幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思

幼兒園小班健康教課設(shè)計《快樂的毛毛蟲》含反省《小班健康教課設(shè)計《快樂的毛毛蟲》含反省》這是優(yōu)異的小班健康教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)教育工作中帶來幫助，快來試一試小班健康教課設(shè)計《快樂的毛毛蟲》含反?。』顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)手膝著地自然交流協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)向前爬。指引幼兒初步試試退后爬等不同爬法。培育幼兒不怕困難、堅持究竟的意志質(zhì)量。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)解靈巧。培育幼兒健康開朗的性格。活動要點難點：活動要點：手腳著地協(xié)調(diào)退后爬行?；顒与y點：試試不同的爬法。活動準(zhǔn)備：毛毛蟲胸飾、水果卡片若干;地道一條(長紙箱2個);用繩索圍成的草地。活動過程：一、開始部分(9：00——9:03)準(zhǔn)備活動。“小毛毛蟲們，今日呀大毛毛蟲要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫枰郧拔覀兿葋沓皇赘?。”放《春季》的音樂，并隨著做動作。(兩遍)春每日氣真好，(兩手上舉，掌心傾向搖動兩下。)花兒都開了，(手作花兒狀，頭左右兩下。)謝利謝樹枝對著我們彎哈腰。(手放身體雙側(cè)，哈腰四下。)蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(腳下小碎步，手做蝴蝶飄落狀四下。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(兩手制做小白兔耳朵，跳四下。)二、基本部分(9:03——9：14)探究行進(jìn)的方法。師：草地在那處，毛毛蟲們能夠怎么過去呢?(爬)師：好，那么我們就爬到過去吧!走咯!慢慢爬哦!請幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。我們一同學(xué)這只小毛毛蟲爬。小結(jié)：小毛毛蟲們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣躲到既快又舒暢。游戲講要求師：那處有很多新鮮的東西，我們?nèi)フ尹c食品填飽肚子。小一個隨著一個爬過地道去找食品吃，先排好隊，準(zhǔn)備出發(fā)啦!在地道里面不可以甩哦，要否則地道會塌掉的。摘食品。師：讓我來看看你們摘的都不多是些什么好吃的。(蘋果、香蕉)我們把它們吃下去吧。(啊嗚，教師動作能夠夸張一點。)原路返回。試試各樣爬法。師：小毛毛蟲們的確很了不起，能自己找到食品吃。[.根源快思老師農(nóng)民戰(zhàn)爭網(wǎng)]我們除了能夠向前爬，還能夠怎么爬?我們一同來爬爬看，看看誰的爬法不同樣。請不同爬法的幼兒示范，幼兒一同學(xué)一學(xué)。請小毛毛蟲用自己喜愛的方式爬過去將剩下的摘來吃掉。三、結(jié)束部分(9：14——9：16)小毛毛蟲們都吃飽了，結(jié)了個蛹把自己包了過來，醒來以后發(fā)現(xiàn)自己變?yōu)槠恋难葑優(yōu)楹?，閃著漂亮的花朵飛走了。組織站位及札記圖示：方法：教師和幼兒圍著一個圓圈。評析：場所要安排好，幼兒爬行的距離要控制好。場所練習(xí)這時每次的最遠(yuǎn)爬行距離、方向不要太隨機。新方法能夠多爬行幾次，在以后的活動中能夠讓幼兒選擇新方法來使用?；顒臃词。号朗求w育部幼兒體育活動中六個基本動作之一，它是手膝著地，交替有節(jié)奏的運動，它不單能夠加強幼兒手臂肌肉的力量，還能夠促使幼兒大腦兩半球的健康國際化。我班幼兒特別喜愛在地上爬，因此就依據(jù)本班幼兒年紀(jì)設(shè)計了此活動。幼兒在整個游戲進(jìn)度中整座興致高昂，他們經(jīng)過自己的探究、試試不知不覺地掌握了各樣種類的爬。望著幼兒喜悅的笑容，我衷心知曉的感覺只有認(rèn)識小班幼兒的特色，可能較好的設(shè)計出合適幼兒發(fā)展的有價值的小班活動，也只有不停反省、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長鼎力發(fā)展和健康發(fā)展。小班健康教課設(shè)計《快樂的毛毛蟲》含反省這篇文章共3547字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計《吃早飯》含反省》：小班教課設(shè)計《吃早飯》含合用于小班的健康主題教課活動中間，讓幼兒培育每天吃早飯的優(yōu)異習(xí)慣，能干稀搭配地選擇早飯，知道吃好中餐的重要性，初步認(rèn)識利處吃早飯對身體的利處，快來曬曬幼兒園小班《吃早飯》含反省教課設(shè)計吧?！缎“嘟陶n設(shè)計《每日刷牙好》含反省》：小班教課設(shè)計《每日刷牙好》含反省合用于小班的健康主題教課活動中間，讓幼兒試試沿著一條線段自上而下地畫短線，