氧化劑還原劑 教學設計

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程氧化劑還原劑課程標準通過對一些化學反應的“交流·研討”活動，使學生能從化合價變化和電子轉移認識并建立氧化劑、還原劑的概念。初步了解化合價與氧化劑、還原劑關系的一般規(guī)律。教學內容分析教材從分析氧化還原反應中元素的化合價的升高和降低，直接定義了氧化劑和還原劑的概念；通過討論物質所含元素化合價，可推斷該物質的氧化性和還原性，并通過KMnO4與KI反應進行驗證；最后介紹常見的氧化劑和還原劑。教學目標通過化學反應的分析，使學生能從化合價變化和電子轉移認識并建立氧化劑、還原劑的概念。理解氧化劑和還原劑的概念，并學會找出氧化還原反應中的氧化劑和還原劑。了解常見的氧化劑、還原劑。學習目標學判斷氧化還原反應中的氧化劑和還原劑學情分析知識點抽象，學生要通過圖片動畫來學習，從微觀到宏觀重點、難點學判斷氧化還原反應中的氧化劑和還原劑教與學的媒體選擇多媒體課件課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1課前預習2新課學習3當堂檢測教學活動詳情教學活動1：課前預習活動目標初步學習氧化劑還原劑解決問題初步學會判斷氧化劑還原劑技術資源PPT常規(guī)資源上節(jié)課的試卷，本節(jié)課的課本活動概述回憶上節(jié)課氧化還原反應的相關內容，思考以下問題：氧化還原反應判斷標準是什么？失去電子，化合價_____,發(fā)生_____反應3、氧化還原反應的實質是（）A．得氧和失氧B．化合價的升降C．有無新物質生成D．電子的轉移教與學的策略在元素上方標出下列化合物中各元素的化合價1.H2SO3 2.SO2 3.HNO3 4.FeCl25.FeCl36.KMnO4 7.NH3 8.NO29.Na2CO3 10.H2S 11.CuSO412.HClO反饋評價姓名：_______總得分______小組排名_______組長簽名_____________預習體會：通過閱讀課本后，你已經知道了如何判斷氧化劑和還原劑了嗎？請寫下你預習課本之后的疑惑：教學活動2：新課學習活動目標1、理解氧化劑、還原劑的概念，并能找出一個氧化還原反應中的氧化劑和還原劑2、能從電子轉移的觀點認識氧化劑和還原劑3、理解氧化劑的性質和還原劑的性質4、了解常見的氧化劑和還原劑解決問題學習氧化劑還原劑技術資源PPT常規(guī)資源課本活動概述讓我們快速有效地完成本節(jié)課的學習目標，請你翻開課本37頁，快速閱讀第二部分內容（2、氧化劑和還原劑），完成下面的填空和思考題，看哪一組做的最好，看哪位同學做對的最多？請每一位同學都盡力去看課本，盡力去完成下面的題目。1、氧化劑和還原劑的概念（1分鐘）氧化劑是______電子（或電子對___）的物質，反應時所含元素化合價________還原劑是______電子（或電子對___）的物質，反應時所含元素化合價________2、根據對概念的理解思考：（3分鐘）氧化劑和還原劑是指反應物還是生成物？__________（2）氧化還原反應的實質是電子轉移。物質得電子，化合價升高，失去電子，化合價降低。請從電子轉移的觀點說明氧化劑、還原劑的實質是什么？氧化劑________________________________________還原劑________________________________________（3）氧化劑具有________性，反應時本身被__________還原劑具有_________性，反應時本身被__________3、氧化劑和還原劑的判斷：（10分鐘）下列化學反應中，哪些屬于氧化還原反應？屬于氧化還原反應的請找出該反應的氧化劑和還原劑？

①、Cu+Cl2==CuCl2

②、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

③、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

教與學的策略講練結合反饋評價給自己的評語：你為你們小組加分了嗎？_______________________________學習到這里，你知道如何判斷氧化劑和還原劑了嗎？____________如果第二個問題是肯定的答案，請你舉手告訴大家，如何判斷一個氧化還原反應中的氧化劑和還原劑.如果是否定的，請認真聽聽其他同學是怎么理解的。教學活動2：新課學習活動目標1、理解氧化劑、還原劑的概念，并能找出一個氧化還原反應中的氧化劑和還原劑2、能從電子轉移的觀點認識氧化劑和還原劑3、理解氧化劑的性質和還原劑的性質4、了解常見的氧化劑和還原劑解決問題學習氧化劑還原劑技術資源PPT常規(guī)資源課本活動概述讓我們快速有效地完成本節(jié)課的學習目標，請你翻開課本37頁，快速閱讀第二部分內容（2、氧化劑和還原劑），完成下面的填空和思考題，看哪一組做的最好，看哪位同學做對的最多？請每一位同學都盡力去看課本，盡力去完成下面的題目。1、氧化劑和還原劑的概念（1分鐘）氧化劑是______電子（或電子對___）的物質，反應時所含元素化合價________還原劑是______電子（或電子對___）的物質，反應時所含元素化合價________2、根據對概念的理解思考：（3分鐘）氧化劑和還原劑是指反應物還是生成物？__________（2）氧化還原反應的實質是電子轉移。物質得電子，化合價升高，失去電子，化合價降低。請從電子轉移的觀點說明氧化劑、還原劑的實質是什么？氧化劑________________________________________還原劑________________________________________（3）氧化劑具有________性，反應時本身被__________還原劑具有_________性，反應時本身被__________3、氧化劑和還原劑的判斷：（10分鐘）下列化學反應中，哪些屬于氧化還原反應？屬于氧化還原反應的請找出該反應的氧化劑和還原劑？

①、Cu+Cl2==CuCl2

②、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

③、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

教與學的策略講練結合反饋評價學生本節(jié)課的學習，根據抽象概念進一步學習氧化劑和還原劑，所以借助了多媒體課件，讓學生更好地學習教學活動3：當堂檢測活動目標1、理解氧化劑、還原劑的概念，并能找出一個氧化還原反應中的氧化劑和還原劑2、能從電子轉移的觀點認識氧化劑和還原劑3、理解氧化劑的性質和還原劑的性質4、了解常見的氧化劑和還原劑解決問題學習氧化劑還原劑技術資源PPT常規(guī)資源課本活動概述接下來是檢測，我們通過檢測題來看看大家這節(jié)課學習效果如何，請大家抓緊時間。全體同學做1-4，先做完的同學就繼續(xù)做第5、6題。看誰能做準確的做完?；A檢測：（10分鐘）1、下列氧化還原反應中，水作還原劑的是（）A．3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2↑B．2F2+2H2O=4HF+O2C．CO+H2O=CO2+H2D．3NO2+H2O=2HNO3+NO2、下列反應中，鹽酸作還原劑的是（）A．MnO2+4HCl==MnCl2+Cl2↑+2H2OB．AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3C．CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2OD．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑3、反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中氧化劑是，還原劑是____被氧化的物質是。4、指出反應：3BrF3+5H2O====HBrO3+Br2+9HF+O2氧化劑是還原劑是5