中班教案撿樹葉

中班教案撿樹葉【篇一：幼兒園大班教案：撿落葉】【活動目的】1、親近自然，產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感。2、練習目測數(shù)群，嘗試先目測一部分，再接著數(shù)完所有的方法進行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：能目測簡樸數(shù)群。物質(zhì)準備：學具：標有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排列有規(guī)律；標有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規(guī)律。場地：帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下。【活動過程】1、練習按點子數(shù)撿落葉。（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。（出示帶點子卡片的布條）請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！保?）幼兒自選點卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。2、檢查點卡和樹葉的匹配情況。討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的？你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快？（重點學習“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完所有的方法）3、再次練習按接著數(shù)的方法撿落葉。鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。4、給落葉裝袋。（1）出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號。（2）請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其相應(yīng)數(shù)字的紙袋中?；顒友由欤赫埡⒆觽儼崖淙~帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習數(shù)數(shù)，也可進行手工粘貼等活動?！酒河變簣@健康教案撿落葉】幼兒園小班教學案例：一次有趣的撿落葉活動反思：陳鶴琴先生指出：“大自然是我們最佳的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究。”在主題活動“秋天”中，我們充足運用社區(qū)資源帶孩子到社區(qū)里、馬路上去觀測和領(lǐng)略秋天樹葉和草的變化以及風吹過樹葉飄落的動人舞姿，讓孩子在大自然社會中培養(yǎng)孩子能力的思考與實踐。打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，在直接結(jié)識自然、社會的活動中，孩子的語言能力得到了進一步的發(fā)展，同時也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒積極發(fā)現(xiàn)、積極探索的心理需求，吸引他們積極參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才干更有效地發(fā)展他們的觀測力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒發(fā)明潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質(zhì)都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界?！逼河變褐邪嘟】嫡f課稿：小兔拾落葉體育活動：小兔拾落葉活動目的：1練習雙腳在直線兩側(cè)行進跳，跳躍時前腳掌輕輕落地。2能遵守游戲活動時的規(guī)則?；顒訙蕚洌?、幼兒所拾落葉、、圓圈、兔子媽媽頭飾2、檢查幼兒的衣服、系緊鞋帶;布置好游戲場地。3、兔跳音樂磁帶一盤。活動過程：(—)激發(fā)活動愛好，重點練習兩側(cè)行進跳。1、激發(fā)愛好：“今天天氣真好，小兔子跟著媽媽一起聽著音樂來跳健身舞。2、呀，這兒有條小路，我們從這條小路上過去，到那一邊去玩玩好嗎?如何走過這條小路，請你自己想個辦法，最佳和別的小兔子不同樣的方法，比比誰最聰明。3、我剛才發(fā)現(xiàn)**的方法比較有趣，我們也來學學吧。請**幼兒演示，了解在兩側(cè)跳的基本方法。4、讓幼兒聽音樂有節(jié)奏地在圓點兩側(cè)進行行進跳練習。(二)游戲：小兔拾落葉。1、激發(fā)愛好：“秋風一吹，樹林里落下了許多小樹葉，小樹葉等著小兔子把它們撿回去做成各種各樣的東西。拾落葉時，先要左右跳過直線，走過小橋，撿起地上的落葉，回來放入籃中，再回到隊伍后面?！?、先練習一次。3、競賽1—2次，比比哪組的小兔子速度最快。(三)放松游戲：大風和樹葉“樹葉是如何從樹上落下來的呢?小朋友來學一學，現(xiàn)在老師來扮風，秋風吹得大，落葉飛得快，風小就飛得慢，風停就飄落到地上?！被顒友由欤喊押⒆邮皝淼穆淙~放在美工區(qū)，引導(dǎo)孩子做各種工藝品。篇三：中班科學活動《撿落葉》中班科學活動《撿落葉》中班科學活動《撿落葉》活動目的活動準備活動過程一、練習按點子數(shù)撿落葉1．老師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。們來玩一個撿落葉的游戲吧。(出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！?．幼兒自選點卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。二、檢查點卡和樹葉的匹配情況討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的?你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快?(重點學習“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完所有的方法)三、再次練習按接著數(shù)的方法撿落葉鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。四、給落葉裝袋。1．出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號(如圖2)。2．請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其相應(yīng)數(shù)字的紙袋中。延伸活動請孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習數(shù)數(shù)，也可進行手工粘貼等活動?；顒釉u析一、設(shè)計意圖如何充足運用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在教育功能，讓幼兒在環(huán)境中接受數(shù)教育，同時得到潛移默化的情感熏陶，從而產(chǎn)生親近自然、關(guān)愛自然的情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然，把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數(shù)數(shù)的工具，既節(jié)省了教師制作教具的時間，又巧妙地發(fā)揮了環(huán)境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數(shù)落葉的游戲情節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一次親近自然的絕好機會，讓幼兒在與環(huán)境的交互過程中既獲取知識，又得到情感的熏陶。二、效果分析本次數(shù)學活動，教師巧妙地運用了自然環(huán)境中的落葉進行了數(shù)數(shù)練習，自然地滲透了環(huán)境教育。整個活動以“撿落葉”的游戲形式貫穿始終，趣味性極強。最后的“裝袋”游戲既檢查了幼兒的數(shù)物匹配能力，也讓幼兒再次練習了目測數(shù)群后接著數(shù)的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉，學中有玩，玩中有學，心情特別輕松快樂，從而油然而生一種與自然密切無問的情感。篇四：實踐活動撿落葉社會實踐活動《撿落葉》秋風吹，葉兒黃，在這落葉紛飛的季節(jié)里，為培養(yǎng)孩子們的觀測、比較和探索的能力，今天我們中班開展了“拾落葉”活動。老師帶領(lǐng)孩子們到戶外撿拾落葉，孩子們非?？鞓?，積極動手撿到了許多不同形狀的樹葉。教師引領(lǐng)孩子們觀測落葉的形狀，結(jié)識了幾種落葉樹，幼兒從葉子的大小、形狀及質(zhì)感等方面，探索出常綠樹和落葉樹的不同特性并讓幼兒從小知道要愛惜花草樹木，保護環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識?；顒拥拈_展，不僅培養(yǎng)了孩子們喜歡樹、愛惜樹的情感，也提高了孩子們的探索愛好。篇五：小班數(shù)學撿落葉反思篇一：小班數(shù)學：撿落葉小班數(shù)學：撿落葉小班數(shù)學：撿落葉活動目的：1、觀測落葉，感受撿落葉的樂趣。2、復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，可以按數(shù)取物。3、提高幼兒的環(huán)保意識，產(chǎn)生觀測自然現(xiàn)象的愛好?；顒訙蕚洌涸趫@內(nèi)選擇一塊安全、便于活動的場地。帶上裝落葉的籃筐活動過程：一、談話引出，激發(fā)幼兒對落葉的觀測愛好。小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，春天到了，有許多美麗的樹葉會從樹上飄落下來，這么美麗的公園看上去怎么樣啦？2、今天老師帶你們?nèi)炻淙~好嗎？豐富詞：落葉（飄落到地上的樹葉叫落葉）二、復(fù)習五以內(nèi)的數(shù)數(shù)。1、提問：落葉是怎么樣的？大小、顏色是怎么樣的？2、提出撿落葉的規(guī)定（如讓幼兒撿一片落葉、撿兩片落葉、撿四片落葉等）3、幼兒四散（必須在教師的視線范圍以內(nèi)）撿各種各樣的落葉。三、撿落葉，學習按數(shù)取物。1．在撿落葉活動中復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的關(guān)系，如問幼兒：你撿到了多少落葉？2．讓幼兒把樹葉一片一片地裝進藍里，邊放邊數(shù)。感知“1”和“許多”的關(guān)系。四、活動延伸?，F(xiàn)在，公園怎么樣啦？還能可以有什么辦法讓公園變得更美麗呢？今天小朋友撿了許多落葉，我們帶回幼兒園還可以用落葉拼貼成各種有趣的動物。篇二：幼兒園小班教學案例：一次有趣的撿落葉活動幼兒園小班教學案例：一次有趣的撿落葉活動風和日麗的一天，我?guī)е嘀械暮⒆觼淼诫x幼兒園不遠的社區(qū)中撿落葉，一來到社區(qū)里，飄落的樹葉引起了南南、凡凡、陽陽三位小朋友的好奇，她們時而追逐時而伏地撿著，時而頭碰頭嘀嘀咕咕地說著什么，“一、二、五、八┅┅”，本來他們在邊撿落葉邊數(shù)數(shù)。聽著孩子們那稚嫩而零亂的數(shù)數(shù)聲，一股強大的責任感驅(qū)使我加入她們的行動，也邊撿邊大聲地數(shù)兒：“一、二、三、四、五┅┅”，我用對的而響亮的數(shù)數(shù)聲引導(dǎo)著孩子們，孩子們的數(shù)數(shù)聲不再零亂而變得逐漸有序了，越來越多的幼兒加入了我們的撿落葉隊伍。我拿了一只大塑料袋讓孩子們將撿的樹葉放進去，孩子們有的撿一片放一片，有的撿了許多片一起放，孩子們在落葉與塑料袋之間穿梭?！巴?！許多許多樹葉耶”，金昕哲小朋友的一聲歡呼，引來了所有撿落葉的孩子?！斑@片樹葉是黃顏色的”?！斑@片樹葉是綠顏色的”?！斑@片樹葉仿佛爺爺奶奶品茗的茶水顏色”?！拔业臉淙~大，你的樹葉小”?！斑?，這片樹葉上怎么有小洞洞呢？”“嘩，已有這么多樹葉了哇”?！澳悄銈兪掷锏臉淙~有多少呢？”我及時得問道。孩子們立即說了起來：“許多樹葉”，而有的還把樹葉擺放在地面，趴下一片一片很認真小心地數(shù)著。望著孩子們認真的神情，專注的探索、努力數(shù)數(shù)的樣子，我看見了真正孩子的自主學習，孩子是會自己學習的！我用點頭、微笑和撫摸肯定著孩子們的發(fā)現(xiàn)，及時地鼓勵他們。活動結(jié)束了，孩子們還戀戀不舍地不愿回去，建議要把樹葉帶回班上，我點頭笑著批準了他們的建議。陳鶴琴先生指出：“大自然是我們最佳的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究?！痹谥黝}活動“秋天”中，我們充足運用社區(qū)資源帶孩子到社區(qū)里、馬路上去觀測和領(lǐng)略秋天樹葉和草的變化以及風吹過樹葉飄落的動人舞姿，讓孩子在大自然社會中培養(yǎng)孩子能力的思考與實踐。打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，在直接結(jié)識自然、社會的活動中，孩子的語言能力得到了進一步的發(fā)展，同時也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒積極發(fā)現(xiàn)、積極探索的心理需求，吸引他們積極參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才干更有效地發(fā)展他們的觀測力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒發(fā)明潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界?！逼盒“鄶?shù)學教學反思小班數(shù)學教學反思篇一：小班數(shù)學教學反思秋天是一個美麗的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的樹葉紛紛飄落給秋天涂上一種神秘的色彩，通過本次活動，我把孩子們平時最喜歡的樹葉作為幼兒操作的材料，能激發(fā)幼兒的操作愛好，滿足幼兒的好奇心和探索欲望，這種以大自然中的“活教材”支持幼兒的學習，引導(dǎo)幼兒開展的探究活動符合《綱要》“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”的規(guī)定，很好地把數(shù)學與生活融合在了一起。這節(jié)數(shù)學活動重要是讓幼兒能嘗試用動作表達大小，并用符號形象的對比初步體驗大小的意義。學習按大小、顏色、形狀等標記將樹葉分類擺放，并大膽的講述自己的分類理由。樂意參與操作活動，并表達自己的操作結(jié)果。在整個分類的過程中，我始終引導(dǎo)幼兒用完整的話表述自己的分類結(jié)果，如在按樹葉的大小分類時則引導(dǎo)幼兒說出“大樹葉我送你進有大標記的家里，小樹葉我送你進有小標記的家里。”在數(shù)學教學中很好的滲透了語言領(lǐng)域，做到了個領(lǐng)域的互相滲透?；顒又?，我采用是樹葉朋友和各種標記圖案的籮筐作為教具。通過有大小、形狀、顏色區(qū)別的樹葉，讓幼兒目測、對比觀測，大膽的表述自己的觀測結(jié)果。小朋友都能認真的觀測并大膽的說出自己的發(fā)現(xiàn)，大部分小朋友都觀測出樹葉在大小、形狀或顏色上的差異，這樣讓幼兒走在了活動前面，老師跟著幼兒的思維走，不是讓幼兒當做聽眾，而是讓幼兒成為活動中的主體，老師起引導(dǎo)作用。活動中大多幼兒都能又快又對的發(fā)現(xiàn)樹葉大小這一明顯的差異，我又通過引導(dǎo)幼兒用有趣的身體動作去表現(xiàn)樹葉大小的不同，即加深了幼兒對大小的理解和感受，又增添了活動的樂趣，使整個活動有動有靜，做到動靜交替，使幼兒處在積極的學習狀態(tài)中。在接下來的根據(jù)樹葉形狀及顏色的不同為樹葉分類時，即鞏固了數(shù)學分類這一【篇三：中班美術(shù)教案-了不起的樹葉】[中班美術(shù)教案-了不起的樹葉]目的：1、嘗試用重疊的畫法畫出小樹葉的作用，中班美術(shù)教案-了不起的樹葉。2、體驗繪畫的樂趣。重點：學會重疊畫難點：把握樹葉的大小和方位設(shè)計思緒：秋天是一個美好的季節(jié)，水果成熟了，樹葉從樹上飄落下來，很是美麗。在兒童的眼里，樹葉不僅僅是一片樹葉，它也許是一把傘，也許是一件美麗的衣服，也許是想象中的玩具。我們班的小朋友以有了畫簡樸樹葉的能力，在此基礎(chǔ)上，我想他們可以畫好不同作用的樹葉，表現(xiàn)出豐富的想象能力。過程：一、談話導(dǎo)入、圖片演示。1、談話引出小動物。秋天到了，一片片小樹葉往下飄，地上落了許多小樹葉。小動物們都來撿樹葉了，你