秋季學(xué)期教務(wù)處工作計劃表模板合集(6篇)

第頁共頁秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板合集(6篇)秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇1】本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作，充分做好迎接評估的準備工作，通過評估查找缺乏、發(fā)揮優(yōu)勢，促進學(xué)校內(nèi)涵建立程度進一步提升；以技能競賽常態(tài)化、標準化為重點，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷進步學(xué)生綜合職業(yè)才能；以國家級、省級工程建立為引領(lǐng)，做好立項建立工程的驗收和新工程的申報工作，不斷形成教育教學(xué)改革標志性成果；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標準體系，不斷進步質(zhì)量系統(tǒng)可靠性；以全面施行學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標準為抓手，不斷進步育人質(zhì)量。一、以迎評促建為契機，謀劃專業(yè)將來開展根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估施行細那么》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》〔x職院綜〔20xx〕x號〕文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實、做好各項評估準備工作，確保評估高程度通過。1.迎接評估階段。以專業(yè)深度剖析和說課為載體，對專業(yè)建立中存在的問題進展針對性、強迫性地整改，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效，凝煉專業(yè)建立特色，進一步深化“一系一特色”、落實“一專業(yè)一工程”的特色專業(yè)開展思路。完成所有評估佐證材料的檢查、整改、驗收、規(guī)整工作，并按照福建省教育評估研究中心要求，將評建方案、各種主題報告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺、根本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評建材料上網(wǎng)公開，主動承受上級主管部門和社會對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)視。2.承受評估階段。根據(jù)“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建立”的評建工作方針，認真落實迎接網(wǎng)評和現(xiàn)場評估工作方案，管理和維護評估網(wǎng)站，解答專家提問，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談、專業(yè)剖析、說課、實訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場評估內(nèi)容。3.評估總結(jié)與整改階段。在專家進?？疾焱戤吅蠹皶r召開評估總結(jié)大會，制定評估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達整改任務(wù)書，落實整改任務(wù)；在整改工作完畢后，提交整改工作總結(jié)，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗收，撰寫“整改工作總結(jié)”并上報省教育廳；結(jié)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神，做好專家組隨機回訪工作。通過評估查找缺乏、總結(jié)經(jīng)歷、發(fā)揮優(yōu)勢，推動學(xué)?？沙掷m(xù)開展。二、以學(xué)分制管理為手段，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效學(xué)分制是在學(xué)年制的根底上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資狀況為中心，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)方案之內(nèi)，同時又成認學(xué)生群體的個體差異，為尊重學(xué)生主體價值及其學(xué)習(xí)興趣愛好，允許學(xué)生自主選修局部課程，以促進學(xué)生個性開展，培養(yǎng)學(xué)生專長的一種比擬靈敏的教學(xué)管理制度。實行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機制，學(xué)校通過合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)知識與才能相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)才能的育人目的；有利于在學(xué)生中引入競爭機制，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強學(xué)校的教學(xué)管理和對學(xué)生的教育，到達學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理方法〔試行〕》，試點推行學(xué)分制管理制度。并會同各系、學(xué)生處、團委、財務(wù)處等部門，進一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理方法》配套的各種施行細那么。三、以制度與標準建立為重點，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量體系本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)開展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點，重點在以下幾個方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。1.通過采用適宜的信息技術(shù)手段和晉級教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個統(tǒng)一的平臺上，實現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運行機制，防止部門之間遇事互相推諉、各自為戰(zhàn)的混亂場面。2.探究學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評別離的機制，促____建工作由“要我評”向“我要評”邁進；施行學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評建工作常態(tài)化、標準化和制度化機制，使學(xué)校專業(yè)建立與開展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我開展的才能。3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目的，與行業(yè)企業(yè)結(jié)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標準，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標準》。4.強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)理論〔頂崗實習(xí)〕管理方法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理方法》等文件、出臺《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績效考核方法》等文件，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價標準，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價標準》。四、以技能競賽為載體，凸顯學(xué)校辦學(xué)實力在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中獲得好成績已經(jīng)成為學(xué)校核心競爭力的重要指標之一。本學(xué)期將以校級技能競賽為根底、省級技能競賽工程為重點、獲得國家級技能競賽工程參賽資格為核心，進一步推進學(xué)校、省、國家、國際四級競賽技能競賽體系與機制建立。1.進一步推進技能競賽活動課程化、常規(guī)化，擴大學(xué)生技能競賽受益面。將20xx年國賽工程納入系級選修課，根據(jù)國賽賽項規(guī)程，每個賽項從相關(guān)專業(yè)、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級選修課班級，以1門課程的方式對選手進展常規(guī)訓(xùn)練，進一步進步學(xué)院各級技能競賽程度和成績，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力。2.在近兩年來學(xué)校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽獲得好成績的根底上，認真總結(jié)經(jīng)歷、找出缺乏之處，做好20xx年學(xué)校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭取在20xx年省、國家技能大賽中繼續(xù)獲得優(yōu)異成績，確保全省高職院校技能競賽總成績領(lǐng)先地位。3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位，爭取省教育廳支持，在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地，并申辦20xx年省技能競賽局部賽項。五、以工程建立為窗口，強化學(xué)校辦學(xué)特色繼續(xù)推進教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革工程，認真做好已立項建立工程的驗收工作和新工程的申報工作。1.完成立項工程驗收工作。根據(jù)工程立項申請書承諾的建立內(nèi)容和成果，組織20xx年第一批“以獎代補”工程、20xx年和20xx年省級教改工程做好驗收工作，撰寫驗收報告，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣。2.推動新立項工程的建立工作。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項工程的建立要求，扎實推進20xx年省級示范專業(yè)工程、20xx年省級教改研究工程的建立工作。3.啟動校級教改工程建立工作。為培育省級、國家級教改工程做好長足準備和充分積累，根據(jù)新出臺的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級教改工程管理方法》，20xx年起，學(xué)校啟動首批校級教改工程，組織相關(guān)工程負責人撰寫工程建立任務(wù)書并及時跟蹤工程進展情況。4.做好新工程的立項申報工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資庫建立等新工程的立項申報工作。鼓勵各系、各專業(yè)自主或結(jié)合兄弟院校開發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資庫；加強與國內(nèi)高職高專名校、強校的交流與合作，進步學(xué)校專業(yè)建立領(lǐng)域內(nèi)在全國同類院校中的地位和作用。六、以常規(guī)教學(xué)為根底，不斷提升管理程度常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動是學(xué)校一切工作的根底和中心，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等根底上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。1.抓好教學(xué)常規(guī)運行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強信息化教學(xué)管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年老師初評工作；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生標準漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競賽；主動配合招生辦、人事處，會同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計算機系、外語系做好國家計算機等級考試和大學(xué)英語四六級、AB級考試的報名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊、異開工作；做好教材征訂和發(fā)放工作。2.抓好教風學(xué)風建立工作。根據(jù)《關(guān)于進一步加強教學(xué)秩序管理的施行意見〔修訂〕》〔漳職院教〔20xx〕28號〕文件精神，進一步抓好以教風學(xué)風建立為核心的校風建立，為進步人才培養(yǎng)質(zhì)量營造良好的教學(xué)風氣。例如，為標準學(xué)生課堂行為，減少外界因素干擾，進步課堂學(xué)習(xí)效果，施行課前學(xué)生手機集中保管措施，協(xié)助總務(wù)處、各系做好手機袋安裝工作。3.繼續(xù)推進課程考核評價體系改革。進一步修訂各專業(yè)核心課程標準，重點推進各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評價體系建立。對于各專業(yè)核心課程，要堅持推行形成性的課程考核評價方式，完善課程考核評價指標體系；對于全校性公共必修課程，根據(jù)《公共必修課程考核評價體系改革方案〔試行〕》〔教務(wù)〔20xx〕18號〕精神，繼續(xù)實行教考別離的課程考核方法，使其成為良好教風學(xué)風建立的催化劑。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處20xx年8月24日秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇2】【指導(dǎo)思想】本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本，全面開展；促進公平，進步質(zhì)量；平安和諧，充滿活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字根本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)開展的意見》等文件精神，結(jié)合學(xué)?！皒x”開展規(guī)劃的既定目的,進步科學(xué)管理程度，結(jié)實樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的進步提供優(yōu)質(zhì)的效勞作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革，大面積地進步教育教學(xué)質(zhì)量。努力實現(xiàn)“老師專業(yè)化，教學(xué)個性化，學(xué)校特色化”的目的，打造人民滿意的特殊教育搖籃?！局饕ぷ鳌恳?、加強教務(wù)處自身建立，進步管理程度做好效勞員，我們的宗旨是效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生。1、但凡教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，但凡老師需要的，我們會竭盡全力，但凡學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。2、當好調(diào)度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的老師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。3、加強全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對本校的學(xué)生來自全國各地、四面八方、生復(fù)雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步標準學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理標準。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的學(xué)籍檔案。4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理程度。二、繼續(xù)扎實開展教學(xué)管理工作，施行有效教學(xué)，進步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的標準管理。2、抓課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)成效。教務(wù)處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求老師精心組織課堂教學(xué)，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時空里，更好地減負增效。落實教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵開展的道路，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。3抓課堂教學(xué)秩序，進步教學(xué)常規(guī)管理的有效性。學(xué)高為師，身正為范。老師的一言一行是學(xué)生的典范，要求學(xué)生做到的老師不但要做到，而且要做的更好。老師要嚴格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按時上課不遲到〔上課鈴響之前三分鐘必須進教室〕，準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學(xué)無關(guān)的事，不中途分開教室，不坐著講課，不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接、打。本學(xué)期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控。標準課堂教學(xué)秩序，進步課堂教學(xué)的有效性。4、抓好教學(xué)研討活動，提升老師教學(xué)程度。三人行必有我?guī)煛１緦W(xué)期的周公開教學(xué)研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，實在發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動的效用，提升老師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)才能程度。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課時機，把公開課作為自身才能的一次鍛煉和提升的時機。每次的教研活動要針對教學(xué)中存在的問題，圍繞“進步課堂教學(xué)的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)老師課后寫好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得，進步教學(xué)程度。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵老師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學(xué)反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進步。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內(nèi)容，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學(xué)期開場進展課堂教學(xué)理論，成效如何，老師在教學(xué)中有什么詳細的問題提或困難，有何良策，怎么進步，都將是本學(xué)期小學(xué)語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的'意見，進展系統(tǒng)的分析^p與整改應(yīng)對。5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的鼓勵作用。教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析^p、及時溝通、共商對策，為老師作好指導(dǎo)，當好參謀。及時理解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學(xué)生、老師、學(xué)校和課程開展中的需要，以每月的績效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的鼓勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生、老師等內(nèi)在的開展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。6、積極探究，完善孤獨癥學(xué)前教學(xué)。學(xué)校孤獨癥學(xué)前班的已經(jīng)進入第二年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探究、總結(jié)、完善教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做好課程設(shè)置、教材、老師安排、教學(xué)常規(guī)等各項管理和效勞工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改良等，逐漸讓我校孤獨癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、標準。7、以賽促教，提升老師的教育教學(xué)綜合才能隨著各項教學(xué)改革的不斷深化，老師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視老師的課堂教學(xué)、教案撰寫、教育教學(xué)理論知識程度等方面的才能測試，為了讓全體老師的綜合素質(zhì)才能有一個鍛煉、學(xué)習(xí)、進步的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學(xué)校老師綜合才能大賽，本學(xué)期將開展相關(guān)的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀老師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。8、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)教育課程隨著社會的不斷開展，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和時機。三、豐富學(xué)科活動，促進學(xué)生的全面開展1、施行素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育，更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)才能的培養(yǎng)，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作，增強學(xué)生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展合適殘疾學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求，開設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學(xué)生素質(zhì)的全面進步。2、豐富大課間活動內(nèi)容，標準大課間活動的管理。重視低年級學(xué)生的體育思想的浸透，加強中年級學(xué)生體能的訓(xùn)練，注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時數(shù)，增加學(xué)生的體育活動和鍛煉時間增強學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習(xí)效勞。3、發(fā)揮資優(yōu)勢，大力開展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半，開展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護視力，進步學(xué)習(xí)效率，盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動課程，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進展積極探究、總結(jié)、提煉，形成比擬科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作，繼續(xù)打造我?！皻?、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭獲得更好的成績，全面開展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進學(xué)校的辦學(xué)程度，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。5、在盲、聾校的雙語教學(xué)工作方面，本學(xué)期繼續(xù)開展英語周活動，進步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氣氛，為辦好“雙語教學(xué)”特色教育走好打好根底。6．繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量，上好聾兒語訓(xùn)課，探究盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法，實在進步聾兒語訓(xùn)質(zhì)量。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。7、本學(xué)期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學(xué)生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨立閱讀的才能，增加學(xué)生的情感體驗，豐富學(xué)生的知識積累，進步學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。開展相應(yīng)的讀書專題講座，指導(dǎo)交流學(xué)生讀書活動。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書方案，教務(wù)處將根據(jù)方案進展檢查。期末學(xué)校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。8、重視平安教育，上好平安教育課、法制教育課、心理安康教育課，增強全校師生的平安意識，形成人人是學(xué)校平安工作管理者，齊抓共管平安管理的良好場面，抓好緊急疏散演練工作，不斷進步師生應(yīng)對突發(fā)平安境，確保校園和諧安寧事件的才能。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇3】20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，本年度教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是：以本科教學(xué)合格評估指標及合格評估所提出的“三項根本”要求為抓手；狠抓學(xué)校內(nèi)涵建立，全面落實學(xué)校辦學(xué)定位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。本年度教學(xué)工作要重點抓好教學(xué)根本建立及教學(xué)管理制度的建立和落實，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)科學(xué)化、標準化、有序化運行；科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，并認真施行，使教學(xué)質(zhì)量得到有效保障；為全面進步教學(xué)質(zhì)量、標準教學(xué)管理，特制訂本年度工作方案如下：一、完善教學(xué)管理制度及各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，落實《教學(xué)工作標準》，進步執(zhí)行力1.全面梳理與修訂教學(xué)管理制度，完善管理文件，進步文件的科學(xué)性、標準性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》。2.健全主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，加強二級教學(xué)單位在教學(xué)質(zhì)量保障體系中的根底作用，完善出臺我校教學(xué)質(zhì)量保障體系施行方案。3.全面落實《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)工作標準》和《陜西國際商貿(mào)學(xué)院課堂教學(xué)行為標準》，制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理工作流程》及《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理運行規(guī)程》，和相關(guān)職能部門共同深化教學(xué)一線，催促和檢查兩個標準落實情況，務(wù)必保障本年度末，學(xué)校教學(xué)運行進入科學(xué)標準的運行軌道。二、加強本科專業(yè)合格建立，增強辦學(xué)活力1.抓好申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)工作，按照陜西省學(xué)位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學(xué)校申請新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位及專業(yè)審核方法》將申學(xué)工作與合格評估嚴密結(jié)合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學(xué)、動畫、英語、中藥學(xué)和藥學(xué)5個專業(yè)順利獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2.抓好新增本科專業(yè)的建立，組織二級學(xué)院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關(guān)職能部門，保證根本師資隊伍和根本教學(xué)條件到位，確保新增本科專業(yè)教學(xué)正常進展；努力做好20xx年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。3.實在做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革工程的建立工作，提升專業(yè)建立內(nèi)在品質(zhì)。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革工程，為20xx年省級專業(yè)綜合改革工程的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革工程。三、加強課程建立，進步課堂教學(xué)質(zhì)量1.標準本科課程教學(xué)大綱的制定與管理工作，修定《課程教學(xué)大綱管理方法》，組織二級學(xué)院對現(xiàn)有課程教學(xué)大綱進展全面的檢查和梳理，對不符合標準要求的教學(xué)大綱要重新制定。2.抓好課程建立。要嚴格按照課程建立標準完成20xx年獲批的4門省級課程的建立任務(wù)，并積極培育4-5門校級課程，在此根底上做好申報20xx年省級課程工作，力爭20xx年獲批2-3門省級課程。3.加強教學(xué)團隊建立，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學(xué)團隊”建立任務(wù)，并努力培育2-3個校級教學(xué)團隊，做好申報20xx年省級教學(xué)團隊工作。4.標準公共選修課的開課、選課、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院公共選修課程管理方法》；明確教務(wù)處與二級學(xué)院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質(zhì)量監(jiān)控。四、強化理論教學(xué)，進步實效，實在落實理論育人1.20xx年下半年召開全校教學(xué)工作會議，以“加強理論教學(xué)，進步學(xué)生職業(yè)技能”為主題，出臺加強理論教學(xué)工作措施，進一步完善理論育人工作管理機制，培育我校理論教學(xué)特色。2.制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗管理方法》，確保各專業(yè)都能開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗，并努力進步綜合性、設(shè)計性實驗開設(shè)比例；制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院實驗室開放管理方法》，加強實驗室管理的科學(xué)性，進步實驗室利用率；出臺《陜西國際商貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，進步畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量。3.做好短學(xué)期的理論教學(xué)安排工作。結(jié)合各專業(yè)特點與現(xiàn)有的實驗教學(xué)條件，靈敏安排短學(xué)期的理論教學(xué)工作；催促檢查二級學(xué)院落實理論教學(xué)根本標準，標準實驗(實習(xí))大綱、實驗報告等教學(xué)文件和資料，配合教學(xué)評估中心做好實驗室評估工作。4.加大已獲批的省級實驗教學(xué)示范中心的建立力度，力爭在一年內(nèi)完成建立任務(wù)，并積極培育建立1-2個校級實驗教學(xué)示范中心，做好20xx年省級實驗教學(xué)示范中心的申報工作。5.召開產(chǎn)學(xué)研工作交流會。對二級學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研工作加強指導(dǎo)，提供效勞，抓好典型，促進互相學(xué)習(xí)；摸清全校校外實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量，運行情況及企業(yè)對我校學(xué)生的情況反應(yīng)，力爭20xx年全校新建校外實習(xí)實訓(xùn)基地xx個。6.做好已獲批的省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)工程，組織申報20xx年省級大創(chuàng)工程，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)工程。五、深化教育教學(xué)改革，培育辦學(xué)特色1.基于不同專業(yè)施行多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目的、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進展細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)形式，探究打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學(xué)科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學(xué)生創(chuàng)造更多的選擇時機，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革獲得經(jīng)歷。3.在學(xué)生學(xué)業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的根底上，逐步在局部課程試行教考別離制度；根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目的和不同課程對考核的要求，選擇試點課程設(shè)計不同類型的考核方法，將培養(yǎng)目的落實到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學(xué)風的形成。4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。探究在人才培養(yǎng)方案制定、資整合、協(xié)同辦學(xué)、搭建理論教學(xué)平臺、工教結(jié)合、培育“雙師型”老師等方面實現(xiàn)校企深度交融，培育辦學(xué)特色。5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建立研究》省級教改工程建立工作，力爭將該工程培育為省級教學(xué)成果獎；做好20xx年立項的28個校級教改工程的中期檢查、結(jié)題驗收工作；組織開展20xx年校改工程的立項，完成20項左右校級教改立項任務(wù)。六、繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)活動，鼓勵青年老師培養(yǎng)進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人的積極性。1.建立對老師教學(xué)工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、教學(xué)能手、教學(xué)標兵等評選方法，樹立典范，鼓勵老師搞好教學(xué)。2.20xx年上半年開展課堂教學(xué)大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深化組織開展獲獎老師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)和示范作用。七、進步教務(wù)處日常教學(xué)管理工作程度1.作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學(xué)生工作中心、后勤管理中心的教學(xué)保障作用，做好期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，進步工作實效。2.堅持網(wǎng)上評教及應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生對教學(xué)質(zhì)量滿意的問卷調(diào)查；出臺《陜西國際商貿(mào)學(xué)院二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《陜西國際商貿(mào)學(xué)院老師教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《陜西國際商貿(mào)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的進步。3.做好全年的大學(xué)生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和施行工作。4.做好20xx級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)報批工作；面對要求轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生做好20xx級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。5.做好20xx屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作；為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學(xué)士學(xué)位做好成績清考工作。6.標準課程教學(xué)檔案管理，催促和協(xié)助各二級院完本錢科專業(yè)課程教學(xué)檔案。適時召開現(xiàn)場會，學(xué)習(xí)和交流各二級院在課程教學(xué)檔案管理方面的經(jīng)歷。7.加強現(xiàn)有多媒體教室的管理和全校教室資的合理利用，制定管理方法，進步利用率。8.結(jié)合學(xué)生管理中心，出臺和落實學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警制度。9.加強教材建立工作，做好已獲批的兩項高職高專規(guī)劃教材的工程施行的跟進工作，積極申報培育本科規(guī)劃教材；為爭取參加省級優(yōu)秀教材評選打好根底；10.進一步標準教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質(zhì)量評價等保障工作。八、加強教學(xué)管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理程度1.加強教學(xué)管理隊伍建立。將合格評估有關(guān)指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學(xué)管理人員培訓(xùn)措施及方案》，加強對教學(xué)秘書、教務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步教學(xué)管理人員的專業(yè)化程度和執(zhí)行力。2.組織教學(xué)管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學(xué)習(xí)考察，提升全校教學(xué)管理人員的管理才能和科學(xué)化程度。秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇4】本學(xué)期教學(xué)時間緊張、教務(wù)處在主管校長帶著下，以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進教學(xué)效益提升，促進學(xué)校教育工作開展，詳細工作安排如下：一、堅持集體備課流程，進步教研活動質(zhì)量。上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的根底上，重點在于進步教研的質(zhì)量和效益。在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對說課進一步進展標準。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改形式的課型進展制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目的續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。組織教研組長進展教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進展示范，組織教研組長進展觀摩，并定期組織教研組長進展巡轉(zhuǎn)，加強交流與學(xué)習(xí)。教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。二、加強轉(zhuǎn)課，進步課堂教學(xué)效果。學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干老師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目的續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的打破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)缺乏三年的老師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的老師參與；三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強轉(zhuǎn)課的反應(yīng)：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進展匯總，反應(yīng)、評價，到達以轉(zhuǎn)促教的目的。三、堅持科學(xué)備考，進步評價程度。1、對于命題：落實xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷老師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原那么。堅持用難度指標衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進展評價、反應(yīng)，促進老師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析^p的同時，加強命題人自己對試題的分析^p，既要給出分析^p報告，又要進展命題交流。2、對于試卷講評：每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課形式標準試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運用sk試卷分析^p表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點評，老師結(jié)合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進展試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析^p表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析^p表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有標準必有監(jiān)視，另外，選取局部學(xué)科進展試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí)，到達交流進步的目的。3、對于成績分析^p：與年級組共同研討，各自的分析^p重點是什么，定位準確，錯項分析^p，精準分析^p，起到分析^p應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵鼓勵人、調(diào)動人的作用。4、對于培優(yōu)：利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。5、對于競賽：組織學(xué)生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進教學(xué)改革。為進一步促進老師對考試說明·考試大綱的研究，提升老師教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學(xué)、備考的針對性，組織高三年級進展第四屆考試說明·考試大綱研究辯論會。開展第五屆學(xué)生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為進步學(xué)生展示點評才能，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的根底上繼續(xù)進展展示點評大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅持由專人負責，每組2人，負責一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。繼續(xù)開展老師讀書和學(xué)生讀書交流活動，進步老師文化素養(yǎng)。五、按照培養(yǎng)目的，有方案培養(yǎng)青年老師。按照新老師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目的，本學(xué)期教務(wù)處將進展新老師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新老師參加高考模擬試題考試，促進老師熟悉教材；命題比賽，組織新老師按照命題要求進展命題，進步新老師的命題才能。此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)程度考試工作；學(xué)分認定工作；考勤、課時工作、老師繼續(xù)教育工作等；實驗室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇5】根據(jù)xx關(guān)于xx年xx學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和xx年xx學(xué)期開放教育學(xué)院工作方案，制定教務(wù)科xx年xx學(xué)期工作方案如下：一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準備工作，包括課程、課表安排、老師聘用、教學(xué)資料的準備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報等。二、完成新外聘老師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持效勞工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)方案、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、老師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。五、完成各試點分校學(xué)期上報課程施行方案、師資裝備情況的審核。六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(xx月底完成)，認真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。七、完成xx年xx學(xué)期全兵團學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。八、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、老師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。九、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織施行工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、辯論安排、畢業(yè)終審、各階段資料搜集整理、終審費用清算等工作。十、完成xx年xx學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織施行，撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末施行驗收。十二、完本錢學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的搜集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。十三、完本錢學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。十四、完成校直屬部每月初對外聘老師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)老師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時理解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進展指導(dǎo)和解決。十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。秋季學(xué)期教務(wù)處工作方案表模板【篇6】根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以人為本，求真務(wù)實，以“效勞老師、效勞學(xué)生”為宗旨，以“有利于課程改革，有利于進步課堂教學(xué)效益，有利于進步學(xué)校的教學(xué)管理程度”為標準，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞三大職能，強化教學(xué)工作的過程管理,緊緊抓住全面進步教學(xué)質(zhì)量第一要務(wù)，努力促進我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的全面進步。1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,重在知識的落實與才能的進步。2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷進步老師業(yè)務(wù)程度，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提升老師駕馭課堂才能和施行新課程的本領(lǐng)，力爭教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。1、抓教學(xué)常規(guī)管理(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以進步效果。(2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理,進步備課、聽課、修改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落實教學(xué)質(zhì)量檢測，抓分析^p評價,組織好教學(xué)質(zhì)量分析^p,并提出指導(dǎo)性意見。3、抓教學(xué)研究(1)加強對進步課堂教學(xué)效率的研究。(2)加強對進步集體備課的效率及課件使用的研究。(3)加強對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究。4、抓老師專業(yè)成長，落實學(xué)科組長、老師的學(xué)期末工作述職。5、抓好畢業(yè)班工作。1、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理〔1〕嚴把方案關(guān)。開學(xué)初，教務(wù)處要指導(dǎo)學(xué)科組、老師制定本學(xué)期的學(xué)科組工作方案，老師教學(xué)工作方案，對方案內(nèi)容教務(wù)處安排專人審核，尤其是在措施的可操作性上要嚴格落實務(wù)實避虛、有效進步的原那么。〔2〕加強教學(xué)檢查第一、在教學(xué)常規(guī)檢查上，繼續(xù)落實定期檢查與隨時抽查相結(jié)合的方法，每兩周一次常規(guī)檢查，嚴格落實《晶華學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查標準及獎懲》，隨時抽查要做到有針對性、有目的性。第二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向，同時，本學(xué)期要徹底杜絕老師在課堂教學(xué)中的不當、失當行為。第三、加大學(xué)科組活動的管理力度，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要分包學(xué)科組，分包領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科組活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。詳細要求：上課要有教案，教案要能表達精細化備課要求，有一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理，修改及時且有批有評，符合學(xué)校要求；學(xué)科組活動要做到有方案、有過程、有總結(jié)?！?〕開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級老師的教學(xué)分析^p會，學(xué)情分析^p會，理解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)?！?〕組織好各級各類考試。組織安排好月考、期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析^p與反應(yīng)，到達以考促教，以考促學(xué)的目的。2、把握好課堂教學(xué)這一主陣地，平穩(wěn)推進我校課堂教學(xué)改革〔1〕浸透成功教育思想,打造成功課堂形式全面落實教學(xué)方案,設(shè)計以進步學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中等生，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生才能的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當，容量適度,落腳點準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生當堂穩(wěn)固，注重遷移、運用。復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補”四結(jié)合，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑。實在抓好“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)，努力開掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，進步學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面實在做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功?！?〕堅決學(xué)生主體地位，平穩(wěn)推進我校課堂教學(xué)改革我校上學(xué)期推行的精細化備課，經(jīng)過一學(xué)期的打磨，多數(shù)老師已根本掌握了要領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)深化，使精細化備課真正的效勞于課堂教學(xué)，最大化的發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位。另外，要組織老師學(xué)習(xí)、把握和運用課標、教材，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認真上課，要努力進步45分鐘的課堂教學(xué)效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認真選編、修改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真修改，講評到位，任課老師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，進步目的達成度；四是認真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的根底上實在加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)和補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認真組織考試，要不斷研究考試的形式與方法，從編制試卷、修改分析^p到整合講評，都要以效果為落腳點。3、強化集體備課,整合教學(xué)資加強學(xué)科組建立,抓實集體備課活動。積極推行“集體備課,資共享,課后反思”的集體備課制度秘書！]。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確、更加詳細的要求。語、數(shù)、外學(xué)科組每周集體備課兩次,其它學(xué)科組每周一次，組員不得無故缺席。全體老師要以團結(jié)協(xié)作精神為已任,奉獻個人智慧、尋求共同開展,服從組長分工,主動承當組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有進步，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。4、努力提升教研程度，建立校本教研制度〔1〕提升教研程度,強化教研實效性走一條“教學(xué)、教研一體化”的道路,向教研要質(zhì)量,以教研求生存、求開展。以課題研究為中心,教學(xué)教研有機交融,通過課