火災(zāi)中逃生教學(xué)設(shè)計

《火災(zāi)中逃生》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析:中學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)，在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措，不會采取合適的做法來應(yīng)付危險情境。因此，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不僅僅要讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識，更要安排一些模擬情境，讓他們學(xué)會應(yīng)用正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：在日常生活中要掌握防火知識，能夠消除火災(zāi)隱患，知道怎樣報警，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。過程與方法：通過情景模擬，知道報火警的正確方法以及火災(zāi)來臨時簡單的自救方法。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個人的責(zé)任。提高安全防范和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)協(xié)同互助精神。教學(xué)重點(diǎn):知道報火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。教學(xué)難點(diǎn):體會災(zāi)害來臨時自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件，相關(guān)視頻。教學(xué)方法:議、演、評相結(jié)合.教學(xué)過程:談話導(dǎo)入提問火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火都有哪些用途呢？請同學(xué)們舉手發(fā)言。學(xué)生回答做飯，取暖……全面認(rèn)識火（圖片）合作探究1、展示播放相關(guān)視頻資料提問看完視頻你的心情如何？有什么感想？2、火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對方法遇到火災(zāi)時，重要的是先保護(hù)自己，不要到火災(zāi)現(xiàn)場去救火，以免發(fā)生意外。（一）火災(zāi)報警無論是居家還是在學(xué)校，一定要先了解安全通道的位置，以便有緊急情況時安全地撤離現(xiàn)場。火災(zāi)發(fā)生時迅速準(zhǔn)確地報警是至關(guān)重要的。如果你遇到火災(zāi)，你會怎樣報警？創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們設(shè)想的空間。撥打火警電話是應(yīng)注意：說明失火地點(diǎn)和場所，要說得清楚明白。說清楚什么物質(zhì)著火和火勢大小，便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對象和火勢大小決定出動的消防車輛和警力。說明報警人的姓名和所用電話號碼，便于消防隊(duì)在出動之前向報警人員詢問火勢發(fā)展情況。任何人都不能假報火警。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發(fā)現(xiàn)有人假報火警，其他人有權(quán)制止，也應(yīng)該及時制止。（二）災(zāi)后逃生3、預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（1）觀看消防器材圖片。講述消防栓和滅火器都是防火設(shè)施，這些防火設(shè)施是為了在緊急情況下?lián)錅缁馂?zāi)時用的，平時不能隨意搬動，更不能破壞。提示無論是居家還是在學(xué)校，一定要先了解安全通道的位置，以便有緊急情況時安全地撤離現(xiàn)場。消防法中有一些對未成年人的具體規(guī)定，遇到火災(zāi)時，重要的是先保護(hù)自己，不要到火災(zāi)現(xiàn)場去救火，以免發(fā)生意外?；顒涌磮D，認(rèn)識消防標(biāo)志。三、課堂總結(jié)我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)的危害及其原因，我們要從小培養(yǎng)防火和安全用火意識，消除火災(zāi)隱患，一旦火災(zāi)發(fā)生，知道如何快速有效報警。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個公民的責(zé)任，作為中學(xué)生，也要出一份力，提高自己的安全防范意識。教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)目的基本達(dá)到，即引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識火災(zāi)的巨大危害，幫助學(xué)生了解防火的基本常識及火場自救的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力，提高學(xué)生的防范意識，滲透學(xué)生對消防官兵的熱愛與敬重?，F(xiàn)在對我的本堂課總結(jié)如下：?一、增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識以及社會責(zé)任感。?在觀看相關(guān)火災(zāi)視頻及之后的討論交流中，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)心、為我們的家庭擔(dān)心、為我們的森林擔(dān)心……同學(xué)們的社會責(zé)任感繼續(xù)增強(qiáng)，真好！?二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力。?如何在火場中學(xué)會自救與逃生呢？這是本課的又一教學(xué)重點(diǎn)。為突出這一重點(diǎn)，我通過創(chuàng)設(shè)情境模擬撥打報火警電話，最后，讓學(xué)生學(xué)習(xí)火場逃生方法，認(rèn)清火場中的安全通道、逃生標(biāo)志，以及基本的保護(hù)措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護(hù)、自救與逃生的基本能力。?三、有待改進(jìn)的地方。?針對中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，我要抓住遠(yuǎn)離火災(zāi)這個重點(diǎn)，重點(diǎn)教給學(xué)