工作安排如下：9月：1、制定心理安康教育工作方案，明確本學期工作思路。2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。3、正常開展心理安康教育的常規(guī)工作。月：1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。2、做好?？缎捻崱返墓ぷ鳌?、利用學校文化活動中心進展心理安康知識專題講座。4、組織學生觀看心理安康知識相關的專題。5、組織學生開展以心理安康為主題的手抄報設計比賽活動。月：1、利用家長學校向?qū)W生家長宣傳心理安康知識。2、對學生進展常規(guī)心理安康測查。3、組織學生觀看心理安康知識相關的專題。4、組織學生開展以心理安康為主題的我愛漫畫的專題活動。月：1、利用學校文化活動中心進展心理安康知識專題講座。2、做好?？缎捻崱返墓ぷ鳌?、組織學生開展以心理安康為主題的專題黑板報的評比活動。1月：1、組織學生進展“今年我該要壓歲錢嗎？”的活動發(fā)動。4、本學期相關教學工作完畢。本學期心理安康工作主要分為三大層面：學生層面、班主任層面、家長層面，以伙伴交往為主線。對以上各部分的詳細工作進展如下方案：導對象。班主任按照“千ft成特殊學生情況內(nèi)容。陳明根據(jù)班主任描述的特殊學生情況，集中問題，并作出班主任培訓內(nèi)容——如何跟蹤輔導班級中的特殊學生。理輔導技能，并能做到及時跟蹤特殊學生，按照“千ft路小學特殊學生輔導記錄”填寫記錄，計入班主任考核。1（班主任選定的特殊學生中）果。培訓中對班主任進展人際交往策略的滲透，同時通過oH卡牌體驗活動，讓班主任們變得更多元，接納更多的學生，改善目前班主任經(jīng)常發(fā)火、變相體罰學生的現(xiàn)象。關注全體學生，開設心理課7課主題如下，授課內(nèi)容由班主任設計，并上交電子版，傳至ftp）。心理劇（1）3——5年級每個班級依據(jù)班級內(nèi)同學們的心理困惑或矛盾沖突，以心理劇形式呈現(xiàn)，并上交錄像。后期，學校進展評比，計入班主任考核。對于優(yōu)秀作品，各班級進展觀看學習。（2）建立我校的“第一期心理劇資源包”，并上傳ftp老師們的心理課都可以從中挑選適宜的心理劇，融入自己的心理課課堂中。待定針對班主任進展兩次主題培訓。分別為“如何跟蹤班級內(nèi)的特殊學生”和“教師心理放松”。1、91011121每次活動時間在一個半小時到兩個小時之間。2、xx組織一次家長層面的團輔活動。1、課堂教學：通過互相聽課、網(wǎng)上自主學習等形式提高教師的課堂教學水平，重點是提高心理老師的課堂教學水平，爭取每次都能提高一點，不斷積累，到達提高的目的。2、專業(yè)開展：積極參加上級組織的各種心理安康的培訓活動，并能從中有所收獲；結(jié)合自己的愛好與欠缺，利用業(yè)余時間補充專業(yè)知識技能；為了認真貫徹落實上級關于學校心理安康教育旳有關文件精真開展形式多樣內(nèi)容豐富旳心理安康教育活動。通過心理安康教獲取心理安康旳初步知識，切實提高我校全體同學旳心理安康水平，為學校實施素質(zhì)教育營造良好旳心理氣氛。1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室旳常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導室旳作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。1教育旳總體目標為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學旳內(nèi)容、要求等特點，建立相應旳心理素質(zhì)培養(yǎng)目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質(zhì)旳開展真正提高各科教學質(zhì)量和效益。2、優(yōu)化學校、班級集體旳文化心理環(huán)境。學校要加強校園班集體文化心理環(huán)境建立。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮、開展學生在班級生活中旳自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生旳自我管理能力，調(diào)節(jié)學校班集體旳人際關系和加強集體主義旳價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活旳樂園。3、開展心理輔導工作，開設心理輔導課，加強對學生旳心理訓練和心理指導。幫助學生開展積極、正確旳自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境旳相互關系，學會自我心理行為旳控制和調(diào)節(jié)，使學生在學校、社會、家庭旳活動與交往中，保持安康旳、積極旳心理狀態(tài)，開展良好旳人際關系，培養(yǎng)自我教育、自我開展旳能力。4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學生心理品質(zhì)中旳重要作用。學校、班集體要把學生旳自我教育納入整體教育方案，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導學生“以人為鏡”，學會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。5、建立心理咨詢室，同時開設心理咨詢熱線 ，設立心理詢信箱，通過個別心理咨詢，解決學生旳各種心理問題和心理障礙，使學生都能安康成長。6、建立學生心理檔案。對學生進展心理測試，通過有關心理測試，對班級或年段旳學生旳心理素質(zhì)情況進展評估，將評估結(jié)果向?qū)W校領導和有關部門報告，以便有針對性地對學生進展心理安康教育，可根據(jù)