人教統(tǒng)編版二年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題 第一單元復(fù)習(xí)提升練習(xí)二【含答案】_第1頁
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文檔簡介

統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元提升練習(xí))5分)春天到了,孩子們脫(tuōshuō)掉棉襖(ǎonǎo)來到田野上放風(fēng)箏(zhēngzēng)。你看那嫩(nènnèi)綠的小草探(tànshēn)出頭,四下張望,偷偷為孩子們加油助威。gūniangtáohóngliǔlǜyóudìyuánláizhíshù()()()()()xiūximǎnyì()()趁起詩待杏李()床()歌()花()早等()()子例:幾(個(gè))孩子碧()如()萬()無())()難忘例:興致勃勃(ABCC式詞語)1.例:小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。彎彎的小河就像。2.例:那是春天的眉毛吧? 3.例:這是多么美好的禮物啊! 4.例:春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 1.,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.春天像個(gè)害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們地找哇,找哇。3.看到門前開著一大片的鮮花,她地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”小玲在寫作業(yè)的時(shí)候不小心碰了一下小芳的胳膊,結(jié)果小芳的字寫錯(cuò)了。這時(shí)候小玲該怎樣說呢?請(qǐng)你寫一寫吧。詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1.這首詩的作者是朝詩人。詩歌寫的是季的景色。2.詩中用到了一個(gè)比喻句,請(qǐng)畫出這個(gè)句子并說一說它把什么比作什么。3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?春天的味道春天的味道,是甜的,如甜蜜的花汁,又如甜蜜的生活。春天的味道,是香的,如芳香撲鼻的花香,又如香甜的空氣。春天的味道,是五彩繽紛的,這兒,那兒,花開朵朵。2.我們?cè)谀睦锬軌蛘业酱禾斓奈兜?(5分)3.你積累了哪些描寫春天的四字詞語?請(qǐng)你寫幾個(gè)吧。(至少寫3個(gè))(3分)仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁?第一單元提升練習(xí)參考答案一tuōǎozhēngnèntàn二姑娘桃紅柳綠三起趁詩待四朵堆條束五1.空洗里云郵遞原來植樹休息滿意杏李棵個(gè)人目多彩五六令人2.示例:生機(jī)勃勃得意揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)塵仆仆氣喘吁吁六示例:1.一條帶子一樣2.那是春天的鋼琴3.這是多么迷人的景色啊!4.春天像小姑娘,花枝招展地笑著。七1.兒童散學(xué)歸來早2.小姑娘仔細(xì)3.絢麗多彩驚奇八示例:小芳,對(duì)不起,我不是故意的。九1.唐賀知章春2.二月春風(fēng)似剪刀把二月春風(fēng)比作剪刀。3.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的贊美與喜愛之情。十1.甜的香的五彩繽紛的2.我們?cè)诨▓@里,在田野上都能找到春天

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