小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集錦一、應(yīng)用題1一列火車(chē)從武漢開(kāi)往長(zhǎng)沙，原來(lái)每小時(shí)行千米要4時(shí)才能到達(dá)。火車(chē)提速后，3時(shí)就可以從武漢到長(zhǎng)沙，火車(chē)提速后，時(shí)速比原來(lái)快多少千米？[%~*#&][%#@^&]2甲、乙兩個(gè)超市同一品牌同一型號(hào)的飲料同時(shí)在搞促銷(xiāo)。甲超市是每箱元，買(mǎi)4送1；乙超市是每箱元，滿(mǎn)元返20現(xiàn)金。某公司如果要買(mǎi)5這種飲料，你認(rèn)為在哪個(gè)超市買(mǎi)合算？說(shuō)說(shuō)你的理由？[%#~^@]3小紅共集郵票867，如果再多集231張，就正好是小蘭集的郵票的，小紅與小蘭共集郵多少?gòu)?？[*^%~#]4一本故事書(shū)有400頁(yè)，小林第一天看了頁(yè)第二天比第天多看頁(yè)，他計(jì)劃剩下的在2內(nèi)看完，平均每天應(yīng)看多少頁(yè)？5一個(gè)數(shù)減去145，小華計(jì)算時(shí)錯(cuò)把減號(hào)當(dāng)成了加號(hào)，結(jié)果得980，正確的結(jié)果是多少？[#&%@^]6小芳計(jì)算加法時(shí)，錯(cuò)把個(gè)位上的2看成了7，百位上的3成了結(jié)果得數(shù)是1780.確的得數(shù)應(yīng)是多少？[@%^#&]7墊江重百商場(chǎng)年終搞促銷(xiāo)活動(dòng)，有一品牌的褲子原價(jià)每條元，現(xiàn)在促銷(xiāo)價(jià)是買(mǎi)3贈(zèng)1，一次，每條便宜多少錢(qián)？8桂溪小學(xué)計(jì)劃建一幢長(zhǎng)105米、寬30米的教學(xué)樓，如果建這樣的教學(xué)

樓占地多少平方米？9一本書(shū)有80頁(yè)，每頁(yè)有行，每行有個(gè)字，這本書(shū)大約有多少萬(wàn)字？10甲、乙兩列火車(chē)分別從兩城同時(shí)相對(duì)行駛，甲火車(chē)的速度是千米時(shí)，每小時(shí)比乙火車(chē)快10千米，兩列火車(chē)經(jīng)過(guò)12小時(shí)相遇，那么兩城市相距多少千米？11有一塊長(zhǎng)方形的綠地面積是180平方米，寬是，現(xiàn)在對(duì)這塊地進(jìn)行擴(kuò)建，長(zhǎng)增加60米，寬不變，那么擴(kuò)大后的綠地面積是多少平方米？12從減去一個(gè)整十?dāng)?shù)，得到的差再除以這個(gè)整十?dāng)?shù)商是8這個(gè)整十?dāng)?shù)是多少？[~^%&#][@~#*^]13家電商場(chǎng)9份前天賣(mài)出冰箱臺(tái)，在為了完成銷(xiāo)售任務(wù)，在剩下的時(shí)間里賣(mài)出了480臺(tái)冰箱，那份平均每天賣(mài)出冰箱多少臺(tái)？[%&@~^]14有長(zhǎng)、短兩條繩，長(zhǎng)繩長(zhǎng)1500米，長(zhǎng)繩比短繩的5倍還多100米，短繩有多長(zhǎng)？15姐姐有124張卡通人物弟弟有20張卡通人物姐姐每次拿13張給弟弟，幾次后兩人的卡通人物一樣多？[&#~%*]16百佳超市正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，酸奶買(mǎi)4送1盒，每盒，王阿姨需要盒，應(yīng)付多少錢(qián)？17小華今年，小華的媽媽比小華大27歲，小華奶奶的年齡是小華媽媽年

齡的2，小華的奶奶今年多少歲？[@~^%#][#&%^~]18小娟和小芳去果園摘蘋(píng)果。小娟摘了個(gè)，小芳摘了24個(gè)，如果小芳每次從小娟的蘋(píng)果里拿4個(gè)放到自己摘的蘋(píng)果里拿幾次人的蘋(píng)果的個(gè)數(shù)就一樣多了？19小華在計(jì)算一道加法題時(shí)，由于馬虎，把一個(gè)加數(shù)萬(wàn)位上6成了百位上的8成了3個(gè)位上的9看成了6算得的錯(cuò)誤結(jié)果是96060，請(qǐng)你幫他算出正確的結(jié)果。[#^@~&]20修路隊(duì)修一條公路，修路隊(duì)分成了個(gè)小隊(duì)同時(shí)修路，每個(gè)小隊(duì)每天可以修路110米，照這樣的速度30可以修完。這條公路總長(zhǎng)多少米？[^#~%*]21小剛從學(xué)校騎車(chē)到奶奶家他騎了6鐘后發(fā)現(xiàn)剩下的路程比已行多200米。已知小剛每分鐘騎400米，問(wèn)學(xué)校離奶奶家有多遠(yuǎn)？[&@#~%]22小明一家三口準(zhǔn)備暑假去旅游，計(jì)劃每人每天支出如下：伙食費(fèi)40，住宿費(fèi)60元，交通費(fèi)15元，每人往返的車(chē)票需240元。如果小明一家外出謝謝一周（出發(fā)和到家各計(jì)一天們至少應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)？23一座大橋長(zhǎng)一列火車(chē)通過(guò)大橋時(shí)每分鐘行980社，從車(chē)頭開(kāi)上橋到車(chē)尾離開(kāi)橋共需3鐘。這列火車(chē)長(zhǎng)多少米？[&~@%^]

24甲每小時(shí)行米，兩人從相距18千的兩地同時(shí)出發(fā)背道面行。幾小時(shí)后兩人相距58千米？[%#@~&][^~*#@]25水果店運(yùn)來(lái)8筐梨每筐30克如果每筐多裝10千克可以裝多少筐？26文具店上午賣(mài)出鋼筆枝下午賣(mài)出同樣的鋼筆76，下午比上午多收入288元，每枝鋼筆多少元？27甲、乙兩數(shù)的和是756甲數(shù)比乙數(shù)多44甲、乙兩數(shù)分別是多少？28一輛汽車(chē)上午8：從甲城出發(fā)開(kāi)往乙城，時(shí)行了280千米，甲、乙兩城相距千米樣的速度什么時(shí)間能到達(dá)乙城？[%*^&@][%&^*#]29一輛汽車(chē)從早上600出發(fā)主，經(jīng)過(guò)3小時(shí)行駛了270千米，照這樣的速度，要幾時(shí)才能到達(dá)相距900千米的某城？30星期六吃過(guò)早餐，媽媽要做幾件事，請(qǐng)你幫她安排做事的順序。要做的事情燒開(kāi)水用洗衣機(jī)洗衣服晾衣服打掃衛(wèi)生

大約所用的時(shí)間15分鐘50分鐘5鐘35分鐘順序是最后（樣安排最合理，媽媽共需要（）分鐘時(shí)間。31新華書(shū)店運(yùn)來(lái)了一批圖書(shū)其中連環(huán)畫(huà)768冊(cè)科技書(shū)冊(cè)文藝書(shū)冊(cè)。？（提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答

[&@*^#]32紅關(guān)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表。年級(jí)

一

二

三

四

五

六人人）84

89

116

130

127

150學(xué)校組織學(xué)生分批外出郊游第一批兩個(gè)年級(jí)參加一共去了每輛車(chē)上有一位帶隊(duì)的老師車(chē)正好有40個(gè)人第一批外出郊游的是哪兩個(gè)年級(jí)？[#~*&^]33一筐蘋(píng)果連筐重48千克，蘋(píng)果賣(mài)去一半后連筐重25千克。原有蘋(píng)果多少千克？筐重多少千克？[~^%@*]34有蘋(píng)果，如果從每筐里取出千克，那么里剩下的蘋(píng)果正好等于5蘋(píng)果的重量，問(wèn)原來(lái)每筐蘋(píng)果多少千克？[&@%~#]35一條山路，小明從山下到山頂50分鐘后離山頂還有米，從山頂?shù)缴较轮恍?0分鐘就可到達(dá)知下山時(shí)每分鐘走85米山時(shí)每分鐘走多少米？36工程隊(duì)修一條公路，原計(jì)劃每天修路300米，25完成，現(xiàn)在要提前天完成。每天應(yīng)修多少米？[&*@#^]37每棵樹(shù)苗16元，買(mǎi)3棵送1。量次買(mǎi)3棵，每棵便宜多少錢(qián)？[@^*#%][%#*~@]38紅球有80個(gè)，與白球個(gè)數(shù)同樣多，比黃球少10，三種顏色球一共有多

少個(gè)？[^@#~&][#@^%&]39每12千克煤可以發(fā)電24千瓦時(shí)某工廠(chǎng)如果每天節(jié)煤1440千克可以發(fā)電多少千瓦時(shí)？40購(gòu)物中心玩具柜購(gòu)進(jìn)了個(gè)球，每個(gè)售價(jià)20。全部賣(mài)出后賺了600元，每個(gè)足球的進(jìn)貨價(jià)格是多少元？41雞兔同在一個(gè)籠子里，小明數(shù)了一下，共35個(gè)頭90腳，問(wèn)：雞、兔各多少只？二、填空、選擇、判斷或計(jì)算題1被減數(shù)、減數(shù)、差的和是1000被減數(shù)是（2如果算式里只有加法和減法，或者只有乘法和除法，運(yùn)算順序應(yīng)是（3慶祝國(guó)慶節(jié)需要做198朵紅花，小華和另外4個(gè)小朋友每個(gè)都做了20朵還差多少朵？正確的列式是（）①198-4×20②198+20×4③198-5×204356-87+681080減去6與的積，差是多少？[%#^~*][%#*@&]5易拉罐是由鋁制成的，40個(gè)易拉罐可制成克鋁。如果一個(gè)城市有500萬(wàn)戶(hù)家庭，每個(gè)家庭每年所用易拉罐是80個(gè)，并全部回收。那么，這個(gè)城市一年回收的易拉罐可制成（）千克鋁，合（）噸。6和100000鄰的兩個(gè)數(shù)是）7下面各數(shù)四舍五入后都是萬(wàn)，其中（）最接近萬(wàn)。[*&#~@]

A、424500B、420099C4198208下面（）是最大的數(shù)。A、129800000B、13億C、15072000D、6082500009把后面這個(gè)數(shù)改成“萬(wàn)”作單位的數(shù)。361000000=10填表[@%^*~]精確到萬(wàn)位后的面積（平方千國(guó)家

面積米）（平方千米）美國(guó)中國(guó)

93726149596960加拿大9970610俄羅斯17075400表中（）的陸地面積最大）的陸地面積最小。中國(guó)的陸地面積比美國(guó)約大（）萬(wàn)平方千米，比俄羅斯約?。ǎ┤f(wàn)平方千米。11大的四位數(shù)與最小的三位數(shù)的和（一個(gè)加數(shù)=（）-）減數(shù)=（）-（）被減數(shù)=（）+）12量角器量角時(shí)把量角器角合）和角的一邊重合最后看角的另一邊在量角器上（為所量角的度數(shù)。13兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)叫做（兩條直線(xiàn)的

交點(diǎn)叫做（同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)（中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的（長(zhǎng)方形中兩條相鄰邊的位置關(guān)系（條相對(duì)邊的位置關(guān)系是（條對(duì)角線(xiàn)的位置關(guān)系是（如果兩條直線(xiàn)都垂直于同一條直線(xiàn)，那么這兩條直線(xiàn)（生活中有（）物體上相鄰兩條邊是互相垂直的。14永不相交的兩條直線(xiàn)，一定互相平行）直線(xiàn)A垂直于直線(xiàn)B么直B一定也垂直于直A）[^&~@*]平行于直線(xiàn)L兩條直線(xiàn)也一定互相平行。（）過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)平行或垂直。（）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黃生借書(shū)說(shuō)練習(xí)1一、

加點(diǎn)字詞解釋?zhuān)?授以書(shū)而告之（2非獨(dú)書(shū)為然（3若業(yè)為吾所有（4庋藏焉，姑俟異日觀(guān)云爾（5歸而形諸夢(mèng)（6然則予固不幸而遇張乎（7其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。（8非夫人之物而強(qiáng)假焉。（9而惴惴焉摩玩之不已。（10家貧難致。（11故有所覽輒省記。（12）其切如是。（13通籍(14)而少時(shí)歲月為可惜也。（15惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。（16使與書(shū)俱。（17）汗牛塞屋二、

句子翻譯（1往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。____________________（2然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也。_____________________（3若業(yè)為吾所有高束焉藏焉曰姑俊異日觀(guān)云爾[^#*~%]

_______________（4汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)有幾？（5惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。（6然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？（7為一說(shuō)，使與書(shū)俱。（8非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。[&~#@*]（9知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)，而其歸書(shū)也必速。

___三、

內(nèi)容理解1《黃生借書(shū)說(shuō)》選自《》，作者是（朝代）的，字，號(hào)，又號(hào)。[~@^%*]2“說(shuō)”是古代的一種

的文體，課題的“說(shuō)”是

意思。3課文為了論證

這一觀(guān)點(diǎn)作者從三個(gè)方面作了對(duì)比這三個(gè)方面的對(duì)比是（1，（2（34課文第2主要論述了。作者認(rèn)為“書(shū)非借不能讀也的原因是證：正面是

課文第3從正反兩個(gè)方面來(lái)論反面是自己的語(yǔ)言概括）[&^@~%]

5與本文中“汗牛塞屋”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是；這兩個(gè)成語(yǔ)都是用來(lái)形容。6作者向黃生提出怎樣的希望7作者“嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也”是為了[&^#~*]。

用原文回答）8引文中作者把

與黃生的讀書(shū)遭遇相對(duì)比，表達(dá)了作者的意思。9選文中“隨園主人”的主要觀(guān)點(diǎn)是。文中“予之公書(shū)”和“張氏之吝書(shū)”具體表現(xiàn)分別是“”（用文中的語(yǔ)句回答[&@%#*]黃生借書(shū)說(shuō)練習(xí)2[&@~%#]一、

課文內(nèi)容理解：1書(shū)說(shuō)________（朝代_______________，號(hào)_________，又號(hào)_________。2”是古代的一種____________的文體，課題的“說(shuō)”是_______________________________________________思。3課文中的第一人稱(chēng)代詞有________，寫(xiě)出個(gè)自己所學(xué)過(guò)的第二人稱(chēng)代詞。[@#&^*]4課文為了論證“______________________”這一觀(guān)點(diǎn)，作者從三個(gè)方面作了對(duì)比。這三個(gè)方面的對(duì)比是

（1__________，（2___________，（3____________。5與本文中“汗牛塞屋”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是；這兩個(gè)成語(yǔ)都是用來(lái)形容二、

理解性默寫(xiě)：[^*@#%]1與通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿(mǎn)，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸”一句相照應(yīng)的兩句話(huà)是：[#&*~@]⑴⑵2作者向黃生提出的希望是：

[#&@^%]三、

翻譯重點(diǎn)句子：1往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。2而少時(shí)之歲月為可惜也。[%@~&*]3姑俊異日觀(guān)云爾。4汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？5故有所覽輒省記。[&#~^*]6然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？四、解釋下列句子中的詞。(1)隨園主人授以書(shū)而告之曰(2)其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉

授）[~@^%#]無(wú)論）

(3)非夫人之物而強(qiáng)假焉

夫人）(4)今黃生貧類(lèi)予

類(lèi)予）[#&^%@](5)為一說(shuō)，使與書(shū)俱

俱）（6歸而形諸夢(mèng)

諸：()（7故有所覽輒省記

輒：()（8而少時(shí)之歲月為可惜也

可惜：()五、問(wèn)答題：1作者為何說(shuō)書(shū)非借不能讀也”？2作者為什么要講述自己幼時(shí)借書(shū)的遭遇給黃生聽(tīng)？3作者從借書(shū)這件事情講述了什么道理？4作者為何“嘆借者之用心專(zhuān)，而時(shí)之歲月為可惜也”？[*@#^&]5作者講述做官后書(shū)多蒙塵的情景有什么作用？6作者寫(xiě)《黃生借書(shū)說(shuō)》的用意在哪里？［課外閱讀?拓展提高］（甲）余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿(mǎn)，素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也。[%^#*~]（乙）今黃生貧類(lèi)予，其借書(shū)亦類(lèi)予；惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。然則予固不幸而遇張乎生固幸而遇予乎？知幸與不幸則其讀書(shū)也必專(zhuān)而其歸書(shū)也必速。為一說(shuō)，使與書(shū)俱。6.作者幼時(shí)借書(shū)有過(guò)怎樣的遭遇，黃生借書(shū)受到怎樣的優(yōu)待？

__________________________________________7.乙段中，作者向黃生提出怎樣的希望？（用原文回答）________________________________________8.甲段從正反兩個(gè)方面來(lái)論證。正面是_____________，反面是______________。[*#%&@]9.最后一段起什么作用？[&@~#*][&#~%*]黃生借書(shū)說(shuō)1[&@*#~]一、

加點(diǎn)字詞解釋?zhuān)?授以書(shū)而告之（

把連詞代詞，指代黃生）[*~%&^]（2非獨(dú)書(shū)為然（只是這樣）（3若業(yè)為吾所有（如果經(jīng)）（4庋藏焉，姑俟異日觀(guān)云爾（（5歸而形諸夢(mèng)（之于）

擱起來(lái)姑且待他日罷了）（6然則予固不幸而遇張乎（這樣那么

本來(lái)）（7其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉祖父和父親子和孫子不用說(shuō)，不必說(shuō)）（8非夫人之物而強(qiáng)假焉人勉強(qiáng)來(lái)）（9而惴惴焉摩玩之不已懼的樣子停止）（10家貧難致得到）[#%~&*]

（11故有所覽輒省記以就記）（12其切如是迫切）[^&%*#]（13通籍（指做官）[~%&@^](14)而少時(shí)歲月為可惜也值得珍惜）[%^#*&]（15惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)有書(shū)公開(kāi)，慷慨出借似）（16使與書(shū)俱一起）（17汗牛塞屋（搬運(yùn)起來(lái)；累得牛流汗，放在家里塞滿(mǎn)了屋子。這里形容藏書(shū)很多。汗，使……流汗）二、

句子翻譯（1往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。_________________（2然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也。________________（3若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰俊異日觀(guān)云爾____________[*^#&%]（4汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)有幾？（5惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。（6然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？[@*#%^][#&%~@]（7為一說(shuō)，使與書(shū)俱。[#*~&%]

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（8非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。（9知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)，而其歸書(shū)也必速。1生借書(shū)說(shuō)》選自《小倉(cāng)山文集作者是清朝（朝代）的袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，又號(hào)隨園主人。2“說(shuō)”是古代的一種敘議結(jié)合的文體，課題的“說(shuō)”是說(shuō)說(shuō)意思。3課文為了論證“書(shū)非借不能讀”這一觀(guān)點(diǎn)，作者從三個(gè)方面作了對(duì)比。這三個(gè)方面的對(duì)比是（1藏書(shū)者和借書(shū)者對(duì)書(shū)的不同態(tài)度的對(duì)比藏書(shū)者和借書(shū)者不同心理的對(duì)比作者過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)書(shū)的不同態(tài)度的對(duì)比。4課文第2主要論述了書(shū)不是借來(lái)的就不會(huì)好好地去讀借不能讀作者認(rèn)為“書(shū)非借不能讀也”的原因是不是自己的書(shū)，好不容易借來(lái)了，擔(dān)心著別人催著要還因而就會(huì)抓緊時(shí)間去讀課文第從正反兩個(gè)方面來(lái)論證正面是幼年在借書(shū)不得后求書(shū)愈切的心理支配下讀書(shū)效率很高反面是做官后藏書(shū)不少反而不讀書(shū)用自己的語(yǔ)言概括）5與本文中“汗牛塞屋”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是汗牛充棟；這兩個(gè)成語(yǔ)都是用來(lái)形容藏書(shū)或著述極多。6者向黃生提出怎樣的希望“知幸與不幸其讀書(shū)也必專(zhuān)其歸書(shū)也必速（用原文回答）7作者“嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也”是為了勉勵(lì)黃生珍惜青春時(shí)光，勤奮讀書(shū)。8引文中作者把自己少年時(shí)讀書(shū)的遭遇與黃生的讀書(shū)遭遇相對(duì)比，表達(dá)了作者把書(shū)公開(kāi)慷慨出借，是黃生的幸運(yùn)，勉勵(lì)黃生專(zhuān)心讀書(shū)的意思。9選文中“隨園主人”的主要觀(guān)點(diǎn)是“書(shū)非借不能讀文中予之公書(shū)”和“張氏之吝

書(shū)”具體表現(xiàn)分別是“隨園主人授以書(shū)而告之說(shuō)，使與書(shū)俱“往借不與，歸而形諸夢(mèng)中的語(yǔ)句回答[@%^*~][&%^*#]黃生借書(shū)說(shuō)2案答案：1袁枚；隨園老人2⑴fú、ng⑵ì⑶shào⑷ào3．⑴交給⑵更不用說(shuō)⑶這人指向別人借書(shū)的人⑷像我⑸寫(xiě)作4⑴如果不是借來(lái)的就不能及時(shí)地閱讀。⑵不只書(shū)籍是這樣，天下的事物都是這樣。⑶做官以后，花去官俸買(mǎi)回書(shū)來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)地堆了一層，白色蛀蟲(chóng)和灰絲，常常沾滿(mǎn)書(shū)本。⑷懂得借到書(shū)的幸運(yùn)與借不到書(shū)的不幸，那么他讀書(shū)也一定會(huì)專(zhuān)心，并且他還書(shū)一定會(huì)很快。1作者用心良苦不僅以此寬慰黃生不以借書(shū)為恥更以此勉勵(lì)黃生專(zhuān)心讀書(shū)，珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。2既喚起共鳴，又勉勵(lì)告誡黃生近即可）3要珍惜并好好利用自己擁有的一切珍惜年輕時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)。9⑴之于⑵就⑶值得珍惜⑷在一起4⑴汗牛塞屋……子孫棄者無(wú)論焉。⑵若業(yè)為吾所有……云爾。4勉勵(lì)黃生珍惜青春時(shí)光，勤奮讀書(shū)。5以類(lèi)似的經(jīng)歷勉勵(lì)黃生珍惜機(jī)會(huì)，專(zhuān)心讀書(shū)；告誡黃生讀書(shū)年華一旦過(guò)去，以后很難讀書(shū)。6．寬慰黃生不以借書(shū)為恥，更以此勉勵(lì)黃生專(zhuān)心讀書(shū)，珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)（并盡快還書(shū)[^@~*&]5.（1見(jiàn)課文注解①）（2敘事兼議論；說(shuō)說(shuō)。（3吾，余，予；爾，汝，子。[%#^&*]（4非借不能讀”①藏書(shū)者和借書(shū)者對(duì)書(shū)的不同態(tài)度的對(duì)比；②藏書(shū)者和借書(shū)

者不同心理的對(duì)比；③作者過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)書(shū)的不同態(tài)度的對(duì)比。6.作者的遭遇是“張氏之吝書(shū)不幸而遇黃生則是予之公書(shū)幸而遇予7.“知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)，而其歸書(shū)也必速8.正面是幼年在借書(shū)不得后求書(shū)愈切的心理支配下，讀書(shū)效率很高。反面是做官后藏書(shū)不少反而不讀書(shū)。9.照應(yīng)開(kāi)頭“授以書(shū)而告之結(jié)束全文，進(jìn)一步表示對(duì)黃生的殷切期望。10.略（參見(jiàn)譯文）

《馬克思主義的誕生》提高練習(xí)一、

選擇題1.美國(guó)國(guó)家教育部門(mén)公布了一份“美國(guó)學(xué)生必讀書(shū)目”產(chǎn)黨宣言》赫然在列，耐人尋味產(chǎn)黨宣言》最初是()A．第一國(guó)際成立宣言書(shū)B(niǎo)．聲援巴黎公社的倡議書(shū)C．共產(chǎn)主義者同盟的綱領(lǐng)D．歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的總結(jié)性文件2.英國(guó)廣播公司(BBC)進(jìn)行網(wǎng)上投票，評(píng)選世界近1000年以來(lái)最偉大的思想家，結(jié)果馬克思最后勝出。來(lái)自挪威的投票者科里森說(shuō)思啟蒙了數(shù)以千計(jì)爭(zhēng)取自由正義的人們，他是現(xiàn)代政治思想之父位投票者說(shuō)“他是現(xiàn)代政治思想之父”是因?yàn)轳R克思()A．改造空想社會(huì)主義B．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》C．贊揚(yáng)巴黎公社革命D．指導(dǎo)第一國(guó)際的工作3.下列關(guān)于馬克思主義誕生的偉大歷史意義的表述，不正確的是)A．推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的聯(lián)合B．推動(dòng)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展C為空想社會(huì)主義提供了理論指導(dǎo)D無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)4.在全球性的金融危機(jī)使歐美各國(guó)匆忙救市時(shí)，一個(gè)有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了，即對(duì)資本主義進(jìn)行過(guò)無(wú)情鞭撻的馬克思，卻在歐洲重新風(fēng)行起來(lái)。馬克思“重新風(fēng)行起來(lái)”的主要原因是()A．資本主義制度已走向衰落B．歐洲一些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人追捧馬克思]C實(shí)行社會(huì)主義可以避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)D馬克思揭示了資本主義社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

5.“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸！起來(lái)，全世界受苦的人！……”這是一首全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，這首歌的詞作者是歐仁·鮑狄埃，歌名是（）A運(yùn)交響曲》B際歌》C曲D賽曲》6.“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸；起來(lái)，全世界受苦的人這首雄壯的《國(guó)際歌》創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)是為了紀(jì)念()A．憲章運(yùn)動(dòng)C．巴黎公社

B．德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)D產(chǎn)黨宣言》發(fā)表7.世界上第一次群眾性、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是（）A．憲章運(yùn)動(dòng)C．巴黎公社

B．共產(chǎn)主義同盟成立D．第一國(guó)際8.1872年在《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表24年時(shí)，馬克思、恩格斯指出言》原理的實(shí)際運(yùn)用“隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移下列能說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)的事件（）A．日本明治維新B．俄國(guó)十月革命C．法國(guó)大革命D．俄國(guó)農(nóng)奴制改革9.“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界是下圖著作中的一段文字。該著作是

A立宣言》C權(quán)宣言》

B利法案》D產(chǎn)黨宣言》二、材料題閱讀下列材料并回答問(wèn)題材料一：參見(jiàn)下圖：材料二讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。(1)據(jù)以上圖文材料判斷指出上文出自什么文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)是誰(shuí)組織起草的綱領(lǐng)？發(fā)表于何時(shí)？(2)文中“鎖鏈”指什么？“整個(gè)世界”的含義是什么？(3)該文獻(xiàn)的發(fā)表有什么歷史意義？答案和解析一、選擇題1.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。馬克思、恩格斯受共產(chǎn)主義者同盟代

表大會(huì)的委托起草同盟綱領(lǐng)，這就是1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》。2.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生遷移運(yùn)用歷史知識(shí)的能力共產(chǎn)黨宣言》清楚地闡釋了馬克思主義的核心思想提出了階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政學(xué)說(shuō)等諸多方面的內(nèi)容，它的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。3.【答案】【解析】空想社會(huì)主義是馬克思主義誕生的條件，故說(shuō)法錯(cuò)誤。4.【答案】D【解析本題考查學(xué)生對(duì)馬克思主義的理解馬克思揭露了資本主義社會(huì)的基本矛盾揭示了資本主義社會(huì)的發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由資