2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

我們huànxiǎnɡ(

)成為神話中的人物，擁有fēifán(

)的超能力，shènzhì(

)能ténɡyúnjiàwù(

)；更要像他們一樣xiōnɡ

huái(

)廣大，如wánqiánɡ(

)的普羅米修斯，為取火種而wéikànɡ()命令，接受懲罰,盤古為開天地而jīnɡpílìjié(

)，累得倒下……二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音。

呵護A．hē

B．hè(

)

顫動A．chànB．zhàn(

)

嗅覺A．chòuB．xiù(

)相片A．xiànɡB．xiānɡ(

)

鯽魚A．jī

B．jì(

)

發(fā)愣A．nènɡB．lènɡ

(

)3、給下列字加偏旁組成新字填空。

[召](

)出

(

)手

(

)氣

(

)興

[叟](

)弱

(

)子

(

)查

(

)小

[卑]名(

)

(

)氣

石(

)

(

)酒4、反義詞。

堅持—(

)

困頓—(

)

優(yōu)厚—(

)

拒絕—(

)

普通—(

)

勝利—(

)

高超—(

)

敬佩—(

)5、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.(

)是在院里，(

)是在院外，它(

)是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

(

)它所必須的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它(

)是要走遠去的。(

)鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。

3.(

)天山這時并不是春天，(

)有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

4.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比做什么，(

)很值得觀賞。6、先補充四字詞，再選一個詞造句。

(

)忠(

)國

(

)(

)無畏

秉(

)執(zhí)(

)

視(

)如(

)

志存(

)(

)

(

)(

)凜然

________________________________________三、課內(nèi)閱讀7、課文鏈接正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本(希望盼望指望)巡警局給她撐腰，懲處這個洋人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而(訓(xùn)斥斥責(zé)批評)她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1．在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√"。

2．給語段中畫“”的句子換一種說法，意思不變。

__________________

3．理解語段，選一選，填一填。（填序號）

周恩來親眼見到婦女的_____，洋人的_________，警察的_____，讓人真切感受到“中華不振”。

A．為虎作倀

B．怒不敢言

C．哭訴無助

D．得意揚揚

4．“此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。”句中“中華不振”指的是(

)(填序號)A．中華民族沒有振奮精神。B．中國貧窮落后，遭受帝國主義列強的欺侮。C．中華民族萎靡不振，沒有生氣。四、散文閱讀8、閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開始做夢的。做著無數(shù)個紅粉香艷的夢。它把它的夢，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇?，因為每一粒綠“珍珠”里，都是一個艷紅或粉白的小世界。這個時候你一定要耐心一點，再耐心一點。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動?？墒?，有那么一天，你再去看它時，卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時候的事啊？這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開了，早著呢。它似乎握著一個極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對。它好比橫空出世的美人王昭君，無有可比性。1．請聯(lián)系上下文或生活實際，理解文中加點詞語的意思。

處事不驚：______________。

密匝匝：____________。

2．文中表示時間的詞語或短語，體現(xiàn)了作者對繡球花連續(xù)觀察了很長時間，請找出至少三個來。

（1）_______

（2）_______

（3）_________

3．根據(jù)文章內(nèi)容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。

（1）形態(tài)：攥成一粒粒____→輕啟綠唇→像紛飛著的____

（2）顏色：綠苞苞→邊緣上_____→_______

4．細讀文中畫“

”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。

我的批注：

五、語言表達9、口語交際。

小剛的爸爸媽媽這幾天不知為什么吵架了，小剛又傷心又焦慮，連課都沒心思上了。如果你是他的好朋友，你會怎樣安慰他呢？