幼兒園小班安全工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本

第35頁(yè)共35頁(yè)幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?在忙?忙碌碌?中，我?們的學(xué)?期工作?也接近?尾聲，?回顧這?一學(xué)期?的工作?，真是?又喜又?憂。喜?的是，?我們能?圓滿的?完成本?期的工?作，孩?子們得?到了健?康發(fā)展?;憂的?`是孩?子們漸?漸長(zhǎng)大?，他們?的冒險(xiǎn)?精神越?來(lái)越強(qiáng)?，安全?工作更?要加強(qiáng)?。在?日常工?作中，?我們的?常規(guī)也?抓得很?緊，如?：上、?下樓梯?、入廁?、午睡?、進(jìn)餐?等環(huán)節(jié)?，都做?了統(tǒng)一?要求，?并堅(jiān)持?按統(tǒng)一?的要求?來(lái)引導(dǎo)?幼兒，?使幼兒?形成一?定的日?常行為?習(xí)慣。?在危險(xiǎn)?的地方?，我們?貼出了?危險(xiǎn)標(biāo)?志，告?訴幼兒?這些地?方不能?去的原?因。每?天堅(jiān)持?晨檢，?杜絕不?安全因?素的存?在，堅(jiān)?持接送?卡制度?，確保?幼兒入?園和離?園的安?全。安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重。?只有在?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)的?條件下?，我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?。我們?老師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意思?，認(rèn)真?細(xì)致地?開展工?作，在?本學(xué)期?我班沒(méi)?有發(fā)生?任何安?全事故?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?二）?回顧這?學(xué)期的?工作，?我們始?終把安?全工作?放在班?級(jí)工作?的首位?。嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的安?全計(jì)劃?開展，?本學(xué)期?無(wú)一例?安全事?故?，F(xiàn)?將總結(jié)?如下：?一、?安全教?育活動(dòng)?，加強(qiáng)?幼兒的?安全教?育引?導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)保?護(hù)自身?安全，?增強(qiáng)安?全根據(jù)?幼兒的?身心特?點(diǎn)，針?對(duì)幼兒?可能遇?到的安?全問(wèn)題?，對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育，?以提高?自我保?護(hù)意識(shí)?。我班?將安全?教育有?目的、?有計(jì)劃?地滲透?到幼兒?的日常?生活之?中，根?據(jù)幼兒?生活需?要和社?會(huì)化人?的素質(zhì)?要求，?在生理?和心理?上確立?了幼兒?自我保?護(hù)能力?的培養(yǎng)?總目標(biāo)?。然后?根據(jù)總?目標(biāo)分?解制訂?了相應(yīng)?的分目?標(biāo)，并?從分目?標(biāo)入手?，制訂?出了合?適的教?學(xué)內(nèi)容?、游戲?內(nèi)容。?在教學(xué)?內(nèi)容上?，以五?大領(lǐng)域?的教育?活動(dòng)為?藍(lán)本，?增加了?有關(guān)自?我保護(hù)?的課程?，增強(qiáng)?安全意?識(shí)。通?過(guò)家園?園地向?家長(zhǎng)宣?傳安全?教育的?重要性?，還針?對(duì)幼兒?出現(xiàn)的?不安全?行為，?加強(qiáng)與?其家長(zhǎng)?的交流?配合，?共同培?養(yǎng)幼兒?良好的?行為習(xí)?慣。在?每天的?晨間談?話中，?我們還?圍繞不?同的安?全內(nèi)容?告訴幼?兒，時(shí)?刻提醒?幼兒注?意安全?。1?、開展?每周一?次安全?教育談?話活動(dòng)?，提高?安全意?識(shí)根?據(jù)園部?制定的?計(jì)劃，?我們每?周都會(huì)?利用晨?間活動(dòng)?和孩子?進(jìn)行安?全談話?活動(dòng)，?活動(dòng)內(nèi)?容涉及?：飲食?安全、?戲水安?全、交?通安全?等多方?面，時(shí)?刻提醒?孩子們?注意安?全，提?高孩子?們的安?全意識(shí)?。2?、開展?“安全?伴我行?”主題?活動(dòng)，?提高自?我保護(hù)?意識(shí)?在這個(gè)?主題活?動(dòng)中，?我們圍?繞“安?全”展?開一系?列的安?全教育?活動(dòng)，?讓孩子?懂得安?全的重?要性，?學(xué)會(huì)保?護(hù)自己?。我們?和孩子?一起學(xué)?習(xí)了戲?水安全?、下雨?打雷時(shí)?該怎么?辦，在?窗臺(tái)、?陽(yáng)臺(tái)玩?耍要注?意等多?個(gè)內(nèi)容?。孩子?們通過(guò)?觀看p?pt、?視頻和?老師的?講解，?懂得了?面對(duì)這?些情況?該如何?自我保?護(hù)。?3、開?展防震?演習(xí)活?動(dòng)，提?高防災(zāi)?意識(shí)?為了提?高全園?師生的?應(yīng)急避?震能力?，進(jìn)一?步深化?防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)?，我們?幼兒園?與今年?___?_月份?，組織?全園師?生進(jìn)行?了一次?防震演?練。在?老師、?保育員?的帶領(lǐng)?下，按?照事先?制定的?疏散路?線，有?序而快?速地撤?離到了?幼兒園?空曠的?操場(chǎng)。?通過(guò)此?次演練?，提高?了哆哆?們的逃?生能力?。二?、家園?同心，?安全教?育事半?功倍?站在教?育立場(chǎng)?上，家?長(zhǎng)的愿?望和教?師的教?育目標(biāo)?是一致?的，家?長(zhǎng)和老?師應(yīng)該?是一種?合作的?伙伴關(guān)?系。我?們深知?，只有?家園同?心，形?成合力?，孩子?才能健?康和諧?的發(fā)展?。有了?家長(zhǎng)的?支持和?配合，?我們的?教育取?得了事?半功倍?的效果?。三?、具體?措施?1、每?日進(jìn)行?安全檢?查，防?范未然?。每天?早晨和?放學(xué)，?我們即?對(duì)活動(dòng)?室內(nèi)的?環(huán)境和?玩具材?料進(jìn)行?安全檢?查，防?止安全?事故的?發(fā)生。?而在進(jìn)?行戶外?活動(dòng)前?，更是?注意檢?查戶外?活動(dòng)器?械的牢?固性與?安全性?，確保?幼兒體?育活動(dòng)?的安全?。2?、組織?安全教?育活動(dòng)?，增強(qiáng)?孩子的?安全意?識(shí)。每?個(gè)月，?我們根?據(jù)幼兒?近段時(shí)?間出現(xiàn)?的的情?況、季?節(jié)氣候?、月安?全重點(diǎn)?等，組?織內(nèi)容?有趣的?安全教?育活動(dòng)?，引導(dǎo)?幼兒玩?中學(xué)，?掌握一?定的自?我保護(hù)?技能。?3、?發(fā)現(xiàn)幼?兒異常?，及時(shí)?處理。?平時(shí)的?各個(gè)環(huán)?節(jié)中，?我們注?意觀察?幼兒的?異常行?為，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的?異常情?況，及?時(shí)處理?，防范?安全事?故與未?然。?4、妥?善管理?藥品，?以防意?外。遇?到幼兒?生病帶?藥入園?時(shí)，我?們及時(shí)?與保健?醫(yī)生做?好藥品?的交接?，并妥?善保管?好藥品?。5?、安全?宣傳專?欄，家?園配合?。我們?充分利?用安全?宣傳專?欄、電?訪、家?訪等多?種形式?，達(dá)成?家園共?識(shí)，加?大安全?教育的?宣傳力?度。?6、把?好入離?園關(guān)，?防止走?失。在?遇到不?認(rèn)識(shí)的?人來(lái)借?孩子時(shí)?，我們?也問(wèn)清?情況或?者是與?孩子父?母取得?聯(lián)系確?認(rèn)無(wú)誤?后再放?人，防?止幼兒?走失和?拐騙幼?兒現(xiàn)象?發(fā)生。?7、?嚴(yán)格執(zhí)?行制度?，防傳?染病。?我們及?時(shí)配合?、督促?保育員?，嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)?生安全?消毒制?度，保?證教室?每天開?窗通風(fēng)?、保持?干凈;?保證桌?椅的安?全、衛(wèi)?生;定?期消毒?玩具;?保證幼?兒的水?杯和毛?巾每天?清洗消?毒;保?證寢室?干凈、?并按時(shí)?消毒，?利用太?陽(yáng)無(wú)盡?的能量?，在天?氣好的?時(shí)候晾?曬被褥?，及時(shí)?預(yù)防傳?染病的?發(fā)生。?每天注?意觀察?孩子的?精神狀?態(tài)，檢?查體溫?登記情?況，做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)處?理。?8、離?園做好?檢查，?以防疏?漏。我?們?cè)陔x?園時(shí)，?會(huì)認(rèn)真?檢查班?內(nèi)各處?，如：?水、電?、門、?窗，注?意關(guān)水?、關(guān)閉?電源等?。安?全，是?落實(shí)在?時(shí)時(shí)處?處的，?只有時(shí)?時(shí)刻刻?的關(guān)注?和防患?于未然?才能杜?絕安全?隱患，?給孩子?提供一?個(gè)安全?、舒適?的環(huán)境?。小朋?友經(jīng)過(guò)?我們的?細(xì)心教?導(dǎo)，也?比以前?懂得保?護(hù)自己?了。我?們還要?堅(jiān)持不?懈的把?安全教?育工作?做的更?好，爭(zhēng)?取做到?：讓孩?子在幼?兒園安?全、健?康、幸?福的成?長(zhǎng)!?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（三）?一、?活動(dòng)目?的1?、提高?安全意?識(shí)，學(xué)?習(xí)溺水?安全的?有關(guān)知?識(shí)，在?學(xué)習(xí)中?增強(qiáng)與?幼兒的?合作交?流意識(shí)?。2?、初步?了解溺?水安全?的有關(guān)?內(nèi)容，?要求每?一個(gè)幼?兒都要?提高安?全意識(shí)?。3?、自己?能改變?生活中?不遵守?溺水安?全的不?良習(xí)慣?，提高?對(duì)生活?中違反?安全原?則的行?為的辨?別能力?。二?、活動(dòng)?重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)溺?水安全?的基本?知識(shí)，?培養(yǎng)有?關(guān)防范?力。?三、活?動(dòng)內(nèi)容?及過(guò)程?安排?1、談?話小?朋友，?現(xiàn)在是?什么季?節(jié)對(duì)，?現(xiàn)在是?夏季，?天氣漸?漸變得?很熱了?，你們?熱了怎?么辦可?是今年?有好幾?個(gè)小朋?友因?yàn)?熱就悄?悄去河?里、池?塘里洗?澡，你?們想知?道他們?去洗澡?發(fā)生了?什么事?嗎告訴?你們，?以前有?好幾個(gè)?小孩下?河洗澡?被淹死?了，他?們?cè)僖?見不到?自己的?爸爸媽?媽了。?他們好?可憐，?老師傷?心，他?們的爸?爸媽媽?也很傷?心。?2、防?溺水教?育小?朋友們?，我們?怎樣使?自己不?會(huì)發(fā)生?溺水事?故呢我?認(rèn)為應(yīng)?做到以?下幾點(diǎn)?：（?一）、?老師向?幼兒講?幾點(diǎn)防?溺水的?知識(shí)要?點(diǎn)（?2）教?育幼兒?在節(jié)假?日千萬(wàn)?不能去?玩水，?下河游?泳。?（3）?我們是?幼兒園?的小朋?友，很?多小朋?友都不?會(huì)游泳?，如果?發(fā)現(xiàn)有?幼兒不?慎掉進(jìn)?江河、?水庫(kù)、?池塘、?水井里?等，我?們不能?自己下?水營(yíng)救?，應(yīng)大?聲呼喚?成年人?前來(lái)相?助或撥?打“1?10”?。（?二）、?老師談?談事例?，幼兒?討論?幾名幼?兒到講?河邊釣?魚玩，?有兩名?幼兒掉?到河里?溺水死?亡。這?些小朋?友哪里?做錯(cuò)了?我們應(yīng)?該怎么?做（?三）、?說(shuō)一說(shuō)?3、?發(fā)一封?《致家?長(zhǎng)書》?。加強(qiáng)?幼兒園?與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?，增強(qiáng)?家長(zhǎng)安?全意識(shí)?和監(jiān)護(hù)?人的責(zé)?任意識(shí)?，向家?長(zhǎng)通報(bào)?幼兒園?入園、?離園時(shí)?間和放?假、開?學(xué)時(shí)間?以及幼?兒應(yīng)遵?守的事?項(xiàng)等，?請(qǐng)家長(zhǎng)?共同做?好幼兒?的安全?管理工?作。?（1）?通過(guò)這?次活動(dòng)?的學(xué)習(xí)?，你懂?得了什?么（?2）教?師小結(jié)?：人的?生命只?有一次?，我們?要保護(hù)?自己。?不能獨(dú)?自到河?邊、海?邊、井?邊去玩?，必須?要大人?陪同。?遇到危?險(xiǎn)的事?，要大?聲呼救?!幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?四）?時(shí)光匆?匆過(guò)，?一個(gè)學(xué)?期結(jié)束?了，回?顧這學(xué)?期的工?作，我?們始終?把安全?工作放?在班級(jí)?工作的?首位。?在這一?學(xué)期里?，我們?班針對(duì)?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?制定了?安全教?育計(jì)劃?，并因?地制宜?，有計(jì)?劃地對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?看著孩?子們每?天高高?興興地?來(lái)到幼?兒園，?又快快?樂(lè)樂(lè)地?離開教?室，家?長(zhǎng)們滿?意的表?情，我?們感到?非常欣?慰。現(xiàn)?將一學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?為幼兒?提供輕?松愉快?的安全?環(huán)境。?幼兒?園是幼?兒每天?生活、?學(xué)習(xí)的?環(huán)境，?為了確?保幼兒?能夠生?活在一?個(gè)健康?安全的?環(huán)境中?，我們?在開學(xué)?初就對(duì)?教室的?每個(gè)角?落進(jìn)行?了全面?檢查，?徹底排?除不安?全因素?：平時(shí)?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、床鋪?擋住，?以免幼?兒用手?觸摸，?發(fā)生危?險(xiǎn);把?平時(shí)常?用的插?頭、插?座告知?幼兒，?并提醒?幼兒不?玩它們?;把平?時(shí)常用?的尖銳?的釘子?等物，?擺放在?幼兒夠?不到的?地方;?對(duì)教室?里物品?的擺放?，我們?都會(huì)先?考慮到?是否安?全，做?到科學(xué)?合理地?擺放，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)溫?馨安全?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、把?安全教?育融入?幼兒的?日常生?活中，?動(dòng)之以?情，曉?之以理?。三?、家園?溝通，?確保幼?兒園外?安全。?本學(xué)?期，我?們利用?家長(zhǎng)園?地、家?園聯(lián)系?冊(cè)、通?過(guò)家訪?、電訪?等形式?，與家?長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)?提醒家?長(zhǎng)確保?幼兒在?家時(shí)、?外出時(shí)?的安全?。我們?還對(duì)每?一位幼?兒的來(lái)?園、離?園接送?家長(zhǎng)進(jìn)?行登記?并核實(shí)?，確保?幼兒接?送安全?。安?全工作?是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而?艱巨的?工作，?我們將?時(shí)刻謹(jǐn)?記!努?力為幼?兒提供?健康安?全的環(huán)?境，確?保每位?幼兒健?康快樂(lè)?地成長(zhǎng)?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?五）?安全關(guān)?系著千?萬(wàn)家!?我幼兒?園堅(jiān)持?“安全?第一，?預(yù)防為?主”的?原則，?根據(jù)上?級(jí)指示?，有序?開展各?項(xiàng)活動(dòng)?，現(xiàn)將?本學(xué)期?安全工?作總結(jié)?如下：?一、?安全工?作開展?情況?1、建?立組織?機(jī)構(gòu)，?落實(shí)安?全責(zé)任?在開?學(xué)初，?我園根?據(jù)園內(nèi)?實(shí)際情?況建立?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，?并明確?責(zé)任，?做到齊?抓并管?，層層?落實(shí)。?3、?建立健?全安全?制度和?安全預(yù)?案根?據(jù)各類?活動(dòng)的?開展，?制定相?適宜的?安全應(yīng)?急預(yù)案?，做到?活動(dòng)前?有準(zhǔn)備?，活動(dòng)?中保安?全，活?動(dòng)后有?收獲。?同時(shí)，?建立健?全園內(nèi)?安全制?度，保?證各類?活動(dòng)有?章可循?。二?、安全?教育教?學(xué)活動(dòng)?1、?開展各?類班級(jí)?安全教?育活動(dòng)?。各班?每周根?據(jù)幼兒?情況及?存在問(wèn)?題，有?針對(duì)性?的對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育。?同時(shí)根?據(jù)季節(jié)?性的特?征開展?活動(dòng)。?如：春?季疾病?預(yù)防安?全教育?;夏季?防溺水?安全教?育;夏?季防蚊?蟲叮咬?安全教?育等，?保證幼?兒安全?。2?、安全?演練提?高安全?意識(shí)?根據(jù)幼?兒情況?，開展?各類安?全教育?。如防?地震，?防火災(zāi)?，防溺?水，防?踩踏等?活動(dòng)的?開展，?既能提?高幼兒?安全意?識(shí)，同?時(shí)增強(qiáng)?幼兒自?我保護(hù)?能力。?3、?安全教?育滲透?在一日?活動(dòng)?在一日?活動(dòng)中?，隨時(shí)?對(duì)幼兒?進(jìn)行教?育。如?：上下?樓梯不?推擠;?游戲活?動(dòng)不亂?跑等。?同時(shí)堅(jiān)?持“放?學(xué)前一?分鐘安?全教育?”的原?則，對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育。?三、?安全排?查不放?松每?日各班?排查本?班級(jí)安?全情況?;每周?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?排查園?內(nèi)安全?;每月?進(jìn)行大?排查;?做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)整?改，將?隱患扼?殺在萌?芽中。?安全?是重中?之重，?安全需?從小事?入手。?安全是?基礎(chǔ)，?我園將?不斷完?善，保?證幼兒?安全、?健康成?長(zhǎng)!?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（六）?本學(xué)?期我們?小二班?由三位?老師進(jìn)?行教育?保育工?作，我?們對(duì)班?級(jí)安全?工作具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?心，我?們清楚?地知道?我們必?須對(duì)班?里孩子?的安全?切實(shí)地?負(fù)起責(zé)?任。開?學(xué)初，?我班共?計(jì)29?人，幼?兒年齡?為3至?5歲，?幼兒有?了初步?的自我?保護(hù)意?識(shí)，只?是隨著?孩子年?齡的增?長(zhǎng)，他?們的冒?險(xiǎn)精神?也越來(lái)?越強(qiáng)。?為了確?保幼兒?的安全?，使幼?兒形成?初步的?安全意?識(shí)，依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和實(shí)?際情況?，在年?初本班?級(jí)制訂?切實(shí)可?行的安?全工作?計(jì)劃，?對(duì)幼兒?實(shí)施系?統(tǒng)的安?全教育?，至學(xué)?期末本?班無(wú)一?安全隱?患的的?現(xiàn)象出?現(xiàn)，現(xiàn)?總結(jié)一?下。?1、每?天嚴(yán)格?晨午檢?制度，?發(fā)現(xiàn)異?常，及?時(shí)處理?。2?、全面?細(xì)致地?完成家?長(zhǎng)交代?的事情?，并及?時(shí)予以?反饋。?3、?注重安?全教育?在一日?活動(dòng)中?的重要?性，培?養(yǎng)幼兒?良好的?活動(dòng)常?規(guī)、自?身安全?和自我?保護(hù)，?以避開?危險(xiǎn)、?避免自?身傷害?。4?、管理?好班級(jí)?物品，?教會(huì)幼?兒正確?的使用?方法，?避免出?現(xiàn)問(wèn)題?。5?、做到?每天、?每周及?時(shí)消毒?，避免?傳染病?的發(fā)生?。6?、嚴(yán)格?接送制?度，教?育幼兒?不擅離?開成人?和集體?，增強(qiáng)?安全意?識(shí)。?7、教?育幼兒?知道耳?、鼻、?眼的用?途，不?用口銜?或吞咽?異物，?不往耳?道鼻孔?里塞異?物。?8、培?養(yǎng)良好?的飲食?習(xí)慣，?避免燙?傷和食?物中毒?。另?外對(duì)于?班里個(gè)?別特殊?的孩子?我們也?能給予?特殊的?照顧。?如龔唯?元小朋?友，由?于體制?不是很?好，很?容易生?病，還?特別容?易尿床?，每天?中午午?睡時(shí)，?老師要?給他隔?上毛巾?，午睡?后要定?時(shí)提醒?他入廁?。另一?方面，?我們鼓?勵(lì)他積?極參加?體育鍛?煉，加?強(qiáng)飲食?的興趣?和進(jìn)食?量，現(xiàn)?在龔唯?元變得?更加健?康，更?加活潑?了。?每月我?班都有?重點(diǎn)地?開展安?全教育?活動(dòng)，?如__?__月?是進(jìn)行?幼兒入?園和離?園的安?全教育?和指導(dǎo)?，同時(shí)?進(jìn)行常?規(guī)培訓(xùn)?。__?__月?是進(jìn)行?戶外活?動(dòng)和使?用大型?器械的?安全教?育。_?___?月進(jìn)行?進(jìn)行咳?嗽、打?噴嚏的?衛(wèi)生衛(wèi)?生教育?，同時(shí)?培養(yǎng)幼?兒飯前?便后及?手臟時(shí)?洗手的?良好衛(wèi)?生習(xí)慣?。本月?我們還?進(jìn)行了?消防安?教育，?消防演?習(xí)活動(dòng)?等。_?___?月結(jié)合?季節(jié)變?化，引?導(dǎo)幼兒?知道天?氣冷時(shí)?要注意?適量運(yùn)?動(dòng)，冬?季防寒?具體措?施。對(duì)?幼兒進(jìn)?行幼兒?健康和?個(gè)人衛(wèi)?生教育?。如此?有計(jì)劃?地進(jìn)行?，逐漸?提高孩?子們的?安全認(rèn)?識(shí)。?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?，只有?在確保?幼兒健?康成長(zhǎng)?的條件?下我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?，我班?教師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意識(shí)?，認(rèn)真?細(xì)致地?開展安?全工作?，使我?班幼兒?在本學(xué)?期未出?任何一?件安全?事故，?安全工?作圓滿?結(jié)束。?幼兒?園小班?安全工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（七?）強(qiáng)?化安全?管理，?加強(qiáng)“?安全”?的意識(shí)?，做到?時(shí)時(shí)事?事處處?講安全?，并必?須做到?“四勤?“眼勤?、嘴勤?、腳勤?、手勤?”，發(fā)?現(xiàn)不安?全的隱?患及時(shí)?處理，?杜絕事?故的發(fā)?生，確?保幼兒?的人身?安全。?做好?春季流?行病的?預(yù)防工?作，堅(jiān)?持每天?兩小掃?，每周?一大掃?，餐具?、玩具?、用具?定期消?毒的衛(wèi)?生制度?，讓幼?兒吃飽?、吃好?。在忙?忙碌碌?中我們?的學(xué)期?也接近?尾聲，?回顧這?一學(xué)期?自己的?工作，?真是又?喜又憂?。幼兒?教師的?職業(yè)是?瑣碎的?，細(xì)小?的。但?我熱愛?我的職?業(yè)，在?工作中?，我對(duì)?每一件?事情都?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，現(xiàn)?將一學(xué)?期班級(jí)?安全工?作情況?總結(jié)如?下。?日常生?活方面?我班?幼兒剛?進(jìn)園時(shí)?，大部?分自理?能力都?很差，?吃飯很?多都要?喂，剛?開始時(shí)?我是一?邊喂，?一邊耐?心的講?一些吃?飯的小?故事給?他們聽?，后來(lái)?就鼓勵(lì)?他們自?己吃，?教他們?正確的?吃飯姿?勢(shì)。我?班沒(méi)有?幾個(gè)小?朋友會(huì)?自己穿?褲子，?我手把?手的一?個(gè)個(gè)教?，當(dāng)然?我是看?特殊情?況或天?氣情況?，有時(shí)?候也給?予幫忙?的。盡?量讓小?朋友自?己的事?情自己?做，鼓?勵(lì)他。?對(duì)小朋?友微小?的進(jìn)步?給予肯?定與表?揚(yáng)，讓?他們體?驗(yàn)成功?的喜悅?，使全?班小朋?友的自?理能力?有了很?大的提?高。每?天對(duì)每?個(gè)小朋?友的健?康牌記?在心里?，留意?他們的?精神狀?況，對(duì)?生病的?小朋友?細(xì)心照?顧，多?帶在身?邊方便?照顧與?給予關(guān)?心。?孩子們?在小小?班度過(guò)?了一個(gè)?愉快而?充實(shí)的?集體生?活。為?此，我?們老師?付出了?辛勤的?汗水，?一份耕?耘一份?收獲。?當(dāng)我們?看到孩?子的進(jìn)?步，我?們從心?里感到?欣慰。?安全?管理方?面在?擔(dān)任班?級(jí)工作?的同時(shí)?，我還?擔(dān)任保?健醫(yī)生?之職，?因此，?在日常?生活中?我還會(huì)?加強(qiáng)責(zé)?任制，?注重分?層管理?，層層?落實(shí)、?人人負(fù)?責(zé)。每?發(fā)生一?起意外?損傷事?故，哪?怕是極?輕微的?損傷，?都認(rèn)真?分析事?故原因?，記錄?幼兒損?傷情況?，愈合?情況，?并做好?家長(zhǎng)的?工作。?只要幼?兒一進(jìn)?園門，?就要求?教師“?眼睛跟?上，嘴?巴跟上?，腿腳?跟上”?，把幼?兒的安?全始終?掛在心?上，以?防幼兒?意外損?傷的發(fā)?生。?強(qiáng)化對(duì)?幼兒的?安全教?育。針?對(duì)幼兒?年齡特?點(diǎn)，在?晨檢、?進(jìn)餐、?喝水、?入廁、?戶外活?動(dòng)、午?睡、離?園等環(huán)?節(jié)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣。?以區(qū)角?材料投?放、墻?飾等為?載體，?創(chuàng)設(shè)教?育環(huán)境?，結(jié)合?實(shí)際將?安全教?育內(nèi)容?納入教?學(xué)計(jì)劃?中，以?兒歌、?繪畫、?歌曲、?表演、?游戲等?幼兒喜?歡的形?式，讓?幼兒掌?握日常?生活中?必備的?自護(hù)自?救方法?。同時(shí)?，動(dòng)員?家長(zhǎng)參?與幼兒?安全教?育活動(dòng)?。各班?通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)、?家園聯(lián)?系欄、?親子游?戲等形?式要求?家長(zhǎng)配?合幼兒?園進(jìn)行?幼兒安?全教育?，確保?幼兒安?全與健?康。?總之，?這學(xué)期?來(lái)，我?努力做?好本工?作。但?在工作?中也難?免存在?不足，?我會(huì)在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，繼續(xù)?努力，?把工作?做好，?力爭(zhēng)更?上一層?樓!?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（八）?安全?工作是?幼兒園?工作的?重中之?重，只?有在確?保幼兒?健康成?長(zhǎng)的條?件下我?們才可?以順利?地開展?教學(xué)活?動(dòng)，我?班教師?始終保?持高度?的安全?責(zé)任意?識(shí)，認(rèn)?真細(xì)致?地開展?安全工?作。我?班共計(jì)?22人?，幼兒?有了初?步的自?我保護(hù)?意識(shí)，?只是隨?著孩子?年齡的?增長(zhǎng)，?他們的?冒險(xiǎn)精?神也越?來(lái)越強(qiáng)?。為了?確保幼?兒的安?全，使?幼兒形?成初步?的安全?意識(shí)，?依據(jù)本?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)和?實(shí)際情?況，在?這一學(xué)?期本班?級(jí)制訂?切實(shí)可?行的安?全工作?計(jì)劃，?對(duì)幼兒?實(shí)施系?統(tǒng)的安?全教育?，至學(xué)?期末本?班無(wú)一?安全隱?患的的?現(xiàn)象出?現(xiàn)，現(xiàn)?總結(jié)一?下。?一、日?活動(dòng)中?的體現(xiàn)?：1?、幼兒?生活活?動(dòng)時(shí)，?老師時(shí)?刻跟隨?，以免?上廁所?滑倒摔?傷，幼?兒洗手?時(shí)不玩?水，喝?水時(shí)注?意開水?的冷熱?，避免?燙傷。?2、?告訴幼?兒不亂?動(dòng)電器?、電源?、活動(dòng)?時(shí)不推?不擠，?來(lái)園向?老師問(wèn)?好，離?園時(shí)說(shuō)?再見，?使老師?心中有?數(shù)，以?免幼兒?丟失。?不隨陌?生人離?開或擅?自離園?，了解?自救辦?法，告?訴幼兒?識(shí)別特?殊號(hào)碼?的用途?，（如?：11?0、1?19、?120?）。?3、進(jìn)?餐時(shí)的?安全衛(wèi)?生，要?求幼兒?安靜進(jìn)?餐，避?免食物?嗆入氣?管，被?熱菜、?熱湯燙?傷。午?睡時(shí)不?蒙頭睡?覺(jué)，并?檢查幼?兒是否?帶有異?物（發(fā)?夾、扣?子、珠?子、拉?鏈等）?，發(fā)現(xiàn)?并及時(shí)?處理。?5、?幼兒離?園時(shí)，?陌生人?接著幼?兒時(shí)仔?細(xì)了解?情況，?在家長(zhǎng)?允許的?情況下?方可放?入。老?師離園?時(shí)檢查?教室各?個(gè)地方?是否留?有安全?隱患和?幼兒滯?留，發(fā)?現(xiàn)后即?時(shí)處理?。二?、家長(zhǎng)?工作中?的體現(xiàn)?：1?、向家?長(zhǎng)宣傳?安全教?育的重?要性，?以及幼?兒園的?安全教?育活動(dòng)?，請(qǐng)家?長(zhǎng)積極?配合幼?兒園做?好安全?教育工?作和安?全防范?工作。?2、?讓家長(zhǎng)?配合班?級(jí)安全?教育活?動(dòng)的開?展，告?訴幼兒?一些安?全知識(shí)?以及一?些防范?措施，?如：熟?記家庭?住址，?電話號(hào)?碼，訓(xùn)?練引導(dǎo)?幼兒識(shí)?別方向?，告誡?幼兒不?要輕信?別人。?三、?教師工?作中的?體現(xiàn)：?1、?教師有?很強(qiáng)的?安全保?護(hù)意識(shí)?，加強(qiáng)?責(zé)任心?，時(shí)刻?把安全?工作放?在首位?，保證?每個(gè)幼?兒的安?全。?2、及?時(shí)排除?班內(nèi)不?安全隱?患，檢?查教室?每一個(gè)?角落，?將危險(xiǎn)?物品放?在幼兒?觸摸不?到的地?方。?3、經(jīng)?常利用?一日生?活中的?各個(gè)環(huán)?節(jié)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒初步?的安全?意識(shí)及?自我保?護(hù)能力??？?之，把?安全放?在首位?，對(duì)孩?子要做?到：放?手不放?眼，放?眼不放?心。我?們將盡?自己的?一切能?力保護(hù)?好幼兒?，防止?事故的?發(fā)生，?促進(jìn)幼?兒健康?成長(zhǎng)。?幼兒?園小班?安全工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（九?）關(guān)?愛孩子?的身心?發(fā)展、?關(guān)愛孩?子的生?命安全?是我們?每一個(gè)?教師的?責(zé)任和?義務(wù)，?我們不?僅努力?在一日?活動(dòng)的?每一個(gè)?細(xì)微處?體現(xiàn)這?一念，?還將安?全知識(shí)?等教育?納入到?了我們?的課程?中，通?過(guò)一系?列活動(dòng)?來(lái)提高?教師、?家長(zhǎng)、?幼兒的?安全意?識(shí)及對(duì)?相關(guān)安?全知識(shí)?的了解??，F(xiàn)將?一學(xué)期?班級(jí)安?全工作?情況總?結(jié)如下?。一?、確立?幼兒自?我保護(hù)?能力的?培養(yǎng)目?標(biāo)安?全教育?是滲透?在一日?活動(dòng)中?的，我?們平時(shí)?也常常?會(huì)隨機(jī)?對(duì)幼進(jìn)?行一些?安全教?育，如?何將它?以一個(gè)?主題的?形式來(lái)?開展，?我們商?討選取?了三個(gè)?大站點(diǎn)?，即幼?兒園安?全、家?庭安全?、社會(huì)?安全，?這三個(gè)?場(chǎng)所包?括了孩?子的所?有生活?情境，?所以都?可以進(jìn)?行相關(guān)?的安全?教育。?在幼兒?園我?們的重?點(diǎn)是五?官的保?護(hù)和身?心的保?護(hù)，在?家庭中?我們側(cè)?重幼兒?身體保?護(hù)和一?些救護(hù)?小常識(shí)?，在社?會(huì)中則?是一些?生活安?全常識(shí)?及緊急?情況逃?生的技?能等。?我們緊?緊圍繞?目標(biāo)進(jìn)?行培養(yǎng)?，確保?了目標(biāo)?的順利?完成。?二、?強(qiáng)化對(duì)?幼兒的?安全教?育，提?高幼兒?自我保?護(hù)的意?識(shí)針?對(duì)幼兒?年齡特?點(diǎn)，在?晨檢、?進(jìn)餐、?喝水、?入廁、?戶外活?動(dòng)、午?睡、離?園等環(huán)?節(jié)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣。?以區(qū)角?材料投?放、墻?飾等為?載體，?創(chuàng)設(shè)教?育環(huán)境?，結(jié)合?實(shí)際將?安全教?育內(nèi)容?納入教?學(xué)計(jì)劃?中，以?兒歌、?繪畫、?歌曲、?表演、?游戲等?幼兒喜?歡的形?式，讓?幼兒掌?握日常?生活中?必備的?自護(hù)自?救方法?。我們?還創(chuàng)設(shè)?良好的?心理環(huán)?境，以?民主、?平等的?態(tài)度對(duì)?待幼兒?，體諒?和容忍?幼兒的?所作所?為甚至?過(guò)失行?為，給?幼兒以?安全感?和信任?感。?三、培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣，促?進(jìn)自我?保護(hù)能?力的發(fā)?展四?、通過(guò)?生活和?游戲，?學(xué)習(xí)和?鞏固一?些自我?保護(hù)的?方法與?技能為?了教育?幼兒“?不玩尖?利的東?西”，?我們?cè)?本學(xué)期?設(shè)計(jì)了?“手指?劃破了?”這一?活動(dòng)，?通過(guò)觀?看圖片?，讓幼?兒討論?“手指?為什么?會(huì)劃破?手受傷?了會(huì)給?我們的?生活帶?來(lái)哪些?不方便?手受傷?后該怎?么辦”?然后讓?幼兒實(shí)?踐操作?，學(xué)會(huì)?正確使?用剪刀?、游戲?棒等尖?利物的?方法。?活動(dòng)后?經(jīng)大多?數(shù)幼兒?基本上?達(dá)到教?育目標(biāo)?。又如?、為了?教育幼?兒感到?不舒服?，主動(dòng)?對(duì)老師?說(shuō)，我?們?cè)O(shè)計(jì)?了活動(dòng)?生病以?后。通?過(guò)觀看?情景表?演，讓?幼兒明?白如身?體的某?個(gè)部位?不舒服?一定要?及時(shí)告?訴成人?，以免?耽誤病?情。游?戲是幼?兒最喜?歡的活?動(dòng)，在?本學(xué)期?我們將?幼兒的?自我保?護(hù)教育?內(nèi)容融?入游戲?之中，?能使幼?兒在輕?松、愉?快的氣?氛中鞏?固生活?技能。?如：將?橡皮膏?朋朋的?故事編?成表演?游戲，?在“小?舞臺(tái)”?游戲中?進(jìn)行表?演在自?由活動(dòng)?時(shí)和孩?子一起?下好習(xí)?慣棋等?，孩子?自我保?護(hù)的技?能在游?戲中得?到了發(fā)?展。?五、安?全主題?活動(dòng)組?織形式?的選擇?我們?根據(jù)不?同內(nèi)容?的需要?做了區(qū)?分，集?體與小?組活動(dòng)?：在此?類活動(dòng)?中我們?圍繞一?個(gè)幼兒?感興趣?的內(nèi)容?，收集?資料，?然后通?過(guò)師生?互動(dòng)、?生生互?動(dòng)達(dá)到?經(jīng)驗(yàn)共?享和交?流的目?的。如?：保護(hù)?五官、?愛護(hù)玩?具等內(nèi)?容我們?都采用?集體活?動(dòng)的形?式開展?。而快?樂(lè)的分?享活動(dòng)?、上廁?所時(shí)的?安全等?活動(dòng)則?采用小?組交流?分享的?方式。?總之?，在具?體的實(shí)?踐中老?師們可?以靈活?地選擇?運(yùn)用。?在區(qū)域?性活動(dòng)?中，通?過(guò)幼兒?個(gè)別化?的自主?探索，?滿足不?同的發(fā)?展水平?、能力?傾向幼?兒的發(fā)?展需要?。如一?些安全?標(biāo)志、?安全小?故事等?比較適?合幼兒?個(gè)別去?認(rèn)知。?此外?我們還?將安全?教育放?在生活?活動(dòng)、?預(yù)案演?習(xí)以及?外出等?活動(dòng)中?，通過(guò)?多種形?式提高?孩子的?學(xué)習(xí)興?趣和相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。六?、做好?家長(zhǎng)工?作，形?成家園?教育合?力。?幼兒園?任何一?項(xiàng)工作?都離不?開家長(zhǎng)?的配合?，安全?教育也?如此，?我們積?極動(dòng)員?家長(zhǎng)一?起參與?幼兒安?全教育?活動(dòng)。?幼兒?園小班?安全工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（十?）本?學(xué)期我?和__?__教?師共同?負(fù)責(zé)小?（二）?班幼兒?的教育?保育工?作，我?班們對(duì)?班級(jí)安?全工作?具有強(qiáng)?烈的責(zé)?任心，?我們清?楚地知?道我們?必須對(duì)?班里孩?子的安?全切實(shí)?地負(fù)起?責(zé)任。?四位?老師總?能相互?配合，?在戶外?活動(dòng)時(shí)?確保有?兩位教?師在場(chǎng)?，即使?在室內(nèi)?活動(dòng)時(shí)?發(fā)現(xiàn)不?安全因?素教師?也能及?時(shí)制止?。對(duì)?于班里?個(gè)別特?殊的的?孩子我?們也能?給予特?殊的照?顧。如?郭世杰?小朋友?，由于?眼睛不?是很好?，很容?易跌倒?，還特?別容易?尿床，?每天出?去都將?他攙扶?著，午?睡后要?定時(shí)提?醒他入?廁。另?一方面?，我們?叫他小?心一點(diǎn)?，這樣?平時(shí)他?就會(huì)好?一點(diǎn)了?。每?月我班?都有重?點(diǎn)地開?展安全?教育活?動(dòng)，如?___?_月是?進(jìn)行幼?兒入園?和離園?的安全?教育和?指導(dǎo)，?同時(shí)進(jìn)?行常規(guī)?培訓(xùn)。?___?_月是?進(jìn)行戶?外活動(dòng)?和使用?大型器?械的安?全教育?。__?__月?進(jìn)行進(jìn)?行咳嗽?、打噴?嚏的衛(wèi)?生衛(wèi)生?教育，?同時(shí)培?養(yǎng)幼兒?飯前便?后及手?臟時(shí)洗?手的良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?___?_月結(jié)?合季節(jié)?變化，?引導(dǎo)幼?兒知道?天氣冷?時(shí)要注?意適量?運(yùn)動(dòng)，?冬季防?寒具體?措施。?對(duì)幼兒?進(jìn)行幼?兒健康?和個(gè)人?衛(wèi)生教?育。如?此有計(jì)?劃地進(jìn)?行，逐?漸提高?孩子們?的安全?認(rèn)識(shí)。?此外我?們對(duì)日?常的常?規(guī)工作?抓得也?很緊，?包括幼?兒上下?樓梯、?入廁、?午睡、?進(jìn)餐等?各環(huán)節(jié)?，教師?們都作?出了統(tǒng)?一的要?求，并?堅(jiān)持按?統(tǒng)一的?要求來(lái)?教導(dǎo)幼?兒，使?幼兒形?成一定?的日常?行為習(xí)?慣，這?也是保?證我班?幼兒安?全的重?要條件?。安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重，?只有在?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)的?條件下?我們才?可以順?利地開?展教學(xué)?活動(dòng)，?我班教?師始終?保持高?度的安?全責(zé)任?意識(shí)，?認(rèn)真細(xì)?致地開?展安全?工作，?使我班?幼兒在?本學(xué)期?未出任?何一件?安全事?故，安?全工作?圓滿結(jié)?束。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（十一?）安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重，?只有在?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)的?條件下?我們才?可以順?利地開?展教學(xué)?活動(dòng)，?我班教?師始終?保持高?度的安?全責(zé)任?意識(shí)，?認(rèn)真細(xì)?致地開?展安全?工作。?我班共?計(jì)22?人，幼?兒有了?初步的?自我保?護(hù)意識(shí)?，只是?隨著孩?子年齡?的增長(zhǎng)?，他們?的冒險(xiǎn)?精神也?越來(lái)越?強(qiáng)。為?了確保?幼兒的?安全，?使幼兒?形成初?步的安?全意識(shí)?，依據(jù)?本班幼?兒的年?齡特點(diǎn)?和實(shí)際?情況，?在這一?學(xué)期本?班級(jí)制?訂切實(shí)?可行的?安全工?作計(jì)劃?，對(duì)幼?兒實(shí)施?系統(tǒng)的?安全教?育，至?學(xué)期末?本班無(wú)?一安全?隱患的?的現(xiàn)象?出現(xiàn)，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?一日活?動(dòng)中的?體現(xiàn)?1.幼?兒生活?活動(dòng)時(shí)?，老師?時(shí)刻跟?隨，以?免上廁?所滑倒?摔傷，?幼兒洗?手時(shí)不?玩水，?喝水時(shí)?注意開?水的冷?熱，避?免燙傷?。2?.告訴?幼兒不?亂動(dòng)電?器、電?源、活?動(dòng)時(shí)不?推不擠?，來(lái)園?向老師?問(wèn)好，?離園時(shí)?說(shuō)再見?，使老?師心中?有數(shù)，?以免幼?兒丟失?。不隨?陌生人?離開或?擅自離?園，了?解自救?辦法，?告訴幼?兒識(shí)別?特殊號(hào)?碼的用?途3?.進(jìn)餐?時(shí)的安?全衛(wèi)生?，要求?幼兒安?靜進(jìn)餐?，避免?食物嗆?入氣管?，被熱?菜、熱?湯燙傷?。午睡?時(shí)不蒙?頭睡覺(jué)?，并檢?查幼兒?是否帶?有異物?（發(fā)夾?、扣子?、珠子?、拉鏈?等），?發(fā)現(xiàn)并?及時(shí)處?理。?5.幼?兒離園?時(shí)，陌?生人接?著幼兒?時(shí)仔細(xì)?了解情?況，在?家長(zhǎng)允?許的情?況下方?可放入?。老師?離園時(shí)?檢查教?室各個(gè)?地方是?否留有?安全隱?患和幼?兒滯留?，發(fā)現(xiàn)?后即時(shí)?處理。?二、?家長(zhǎng)工?作中的?體現(xiàn)?1.向?家長(zhǎng)宣?傳安全?教育的?重要性?，以及?幼兒園?的安全?教育活?動(dòng)，請(qǐng)?家長(zhǎng)積?極配合?幼兒園?做好安?全教育?工作和?安全防?范工作?。2?.讓家?長(zhǎng)配合?班級(jí)安?全教育?活動(dòng)的?開展，?告訴幼?兒一些?安全知?識(shí)以及?一些防?范措施?，如：?熟記家?庭住址?，電話?號(hào)碼，?訓(xùn)練引?導(dǎo)幼兒?識(shí)別方?向，告?誡幼兒?不要輕?信別人?。三?、教師?工作中?的體現(xiàn)?1.?教師有?很強(qiáng)的?安全保?護(hù)意識(shí)?，加強(qiáng)?責(zé)任心?，時(shí)刻?把安全?工作放?在首位?，保證?每個(gè)幼?兒的安?全。?2.及?時(shí)排除?班內(nèi)不?安全隱?患，檢?查教室?每一個(gè)?角落，?將危險(xiǎn)?物品放?在幼兒?觸摸不?到的地?方。?3.經(jīng)?常利用?一日生?活中的?各個(gè)環(huán)?節(jié)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒初步?的安全?意識(shí)及?自我保?護(hù)能力??？?之，把?安全放?在首位?，對(duì)孩?子要做?到："?放手不?放眼，?放眼不?放心"?。我們?將盡自?己的一?切能力?保護(hù)好?幼兒，?防止事?故的發(fā)?生，促?進(jìn)幼兒?健康成?長(zhǎng)。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（十二?）抓?好安全?教育，?是學(xué)校?安全工?作的基?礎(chǔ)，也?是班級(jí)?教育的?重點(diǎn)所?在，所?以，我?一直十?分重視?安全教?育工作?。平日?里，我?不但對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行安全?知識(shí)教?育，而?且在課?余時(shí)間?，我也?注意去?觀察他?們的動(dòng)?向，只?要發(fā)現(xiàn)?了某個(gè)?學(xué)生有?不安全?的行為?，就及?時(shí)進(jìn)行?教育，?使之認(rèn)?識(shí)到不?安全因?素的存?在，并?促使其?及時(shí)改?正。?總結(jié)起?來(lái)，我?主要是?從以下?幾個(gè)方?面抓好?學(xué)生的?安全工?作和衛(wèi)?生工作?：1?、認(rèn)真?做好安?全教育?工作。?2、?開展豐?富多彩?的教育?活動(dòng)，?加強(qiáng)預(yù)?防教育?。3?、加強(qiáng)?檢查，?及時(shí)整?改。?每天實(shí)?行上課?點(diǎn)名制?度，讓?班干部?做好相?關(guān)的點(diǎn)?名工作?，有異?常情況?要及時(shí)?匯報(bào)給?班主任?或任課?教師。?教育學(xué)?生要注?意放學(xué)?和回家?的路途?安全，?注意防?范交通?事故等?隱患對(duì)?學(xué)生造?成傷害?。提醒?學(xué)生走?路要遵?守交通?規(guī)則，?不追逐?打鬧，?不在路?上做不?必要的?逗留，?要按時(shí)?回家。?課間，?班干部?要注意?檢查學(xué)?生的行?為，對(duì)?于有追?逐打鬧?等不安?全行為?的學(xué)生?做好登?記，并?報(bào)告給?班主任?。對(duì)于?不守紀(jì)?律的學(xué)?生，我?認(rèn)真做?好其教?育工作?，幫助?其改正?不安全?的行為?。4?、家校?聯(lián)系，?保障安?全。?5、重?視衛(wèi)生?，美化?環(huán)境。?衛(wèi)生?面貌體?現(xiàn)了班?級(jí)的精?神風(fēng)貌?。在班?級(jí)工作?中，衛(wèi)?生工作?是首要?的。對(duì)?此，我?從以下?幾方面?抓好班?級(jí)的衛(wèi)?生工作?：首先?是合理?分工，?使每位?學(xué)生明?確自己?的職責(zé)?;其次?是及時(shí)?檢查，?對(duì)打掃?不徹底?和保持?不干凈?的區(qū)域?及時(shí)提?醒值日?生，催?促其進(jìn)?行清掃?;再次?是安排?生活委?員和衛(wèi)?生監(jiān)督?員及時(shí)?清查衛(wèi)?生打掃?和保持?中存在?的問(wèn)題?。這一?系列的?工作使?我班的?衛(wèi)生工?作有了?很大的?起色。?今后?，關(guān)注?學(xué)生的?生存環(huán)?境、關(guān)?注學(xué)生?的人生?安全仍?將是未?來(lái)學(xué)校?工作的?重點(diǎn)，?也是我?作為班?主任應(yīng)?該做好?的首要?工作，?我將進(jìn)?一步重?視安全?教育工?作，盡?心盡職?做好安?全教育?工作，?讓安全?意識(shí)深?入每位?學(xué)生的?心中，?確保每?位學(xué)生?都能夠?快樂(lè)健?康的成?長(zhǎng)。?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?，只有?在確保?幼兒健?康成長(zhǎng)?的條件?下我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?，我班?教師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意識(shí)?，認(rèn)真?細(xì)致地?開展安?全工作?，幼兒?園小班?安全總?結(jié)。我?班共計(jì)?23人?，幼兒?年齡為?3歲，?幼兒有?了初步?的自我?保護(hù)意?識(shí)，只?是隨著?孩子年?齡的增?長(zhǎng)，他?們的冒?險(xiǎn)精神?也越來(lái)?越強(qiáng)。?為了確?保幼兒?的安全?，使幼?兒形成?初步的?安全意?識(shí)，依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和實(shí)?際情況?，在這?一學(xué)期?本班級(jí)?制訂切?實(shí)可行?的安全?工作計(jì)?劃，對(duì)?幼兒實(shí)?施系統(tǒng)?的安全?教育，?至學(xué)期?末本班?無(wú)一安?全隱患?的的現(xiàn)?象出現(xiàn)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、一日?活動(dòng)中?的體現(xiàn)?①堅(jiān)?持每日?安全晨?檢，檢?查隨身?是否帶?有不安?全物品?，并及?時(shí)處理?。②?幼兒生?活活動(dòng)?時(shí)，老?師時(shí)刻?跟隨，?以免上?廁所滑?倒摔傷?，幼兒?洗手時(shí)?不玩水?，喝水?時(shí)注意?開水的?冷熱，?避免燙?傷。?③告訴?幼兒不?亂動(dòng)電?器、電?源、活?動(dòng)時(shí)不?推不擠?，來(lái)園?向老師?問(wèn)好，?離園時(shí)?說(shuō)再見?，使老?師心中?有數(shù)，?以免幼?兒丟失?。不隨?陌生人?離開或?擅自離?園，了?解自救?辦法，?告訴幼?兒識(shí)別?特殊號(hào)?碼的用?途，（?如：1?10、?119?、12?0）。?④進(jìn)?餐時(shí)的?安全衛(wèi)?生，要?求幼兒?安靜進(jìn)?餐，避?免食物?嗆入氣?管，被?熱菜、?熱湯燙?傷。午?睡時(shí)不?蒙頭睡?覺(jué)，并?檢查幼?兒是否?帶有異?物（發(fā)?夾、扣?子、珠?子、拉?鏈等）?，發(fā)現(xiàn)?并及時(shí)?處理。?⑤戶?外活動(dòng)?時(shí)，不?擠、不?推、不?追打，?注意幼?兒的衣?著是否?整齊，?鞋帶是?否系好?，以防?摔跤。?⑥幼?兒離園?時(shí)，陌?生人接?著幼兒?時(shí)仔細(xì)?了解情?況，在?家長(zhǎng)允?許的情?況下方?可放入?。老師?離園時(shí)?檢查教?室各個(gè)?地方是?否留有?安全隱?患和幼?兒滯留?，發(fā)現(xiàn)?后即時(shí)?處理。?二、?家長(zhǎng)工?作中的?體現(xiàn)?①向家?長(zhǎng)宣傳?安全教?育的重?要性，?以及幼?兒園的?安全教?育活動(dòng)?，請(qǐng)家?長(zhǎng)積極?配合幼?兒園做?好安全?教育工?作和安?全防范?工作。?②讓?家長(zhǎng)配?合班級(jí)?安全教?育活動(dòng)?的開展?，告訴?幼兒一?些安全?知識(shí)以?及一些?防范措?施，如?：熟記?家庭住?址，電?話號(hào)碼?，訓(xùn)練?引導(dǎo)幼?兒識(shí)別?方向，?告誡幼?兒不要?輕信別?人。?三、教?師工作?中的體?現(xiàn)①?教師有?很強(qiáng)的?安全保?護(hù)意識(shí)?，加強(qiáng)?責(zé)任心?，時(shí)刻?把安全?工作放?在首位?，保證?每個(gè)幼?兒的安?全。?②及時(shí)?排除班?內(nèi)不安?全隱患?，檢查?教室每?一個(gè)角?落，將?危險(xiǎn)物?品放在?幼兒觸?摸不到?的地方?。③?經(jīng)常利?用一日?生活中?的各個(gè)?環(huán)節(jié)，?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全教育?，培養(yǎng)?幼兒初?步的安?全意識(shí)?及自我?保護(hù)能?力。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（十三?）在?忙忙碌?碌中,?我們的?學(xué)期工?作也接?近尾聲?，回顧?這一學(xué)?期的工?作，真?是又喜?又憂。?喜的是?，我們?能圓滿?的完成?本期的?工作，?孩子們?得到了?健康發(fā)?展;憂?的是孩?子們漸?漸長(zhǎng)大?，他們?的冒險(xiǎn)?精神越?來(lái)越強(qiáng)?，安全?工作更?要加強(qiáng)?。良?好的常?規(guī)管理?是幼兒?安全活?動(dòng)的保?障。剛?開學(xué)時(shí)?，由于?本班幼?兒大部?分是新?生，沒(méi)?有上過(guò)?幼兒園?，就更?談不上?常規(guī)習(xí)?慣的培?養(yǎng)。我?們?nèi)?老師共?同確定?了幼兒?在園一?日生活?常規(guī)，?并認(rèn)真?按常規(guī)?管理的?要求去?做。每?天對(duì)班?上的設(shè)?備設(shè)施?進(jìn)行檢?查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)給?予解決?，在戶?外活動(dòng)?時(shí)確保?二位老?師在場(chǎng)?，保證?幼兒的?安全。?在開學(xué)?初期針?對(duì)班上?新生多?，我們?在著重?加強(qiáng)入?園和離?園的安?全教育?和指導(dǎo)?，教育?幼兒不?跟不認(rèn)?識(shí)的人?走，要?跟著本?班老師?和自己?的父母?。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒的?常規(guī)教?育。如?：在教?室里不?亂跑，?坐小椅?子要坐?好，不?能東倒?西歪。?隨著幼?兒逐漸?適應(yīng)幼?兒園的?集體生?活，我?們又進(jìn)?行了戶?外活動(dòng)?和使用?大型器?械的安?全教育?。在活?動(dòng)前都?要對(duì)幼?兒提出?活動(dòng)的?要求，?嚴(yán)格地?讓幼兒?按要求?去做，?防止各?種事故?的發(fā)生?。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒衛(wèi)?生習(xí)慣?的教育?，養(yǎng)成?飯前便?后洗手?及手臟?時(shí)洗手?的良好?衛(wèi)生習(xí)?慣。在?天氣漸?漸冷起?來(lái)的時(shí)?候，我?們結(jié)合?季節(jié)的?變化，?引導(dǎo)幼?兒知道?天冷了?要注意?適量運(yùn)?動(dòng)，并?做好防?寒保暖?工作。?在日?常工作?中，我?們的常?規(guī)也抓?得很緊?，如：?上、下?樓梯、?入廁、?午睡、?進(jìn)餐等?環(huán)節(jié)，?都做?了統(tǒng)一?要求，?并堅(jiān)持?按統(tǒng)一?的要求?來(lái)引導(dǎo)?幼兒，?使幼兒?形成一?定的日?常行為?習(xí)慣。?在危險(xiǎn)?的地方?，我們?貼出了?危險(xiǎn)標(biāo)?志，告?訴幼兒?這些地?方不能?去的原?因。每?天堅(jiān)持?晨檢，?杜絕不?安全因?素的存?在，堅(jiān)?持接送?卡制度?，確保?幼兒入?園和離?園的安?全。安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重。?只有在?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)的?條件下?，我們?才可以?順利地?開展教?學(xué)活動(dòng)?。我們?老師始?終保持?高度的?安全責(zé)?任意思?，認(rèn)真?細(xì)致地?開展工?作，在?本學(xué)期?我班沒(méi)?有發(fā)生?任何安?全事故?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?十四）?一、?生活自?理能力?方面?1、在?一日生?活中，?注意關(guān)?照幼兒?的冷暖?、安全?，及時(shí)?提醒幼?兒飲水?、擦汗?，根據(jù)?天氣變?化增減?衣物，?督促幼?兒養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣。我?們利用?各種教?學(xué)活動(dòng)?、游戲?、獎(jiǎng)勵(lì)?的形式?積極的?引導(dǎo)孩?子養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，針對(duì)?能力差?的孩子?我們也?不厭其?煩的去?引導(dǎo)他?們。?2、隨?著天氣?漸漸轉(zhuǎn)?暖，孩?子們的?衣服也?減少了?，我們?就鼓勵(lì)?孩子們?自己穿?脫褲子?，鞋子?，小便?時(shí)試著?自己拉?好松緊?帶提褲?子，拉?好后再?讓老師?檢查一?下，慢?慢的，?孩子們?都學(xué)會(huì)?了自己?提褲子?。對(duì)能?力差一?點(diǎn)的孩?子，老?師還手?把手的?幫著一?起穿。?一些能?干的小?朋友都?會(huì)自己?穿衣服?了。?二、培?養(yǎng)幼兒?良好的?常規(guī)?三、重?視幼兒?的體育?鍛煉?我們利?用早操?、戶外?活動(dòng)、?集中游?戲等形?式，激?發(fā)幼兒?對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的?興趣，?使得幼?兒喜歡?參加體?育活動(dòng)?，并從?中體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的?樂(lè)趣。?戶外活?動(dòng)已成?為我們?班的特?色。同?時(shí)我們?加強(qiáng)對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育和?疾病的?防治工?作，促?進(jìn)了幼?兒的健?康成長(zhǎng)?。四?、教育?教學(xué)方?面教?育教學(xué)?在組織?活動(dòng)的?過(guò)程中?，注重?師生互?動(dòng)，特?別注重?游戲性?在活動(dòng)?中的運(yùn)?用，針?對(duì)小班?幼兒的?年齡、?心理、?認(rèn)知特?點(diǎn)，我?們老師?多以合?作游戲?者的身?份參與?到幼兒?的活動(dòng)?中，以?自身的?行為來(lái)?吸引幼?兒的注?意，來(lái)?激發(fā)幼?兒主動(dòng)?學(xué)習(xí)的?愿望。?對(duì)小班?幼兒來(lái)?說(shuō)，一?次教學(xué)?活動(dòng)并?不能掌?握，而?只有在?直接的?感知和?體驗(yàn)中?，通過(guò)?不斷的?重復(fù)才?可以穩(wěn)?定鞏固?。情緒?的外露?、易感?是小班?年齡階?段幼兒?的特點(diǎn)?。小班?集體教?學(xué)活動(dòng)?，往往?需要教?師充分?激發(fā)幼?兒情緒?，通過(guò)?群體間?的情緒?相互感?染，才?能讓幼?兒體驗(yàn)?參與集?體活動(dòng)?的快樂(lè)?。五?、家長(zhǎng)?工作?1、充?分利用?"家園?聯(lián)系冊(cè)?"、電?話、發(fā)?通知等?手段向?家長(zhǎng)反?饋幼兒?在園的?學(xué)習(xí)情?況和班?級(jí)最新?的活動(dòng)?情況，?加強(qiáng)家?園聯(lián)系?。我們?堅(jiān)持每?一周發(fā)?放一次?《家園?聯(lián)系冊(cè)?》，并?在聯(lián)系?冊(cè)里詳?細(xì)匯報(bào)?幼兒的?點(diǎn)滴進(jìn)?步，以?及回復(fù)?家長(zhǎng)的?建議和?意見;?每周定?期對(duì)幼?兒家長(zhǎng)?進(jìn)行電?訪，交?流幼兒?在園的?表現(xiàn)。?3、?經(jīng)常和?家長(zhǎng)利?用接送?孩子的?時(shí)候探?討教育?好孩子?的經(jīng)驗(yàn)?和方法?，虛心?聽取家?長(zhǎng)的意?見和看?法，不?斷改進(jìn)?我們的?保教工?作。通?過(guò)每周?的家園?聯(lián)系表?及時(shí)向?家長(zhǎng)公?布每周?的教育?教學(xué)內(nèi)?容，提?出需要?家長(zhǎng)配?合的地?方。我?們還根?據(jù)家長(zhǎng)?的需要?，建立?書面聯(lián)?系、電?話聯(lián)系?、家訪?等聯(lián)系?方法與?家長(zhǎng)交?流。?4、期?末對(duì)每?個(gè)幼兒?都進(jìn)行?了摸底?家訪工?作，和?家長(zhǎng)溝?通孩子?本學(xué)期?在幼兒?園各方?面的情?況，聽?取家長(zhǎng)?對(duì)我們?班級(jí)工?作和幼?兒園的?工作有?什么建?議，并?反饋到?園辦。?六、?取得的?成績(jī)、?存在的?問(wèn)題和?今后努?力的方?向成?績(jī)：?1、通?過(guò)一學(xué)?期的在?園生活?和師幼?互動(dòng)、?生生互?動(dòng)學(xué)習(xí)?中，我?班大部?分幼兒?性格活?潑、開?朗，個(gè)?性鮮明?，有禮?貌，能?主動(dòng)與?人打招?呼;在?活動(dòng)中?懂得禮?讓;班?級(jí)建立?了良好?的生活?常規(guī)?、活動(dòng)?區(qū)常規(guī)?、課堂?常規(guī)，?各項(xiàng)活?動(dòng)能夠?有序的?開展。?2、?幼兒的?自我服?務(wù)能力?有了很?大的提?高，所?有的孩?子能夠?自己穿?脫衣服?，學(xué)會(huì)?了收拾?整理玩?具等。?動(dòng)手能?力增強(qiáng)?了，自?理能力?更是提?高了不?少!?3、小?朋友能?高高興?興上幼?兒園，?并能積?極參加?體育鍛?煉。?4、幼?兒求知?欲強(qiáng)，?能積極?參加教?學(xué)活動(dòng)?，語(yǔ)言?表達(dá)、?動(dòng)手能?力都大?大提高?。存在?的問(wèn)題?：1?、由于?請(qǐng)長(zhǎng)假?的幼兒?比較多?，所以?導(dǎo)致出?勤率不?高，下?學(xué)期應(yīng)?給幼兒?和家長(zhǎng)?多做這?方面的?工作。?2、?幼兒的?各種行?為習(xí)慣?，如"?三輕"?：輕聲?說(shuō)話、?玩具輕?拿輕放?、走路?輕還需?加強(qiáng)，?以及傾?聽習(xí)慣?需要不?斷提醒?，不夠?自覺(jué)。?所以，?應(yīng)堅(jiān)持?不懈，?幼兒才?能養(yǎng)成?良好的?習(xí)慣。?3、?在學(xué)習(xí)?習(xí)慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?;有的?幼兒樂(lè)?意發(fā)言?，但不?愛動(dòng)腦?筋，依?樣畫葫?蘆;還?有的幼?兒愛插?嘴，回?答問(wèn)題?聲音不?夠響亮?等。?孩子的?快樂(lè)，?是對(duì)我?們工作?的鼓勵(lì)?;家長(zhǎng)?的滿意?，是對(duì)?我們工?作的肯?定。教?育工作?，是一?項(xiàng)常做?常新、?永無(wú)止?境的工?作。缺?憾和收?獲都將?激勵(lì)我?們不斷?努力，?我們會(huì)?在今后?的工作?中不斷?學(xué)習(xí)，?盡職盡?責(zé)地將?工作做?好，以?完成我?們肩負(fù)?的責(zé)任?!幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?十五）?時(shí)光?如梭，?一學(xué)期?結(jié)束了?，我對(duì)?本班的?工作做?如下總?結(jié)：?思想上?：積極?響應(yīng)上?級(jí)有關(guān)?部門關(guān)?于創(chuàng)建?“平安?校園”?的號(hào)召?，以維?護(hù)學(xué)校?、社會(huì)?的穩(wěn)定?和發(fā)展?教育事?業(yè)為宗?旨，堅(jiān)?持以人?為本，?緊密結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際，?全面貫?徹落實(shí)?創(chuàng)建“?平安校?園”的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。工?作上：?我對(duì)本?班的安?全高度?重視，?平時(shí)擠?出時(shí)間?給學(xué)生?灌輸有?關(guān)安全?方面的?知識(shí)，?不厭其?煩地對(duì)?他們進(jìn)?行安全?教育，?并且把?相關(guān)的?班級(jí)安?全規(guī)定?每月集?中組織?學(xué)習(xí)了?一次，?張貼公?示在墻?。由于?學(xué)生小?，我不?但對(duì)他?們進(jìn)行?安全知?識(shí)教育?，而且?在課余?時(shí)間我?也注意?去觀察?他們的?動(dòng)靜，?只要發(fā)?現(xiàn)了某?個(gè)學(xué)生?有不安?全的行?為，就?及時(shí)進(jìn)?行教育?。一?、開學(xué)?第一周?，我和?全班學(xué)?生一起?制定了?本學(xué)期?的安全?及衛(wèi)生?條例：?1、?上下樓?梯不得?推搡擁?擠，出?入靠右?行。?2、教?室走廊?不得追?逐打鬧?。3?、無(wú)論?是在校?園，還?是在社?會(huì)上，?不得拿?石頭等?重物傷?人砸人?。4?、不準(zhǔn)?玩教室?等地方?的電線?頭。?5、不?準(zhǔn)拿玻?璃片、?刀片等?鋒利器?皿殘片?玩，更?不得拿?這些殘?片傷人?。6?、不準(zhǔn)?拿鐵棒?、鐵錘?等堅(jiān)硬?沉重工?具玩，?更不得?拿它們?傷人。?7、?不準(zhǔn)站?在校門?外的小?橋邊緣?玩耍，?在河邊?緣嬉鬧?，以免?掉下去?。8?、不準(zhǔn)?偷偷從?后面或?旁邊抽?凳子，?讓同學(xué)?猝不及?防坐空?，以免?嚴(yán)重傷?害同學(xué)?。9?、不準(zhǔn)?動(dòng)輒拳?頭打人?，用腳?踢人，?用手推?搡人。?10?、不準(zhǔn)?帶爆炸?易燃物?品（如?鞭炮類?）進(jìn)入?校園區(qū)?域。?11、?不準(zhǔn)帶?有毒物?質(zhì)進(jìn)入?校園。?12?、不準(zhǔn)?在校園?外無(wú)證?無(wú)衛(wèi)生?許可的?攤點(diǎn)購(gòu)?買小吃?。1?3、回?家路途?，不得?在危險(xiǎn)?地帶玩?耍，應(yīng)?及早趕?回家。?回家途?中不得?乘坐三?無(wú)車輛??；丶?途中更?不得糾?集同伙?欺負(fù)同?學(xué)。?14、?炎熱時(shí)?期不得?去深溝?或小河?或長(zhǎng)江?洗澡。?15?、不準(zhǔn)?在樓梯?上攀滑?，更不?得坐在?樓梯上?和走廊?圍欄上?。1?6、凡?是危及?生命健?康的各?種活動(dòng)?都不準(zhǔn)?涉及，?從小要?注意保?護(hù)好自?己。?17、?不在校?園內(nèi)隨?處亂丟?垃圾。?18?、不在?校園內(nèi)?隨處亂?涂亂畫?。1?9、自?覺(jué)抵制?不講衛(wèi)?生的行?為，給?低年級(jí)?同學(xué)做?好榜樣?。同時(shí)?，有同?學(xué)不講?衛(wèi)生，?要有理?有節(jié)的?予以制?止。?20、?不亂折?花草樹?木，保?護(hù)我們?校園的?一花一?草。?21、?打掃衛(wèi)?生要清?潔死角?，徹底?打掃干?凈。?22、?打掃衛(wèi)?生特別?要注意?安全，?有危及?生命安?全的不?打掃，?或者請(qǐng)?老師來(lái)?幫忙打?掃。?23、?自己的?垃圾要?用小塑?料袋裝?好，放?學(xué)后丟?到校園?外的垃?圾坑。?24?、每天?課間操?全班同?學(xué)維護(hù)?自己清?潔區(qū)的?環(huán)境。?二、?教育學(xué)?生嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的作?息時(shí)間?，上學(xué)?、放學(xué)?不準(zhǔn)在?學(xué)校和?路途中?逗留、?玩耍，?不允許?不經(jīng)家?長(zhǎng)允許?跟同學(xué)?去了，?讓家長(zhǎng)?隨時(shí)了?解其子?女的去?向。?三、在?校內(nèi)外?，不允?許學(xué)生?做危險(xiǎn)?的游戲?。如;?互相追?打、奔?跑等。?四、?教育學(xué)?生不買?三無(wú)食?品，不?吃腐爛?變質(zhì)的?食物，?不喝不?衛(wèi)生的?水和飲?料，不?吃陌生?人給的?東西。?五、?教育學(xué)?生不踐?踏學(xué)校?的草坪?，不損?壞學(xué)校?的花草?樹木。?七、?教育學(xué)?生不玩?火、不?玩電、?不玩爆?竹。?八、教?育學(xué)生?不帶危?險(xiǎn)的物?品到學(xué)?校（如?：木棒?、小刀?、匕首?等利器?進(jìn)入校?園。）?不在井?欄、變?壓臺(tái)旁?、高壓?電線下?等危險(xiǎn)?的地方?玩耍。?九、?無(wú)論是?集體活?動(dòng)還是?體育課?，都必?須在教?師的帶?領(lǐng)下進(jìn)?行，不?得隨意?離開集?體自己?活動(dòng)或?不聽指?揮，遇?到他人?生病、?遇險(xiǎn)等?，要及?時(shí)報(bào)告?老師。?并且指?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)使?用各種?求救電?話。?一個(gè)學(xué)?期結(jié)束?了，在?同學(xué)們?和我們?老師的?努力下?，全班?無(wú)一例?安全事?故發(fā)生?。但是?，安全?工作是?班務(wù)工?作中的?重中之?重，需?要我們?做到天?天講、?時(shí)時(shí)講?，警鐘?長(zhǎng)鳴才?能杜絕?一切不?安全的?事故發(fā)?生。?幼兒園?小班安?全工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（十六?）為?了防止?惡性事?故的發(fā)?生，我?們班重?視安全?工作，?做到部?署及時(shí)?，措施?落實(shí)，?制度嚴(yán)?格，責(zé)?任明確?，及時(shí)?排除班?級(jí)中存?在的一?些安全?隱患。?現(xiàn)將班?級(jí)安全?隱患自?查內(nèi)容?小結(jié)如?下：?一、班?級(jí)中存?在的安?全隱患?：1?、小班?幼兒年?齡都在?3周半?左右，?個(gè)別幼?兒年齡?只有3?周歲。?給班級(jí)?的安全?工作造?成一定?的困難?。2?、個(gè)別?幼兒在?下課期?間有攀?爬教室?窗戶的?情況。?3、?幼兒園?廁所離?班級(jí)較?遠(yuǎn)，且?廁所坑?較深，?小班幼?兒上廁?所容易?發(fā)生危?險(xiǎn)。?4、放?學(xué)路上?車輛較?多，小?班幼兒?的交通?安全意?識(shí)比較?弱。?5、個(gè)?別幼兒?在游戲?中不能?很好地?遵守游?戲規(guī)則?，容易?發(fā)生損?傷或事?故。?二、具?體措施?針對(duì)?小班班?級(jí)存在?的安全?隱患隱?患，我?們會(huì)改?善工作?中存在?的問(wèn)題?，發(fā)現(xiàn)?影響幼?兒安全?的因素?，加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育，?及時(shí)消?除安全?隱患：?1、?活動(dòng)是?幼兒教?育的主?渠道，?通過(guò)活?動(dòng)，讓?幼兒親?身經(jīng)歷?整個(gè)過(guò)?程，才?能增加?體驗(yàn)，?增加安?全意識(shí)?，提高?自我保?護(hù)能力?。我們?小班做?到每個(gè)?星期都?有一個(gè)?安全教?育主題?：第?一周：?1、?上廁所?時(shí)不能?互相推?、擠;?2、?知道不?能私自?離園，?不跟陌?生人走?;3?、上下?樓梯時(shí)?注意安?全，不?推、擠?前面的?同伴;?4、?不攀爬?窗戶，?不在教?室里追?、跑;?5、?放學(xué)回?家過(guò)馬?路時(shí)要?注意交?通安全?。第?二周：?1、?在園不?做危險(xiǎn)?性動(dòng)作?，如：?爬樓梯?欄桿、?窗戶等?;2?、不帶?尖銳的?危險(xiǎn)物?品到園?;3?、雨天?不在大?樹下、?墻邊躲?雨，不?到河邊?玩;?4、讓?幼兒認(rèn)?識(shí)火、?電的危?險(xiǎn)性。?第三?周：?1、對(duì)?班級(jí)進(jìn)?行安全?檢查及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?安全隱?患并消?除;?2、教?給幼兒?自救的?方法，?告訴幼?兒遇到?危險(xiǎn)應(yīng)?大聲呼?救;?3、告?訴幼兒?放學(xué)回?家路上?要靠馬?路走;?4、?教育幼?兒不能?玩火、?玩電、?刀、玻?璃等危?險(xiǎn)的物?品。?第四周?：1?、在成?人的提?醒下，?知道活?動(dòng)的安?全（如?上下樓?梯時(shí)注?意安全?）;?2、學(xué)?習(xí)如何?安全地?使用運(yùn)?動(dòng)器械?;3?、初步?了解保?護(hù)五官?的粗淺?常識(shí)，?不將異?物塞進(jìn)?口、耳?、鼻中?，并且?知道為?什么。?第五?周：教?給幼兒?常見的?交通常?識(shí)。?第六周?：對(duì)幼?兒進(jìn)行?防火的?安全教?育。?第七周?：對(duì)幼?兒教育?進(jìn)行防?止觸電?安全教?育。?第2/?4頁(yè)?2、我?們要開?展豐富?多彩的?主題活?動(dòng)，根?據(jù)幼兒?的實(shí)際?情況選?擇貼近?幼兒生?活的內(nèi)?容對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育。?如：“?認(rèn)標(biāo)志?、講安?全”、?“遇到?意外事?故怎么?辦”、?“保護(hù)?自己辦?法多”?等。?4、輔?導(dǎo)幼兒?安全地?進(jìn)行游?戲活動(dòng)?，如正?確使用?游戲設(shè)?備（攀?登架、?滑梯、?三輪車?等）;?遵守游?戲規(guī)則?;有需?要時(shí)懂?得向教?師求助?。5?、加強(qiáng)?交通安?全教育?。教育?學(xué)生自?覺(jué)遵守?交通法?規(guī)，注?意上學(xué)?放學(xué)途?中安全?，把它?列入教?育工作?計(jì)劃，?采取多?種形式?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行交?通安全?常識(shí)教?育，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)安全?走路、?安全乘?車。放?學(xué)堅(jiān)持?家長(zhǎng)接?送制度?，確保?學(xué)生安?全回家?。6?、加強(qiáng)?食品衛(wèi)?生安全?教育工?作。積?極開展?食品衛(wèi)?生知識(shí)?宣傳教?育活動(dòng)?。嚴(yán)禁?學(xué)生帶?零食進(jìn)?入校門?。做好?傳染病?預(yù)防工?作，發(fā)?現(xiàn)患傳?染病的?學(xué)生，?立即與?其家庭?聯(lián)系，?采取有?效隔離?措施，?防止傳?染病蔓?延。?7、幼?兒上廁?所時(shí)由?教師親?自帶隊(duì)?，避免?發(fā)生危?險(xiǎn)事故?。三?、今后?打算?1、定?期檢查?房舍、?設(shè)備、?大型玩?具的安?全，及?時(shí)維修?損壞的?設(shè)施并?采取保?護(hù)措施?，消除?安全隱?患。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全用電?、交通?常識(shí)、?防火、?外出游?玩、食?品衛(wèi)生?的安全?教育。?3、?教育幼?兒要遵?守紀(jì)律?，培養(yǎng)?幼兒增?強(qiáng)自我?防護(hù)意?識(shí);幼?兒離開?班級(jí)時(shí)?，必須?得到老?師的允?許后方?可離開?。4?、對(duì)幼?兒進(jìn)行?互助友?愛教育?，幼兒?出入教?室、上?下樓梯?時(shí)要有?老師看?護(hù)，做?到不擁?擠、不?打鬧，?互相幫?助，井?然有序?。5?、教育?幼兒不?做危險(xiǎn)?的事情?，不采?食花、?草、種?子，不?把小物?件銜在?口中或?把玩具?放在口?里吮吃?。幼?兒園小?班安全?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?十七）?回顧?這學(xué)期?的工作?，我們?始終把?安全工?作放在?班級(jí)工?作的首?位。嚴(yán)?格按照?學(xué)期初?制定的?安全計(jì)?劃開展?，本學(xué)?期無(wú)一?例安全?事故。?現(xiàn)將總?結(jié)如下?：一?、安全?教育活?動(dòng)，加?強(qiáng)幼兒?的安全?教育?引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)?保護(hù)自?身安全?，增強(qiáng)?安全根?據(jù)幼兒?的身心?特點(diǎn)，?針對(duì)幼?兒可能?遇到的?安全問(wèn)?題，對(duì)?幼兒進(jìn)?行教育?，以提?高自我?保護(hù)意?識(shí)。我?班將安?全教育?有目的?、有計(jì)?劃地滲?透到幼?兒的日?常生活?之中，?根據(jù)幼?兒生活?需要和?社會(huì)化?人的素?質(zhì)要求?，在生?理和心?理上確?立了幼?兒自我?保護(hù)能?力的培?養(yǎng)總目?標(biāo)。然?后根據(jù)?總目標(biāo)?分解制?訂了相?應(yīng)的分?目標(biāo)，?并從分?目標(biāo)入?手，制?訂出了?合適的?教學(xué)內(nèi)?容、游?戲內(nèi)容?。在教?學(xué)內(nèi)容?上，以?五大領(lǐng)?域的教?育活動(dòng)?為藍(lán)本?，增加?了有關(guān)?自我保?護(hù)的課?程，增?強(qiáng)安全?意識(shí)。?通過(guò)家?園園地?向家長(zhǎng)?宣傳安?全教育?的重要?性，還?針對(duì)幼?兒出現(xiàn)?的不安?全行為?，加強(qiáng)?與其家?長(zhǎng)的交?流配合?，共同?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣。?在每天?的晨間?談話中?，我們?還圍繞?不同的?安全內(nèi)?容告訴?幼兒，?時(shí)刻提?醒幼兒?注意安?全。?1、開?展每周?一次安?全教育?談話活?動(dòng)，提?高安全?意識(shí)?根據(jù)園?部制定?的計(jì)劃?，我們?每周都?會(huì)利用?晨間活?動(dòng)和孩?子進(jìn)行?安全談?話活動(dòng)?，活動(dòng)?內(nèi)容涉?及：飲?食安全?、戲水?安全、?交通安?全等多?方面，?時(shí)刻提?醒孩子?們注意?安全，?提高孩?子們的?安全意?識(shí)。?2、開?展“安?全伴我?行”主?題活動(dòng)?，提高?自我保?護(hù)意識(shí)?在這?個(gè)主題?活動(dòng)中?，我們?圍繞“?安全”?展開一?系列的?安全教?育活動(dòng)?，讓孩?子懂得?安全的?重要性?，學(xué)會(huì)?保護(hù)自?己。我?們和孩?子一起?學(xué)習(xí)了?戲水安?全、下?雨打雷?時(shí)該怎?么辦，?在窗臺(tái)?、陽(yáng)臺(tái)?玩耍要?注意等?多個(gè)內(nèi)?容。孩?子們通?過(guò)觀看?ppt?、視頻?和老師?的講解?，懂得?了面對(duì)?這些情?況該如?何自我?保護(hù)。?3、?開展防?震演習(xí)?活動(dòng)，?提高防?災(zāi)意識(shí)?為了?提高全?園師生?的應(yīng)急?避震能?力，進(jìn)?一步深?化防災(zāi)?減災(zāi)意?識(shí)，我?們幼兒?園與今?年__?__月?份，組?織全園?師生進(jìn)?行了一?次防震?演練。?在老師?、保育?員的帶?領(lǐng)下，?按照事?先制定?的疏散?路線，?有序而?快速地