環(huán)保廣播稿(15篇)_第1頁
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文檔簡介

第頁環(huán)保廣播稿(15篇)環(huán)保廣播稿1

甲:尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們,你們好!這一期的小廣播又和大家見面了。

乙:同學(xué)們,今日我們廣播的主題是:爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。

乙:“養(yǎng)護一片綠,疼惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電?!弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士。信任在我們?nèi)w少先隊員的努力下,我們能生活在如畫的環(huán)境中,地球的子子孫孫能望見我們今日望見的藍天白云和澄澈河流。

甲:下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族,我只是一片小小的綠葉;

乙:我是大千世界的一個小的音符,我在生活中扮演一個小的角色;

甲:我屬于渺小的一族,我在植物的懷抱里生活;

乙:假如植物是一本豐富的詞典,我只是其中的一個小小的詞語;

甲:假如植物是一首漂亮的詩,我只是其中的一行短小的詩歌;

乙:我屬于渺小的一族,可從不自卑,我會把生命的旋律彈得繪聲繪色;

甲:風(fēng)來了,我會與風(fēng)一道起舞,雨來了,我會與雨一道快樂;

乙:我是一個小小的精靈,我的伙伴遍布每個角落;

甲:我們手拉手,就組成一個綠的世界,我們手拉手,就釀造一個綠的蓬勃??

乙:下面是“好書舉薦”欄目,今日給大家舉薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,經(jīng)過了時間的千錘百煉,往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力,也是中華語言中特別富于民族特色的珍貴財寶。

甲:成語的來源很廣泛:歷史故事、神話傳聞、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等.差不多每一個成語背后都有一段好玩的歷史典故,具體了解成語故事,有助于更加正確地理解其含義和運用方法,從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運用得更加得心應(yīng)手。

乙:這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂,語言簡潔流暢,還告知了我們生僻字詞說明和典籍出處,是提高大家成語運用實力、增加學(xué)問的一本不行多得的好書。

環(huán)保廣播稿2

男同學(xué):采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán),

女同學(xué):留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

男同學(xué):付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

女同學(xué):帶走一絲苦惱,讓歡樂與我們同行。

男同學(xué):同學(xué)們,你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

女同學(xué):20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費,你行動了嗎?”

男同學(xué):自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),愛護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主子,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,望見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興奮興地走回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細(xì)地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!?/p>

女同學(xué):聽了這個故事,信任同學(xué)們都知道了,愛護環(huán)境應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主子,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)記,你們在愛護環(huán)境時,應(yīng)當(dāng)著眼身邊,從凈化校內(nèi)做起。當(dāng)你正想順手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路望見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校內(nèi)肯定會更加干凈、整齊、漂亮。

男同學(xué):只要大家一起動手,一起努力,一些微乎其微的小事也會對改善環(huán)境起著肯定作用的。為創(chuàng)建一個綠色家園,讓我們大家都動手行動起來吧!在校內(nèi)里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有很多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,打掃衛(wèi)生時把垃圾往下水道里掃,殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上,我們還可以順手撿拾,塞到下水道里,想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道,形成了堵塞,夏天下暴雨的時候我們學(xué)校的下水道不暢,就會出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象,影響我們的行走!請同學(xué)們意識到這個問題的嚴(yán)峻性,不要再往下水道里塞垃圾了!

女同學(xué):請大家愛惜我們的環(huán)境,愛護我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議:男同學(xué):1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙簍里。

女同學(xué):2.請不要隨地吐痰,免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。

男同學(xué):3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

女同學(xué):4.請珍惜學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計的校內(nèi)文化布置。不亂涂亂畫、亂刻,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立主動的環(huán)保意識。

男同學(xué):5.在校內(nèi)交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

女同學(xué):愛護校內(nèi)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議,用自己的行動打造漂亮的校內(nèi),為創(chuàng)建一個美妙的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

男同學(xué):同學(xué)們,愛護環(huán)境,從我做起;環(huán)境教化,從凈化校內(nèi)做起。

女同學(xué):敬愛的同學(xué)們,時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬又到說再見的時候了。

男同學(xué):我們誠心地祝福:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的學(xué)問,為你帶去無盡的快樂;愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過金色的童年。

環(huán)保廣播稿3

合:雛鷹展翅任翱翔,xx伴我共成長。

吳:尊敬的老師們:

楊:敬愛的同學(xué)們:

合:大家早上好!

吳:漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,本次播音由我們?nèi)?)班中隊主持,我是主持人(吳孟婷)。

楊:我是主持人(楊鵬),今日廣播的題目是:提高環(huán)保意識,人人有責(zé)。

吳:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生改變,我們在努力創(chuàng)建一個舒適的生活環(huán)境的同時,也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊:近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,為所欲為,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳:早在11016年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增加,皮膚癌發(fā)病率上升;全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;全球每天有50到150種動植物從地球上滅亡,12%的哺乳動物和11%的鳥類正面臨滅亡;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消逝。

楊:11010年以來,我國砍伐了70%的自然樹林,森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。101年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲處。

吳:聽著這些驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不馬上行動,投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊:環(huán)境愛護,人人有責(zé)。為了增加大家的環(huán)境愛護意識,讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加整齊靚麗,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

吳:1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏剛好修理,一水多用,節(jié)用開水;

楊:2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

吳:3、節(jié)約用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,盡量運用節(jié)能電器;

楊:4、運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水;

吳:5、節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)??;

楊:6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子;

吳:7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、奢侈糧食;

楊:8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

吳:9、垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

楊:10、疼惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

吳:11、愛護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不虐待小動物;

楊:12、敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

吳:13、愛惜公物,不亂寫亂畫;楊:14、舉止文明,不講粗言穢語;

吳:15、多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊:從我做起,號召全校師生樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力,讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳:從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建漂亮和諧的校內(nèi)而共同努力!

楊:時間過得真快,同學(xué)們,又到了該說再見的時候了!

吳:我們今日的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,讓我們下期再見!

楊:再見!

環(huán)保廣播稿4

甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙:綠樹是自然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器

甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴遮天蔽日,沙漠侵蝕了良田,人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲處了人類自己。

乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會有動物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。

甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護我們生活的環(huán)境,就是愛護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙:讓我們青少年行動起來,主動響應(yīng)祖國的號召,植樹造林,愛惜綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美妙的家園。

音樂……

甲:接下來是“佳作觀賞”。首先請觀賞……

乙:下面請觀賞……

甲:敬愛的同學(xué)們,我們誠心地祝福:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你全部的苦惱,為你帶去無盡的快樂;

乙:愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過七彩的童年。

甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽。

合:再見!

音樂……

廣播稿三:校內(nèi)環(huán)保廣播稿

男:敬愛的同學(xué)們!

女:尊敬的老師們!

合:大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男:我是節(jié)目主持人五(1)中隊的杜寶成。

女:我是五(1)中隊的丁麗娜。

男:首先請大家傾聽本周校內(nèi)動態(tài):

女:請大家收聽小眼睛大世界

男:丁麗娜,你知道4月7日是什么日子嗎?

女:什么日子?。?/p>

男:20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,征集城市健康工作者的事跡,宣揚改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)??涨埃騾⒓映鞘卸噙_1010個。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)料到20xx年,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計,20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康,讓生活更美妙,已成為社會高度關(guān)注的問題。

男:我們聞到花香濃郁,

女:我們聽見書聲朗朗。

男:太陽在每一個地方升起,

女:點亮每一個孩子的目光。

男:我們插上翅膀,

女:學(xué)會獨自翱翔。

男:當(dāng)水滴流入大海,

女:當(dāng)小手兒舉成樹林,

合:綠色充滿了世界的新居。

女:今日,我們要跟大家聊聊《愛護環(huán)境,從我做起》

男:我們須要綠色

當(dāng)今社會科技快速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)難也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

女:大家要想愛護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,汲取二氧化碳,釋放氧氣。

環(huán)保廣播稿5

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們:大家好!碳環(huán)保,我們應(yīng)留意:

(1)隨身攜帶杯子和筷子,不用一次性紙杯和筷子。

(2)動員家人嚴(yán)格垃圾分類。

(3)盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。

(4)五樓以下不做電梯。

(5)飯店點菜不奢侈,多余飯菜打包。

(6)看到垃圾撿起來。

(7)做好身邊好友的宣揚工作。

(8)辦公廢紙正反用。

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便,甚至?xí)馊税籽郏珗猿忠欢螘r間信任不會有太大問題,甚至?xí)碛鋹偢小S浀萌ツ暝诮鹑A,摯友打的送我至火車站途中,我咬了一顆口香糖,包裝紙始終捏在手里,直到找到垃圾箱。摯友妻感嘆說"究竟是大城市里來的老師,素養(yǎng)就是不一樣。"我淡淡地回了一句"這算什么",但內(nèi)心卻充溢了歡樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

"我環(huán)保我參加"這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被給予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的便利與滿意時,洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報告,這如同一個晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)驗嚴(yán)峻的考驗,愛護環(huán)境,愛護環(huán)境,每個人都在思索這個問題。有人問:"我能做什么?"答案很簡潔:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡潔嗎?對,就這么簡潔!請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,多數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有洶涌澎湃的大海!一個人的力氣有限,但多數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力氣!

回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我運用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告知我們:一個沒有愛護生態(tài),參加環(huán)保精神作支撐的國家是難以旺盛昌盛的;一個沒有愛護生態(tài),參加環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有愛護生態(tài),參加環(huán)保精神作支撐的民族是難以獨立自強的;同樣,一個沒有愛護生態(tài),參加環(huán)保精神作支撐的校內(nèi)是難以持續(xù)發(fā)展的。參加環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。

環(huán)保廣播稿6

音樂《開篇曲》

【甲】敬重的老師、敬愛的同學(xué)

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播起先啦!

【甲】我是XXX。

【乙】我是XXX。

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家打算了《校內(nèi)芳草地》、《生活小百科》、《快樂一刻》等欄目。下面請聽具體內(nèi)容:

音樂《校內(nèi)芳草地》

【甲】敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們,你們好!

【乙】伴著三月的春風(fēng),本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今日,我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校內(nèi)》,愿我們的廣播能給大家?guī)?0xx年春天的氣息,希望大家能夠喜愛。

【乙】說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學(xué)雷鋒日”,三月八日是“婦女節(jié)”,三月十二日是“植樹節(jié)”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”,三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節(jié)?

【乙】知道,每年的3月12日是植樹節(jié),就讓我們來說說植樹節(jié)吧。

【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前非常重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象征孫中山先生/生前/未能實現(xiàn)的遺愿/將在新中國實現(xiàn)/并且要實現(xiàn)得更好

【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

【甲】其實,不僅我國有植樹節(jié),全年12個月,每月均有一些國家歡慶植樹節(jié),下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。

【甲】全世界都有植樹節(jié),看來愛護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

音樂《生活小百科》

【甲】“春日春風(fēng)有時好,春日春風(fēng)有時惡,不得春風(fēng)花不開,花開又被風(fēng)吹落?!彼未醢彩倪@首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫改變幅度最大,冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。春天的冷暖隧然改變,使人免疫與防衛(wèi)功能下降。北風(fēng)咆哮產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥,使人口唇干裂、呼吸道反抗力下降,這時細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,所以春天最易導(dǎo)致流感、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

【乙】春暖花開,繁花似錦的多風(fēng)天氣,空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等,因此對過敏性體質(zhì)之人最簡單誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外,春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

【乙】總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應(yīng)特殊重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的改變。要隨時留意增減衣服,年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡、養(yǎng)分、易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參與室外活動,早睡早起,以適應(yīng)春天朝氣勃發(fā)的特點,維護身心健康。

音樂《快樂一刻》

【甲】一個聰慧的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰慧的孩子;"誰獨創(chuàng)了電燈","愛迪生","誰發(fā)覺了雷","居里夫人",誰發(fā)覺了地球有引力","牛頓",101分,聰慧的孩子為了幫笨孩子把答案告知了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告知你的","牛頓".

【乙】一天烏龜在河里洗澡,癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)覺后說:你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了,沒望見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

【乙】這次就說到這里,再見。

【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期盼。

【乙】每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最終請記住我們,我是本期播音員瑤。

【乙】我是本期播音員飛。

【齊】我們下次再會。

環(huán)保廣播稿7

敬愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達。

你們知道嗎?全國有13億人,竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,1.64億人飲用有機污染嚴(yán)峻水,3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長50年的樹,光合作用后,每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),同時可防大氣污染62500美元,涵養(yǎng)水源、促進水分再循環(huán)37500美元,防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,為鳥等其他動物供應(yīng)棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。

在這里,我要舉薦大家買環(huán)保電池,因為它可以防止汞鎘污染。日常運用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中,有些毒物質(zhì)從電池中漸漸溢出,進入土壤或水源,在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,有的還能致癌。

在中國,沒有利用價值的水超過百分之四十,,668座城市,400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理,干脆排放進河道,用不了10年,中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江,酸雨覆蓋量竟高達百分之一百零一零一。最近還有霧霾天氣北京等城市遭遇難以呼吸的空氣污染,都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今日的局面。

前段時間還有全球氣候變暖的事務(wù),這都是因為人類不好好珍惜我們這個美妙的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢,那就是讓天更爛,讓地更綠。而現(xiàn)在呢,天空灰蒙蒙的,地上一片土黃色,水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望,我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實,這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,請大家從小事做起,從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個特別特別美妙的中國夢——讓天更藍,讓地更綠,讓我們的地球變成一個漂亮的綠色星球。

我的講話完畢,感謝大家!

20xx年x月x日

環(huán)保廣播稿8

愛惜地球,從我做起,環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng)?!耙粋€接一個,鐵一般的事實告知我們,它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,使人類陷入逆境。為此,我宣布:“只要我們?nèi)祟愑袗圩o環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識,地球?qū)⒊蔀橐粋€漂亮的天堂”。將來肯定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然給予我們的華蜜。

綠色的象征是什么?綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象假如有一天地球上沒有綠色,人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消逝了,一切都只會沉沒在飛沙中。

讓我們看看整個學(xué)校,每個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氣息???,美麗大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是草坪和花壇,讓人感覺很舒適。蜿蜒的長廊魅力無窮,花木錯落;春夏花開,綠意盎然,形成一年四季常綠的園林環(huán)境;大街、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著一塊暖和的牌子。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和漂亮了嗎?學(xué)校給我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜全部來之不易的東西?回憶一下你平常的所作所為,你有沒有努力去愛護和維護這個美妙的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎?你曾經(jīng)不當(dāng)心打掃過教室嗎?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有剛好關(guān)上的經(jīng)驗?你有沒有為我們提出過在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個漂亮的“學(xué)校公園、樂園、花園”的建議?

同學(xué)們,讓我們的老師和同學(xué)們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從自己能做的事情做起,參加環(huán)保活動,培育環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時,你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;記得剛好關(guān)燈的時候,不要奢侈電;用好水龍頭,可以剛好關(guān)掉,不會讓水白白流走;當(dāng)你下課、結(jié)束活動時,可以有秩序、有節(jié)制,而不是大聲喊叫;你已經(jīng)在做一個環(huán)境愛護者應(yīng)當(dāng)做的事情了。其實我們可以做那么多小事,只是可能之前同學(xué)沒有面對,沒有仔細(xì)思索。

當(dāng)然,要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,努力做環(huán)保衛(wèi)士,還要看得更遠。一個小電池可以污染一個人一輩子須要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子,一個塑料袋完全分解須要420xx年;你知道這些關(guān)于環(huán)保的學(xué)問嗎?在工作學(xué)習(xí)生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展,用環(huán)保的行為去做事。只有這樣,才能給后人留下一個干凈、漂亮、環(huán)保的地球,讓他們平安地生存下去。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主子,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)也必需有志氣站出來,向大自然承諾,用雙手承諾復(fù)原地球母親的青春容顏,用行動承諾感動大自然,用實際行動承諾讓校內(nèi)恒久漂亮干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)當(dāng)實行行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,不要踐踏綠地。同學(xué)們,“不要和善渺小,不要邪惡渺小。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人A:各位老師同學(xué),下午好。我是主持人曹。

主持人乙:我是陳雯雯。

主持人A:

天津是國內(nèi)外聞名的北方城市,是我們的傲慢。塘沽是天津旺盛漂亮的沿海城市,寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主子,你會為塘沽的快速發(fā)展而驕傲。但是,你有沒有想過,在這種旺盛發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人B;

由于工業(yè)的快速發(fā)展,城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱,我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽聽同學(xué)們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

主持人A:

從現(xiàn)在起先愛護環(huán)境,從自己起先,從小起先。留意愛護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任!為了明天更好的生活,學(xué)生們對環(huán)保有什么想法和安排?請聽一聽小學(xué)生愛護環(huán)境的一些做法。

主持人B:

同學(xué)!園林綠化水平高是國家旺盛、民族旺盛和社會文明的重要標(biāo)記。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的摯友,我們必需實行實際行動。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁,確定了很多有意義的日子。

主持人A:

愛護環(huán)境是每個人的責(zé)任。作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加漂亮,讓我們攜手愛護環(huán)境和地球。請聽聽建議。

主持人B:

同學(xué)們,我們是寧車谷的一員。酷愛家鄉(xiāng),美化家鄉(xiāng),是不行推卸的責(zé)任。學(xué)生行動快速,主動參加愛護家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻,讓我們的生活環(huán)境更加美妙。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:敬愛的老師!同學(xué)!大家好!

當(dāng)早晨的陽光普照學(xué)校的時候,

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過校內(nèi)的時候,

當(dāng)漂亮的樹葉像蝴蝶一樣飄舞時,

我們覺得天空很高,秋天越來越強了。

保持一點微風(fēng),傳播明天的希望。

b:獻出你的真心,創(chuàng)建一個愛的世界。

答:帶走一個微笑,與我們恒久同行。

Co:紅領(lǐng)巾電臺又見到你了!

答:今日的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘犞鞒值?。我是主持?

我是主持人。今日的欄目有《環(huán)保世界》《書香校內(nèi)》。

一:環(huán)保世界

你留意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎?

乙:對!學(xué)校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類回收工作,我們先來了解一下垃圾是如何分類的。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不行回收垃圾。

答:同學(xué)們要留意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類。b:廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但須要留意的是,紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強,不能回收。

答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。

B:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

a:同學(xué)們,我們剛才講的是可回收垃圾。

b:不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

答:不費吹灰之力克服垃圾污染!

作為一名新時代的小學(xué)生,我敦促我的學(xué)生提高愛護環(huán)境的意識,為愛護環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻。因為愛護環(huán)境刻不待時!

答:我們的地球是漂亮的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清爽光明的綠色。答:愛護地球是每個公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美妙,讓綠色永存!

二:學(xué)術(shù)校內(nèi)

答:接下來是“優(yōu)雅校內(nèi)”這個節(jié)目。

B:秋天是一個漂亮的季節(jié),我們校內(nèi)里有更多漂亮的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書。

有書的日子很歡樂。

b:在今日的“學(xué)校獎學(xué)金”節(jié)目中,我舉薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講解并描述了作者小學(xué)時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué),然后來到了巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,一般人眼中的“怪異”小豆豆,慢慢變成了一個大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美妙的時間。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了多數(shù)的歡樂和情感,也為現(xiàn)代教化的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一。

b:不知不覺中,紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

a:老師們,同學(xué)們,我的思緒在這里飄舞!

b:這里人心交織!

答:約定一個不變的時間。我們約個時間在紅領(lǐng)巾上播吧!

特別感謝你的傾聽。

Co:再見!

環(huán)保廣播稿9

A:學(xué)會什么,都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美妙生活!

【高】同學(xué)們,新學(xué)期起先了,讓我們從這里動身向著志向邁進,珍惜今日的美妙時間,仔細(xì)上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次熬煉自己的機會,發(fā)展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷志向、充溢自信的人!

各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小學(xué)問。

1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi),長期積蓄難以解除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。假如散落在農(nóng)田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,進行特別處理。

2、“綠色學(xué)校”是指在實現(xiàn)其基本教化功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)留意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,養(yǎng)分結(jié)構(gòu)合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附實力很強,可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

(2)適量供應(yīng)食物,以削減廚余;

(3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

(4)購衣時,仔細(xì)考慮用途,件數(shù)少,非至破損,接著穿用。

(5)信封循環(huán)運用,每天收到的就用不完。

(6)不打算灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家,有人須要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

(8)一個人只要削減不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費是環(huán)境愛護消費,節(jié)約資源,削減不必要的消費(如草稿紙運用雙面)綠色消費,選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)運用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如運用再生紙)愛護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)特地機構(gòu)認(rèn)定,許可運用綠色食品標(biāo)記商標(biāo)的無污染的平安、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是平安、衛(wèi)生、養(yǎng)分的食品。

6、校內(nèi)綠色生活行為指南:環(huán)境愛護,人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因為騎車人必需具有肯定的體力、智力和騎車技術(shù),還要有肯定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和推斷實力,才能平安運用車輛。依據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,才能初步達到上述最低要求。因此,交通規(guī)則從保障少年兒童的平安動身,規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏剛好報修,一水多用,節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;

(4)運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、奢侈糧食;

【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家共享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年特別不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,最終成為一代高校者。北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,最終練就一手好字,成為遠近著名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,最終完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,堵塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死緣由。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)疼惜花木DD不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

(11)愛護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或校內(nèi)動物;

(12)敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

(13)愛惜公物,不亂寫亂畫;

(14)舉止文明,不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不行回收資源

一般狀況下,生活下的可回收資源主要有:

(1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要留意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的許多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

另外,在一些家庭中,小學(xué)生長輩因自身的心理障礙,在和小學(xué)生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時,一些小學(xué)生的長輩,相互關(guān)系驚慌,他們不留意自己行為對小學(xué)生的影響,從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物,實行敵意的看法。

女:第三,要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門,放學(xué)了在最終一位同學(xué)離開教室時必需做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不行回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

須要留意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,須要特殊的處理。

垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的好處很大,但各種緣由影響了這項工作的正常執(zhí)行??磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的學(xué)問,政府部門也應(yīng)當(dāng)在這方面多搞好宣揚。而不應(yīng)當(dāng)去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

8、校內(nèi)垃圾分類方法:

集體外出活動要有老師的帶領(lǐng),在人行道上行走,不要隨意離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉,游戲打鬧。不做阻礙交通平安的事,不在交通擁擠的地方集隊、停隊,以免影響他人通行。過馬路時,應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的狀況,在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不行回收垃圾箱。

環(huán)保廣播稿10

如今,通過各種媒體,每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林消逝、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于許多人來說,這些事情發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中。

然而,細(xì)致視察發(fā)覺,這些問題中有很多發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔涟l(fā)生在校內(nèi)里。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或?qū)淼墓瘢蠋熀蛯W(xué)生也對社區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé),有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。假如把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道,這條跑道之外就沒有觀眾,全部的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,也是每個人的事和個人的事。

環(huán)保學(xué)問是21世紀(jì)人才的基本素養(yǎng)之一。為了使老師和學(xué)生深化了解和理解環(huán)境問題的重要性,提高他們的環(huán)境學(xué)問、意識、技能、看法、價值觀和行為。依據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教化行動安排》,以及上級的指示和要求,結(jié)合學(xué)校的實際狀況,近年來,開發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動。環(huán)境教化被列入學(xué)校的一件大事,并且始終不懈,對環(huán)境教化的相識真正融入到師生心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)保教化,在學(xué)校和家庭中提倡綠色文明,實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時,要更加注意內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。經(jīng)過幾年的探究和實踐,取得了良好的效果,積累了一些值得推廣的閱歷。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境愛護,建立健全環(huán)境教化組織,將環(huán)境教化列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教化委員會,校長負(fù)責(zé)環(huán)境教化,制定并組織實施工作安排;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境的愛護和綠化;政治和教化司司長負(fù)責(zé)特別教化;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團支書負(fù)責(zé)環(huán)保宣揚;環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教化實踐活動和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教化委員會依據(jù)實際狀況,每年制定具體的環(huán)境教化安排和活動,組織師生開展環(huán)境教化活動。幾年來,學(xué)校環(huán)境愛護工作扎實有效地開展,受到省市各級有關(guān)部門的好評。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,利用一切可利用的條件,使學(xué)生能有效地駕馭各科教材中的環(huán)保內(nèi)容,培育學(xué)生的環(huán)保意識。

環(huán)保廣播稿11

廣播稿一:愛護環(huán)境廣播稿齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!甲:大家好,我是主持人xxx乙:我是xxx齊:今日,讓我們一起走進環(huán)保小世界。甲:在浩渺的宇宙空間,在廣袤的太陽系中,有一顆特殊引人注目的小行星,她像一顆白紗纏圍著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。乙:我們只有一

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