小班美術(shù)教案可愛的小綿羊精選

第頁共頁小班美術(shù)教案得意的小綿羊精選小班美術(shù)教案得意的小綿羊篇1教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)綿羊，理解小綿羊的外形特征，學(xué)慣用棉花在規(guī)定的區(qū)域粘貼“綿羊毛”。2、在看看、做做中體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛教學(xué)過程：一、歌曲《我愛我的小動(dòng)物》導(dǎo)出活動(dòng)主題：綿羊。引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、幼兒回憶剛剛唱過的動(dòng)物有哪些。①“這首歌里有哪些動(dòng)物呢?”(小雞、小鴨、小貓、小羊)②老師把小羊請(qǐng)來了，看看小綿羊長(zhǎng)什么樣子啊?老師出示小綿羊玩偶。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭(有搓毛)→身體(上面長(zhǎng)了羊毛)→尾巴(短小)二、激發(fā)幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。1、老師另外還請(qǐng)了一直小綿羊來跟我們一起玩，你們看看這只小綿羊跟剛剛那只有什么不一樣?2、老師小結(jié)：這只小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來幫他穿上衣服好不好?怎么來幫他穿衣服呢?3、介紹棉花師：有沒有小朋友認(rèn)識(shí)這是什么?棉花可以用來干嘛?小結(jié)：棉花可以用來做被子，做衣服，做消毒用的棉簽等等。三、老師講解示范今天我們就要用棉花來給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細(xì)了!從桌子上拿起棉花輕輕團(tuán)成一小團(tuán)貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)直到把小綿羊的身上貼滿，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是貼不住的哦!四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。你們想不想來試一試，輕輕地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找個(gè)空的位置，一起來給小綿羊穿衣服。五、評(píng)價(jià)張貼幼兒作品。小班美術(shù)教案得意的小綿羊篇2活動(dòng)目的1.認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意幫助小綿羊。2.可以撕貼小紙條，體驗(yàn)制作羊毛的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.《得意的小綿羊》老師教學(xué)資以及老師范畫。2.關(guān)于小綿羊的視頻。3.膠棒、白紙及老師準(zhǔn)備好的小綿羊輪廓畫紙?；顒?dòng)過程1.出示老師教學(xué)資，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊。(1)老師引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊，簡(jiǎn)單理解小綿羊的根本外形特征。(重點(diǎn)請(qǐng)幼兒觀察羊毛的形狀特點(diǎn))。(2)老師組織幼兒觀看《小綿羊》視頻。老師引導(dǎo)幼兒知道小綿羊是要換上厚厚的新衣服過冬的。(3)出示小綿羊輪廓畫紙，引導(dǎo)幼兒觀察畫紙上的小綿羊。提問幼兒：我們?cè)鯓訋椭@只小綿羊讓它可以抵御寒冷平安的過冬嗎2.在老師的指導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒撕貼羊毛，體驗(yàn)其中的樂趣。(1).老師示范制做羊毛撕紙條。同時(shí)提醒幼兒觀看老師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。(2).幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒紙條撕的越細(xì)越好。(3).老師指導(dǎo)幼兒把羊毛粘貼在小綿羊的身上。幼兒獨(dú)立粘貼，老師巡回指導(dǎo)幼兒將羊毛粘貼在相應(yīng)的位置。3.展示作品，幼兒欣賞穿上新衣服的小綿羊，體驗(yàn)分享幫助別人的快樂。小班美術(shù)教案得意的小綿羊篇3活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意幫助小綿羊。2.可以撕貼小紙條，體驗(yàn)制作羊毛的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.老師教學(xué)資《得意的小綿羊》(視頻)。2.膠水、紙、小綿羊輪廓圖。活動(dòng)過程：1.播放視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊(1)引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊，簡(jiǎn)單理解小綿羊的根本外形特征。(2)和幼兒一起重點(diǎn)觀察羊毛的形狀特點(diǎn)，知道綿羊要換新衣服過冬了2.在老師指導(dǎo)下，幼兒撕、貼羊毛，體驗(yàn)其中的樂趣。(1)師幼共同探究制作羊毛。師：你們看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢?(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想象多種制作羊毛的方法)，并請(qǐng)才能強(qiáng)的幼兒來撕一個(gè)羊毛，再說一說是怎樣撕的?(2)老師示范做羊毛一一撕紙條。同時(shí)提醒幼兒觀看老師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。(3)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒紙條撕得越細(xì)越好。(一局部幼兒可以用剪刀剪好紙條，再用彩筆卷一卷，卷成羊毛)。(4)出示小綿羊輪廓圖，老師指導(dǎo)幼兒將羊毛粘貼在綿羊身上。(5)幼兒獨(dú)立粘貼，老師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒將羊毛粘貼在相應(yīng)的位置。3.展示作品，大家一起欣賞穿上新衣服的小綿羊，分享幫助人的快樂。小班美術(shù)教案得意的小綿羊篇4活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)綿羊，理解小綿羊的外形特征，學(xué)慣用棉花在規(guī)定的區(qū)域粘貼“綿羊毛”。2、在看看、做做中體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛活動(dòng)過程：一、歌曲《我愛我的小動(dòng)物》導(dǎo)出活動(dòng)主題：綿羊。引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、幼兒回憶剛剛唱過的動(dòng)物有哪些。①“這首歌里有哪些動(dòng)物呢？”〔小雞、小鴨、小貓、小羊〕②老師把小羊請(qǐng)來了，看看小綿羊長(zhǎng)什么樣子??？老師出示小綿羊玩偶。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭〔有搓毛〕→身體〔上面長(zhǎng)了羊毛〕→尾巴〔短小〕二、激發(fā)幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。1、老師另外還請(qǐng)了一直小綿羊來跟我們一起玩，你們看看這只小綿羊跟剛剛那只有什么不一樣？2、老師小結(jié)：這只小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來幫他穿上衣服好不好？怎么來幫他穿衣服呢？3、介紹棉花師：有沒有小朋友認(rèn)識(shí)這是什么？棉花可以用來干嘛？小結(jié)：棉花可以用來做被子，做衣服，做消毒用的棉簽等等。三、老師講解示范今天我們就要用棉花來給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細(xì)了！從桌子上拿起棉花輕輕團(tuán)成一小團(tuán)貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。這樣一