總堡學(xué)校開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

總堡學(xué)校開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)是最新的《總堡學(xué)校開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)》，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享， 為了方便大家的閱讀。篇一：野豬溝學(xué)校嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)野豬溝寄宿制學(xué)校嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)旗教育局《關(guān)于印發(fā)《巴林左旗教育系統(tǒng)開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》 （左教發(fā)[20XX年來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)活動(dòng)，廣大教師的紀(jì)律觀念和宗旨意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，形成了師風(fēng)正、濃學(xué)風(fēng)的良好氛圍。在今后的工作中，我們將以這次嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，以高昂的熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，為野豬溝學(xué)校教育事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)！篇二：總堡學(xué)校開(kāi)展“嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案總堡學(xué)校開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)總堡學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)整治“庸、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/8懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”等問(wèn)題，為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序，規(guī)范教職員工工作行為，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，根據(jù)湟教字02號(hào)《關(guān)于開(kāi)張“嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》要求，結(jié)合當(dāng)今教育形勢(shì)，范文寫作根據(jù)本校實(shí)際，特制定本方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展集中整治專項(xiàng)活動(dòng)，使我校干部和教師隊(duì)伍中存在的職業(yè)道德、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等影響教育和諧發(fā)展的“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”問(wèn)題得到有效解決，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部和教師的工作作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、教育發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高、人民群眾滿意度明顯增強(qiáng)的目標(biāo)。三、整治范圍學(xué)校的全體班子成員和所有教職員工。四、整治內(nèi)容重點(diǎn)整治“庸、懶、散”工作作風(fēng)，解決能力不足、消極懈怠、思想渙散、紀(jì)律松弛等問(wèn)題。、重點(diǎn)整治事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神，消極對(duì)待教研活動(dòng)和德育工作，工作不在狀態(tài)，出工不出力，拈輕怕重，挑肥揀瘦，推脫責(zé)任，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為等問(wèn)題。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/8、重點(diǎn)整治工作思路不清、業(yè)務(wù)不精、標(biāo)準(zhǔn)不高，無(wú)想法、沒(méi)辦法，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，教育教學(xué)能力差，不能勝任崗位職責(zé)等問(wèn)題。、重點(diǎn)整治工作效率低，重部署、輕落實(shí)、時(shí)效觀念差，辦事拖沓、推諉扯皮、辦事超出規(guī)定時(shí)限、工作落實(shí)不到位等問(wèn)題。、重點(diǎn)整治紀(jì)律松弛、制度不完善，管理不嚴(yán)格、政策執(zhí)行不到位，上班遲到早退，工作期間辦私事，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不寫教案，課堂教學(xué)隨意，熱衷于從事第二職業(yè)或違反規(guī)定亂補(bǔ)課亂辦班、濫推銷教輔資料，工作日飲酒，工作時(shí)間上聊天、購(gòu)物、玩游戲、炒股票等，開(kāi)會(huì)無(wú)故缺席、遲到早退、交頭接耳、不聽(tīng)會(huì)、不記錄、最全面的寫作站打瞌睡、玩手機(jī)等問(wèn)題。五、階段步驟集中整治工作從3月末開(kāi)始，至6月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育階段（3月1日—3月10日）召開(kāi)全校動(dòng)員部署大會(huì)，廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。圍繞全黨開(kāi)展的為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、及地方關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展“做一名學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師”自主2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/8教育活動(dòng)。學(xué)校要采取多種形式，對(duì)教職員工進(jìn)行職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，制定具體、可操作的集中整治工作方案，確保集中整治活動(dòng)健康、有序開(kāi)展。（二）查擺問(wèn)題階段（3月11日—3月31日）。開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。在全體教師中認(rèn)真開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)，自查互查相結(jié)合。查思想，看有無(wú)理想信念動(dòng)搖、本位思想抬頭、責(zé)任觀念趨弱、服務(wù)意識(shí)衰減的問(wèn)題；查作風(fēng)，看有無(wú)自由主義、形式主義、敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付的問(wèn)題；查紀(jì)律，看有無(wú)有令不行、有禁不止、以權(quán)謀私、不作為、亂作為的問(wèn)題；查廉潔，看廉潔自律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，有沒(méi)有違法亂紀(jì)的問(wèn)題等。采取“大家提、自己找、相互幫”的方法進(jìn)行查找，深刻進(jìn)行自我解剖，寫出個(gè)人剖析材料，發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)。通過(guò)多種形式，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，糾正不良風(fēng)氣，樹(shù)立正氣。充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)作用，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，在一定范圍內(nèi)，組織開(kāi)展學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師活動(dòng)，更好地傾聽(tīng)民聲、了解民意、匯聚民智。要及時(shí)梳理匯總評(píng)議情況，將征求到的意見(jiàn)建議如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師，扎實(shí)進(jìn)行反思整改。（三）開(kāi)展自查反思（ 4月1日—5月30日）。、制定整改措施。各年級(jí)、各處室要對(duì)上階段活動(dòng)中2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/8查擺出來(lái)的問(wèn)題、征求到的意見(jiàn)和建議， 進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總，找出問(wèn)題的根源，并上報(bào)到學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定出整改方案，進(jìn)行集中整改。、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。在抓好整改的同時(shí)，進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，形成加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，做到用制度教育人、約束人，用制度規(guī)范行為，最大限度地減少各類不良現(xiàn)象的發(fā)生，確保思想紀(jì)律作風(fēng)整頓扎實(shí)有效。、認(rèn)真做好總結(jié)。各年級(jí)、各處室都要對(duì)本部門思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在各部門總結(jié)基礎(chǔ)上，學(xué)?；顒?dòng)辦公室對(duì)全?；顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)。（四）總結(jié)提高階段 (6月1日—6月31日)。、認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，既要充分肯定成績(jī)，又要看到不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響廣大干部教師作風(fēng)建設(shè)的深層次問(wèn)題，并及時(shí)解決。、嚴(yán)格活動(dòng)考核獎(jiǎng)懲。要把活動(dòng)開(kāi)展情況作為師德考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為年終考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)部、處室，教研組、備課組和個(gè)人予以表彰，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力、效果不好的各部門和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。要把制定建設(shè)貫穿活動(dòng)的始終，時(shí)刻提高警惕，防微杜漸，形成長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/8六、具體制度措施（一）、請(qǐng)銷假制度、教工請(qǐng)假1天之內(nèi)的，先到年級(jí)部主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后到辦公室主任處備案；請(qǐng)假 2天以上，3天以下的，先到本年級(jí)部主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后到分管副校長(zhǎng)處辦理審批手續(xù)，最后到辦公室主任處備案； 請(qǐng)假3天以上，先到年級(jí)主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后到分管副校長(zhǎng)處簽字，再報(bào)校長(zhǎng)審批，最后到校辦主任處備案。2 、各處室職員請(qǐng)假 1天之內(nèi)的，先到處室主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后再到辦公室主任處備案；請(qǐng)假 2天以上，3天以下的，先到處室主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后到分管副校長(zhǎng)處辦理審批手續(xù)，最后到校辦主任處備案；請(qǐng)假3天以上，先到處室主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)，然后到分管副校長(zhǎng)處簽字，再報(bào)校長(zhǎng)審批，最后到校辦主任處備案。、環(huán)節(jié)干部請(qǐng)假除按教工請(qǐng)假程序辦理外，必須由校長(zhǎng)審批，再到辦公室備案；校級(jí)班子副職請(qǐng)假一律經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)；校長(zhǎng)請(qǐng)假經(jīng)教育局、組織部批準(zhǔn)。、所有涉及請(qǐng)假人員，特別是班主任，需事先安排好工作，如學(xué)校工作確實(shí)無(wú)法安排，可不準(zhǔn)假。、請(qǐng)假期滿回校后，要立即到辦公室銷假。（二）、對(duì)事假病假及曠工的處理辦法：、事假：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/8（1）、一學(xué)年內(nèi)，事假累計(jì)15天，第16天起每天扣款20XX年事假超過(guò)45天，除執(zhí)行第一條外，停發(fā)一切福利待遇。、病假：1）、病假超過(guò)七天，需持醫(yī)院出據(jù)的診斷。2）、病假超過(guò)1個(gè)月（含一個(gè)月），停發(fā)病假期間的量化工資。3）、教工在病假期間從事收入活動(dòng)的，停發(fā)全年福利待遇及量化工資。、曠工1）、凡未經(jīng)請(qǐng)假離開(kāi)工作崗位或假滿未歸，按曠工論處，每曠一天，扣款50元；曠工7天以上停發(fā)當(dāng)月課時(shí)津貼或職員量化工資，二者可重復(fù)計(jì)算。2）、無(wú)故曠課、晚自習(xí)的，除扣當(dāng)節(jié)課時(shí)費(fèi)、自習(xí)費(fèi)外，每曠一節(jié)按曠工半天計(jì)。3）、無(wú)故不參加學(xué)校統(tǒng)一組織的例會(huì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教研活動(dòng)等，按曠工