人民版高中歷史必修一7.3《民主政治的擴展》教學設計

人民版高中歷史必修一7.3《民主政治的擴展》教學設計第課

民政的展

教設教材分：本節(jié)教學任務重，學重點、難點很多。在進行“艱難法蘭共和之路”一目的教學時，教學重點于法國君主制與共和制的更迭，但鑒于每次更都涉及某些重大歷史事件，如法國大革命、普法戰(zhàn)爭等，應將這些背景知識言簡意賅為學生進行介紹，以助于對重點教學內容的理解。在進行“德意帝國君主立憲制”一目的教學時，也應該德意志的歷史沿革及統(tǒng)一的情況作為背景為學進行簡要介紹。在本課教學中以用對比的方法西第三共和國憲和國1787年法、德意志的君主立憲制和英的君主立憲制進行比較，使學生了解不同國家近代政治體制的突出特點。教學目了解法蘭西第共和憲法主要內容和《德意志帝國憲法》要內容；比較德意志帝國君主立憲制與法國共制的異同教學重法蘭西第三共國憲和德意志帝國憲法的具體內容；教學難引導學生尋找兩國民主政治的特點，并能去結合其國內外局勢探究其原.學情分：這部分內容在初中有過簡單的接觸是作為文科生中普班學礎差，理解能力較差，所以盡管一輪復習，仍然要注重基礎。教材地/

人民版高中歷史必修一7.3《民主政治的擴展》教學設計教學過：導入問美國1787年憲法的內容生答著示法歷史知多少帶領學生進入法國的歷史境中。由學生自學第一目，這一目屬于閱讀內容。一、法1875年憲板書、景震中法自1789年以來，近代法國政局是如何變換的？艱難的法蘭西共和國之路年—1792年1792—1804年年—1814年年—1830年

波旁王朝的統(tǒng)治法蘭西第一共和國法蘭西第一帝國（拿破侖）——資產階軍事獨政權波旁王朝復辟年—1848年“七月”王朝（君主立憲制）年—1852年年—1870年1870—1940年

法蘭西第二共和國法蘭西第二帝國法蘭西第三共和國（二戰(zhàn)后1946第四和國、1958第共和國）得出怎的論法近民主政的立一艱而反復過。，法通—“票和；1875年月國民議會通過

板書請問：為什么叫“一票和”？答：因為國民議會僅以一票數通過。問：說明了什么問題？答：說明當時保皇派勢力很強大。問：憲法是何時通過的？答：年1月國民議會通過老師總結：法西三共國法通，共政在律得確起來，法內；同學們閱讀課文，思考法國1875年法主要有哪些內容？書）年憲賦了統(tǒng)大的權？行權總統(tǒng)任職7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意有權命內閣，經參議院同意，有權解散眾議院。）議是樣定？立權議）議會采取兩院，參院通過間接選舉產生，有權否決眾議通過的法律，內閣要對參議院負責。）知法的歌國日？國1875年憲是樣定呢法國國歌是《賽曲，法國國慶日是7月14日。）國1875年法有么定？把“政府的共國形”等內容寫入了憲法之中，從而在法上阻斷了保皇派復辟/

的可能。憲法特:

人民版高中歷史必修一7.3《民主政治的擴展》教學設計板書）總的力大2.）議的力很3）現保派共派間爭與協(xié)憲法評；書法國憲法的頒布有什么影呢？我們首先來分析一下有什么積極的意義，同們思考。）步：立了共和政體，符合時代的潮流，是法國工業(yè)革命完成后進入工業(yè)資本主義發(fā)展時期的必然結果它促進了法國資本主義的發(fā)展。這部憲法又有什么局限性呢？2）局性憲法中規(guī)定總統(tǒng)和參議院的權力很大，這是?；逝珊唾Y產階級共和派相妥協(xié)的產物。（法國共和政沒有因為1875年憲法的頒布而鞏固。為鞏固共和體共和派人士還需進行長期頑強斗爭）小結：有人“一票贏得的法蘭西第三共和國稱不光彩的、從窗縫中潛入的共和國”，甚至預言了其必將步第一、第二共和國的后塵，會很快夭折。但法蘭西第三共和國卻不斷鞏固，在歷史上存了年，成為法國最長的共和國。結合本課的學習，想一想第三共和國得以長的因。答案提示：法國人民為維護共和政體經歷了長期的斗爭，使民主共和的觀念入民心；統(tǒng)治階級懼怕人民的斗爭，尤其在巴黎公社革命后，使其認識到帝制在法國已立足之地；法國共和派力量的壯大和不斷的斗爭；法國已經進入資本主義全面大發(fā)展期，開始向帝國主義過渡，統(tǒng)治者必須調整統(tǒng)治政策，以緩和壟斷時期的新矛盾。二、德志帝國法——弱的德民主板書導入：讀德席的歌，導德統(tǒng)的史景講解：以

三次王朝戰(zhàn)爭

方式打敗了

丹麥奧利法，導俾麥，導級容貴族。完成：時間1871年1月，志帝。，法布1871年4月

普魯國威一加皇——帝國憲法的通過，確立德志國國基原。，法內：板）體—邦國；①憲法規(guī)定帝國為聯(lián)邦制國家，國家的組成情況如何？由普魯士、巴伐利亞、薩克森等22個邦3個自市組成。②中央政府和地方政府的權限如何？帝國政府掌握軍事外海關和銀行立法征收間接稅頒行民法及法權；各邦則保留了一些自治權。/

人民版高中歷史必修一7.3《民主政治的擴展》教學設計）體—主憲體①皇帝聯(lián)邦主席由普魯士國家擔任，稱德意志皇帝”。國家的首，擁有任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率隊、決定帝國對外政策以及主宰議會等大權。②宰相宰相只對皇帝負責，在內閣中擁有絕對權力。③議會由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。，意帝性：德意志帝國是容克貴族和資產階級聯(lián)合專政的資產階級性質的君主立憲國家?！締栴}究對法共制與德君立制異。不同點

政治體制國家元首國家元首產生方式議會構成議會的權力和地位

法國共和制共和制總統(tǒng)選舉產生兩院制（參議院、眾議院）國家政治的中心，有立法權

德國君主立憲制君主立憲制皇帝（權力中心）皇位世襲兩院制（聯(lián)邦議會、帝國議會）作用較小，價板）限：主立憲是虛，君主專制是實；容克貴族占主導地位，資產階級則次之。（德國的民主并不充分，留有大量的封建殘余，表現在政治上君主擁有很大的權利，軍事上的強烈的軍國主義彩，所以馬克思說德國是一個軍事專制的國家。））步：德國邁入資本主義時期的標志。在帝國政府的保護下，德國的資本主義經濟得