蘇教版六年級語文下冊第五單元測試卷及答案

．．個人收集整理．．蘇教版六年級語文下第五單元測試卷及答案六年級語文五單元測試一、積累運用。分、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。分íōēí化險為（）（）有成就瘦（）奪（）é船(）（）松ē堅（）（）察、平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。分莫（）一是（）夷所思迷途知（）白（）過隙（）往知來、一詞多義。分卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。夏天到了，天氣卻一點兒也不熱。、根據(jù)要求寫成語。分()與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同（個）：、、、()寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞個)：、、、、句子好美，我會接著寫。分（）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；，演奏著高低不同的樂章；生活是一本書，；，。（）大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們。

、關(guān)聯(lián)詞語填空。分（）麥地里有一穗是最大的，（）弟子們未必能碰到它。在人生路上，（）錯失了良機(jī)，我們（）不應(yīng)嘆息。、選擇破折號的用法。分（）天游峰武夷山第一險峰。（）（）在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩嘩”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來。（）、下面三條廣告分別對應(yīng)哪個內(nèi)容，動手連一連。分①心有多大，舞臺就有多大。天氣預(yù)報廣告②分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告③我不認(rèn)識你，但我謝謝你。頻道廣告、小小辯論會。同學(xué)們在欣賞廣告詞時，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語。于是，大家便動手收集起這類廣告詞來。默默無蚊（聞）衣衣（依依）不舍騎（其）無窮美（每）時美（美）刻對于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。你支持正方還是反方呢？請把你的理由說出來：分1/4

．．．．．．。xHAQX個人收．．．．．．。xHAQX、課文內(nèi)容填空。分（）當(dāng)外界的壓力，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝；當(dāng)外界的壓力，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求。（）《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢？

。（）“九百多級石梯，像一根根銀絲從空中拋下來，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！睂懗隽颂煊畏宓奶攸c，更襯托出掃路人的精神。（）當(dāng)然，追求應(yīng)該是，但，這才是。請寫一句關(guān)于把握機(jī)會的名言名句：。二、閱讀欣賞。（一）《山谷中的謎底》節(jié)選分年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的（ēī）。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了（ēī）。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

、在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。分、按要求寫詞。（至少各寫個）分（）和“依舊”意思相近的詞：（）和“立即”意思相近的詞：、概括這段文字的主要內(nèi)容。分、山谷中的“謎”是指。分、根據(jù)你對課文的理解，補充完成下面的填空，并回答問題。（）用文中的句子最簡潔而又完整地敘述東坡大雪和雪松的較量：。分

5PCzV。（）兩個旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象，從而揭開了謎底：因為柘、柏、女貞這類樹，所以這類樹在東坡都絕跡了。因為西坡雪小，所以柘、柏、女貞這類樹。因為雪松的枝丫，所以它；所以不管東坡，雪松都，所以東坡就。分

（二）最優(yōu)秀的人是誰分蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”好的好的助手很溫順很尊重地說我一定竭盡全力地去尋找絕不辜負(fù)您的栽培和信任2/4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?dāng)⑽?。蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重說：“我真對不起您，讓您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。

、文中畫線句子中的第一個“蠟”比喻；第二個“蠟”比喻。與句子相對應(yīng)的成語是。分、從文中帶點詞，你體會到這個助手是個的人。分、“蘇格拉底笑笑，不再說話?！贝藭r蘇格拉底心里的感受是。（選序號）分對助手滿意。對助手的表現(xiàn)有點兒失望。希望助手盡快找遍全國，找遍五湖四海。

、給第四自然段加上標(biāo)點。分、蘇格拉底在死前才明確地說：“最優(yōu)秀的就是你自己”，在這之前，他對助手有所暗示嗎？請你找出相關(guān)的語句寫下來。分

、助手努力尋找“最優(yōu)秀的人”結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽蘇格拉底臨終前的一番話，助手一定是如夢初醒，后悔莫急。讀了這個故事，你得到了哪些啟發(fā)？分

。三、作文天地。生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“

最珍貴”為題，寫一篇記要求：（）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)……（）內(nèi)容具體，寫出真情實感。參考答案：一、、后退可是（表示轉(zhuǎn)折）、（）深情厚義情投意合胡思亂想（）堅持不懈鍥而不舍半途而廢、雖然但是即使也3/4

奇思妙想持之以恒

個人收集整理、（）解釋說明（）聲音延長、①②③、正方：我認(rèn)為，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點，在輕松一笑中牢牢記住了這種產(chǎn)品。

反方：我方不敢認(rèn)同這種做法。只將成語換了個字，就能取得那么好的效果？也不能唯利是圖吧？現(xiàn)在整個社會都在提倡寫規(guī)范字，說規(guī)范話。如果剛學(xué)成語的小朋友看了，就會對成語形成錯誤印象、錯誤理解，這可能會影響他們一生呢！、（）大丈夫能屈能伸小不忍則亂大謀忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。留得青山在，不怕沒柴燒。二、（一）、身姿生機(jī)、（）依然仍舊（）立刻馬上、兩個旅行者揭開了山谷中奇異景色的謎底。、山谷西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。、（）雪不斷地下，雪松不斷地反彈。（）很容易受雪壓折斷能保存下來富有彈性保持著蒼翠挺拔的身姿還是西坡完好無損只剩下雪松了

（二）、蘇格拉底自己的生命繼承事業(yè)的人風(fēng)燭殘年