環(huán)保廣播稿(15篇)

第頁環(huán)保廣播稿(15篇)環(huán)保廣播稿1

甲：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，你們好！這一期的小廣播又和大家見面了。

乙：同學(xué)們，今日我們廣播的主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。

乙：“養(yǎng)護一片綠，疼惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士。信任在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能望見我們今日望見的藍天白云和澄澈河流。

甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；

乙：我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；

甲：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；

乙：假如植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；

甲：假如植物是一首漂亮的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；

乙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得繪聲繪色；

甲：風(fēng)來了，我會與風(fēng)一道起舞，雨來了，我會與雨一道快樂；

乙：我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落；

甲：我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃？？

乙：下面是“好書舉薦”欄目，今日給大家舉薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經(jīng)過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中特別富于民族特色的珍貴財寶。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳聞、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段好玩的歷史典故，具體了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和運用方法，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運用得更加得心應(yīng)手。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢，還告知了我們生僻字詞說明和典籍出處，是提高大家成語運用實力、增加學(xué)問的一本不行多得的好書。

環(huán)保廣播稿2

男同學(xué)：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)，

女同學(xué)：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男同學(xué)：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女同學(xué)：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

男同學(xué)：同學(xué)們，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

女同學(xué)：20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎?”

男同學(xué)：自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),愛護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主子,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,望見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興奮興地走回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細(xì)地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?！?/p>

女同學(xué):聽了這個故事,信任同學(xué)們都知道了,愛護環(huán)境應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主子,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)記,你們在愛護環(huán)境時,應(yīng)當(dāng)著眼身邊,從凈化校內(nèi)做起。當(dāng)你正想順手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路望見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校內(nèi)肯定會更加干凈、整齊、漂亮。

男同學(xué)：只要大家一起動手，一起努力，一些微乎其微的小事也會對改善環(huán)境起著肯定作用的。為創(chuàng)建一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校內(nèi)里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有很多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛(wèi)生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上，我們還可以順手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學(xué)校的下水道不暢，就會出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象，影響我們的行走!請同學(xué)們意識到這個問題的嚴(yán)峻性，不要再往下水道里塞垃圾了!

女同學(xué)：請大家愛惜我們的環(huán)境，愛護我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議:男同學(xué)：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。

女同學(xué)：2.請不要隨地吐痰，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。

男同學(xué)：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

女同學(xué)：4.請珍惜學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計的校內(nèi)文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動的環(huán)保意識。

男同學(xué)：5.在校內(nèi)交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

女同學(xué)：愛護校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內(nèi)，為創(chuàng)建一個美妙的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

男同學(xué)：同學(xué)們，愛護環(huán)境，從我做起;環(huán)境教化,從凈化校內(nèi)做起。

女同學(xué)：敬愛的同學(xué)們,時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到說再見的時候了。

男同學(xué)：我們誠心地祝福：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的學(xué)問，為你帶去無盡的快樂;愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

環(huán)保廣播稿3

合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長。

吳：尊敬的老師們：

楊：敬愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今日廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生改變，我們在努力創(chuàng)建一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在11016年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅亡，12%的哺乳動物和11%的鳥類正面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。

楊：11010年以來，我國砍伐了70％的自然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。101年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲處。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動，投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境愛護，人人有責(zé)。為了增加大家的環(huán)境愛護意識，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加整齊靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏剛好修理，一水多用，節(jié)用開水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節(jié)約用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量運用節(jié)能電器；

楊：4、運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水；

吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)??；

楊：6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、奢侈糧食；

楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、疼惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、愛護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛惜公物，不亂寫亂畫；楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建漂亮和諧的校內(nèi)而共同努力！

楊：時間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今日的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

環(huán)保廣播稿4

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴遮天蔽日，沙漠侵蝕了良田，人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲處了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護我們生活的環(huán)境，就是愛護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，主動響應(yīng)祖國的號召，植樹造林，愛惜綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美妙的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作觀賞”。首先請觀賞……

乙：下面請觀賞……

甲：敬愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂；

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

合：再見！

音樂……

廣播稿三：校內(nèi)環(huán)保廣播稿

男：敬愛的同學(xué)們！

女：尊敬的老師們！

合：大家中午好！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊的杜寶成。

女：我是五（1）中隊的丁麗娜。

男：首先請大家傾聽本周校內(nèi)動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎？

女：什么日子?。?/p>

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者的事跡，宣揚改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)?？涨埃騾⒓映鞘卸噙_1010個。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)料到20xx年，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康，讓生活更美妙，已成為社會高度關(guān)注的問題。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀，

女：學(xué)會獨自翱翔。

男：當(dāng)水滴流入大海，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

合：綠色充滿了世界的新居。

女：今日，我們要跟大家聊聊《愛護環(huán)境,從我做起》

男：我們須要綠色

當(dāng)今社會科技快速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)難也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

女：大家要想愛護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。

環(huán)保廣播稿5

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：大家好!碳環(huán)保，我們應(yīng)留意：

(1)隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子。

(2)動員家人嚴(yán)格垃圾分類。

(3)盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。

(4)五樓以下不做電梯。

(5)飯店點菜不奢侈，多余飯菜打包。

(6)看到垃圾撿起來。

(7)做好身邊好友的宣揚工作。

(8)辦公廢紙正反用。

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便，甚至?xí)馊税籽郏珗猿忠欢螘r間信任不會有太大問題，甚至?xí)碛鋹偢小Ｓ浀萌ツ暝诮鹑A，摯友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙始終捏在手里，直到找到垃圾箱。摯友妻感嘆說"究竟是大城市里來的老師，素養(yǎng)就是不一樣。"我淡淡地回了一句"這算什么"，但內(nèi)心卻充溢了歡樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

"我環(huán)保我參加"這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被給予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的便利與滿意時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這如同一個晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)驗嚴(yán)峻的考驗，愛護環(huán)境，愛護環(huán)境，每個人都在思索這個問題。有人問："我能做什么?"答案很簡潔：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡潔嗎?對，就這么簡潔!請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，多數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有洶涌澎湃的大海!一個人的力氣有限，但多數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力氣!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我運用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告知我們：一個沒有愛護生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的國家是難以旺盛昌盛的;一個沒有愛護生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有愛護生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的民族是難以獨立自強的;同樣，一個沒有愛護生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的校內(nèi)是難以持續(xù)發(fā)展的。參加環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。

環(huán)保廣播稿6

音樂《開篇曲》

【甲】敬重的老師、敬愛的同學(xué)

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播起先啦!

【甲】我是XXX。

【乙】我是XXX。

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家打算了《校內(nèi)芳草地》、《生活小百科》、《快樂一刻》等欄目。下面請聽具體內(nèi)容：

音樂《校內(nèi)芳草地》

【甲】敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們，你們好!

【乙】伴著三月的春風(fēng)，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今日，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校內(nèi)》，愿我們的廣播能給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜愛。

【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節(jié)?

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié)，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。

【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前非常重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實現(xiàn)的遺愿/將在新中國實現(xiàn)/并且要實現(xiàn)得更好

【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

【甲】其實，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個月，每月均有一些國家歡慶植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。

【甲】全世界都有植樹節(jié)，看來愛護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

音樂《生活小百科》

【甲】“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫改變幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。春天的冷暖隧然改變，使人免疫與防衛(wèi)功能下降。北風(fēng)咆哮產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道反抗力下降，這時細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

【乙】春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最簡單誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特殊重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的改變。要隨時留意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、養(yǎng)分、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參與室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天朝氣勃發(fā)的特點，維護身心健康。

音樂《快樂一刻》

【甲】一個聰慧的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰慧的孩子;"誰獨創(chuàng)了電燈","愛迪生","誰發(fā)覺了雷","居里夫人",誰發(fā)覺了地球有引力","牛頓",101分,聰慧的孩子為了幫笨孩子把答案告知了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告知你的","牛頓".

【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)覺后說：你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了，沒望見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

【乙】這次就說到這里，再見。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期盼。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最終請記住我們，我是本期播音員瑤。

【乙】我是本期播音員飛。

【齊】我們下次再會。

環(huán)保廣播稿7

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水，1.64億人飲用有機污染嚴(yán)峻水，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長50年的樹，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物供應(yīng)棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。

在這里，我要舉薦大家買環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染。日常運用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中漸漸溢出，進入土壤或水源，在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。

在中國，沒有利用價值的水超過百分之四十，，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理，干脆排放進河道，用不了10年，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百零一零一。最近還有霧霾天氣北京等城市遭遇難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今日的局面。

前段時間還有全球氣候變暖的事務(wù)，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美妙的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛，讓地更綠。而現(xiàn)在呢，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請大家從小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個特別特別美妙的中國夢——讓天更藍，讓地更綠，讓我們的地球變成一個漂亮的綠色星球。

我的講話完畢，感謝大家!

20xx年x月x日

環(huán)保廣播稿8

愛惜地球，從我做起，環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng)?！耙粋€接一個，鐵一般的事實告知我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入逆境。為此，我宣布:“只要我們?nèi)祟愑袗圩o環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀橐粋€漂亮的天堂”。將來肯定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然給予我們的華蜜。

綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無法想象假如有一天地球上沒有綠色，人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消逝了，一切都只會沉沒在飛沙中。

讓我們看看整個學(xué)校，每個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氣息?？?，美麗大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是草坪和花壇，讓人感覺很舒適。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；大街、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著一塊暖和的牌子。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和漂亮了嗎？學(xué)校給我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜全部來之不易的東西？回憶一下你平常的所作所為，你有沒有努力去愛護和維護這個美妙的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎？你曾經(jīng)不當(dāng)心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有剛好關(guān)上的經(jīng)驗？你有沒有為我們提出過在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個漂亮的“學(xué)校公園、樂園、花園”的建議？

同學(xué)們，讓我們的老師和同學(xué)們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參加環(huán)保活動，培育環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得剛好關(guān)燈的時候，不要奢侈電；用好水龍頭，可以剛好關(guān)掉，不會讓水白白流走；當(dāng)你下課、結(jié)束活動時，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個環(huán)境愛護者應(yīng)當(dāng)做的事情了。其實我們可以做那么多小事，只是可能之前同學(xué)沒有面對，沒有仔細(xì)思索。

當(dāng)然，要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，努力做環(huán)保衛(wèi)士，還要看得更遠。一個小電池可以污染一個人一輩子須要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子，一個塑料袋完全分解須要420xx年；你知道這些關(guān)于環(huán)保的學(xué)問嗎？在工作學(xué)習(xí)生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展，用環(huán)保的行為去做事。只有這樣，才能給后人留下一個干凈、漂亮、環(huán)保的地球，讓他們平安地生存下去。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)也必需有志氣站出來，向大自然承諾，用雙手承諾復(fù)原地球母親的青春容顏，用行動承諾感動大自然，用實際行動承諾讓校內(nèi)恒久漂亮干凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應(yīng)當(dāng)實行行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過綠化帶，不要踐踏綠地。同學(xué)們，“不要和善渺小，不要邪惡渺小。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人A:各位老師同學(xué)，下午好。我是主持人曹。

主持人乙:我是陳雯雯。

主持人A:

天津是國內(nèi)外聞名的北方城市，是我們的傲慢。塘沽是天津旺盛漂亮的沿海城市，寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主子，你會為塘沽的快速發(fā)展而驕傲。但是，你有沒有想過，在這種旺盛發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人B；

由于工業(yè)的快速發(fā)展，城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽聽同學(xué)們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

主持人A:

從現(xiàn)在起先愛護環(huán)境，從自己起先，從小起先。留意愛護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天更好的生活，學(xué)生們對環(huán)保有什么想法和安排？請聽一聽小學(xué)生愛護環(huán)境的一些做法。

主持人B:

同學(xué)！園林綠化水平高是國家旺盛、民族旺盛和社會文明的重要標(biāo)記。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的摯友，我們必需實行實際行動。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了很多有意義的日子。

主持人A:

愛護環(huán)境是每個人的責(zé)任。作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加漂亮，讓我們攜手愛護環(huán)境和地球。請聽聽建議。

主持人B:

同學(xué)們，我們是寧車谷的一員。酷愛家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng)，是不行推卸的責(zé)任。學(xué)生行動快速，主動參加愛護家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們的生活環(huán)境更加美妙。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:敬愛的老師！同學(xué)！大家好！

當(dāng)早晨的陽光普照學(xué)校的時候，

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過校內(nèi)的時候，

當(dāng)漂亮的樹葉像蝴蝶一樣飄舞時，

我們覺得天空很高，秋天越來越強了。

保持一點微風(fēng)，傳播明天的希望。

b:獻出你的真心，創(chuàng)建一個愛的世界。

答:帶走一個微笑，與我們恒久同行。

Co:紅領(lǐng)巾電臺又見到你了！

答:今日的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘犞鞒值?。我是主持?

我是主持人。今日的欄目有《環(huán)保世界》《書香校內(nèi)》。

一:環(huán)保世界

你留意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎？

乙:對！學(xué)校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類回收工作，我們先來了解一下垃圾是如何分類的。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不行回收垃圾。

答:同學(xué)們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類。b:廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但須要留意的是，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強，不能回收。

答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。

B:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

a:同學(xué)們，我們剛才講的是可回收垃圾。

b:不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

答:不費吹灰之力克服垃圾污染！

作為一名新時代的小學(xué)生，我敦促我的學(xué)生提高愛護環(huán)境的意識，為愛護環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻。因為愛護環(huán)境刻不待時！

答:我們的地球是漂亮的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清爽光明的綠色。答:愛護地球是每個公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美妙，讓綠色永存！

二:學(xué)術(shù)校內(nèi)

答:接下來是“優(yōu)雅校內(nèi)”這個節(jié)目。

B:秋天是一個漂亮的季節(jié)，我們校內(nèi)里有更多漂亮的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書。

有書的日子很歡樂。

b:在今日的“學(xué)校獎學(xué)金”節(jié)目中，我舉薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講解并描述了作者小學(xué)時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué)，然后來到了巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子！”在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，一般人眼中的“怪異”小豆豆，慢慢變成了一個大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美妙的時間。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了多數(shù)的歡樂和情感，也為現(xiàn)代教化的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一。

b:不知不覺中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

a:老師們，同學(xué)們，我的思緒在這里飄舞！

b:這里人心交織！

答:約定一個不變的時間。我們約個時間在紅領(lǐng)巾上播吧！

特別感謝你的傾聽。

Co:再見！

環(huán)保廣播稿9

A：學(xué)會什么，都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美妙生活!

【高】同學(xué)們，新學(xué)期起先了，讓我們從這里動身向著志向邁進，珍惜今日的美妙時間，仔細(xì)上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，把握好每一次熬煉自己的機會，發(fā)展自己的特長，每天進步一點點，做一個滿懷志向、充溢自信的人!

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小學(xué)問。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以解除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。假如散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特別處理。

2、“綠色學(xué)校”是指在實現(xiàn)其基本教化功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)留意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附實力很強,可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

(2)適量供應(yīng)食物，以削減廚余;

(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

(4)購衣時，仔細(xì)考慮用途，件數(shù)少，非至破損，接著穿用。

(5)信封循環(huán)運用，每天收到的就用不完。

(6)不打算灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家，有人須要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。

(8)一個人只要削減不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費是環(huán)境愛護消費，節(jié)約資源，削減不必要的消費(如草稿紙運用雙面)綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)運用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如運用再生紙)愛護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)特地機構(gòu)認(rèn)定，許可運用綠色食品標(biāo)記商標(biāo)的無污染的平安、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是平安、衛(wèi)生、養(yǎng)分的食品。

6、校內(nèi)綠色生活行為指南：環(huán)境愛護，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因為騎車人必需具有肯定的體力、智力和騎車技術(shù)，還要有肯定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和推斷實力，才能平安運用車輛。依據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規(guī)則從保障少年兒童的平安動身，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏剛好報修，一水多用，節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器;

(4)運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、奢侈糧食;

【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家共享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年特別不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，最終成為一代高校者。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦，最終練就一手好字，成為遠近著名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，最終完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，堵塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死緣由。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)疼惜花木DD不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;

(11)愛護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或校內(nèi)動物;

(12)敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒;

(13)愛惜公物，不亂寫亂畫;

(14)舉止文明，不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不行回收資源

一般狀況下，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要留意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的許多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

另外，在一些家庭中，小學(xué)生長輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時，一些小學(xué)生的長輩，相互關(guān)系驚慌，他們不留意自己行為對小學(xué)生的影響，從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物，實行敵意的看法。

女：第三，要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門，放學(xué)了在最終一位同學(xué)離開教室時必需做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不行回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

須要留意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，須要特殊的處理。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的好處很大，但各種緣由影響了這項工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的學(xué)問，政府部門也應(yīng)當(dāng)在這方面多搞好宣揚。而不應(yīng)當(dāng)去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、校內(nèi)垃圾分類方法：

集體外出活動要有老師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨意離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，游戲打鬧。不做阻礙交通平安的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過馬路時，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的狀況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不行回收垃圾箱。

環(huán)保廣播稿10

如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林消逝、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于許多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中。

然而，細(xì)致視察發(fā)覺，這些問題中有很多發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔涟l(fā)生在校內(nèi)里。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或?qū)淼墓瘢蠋熀蛯W(xué)生也對社區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)，有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。假如把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，全部的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。

環(huán)保學(xué)問是21世紀(jì)人才的基本素養(yǎng)之一。為了使老師和學(xué)生深化了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境學(xué)問、意識、技能、看法、價值觀和行為。依據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教化行動安排》，以及上級的指示和要求，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，近年來，開發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動。環(huán)境教化被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教化的相識真正融入到師生心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)保教化，在學(xué)校和家庭中提倡綠色文明，實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時，要更加注意內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。經(jīng)過幾年的探究和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的閱歷。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境愛護，建立健全環(huán)境教化組織，將環(huán)境教化列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教化委員會，校長負(fù)責(zé)環(huán)境教化，制定并組織實施工作安排；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境的愛護和綠化；政治和教化司司長負(fù)責(zé)特別教化；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團支書負(fù)責(zé)環(huán)保宣揚；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教化實踐活動和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教化委員會依據(jù)實際狀況，每年制定具體的環(huán)境教化安排和活動，組織師生開展環(huán)境教化活動。幾年來，學(xué)校環(huán)境愛護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關(guān)部門的好評。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學(xué)生能有效地駕馭各科教材中的環(huán)保內(nèi)容，培育學(xué)生的環(huán)保意識。

環(huán)保廣播稿11

廣播稿一：愛護環(huán)境廣播稿齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！甲：大家好，我是主持人xxx乙：我是xxx齊：今日，讓我們一起走進環(huán)保小世界。甲：在浩渺的宇宙空間，在廣袤的太陽系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。乙：我們只有一