行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案

生活習慣等)、1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲潔凈。貼、亂寫、亂畫。6、不在學校內用早餐，嚴禁買零食進學校(飲用水除外)。2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、多謝、您好、再5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追趕、打8、到別人家時應小扣門，待仆人應聲許可方可推門進入，進入態(tài)正確。不在走廊樓梯等處追趕打鬧，不爬(籃球)架。4、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，詳細指物。?；蚣彝ァ?四)、學習習慣養(yǎng)成教育。、細致。3、進取開展“星級少年”等相關活動，促進“同學行為規(guī)范養(yǎng)齊抓共管的局面。5、長抓不懈，建立長效評比機制。同學行為習慣的養(yǎng)成不是在(1)上課時不做小動作，不做與學習無關的事。(2)能仔細傾聽其他同學發(fā)言。(3)能賜予樂觀的評價(4)能認真傾聽老師講解。(5)能按要求仔細練習。(1)上課用心聽講，仔細思索，能樂觀發(fā)言。(2)擅長發(fā)覺，并能大膽發(fā)表自己的見解。(3)課前能預習，不明白的問題能做好標記。(1)勤于思索，敢于質疑，與人溝通，不怕說錯。(2)發(fā)言時，身站直，口齒清，能用一般話，聲音嘹亮。(3)對不懂的問題能主動向老師請教。(1)能主動和同學、老師合作，共同解決問題。(2)與同學溝通時，能敬重別人的看法和觀點。(3)能清晰地表達自己的觀點和見解。(1)邊讀邊想、圈點勾畫。(2)和書交伴侶，廣泛閱讀。(3)不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不掃瞄不健康網站。(4)愛惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。(5)早到后能設法早讀。(1)讀寫姿態(tài)端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書(2)書寫工整，作業(yè)、卷面干凈，不亂用涂改液和修正紙。(3)文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。(1)能利用查閱圖書、上網掃瞄、實地考察、走訪調查等渠道(2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。(1)能樂觀、主動地完成教科書上所要求的各類操作試驗。(2)工具預備充分，不丟三落四。(3)能運用所學學問解決實際問題。(1)在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。(3)睡覺前對當天學習的主要內容能進行回憶。(4)仔細完成，并認真自查作業(yè)。(二)行為習慣養(yǎng)成教育達到目標(1)升國旗奏國歌時自覺肅立。(2)見到老師、客人主動問好(4)在接受別人的關心時，能微笑著向別人致謝。(5)向別人請教時，態(tài)度懇切。(6)不打架，不罵人。(7)不給同學起外號。(8)當同學答錯問題時，不起哄、不稱贊。(9)集合時做到“快、靜、齊”。(10)觀看競賽時能文明喝彩。(11)公共場所不大聲喧嘩。(12)不卑視身體有缺陷的同學。(13)不帶危急物品上學。(14)甬路上行走時不拉橫排，遵守高校生讓學校生的原則，遇(1)說了就能努力去做，信守自己的諾言。(2)答應的事設法完成時，能向對方說明原由，并用真誠的態(tài)(3)借了別人的東西能如期歸還。(1)急躁聽他人說話，不任憑打斷他人說話。(2)用心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。(3)當他人批判自己時，安靜地聽他把話說完。(4)不打攪他人的學習、休息、工作和生活，一旦阻礙了他人(5)未經允許，不動他人的東西。(6)學會愛護自己的隱私，自己的家庭狀況不任憑告知他人。(7)不隨便打聽他人的隱私。(1)早睡，早起。(2)不遲到，不早退。(3)放學后按時回家，不在學校滯留，不在路上溜達玩耍。(4)回家后，立刻做老師布置的作業(yè)。(5)做事有方案，不盲目、不拖沓。(1)聽從父母、老師的教導，不無理頂撞父母、老師。(2)體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜。(3)主動替父母干一些力所能及的家務活。。(2)不任憑向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不鋪張飯菜。(4)節(jié)省用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開(5)對自己、他人、集體的財物愛惜，輕開輕關門窗，輕拿輕(6)不任憑借錢。(1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走(2)上下學有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿大路，不在大路(3)購物、上車時能自覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置(4)愛惜學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不順(1)自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、整理房間，(2)用過的東西能放回原處。(1)樂觀參與集體活動和課內外文娛、體育、科技活動。(2)學習(運動常識)，做好自我平安愛護。(3)在運動中能聽從指導老師的支配，在活動中不做帶有危急(4)上好“兩操”。做眼保健操時，要做到預備鈴響后全班準時(三)講究衛(wèi)生的習慣達到目標(1)勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。(2)勤換衣服，勤剪指甲。(3)指甲內無污垢，身體無異味。(4)飯前便后洗手。(5)離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。(6)愛惜環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。(7)見到廢紙、包裝袋等能主動地賜予清理。保證自己周遍環(huán)(8)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(9)不吃變質食物，不買三無食品。(10)不邊走邊吃，不拿零食當正餐。(1)做到每日早、中、晚準時值日。(2)值日時不拖拉，不應付，不在值日期間打鬧，落實責任，(4)室內外衛(wèi)生要留意保持。有塵土、雜物要隨時清掃，同學(5)班主任老師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體干凈，(6)不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)覺垃圾要隨時撿起(7)上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進廁所蹲位內，不(1)各班要每個窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個玻璃中間，1、首先確定學期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每3、聯(lián)系家長，爭取家長的協(xié)作，發(fā)揚家長對同學行為的指導和5、每天不定期對同學養(yǎng)成習慣進行檢查，并將檢查狀況納入示7、每周一利用集體升旗時間，由少先隊將上周同學養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責令班任其改正，并利用(國旗下講話)8、全部任課老師要對此方案高度重視，深化學習，并將詳細實教育力量，促進少年兒童健康人格進展，使廣闊同學有正確的(學習(2)活動育人:(文體藝活動)重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動((平安教育)周，增加平安意識；文明禮貌月專(3)老師言行育人：榜樣的激勵作用