2023-2024學(xué)年黑龍江省鶴崗市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìzǔ

yānxūn

hánɡzhōu

jūshù

nǎishì

nǎiwēng

zhàngshì

yǐhài

bùjūyìgé

二、選擇題2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．武陵春色（léng）B．治療疾病（liáo）C．不可計(jì)數(shù)（shǔ）3、下面四句話中有語(yǔ)病的一句是（

）A．至今，那悠揚(yáng)的歌曲仍回響在我耳邊B．為了迎接檢查，我們提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。C．這本書(shū)的插圖很漂亮，我百看不厭。D．聽(tīng)了抗震英雄的報(bào)告，受到了深刻的教育。4、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．重重酬謝

謊話連篇

迫不急待B．狂風(fēng)怒號(hào)

浮想聯(lián)翩

獨(dú)出新裁C．談婚論嫁

直打磕睡

富麗堂皇D．嚴(yán)厲懲罰

釀成大禍

錦衣玉食5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列詞語(yǔ)都屬于同一類的一組是（

）A．舉世聞名

名揚(yáng)四海

聞名中外

臭名昭著B(niǎo)．剛正不阿

足智多謀

嘔心瀝血

光明磊落C．太平盛世

國(guó)泰民安

哀鴻遍野

生靈涂炭7、下列句子中，描寫(xiě)人物的方法與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）A．上課時(shí)間到了，王老師大步走進(jìn)教室，打開(kāi)課本開(kāi)始上課。B．他個(gè)子不算高，頭很大，一雙眼睛卻比較小，但特別有神。C．?huà)寢尨蜷_(kāi)包，拿出剛剛買回來(lái)的各種新鮮蔬菜，準(zhǔn)備做飯。D．我用清水在餃子皮上抹一圈，再把餃子餡兒放進(jìn)去包起來(lái)。8、將下列句子按照順序排列，正確的一項(xiàng)是（

）。

①作文果然有了進(jìn)步。

②老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)?！?/p>

③以前我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

④此后我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

⑤自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。A．③④②⑤①B．③⑤②④①C．③②⑤④①D．③④⑤②①三、填空題9、積累運(yùn)用。

（1）《從軍行》中形象地說(shuō)明了將士邊塞的時(shí)間之長(zhǎng)，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：“_____，不破樓蘭終不還?！?/p>

（2）提起“慈母情深”，我就會(huì)想起孟郊的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，_____?！?/p>

（3）王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中，用鳥(niǎo)鳴聲來(lái)襯托山間幽靜的詩(shī)句是：“月出驚山鳥(niǎo)，_____。”

（4）童年生活是豐富多彩的,我們讀著范成大的“_____，也傍桑陰學(xué)種瓜”，感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛(ài)。

（5）李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“____，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！北磉_(dá)了朋友間的深情厚誼。

（6）閱讀古典名著，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：____的武松，____的諸葛亮；我還了解到許多精彩的故事。如____，____等。

（7）六一晚會(huì)上,我們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的才能,表演了精彩的節(jié)目,真可謂“_____?！保ù蛞恍笳Z(yǔ)）

（8）漢字在發(fā)展演變過(guò)程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、_____、小篆、_____、楷書(shū)這五種字體最為典型。10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用帶“﹏”的詞語(yǔ)造句。

應(yīng)(

)不(

)

不可(

)(

)

面面(

)(

)

翠色(

)(

)

心(

)神(

)

枝(

)葉(

)

____

_____

_____

_____四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕①好學(xué)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊田者。父怒，撻②之，已而③復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)④韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥。性卒⑦，門人事冕如事性。【注釋】①王冕：人名。②撻：打。③已而：不久。④安陽(yáng)：地名。⑤韓性：人名。⑥通儒：博通經(jīng)典的儒士。⑦卒：死。1．解釋文中加點(diǎn)的字。

（1）亡(

)

（2）遂(

)

2．分別選出下列加點(diǎn)字解釋正確的項(xiàng)。

（1）竊入學(xué)舍A．偷東西B．偷偷地C．私自

()

（2）兒癡如此A．癡呆B．癡迷C．白癡

()

（3）恬若不見(jiàn)A．安靜B．安適C．坦然

()

3．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

（）A．王冕放牛卻跑到學(xué)堂聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，直到傍晚才回家。B．因牛踩了農(nóng)田，王冕遭到父親責(zé)打。C．在母親的勸說(shuō)下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。D．韓性聽(tīng)到了王冕好學(xué)苦讀的故事，收王冕做弟子。4．用“”畫(huà)出王冕認(rèn)真讀書(shū)的句子。

5．你最喜歡文中哪個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、讀下面短文，答題。

①蛙不僅善于捕食害蟲(chóng)，有益農(nóng)事，它們還是田園音樂(lè)家。②夏夜的鄉(xiāng)村，便是蛙的世界。③【A】太陽(yáng)剛剛落下山坡，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著田野，蛙聲便（逐遂）漸熱鬧起來(lái)了。這時(shí)候，勞作的人們要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音——蛙兒們紛紛呱呱跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息；但是人剛一走過(guò)，它們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)了：呱呱，呱呱，呱呱……④【B】一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，空氣里（迷彌）漫著泥土、霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的寂靜，使得一切生物似乎都朦朧入睡了。⑤而這時(shí)候，蛙們卻叫得格外起勁了。【C】無(wú)邊的田野，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。千萬(wàn)只蛙各自歌唱，卻組成一部和諧、動(dòng)人的樂(lè)曲。這樂(lè)曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，掩蓋一切……⑥古人稱蛙鳴為“蛙鼓”，我想，只有富于戰(zhàn)斗性的鼓聲，才能組成這樣壯麗的樂(lè)曲。它給人感情上的影響是健康、飽滿、樂(lè)觀，是和平與勞動(dòng)的歡愉，是秋后豐收的喜悅。1．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。

2．選出文中括號(hào)里正確的漢字，劃上橫線。

3．短文中畫(huà)線的句子都運(yùn)用了比喻的修辭手法。仿照對(duì)例句【A】的賞析，請(qǐng)你從【B】或【C】處選擇其中一句說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。

例如：【A】作者把黃昏的薄靄比作輕紗，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了山野在黃昏的薄靄籠罩下若隱若現(xiàn)的樣子。

_________________________________________

4．這篇散文以什么為線索？請(qǐng)選出回答正確的一項(xiàng)。（

）A．蛙B．蛙聲C．樂(lè)曲D．音樂(lè)家5．對(duì)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法理解正確的一項(xiàng)是（

）A．只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音——蛙兒們紛紛呱呱跳入稻田去了。（破折號(hào)表示聲音延長(zhǎng)）B．這樂(lè)曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，掩蓋一切……（省略號(hào)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)）C．古人稱蛙鳴為“蛙鼓”。（引號(hào)表示否定和諷刺）D．它給人感情上的影響是健康、飽滿、樂(lè)觀。（頓號(hào)表示詞語(yǔ)和意思并列）6．對(duì)短文的理解，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．第三自然段加點(diǎn)字“放肆”是貶義褒用，意思是“毫無(wú)顧忌，隨意為所欲為”。B．文章第四自然段寫(xiě)夏夜田野的美麗和安謐，與下段蛙聲殷殷洪洪對(duì)比，更襯托出蛙鳴曲的壯麗。C．蛙雖善于捕食害蟲(chóng)，但是呱呱聲不絕于耳，在夏夜略顯聒噪。D．文章結(jié)尾點(diǎn)明中心，借贊美蛙鼓，來(lái)表達(dá)人們秋后豐收的喜悅。六、仿寫(xiě)句子13、讀下面的句子，感受景物描寫(xiě)的動(dòng)、靜之美